偉大演說