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Tauba Auerbach en "Cuerpos de conocimiento" - Temporada 11 | Art21

  • 0:21 - 0:24
    Todo el tiempo
    quiero aprender cosas nuevas.
  • 0:26 - 0:29
    Y siempre
    busco encontrarle un patrón a las cosas.
  • 0:32 - 0:37
    Aprendí muchos principios científicos
    y matemáticos
  • 0:37 - 0:41
    a través de las artesanías,
    como el tejido y el papel marmoleado.
  • 0:44 - 0:47
    ♪música etérea♪
  • 0:48 - 0:50
    En la técnica de marmoleado en papel,
  • 0:50 - 0:53
    todo se trata de las relaciones
    y las proporciones.
  • 0:56 - 1:00
    Debes mezclar las pinturas
    para que floten en el agua y se esparzan
  • 1:02 - 1:04
    en la medida justa.
  • 1:04 - 1:07
    ♪música etérea♪
  • 1:07 - 1:10
    El control que tenemos es limitado.
  • 1:15 - 1:20
    Me gusta mucho la idea
    de que se puede trabajar la sensibilidad
  • 1:20 - 1:23
    a través de la práctica
    y la determinación.
  • 1:25 - 1:29
    Uso el papel marmoleado
    como el material de base
  • 1:29 - 1:31
    de muchas de mis obras de arte público.
  • 1:31 - 1:35
    ♪música relajante♪
  • 1:35 - 1:38
    ♪música ligera♪
  • 1:38 - 1:44
    Me gusta trabajar
    con diferentes materiales y procesos...
  • 1:44 - 1:47
    (aves cantan)
  • 1:47 - 1:50
    ♪música relajante♪
  • 1:50 - 1:55
    porque me centro en la conexión
    y la relación entre diferentes cosas.
  • 2:01 - 2:04
    (sirena lejana)
  • 2:05 - 2:09
    Cuando viene gente a mi estudio,
    me gusta mostrarles estos estantes,
  • 2:09 - 2:12
    porque en ellos hay muchos tesoros
  • 2:12 - 2:14
    y cosas con las que me gusta vivir
    y pensar.
  • 2:15 - 2:18
    Las cenizas de obras
    que se quemaron en un incendio.
  • 2:19 - 2:21
    Esta es una esponja de mar.
  • 2:21 - 2:25
    Donde viven estas criaturas,
    la presión del agua es extrema.
  • 2:25 - 2:30
    La estructura de este esqueleto
    se ha estudiado por su fuerza.
  • 2:30 - 2:32
    Es un entramado poderosamente sólido.
  • 2:33 - 2:36
    Diría que tuve una experiencia intensa
    con este juego de ingenio.
  • 2:37 - 2:42
    Necesitas hacer más de mil movimientos
    para sacar los anillos de la barra.
  • 2:42 - 2:46
    Llegué a que me quedara
    solo un anillo por sacar.
  • 2:46 - 2:49
    Resultó ser que, al quedar solo un anillo,
  • 2:49 - 2:56
    sentí como se hubiese llegado
    casi al final de un laberinto
  • 2:56 - 2:58
    yendo en la dirección incorrecta.
  • 2:58 - 3:02
    Tuve que retroceder,
    volver a colocar los anillos
  • 3:02 - 3:03
    y sacarlos de una manera diferente.
  • 3:06 - 3:08
    Sentí que con este juego aprendí mucho
  • 3:08 - 3:12
    sobre lo que pensamos de nuestro avance
    a lo largo del camino.
  • 3:20 - 3:23
    ♪música etérea♪
  • 3:24 - 3:27
    Me estimulan las cosas
    que apenas funcionan.
  • 3:29 - 3:31
    Lo casi imposible es la clave.
  • 3:33 - 3:35
    Conocí esta técnica
    para adornar con cuentas
  • 3:35 - 3:38
    por un químico de Taiwán.
  • 3:40 - 3:43
    Él usa esta técnica
    para modelar moléculas,
  • 3:43 - 3:48
    y, en sus modelos, las cuentas
    son el enlace entre los átomos.
  • 3:49 - 3:52
    Ahora, intento hacer algo propio
    con esta técnica.
  • 3:54 - 3:58
    Me interesan los límites
    donde un sistema se unifica
  • 3:58 - 4:00
    y aquellos donde empieza a desarmarse
  • 4:00 - 4:03
    y, también los límites
  • 4:03 - 4:07
    en los que empiezan a desarmarse
    nuestro entendimiento y comprensión.
  • 4:09 - 4:14
    Como mis propios límites
    y otros límites colectivos,
  • 4:16 - 4:18
    ya sea porque aún no llegamos a ese punto
  • 4:18 - 4:22
    o porque está fuera del alcance
    de la mente humana.
  • 4:26 - 4:28
    (clic de mouse)
  • 4:28 - 4:31
    (música coral
    proveniente de la computadora)
  • 4:31 - 4:35
    El modelo de aprendizaje que me interesa
    no es el de solo aprender datos,
  • 4:35 - 4:39
    sino a cambiar el modo de digerir
    y pensar sobre hechos futuros.
  • 4:39 - 4:40
    ♪música búlgara♪
  • 4:40 - 4:42
    Por ejemplo, mi amiga Cameron
  • 4:42 - 4:46
    me envió el video de este coro
    de la televisón pública de Bulgaria.
  • 4:46 - 4:57
    ♪canto en búlgaro♪
  • 4:57 - 4:59
    (Tauba) Sentí que había ciertos sonidos
  • 4:59 - 5:02
    que tuvieron un efecto en mí
    del que no me pude recuperar,
  • 5:02 - 5:04
    pero un efecto positivo.
  • 5:05 - 5:08
    Desde que escuché la idea
  • 5:08 - 5:11
    de que existen infinitos
    de diferentes tamaños,
  • 5:11 - 5:13
    nunca pude dejar de pensar en eso.
  • 5:13 - 5:20
    ♪canto búlgaro continúa♪
  • 5:21 - 5:25
    Descubrir la idea de la cuarta dimensión
    y de las formas que habitan en ella
  • 5:25 - 5:29
    me sirvió como herramienta
    para reafinar mi mirada,
  • 5:29 - 5:31
    reafinar mi imaginación.
  • 5:31 - 5:34
    ♪canto búlgaro continúa♪
  • 5:34 - 5:36
    Sería ideal poder hacer algo
  • 5:37 - 5:40
    que no sea solo una imagen
    que alguien pueda recordar,
  • 5:42 - 5:46
    Sino una imagen que tenga algún impacto
    en todas las imágenes posteriores.
  • 5:48 - 5:50
    ♪canto búlgaro cesa♪
  • 6:03 - 6:05
    Me encanta pintar.
  • 6:07 - 6:10
    Y hay muchas maneras
    de abordarlo como una tecnología.
  • 6:12 - 6:17
    ♪música energética se intensifica♪
  • 6:17 - 6:20
    Cuando iba a la universidad,
    estaba buscando un trabajo de verano,
  • 6:20 - 6:22
    e intenté con el local de letreros.
  • 6:24 - 6:27
    Trabajé en "Letreros New Bohemia",
    en San Francisco,
  • 6:27 - 6:31
    como aprendiz y asistente
    durante unos tres años.
  • 6:32 - 6:34
    Hacían unos letreros hermosos
    pintados a mano.
  • 6:34 - 6:37
    ♪música enérgica♪
  • 6:37 - 6:38
    Cuando pintas a mano,
  • 6:38 - 6:40
    si lo haces muy rápido,
    puede quedar desprolijo.
  • 6:41 - 6:44
    Pero si lo haces muy despacio,
    para que quede perfecto,
  • 6:44 - 6:46
    perderá el encanto.
  • 6:48 - 6:52
    Yo aprendí a encontrar el punto justo.
  • 6:55 - 6:58
    Y es algo en lo que pienso mucho,
    de muchas maneras diferentes.
  • 6:59 - 7:02
    MUSEO DE ARTE MODERNO DE SAN FRANCISCO
  • 7:04 - 7:10
    ♪música enérgica♪
  • 7:13 - 7:15
    Amo pintar y creo que siempre pintaré,
  • 7:16 - 7:20
    pero selecciono la técnica
    que proyecte mejor la idea.
  • 7:20 - 7:23
    A veces, eso es pintar,
  • 7:23 - 7:29
    pero, por ejemplo, una pintura
    no logra lo mismo que un trozo de vidrio.
  • 7:30 - 7:35
    Así que, cuando tenía ciertas ideas
    que requerían que trabajara sobre vidrio,
  • 7:35 - 7:37
    aprendía cómo moldear vidrio con calor.
  • 7:41 - 7:44
    Así es como me manejo
    con los materiales y las técnicas.
  • 7:59 - 8:02
    (movimiento del agua)
  • 8:03 - 8:04
    El Órgano de las olas
  • 8:04 - 8:07
    es uno de mis lugares favoritos
    en San Francisco.
  • 8:08 - 8:09
    Está cerca de donde crecí.
  • 8:09 - 8:12
    ÓRGANO DE LAS OLAS, 1986
  • 8:13 - 8:14
    (rugido de agua)
  • 8:17 - 8:22
    Básicamente, son un montón de tuberías
    que están semisumergidas en el agua
  • 8:22 - 8:26
    y hacen diferentes sonidos
    dependiendo de la altura de la marea.
  • 8:28 - 8:30
    Creo que siento esta conexión
  • 8:30 - 8:35
    porque se extiende sobre una barrera
    de aire, agua y arena.
  • 8:35 - 8:40
    (rugido del agua)
  • 8:40 - 8:45
    Este instrumento suena
    de acuerdo a su posición,
  • 8:45 - 8:46
    que es diferente cada vez que voy.
  • 8:49 - 8:52
    Cuando hablo de cultivar
    un estado mental sano,
  • 8:52 - 8:55
    hablo de algo que quiero lograr.
  • 8:56 - 9:00
    Llegar a un punto
    donde no todo sea blanco o negro.
  • 9:07 - 9:12
    (acorde suave)
  • 9:12 - 9:16
    MUSEO DE ARTE MODERNO DE SAN FRANCISCO
  • 9:16 - 9:24
    (acorde oscilante)
  • 9:24 - 9:27
    (música de órgano)
  • 9:27 - 9:28
    (Tauba) Suena bien.
  • 9:29 - 9:31
    (Tauba) ¿Qué opinas del tiempo
    que mantuve esa nota?
  • 9:31 - 9:33
    Eso estuvo bien.
  • 9:33 - 9:35
    Pero me pareció que el ritmo
    estuvo un poco...
  • 9:35 - 9:38
    - (Tauba) ¿Desprolijo?
    - ...raro en esa parte.
  • 9:38 - 9:43
    (Tauba) El Auerglass es un armonio
    que solo se puede tocar de a dos personas,
  • 9:43 - 9:47
    y lo construí
    con mi amiga Cameron Mesirow,
  • 9:47 - 9:49
    cuyo nombre artístico es Glasser.
  • 9:49 - 9:52
    Entonces, junto con mi apellido
    se forma Auerglass.
  • 9:52 - 9:54
    ♪música del Auerglass♪
  • 9:54 - 9:58
    (Tauba) El Auerglass nació
    cuando con Cameron
  • 9:58 - 10:00
    decidimos crear un instrumento
  • 10:00 - 10:02
    que requiriera de la colaboración
    de dos personas.
  • 10:02 - 10:06
    ♪música del Auerglass♪
  • 10:06 - 10:08
    Cada instrumentista
    tiene la mitad del teclado.
  • 10:08 - 10:10
    Es un teclado de cuatro octavas
  • 10:10 - 10:13
    que se dividió en dos,
    alternando las notas de cada lado.
  • 10:13 - 10:16
    De un lado está do mayor
    y, del otro, do sostenido mayor.
  • 10:16 - 10:19
    ♪música del Auerglass♪
  • 10:19 - 10:22
    Cada instrumentista
    bombea aire para las notas del otro.
  • 10:23 - 10:27
    Cameron dice que cada una
    tiene que respirar por la otra.
  • 10:28 - 10:32
    (vítores y aplausos)
  • 10:33 - 10:35
    ♪música del Auerglass♪
  • 10:35 - 10:39
    (Tauba) Tocar el Auerglass
    se siente casi imposible.
  • 10:40 - 10:43
    Este instrumento puede perder
    su cualidad de ser cuasisimétrico
  • 10:43 - 10:44
    con un simple clic.
  • 10:44 - 10:47
    Eso hace que la relación con él
    sea realmente activa.
  • 10:47 - 10:47
    ¡Es difícil!
  • 10:47 - 10:48
    (Cameron) Sí, lo es.
  • 10:48 - 10:50
    (vítores y aplausos)
  • 10:50 - 10:53
    (Tauba) Se siente genial
    lograr esa sincronicidad.
  • 10:53 - 10:59
    Pero cuanto tocamos a tientas
    realmente lo disfruto.
  • 11:00 - 11:05
    ♪música del Auerglass♪
  • 11:22 - 11:25
    Hago muchos dibujos
    con diseños entrelazados,
  • 11:26 - 11:29
    y, a veces, metafóricamente hablando,
    pierdo el hilo del dibujo.
  • 11:29 - 11:30
    Pierdo el ritmo.
  • 11:34 - 11:36
    Son diseños muy rápidos
    y espontáneos.
  • 11:38 - 11:44
    Y, a veces, me obsesiono con terminar
    una gran figura conectada
  • 11:44 - 11:47
    que sigue un conjunto de reglas variables.
  • 11:49 - 11:53
    Es casi imposible no entrar
    en una especie de trance.
  • 11:53 - 11:56
    ♪música del Auerglass♪
  • 11:56 - 12:00
    A menudo, cuando dibujo me pregunto:
    "¿Puedo moverme desde la muñeca?
  • 12:00 - 12:02
    ¿Puedo moverme desde los dedos,
  • 12:02 - 12:05
    el codo, el hombro, el centro del pecho?"
  • 12:05 - 12:08
    ♪música del Auerglass♪
  • 12:08 - 12:11
    Siento que pienso mejor cuando dibujo.
  • 12:12 - 12:15
    Hay mucha sabiduría integrada
  • 12:15 - 12:18
    en las técnicas y los procedimientos
    de las artes
  • 12:18 - 12:20
    que se pasan de persona a persona
  • 12:22 - 12:24
    Si eres una persona
    que hace guardas de libros
  • 12:24 - 12:27
    con papel marmoleado durante décadas,
  • 12:27 - 12:34
    sabes tanto sobre la viscocidad y el flujo
    como un científico.
  • 12:36 - 12:39
    Adquieres ese conocimiento
    a través de tus dedos y tus sentidos,
  • 12:39 - 12:41
    y de una forma diferente.
  • 12:41 - 12:49
    ♪música del Auerglass♪
  • 12:49 - 12:51
    El cuerpo es una herramienta valiosa
    del pensamiento.
  • 12:53 - 12:58
    En el pasado, vivía mi vida
    principalmente desde el pensamiento.
  • 13:02 - 13:05
    Pero, ahora, la iniciativa
    está en la confianza,
  • 13:05 - 13:08
    y algo que cambió en mí
    en la última década
  • 13:08 - 13:11
    es que, ahora, utilizo mi cuerpo
    para obtener conocimiento.
  • 13:11 - 13:17
    ♪música del Auerglass♪
  • 13:19 - 13:23
    (vítores y aplausos)
  • 13:23 - 13:27
    ARTE EN EL SIGLO XXI
  • 13:27 - 13:36
    ♪música etérea♪
Title:
Tauba Auerbach en "Cuerpos de conocimiento" - Temporada 11 | Art21
Description:

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Video Language:
English
Team:
Art21
Project:
"Art in the Twenty-First Century" broadcast series
Duration:
13:56

Spanish (Latin America) subtitles

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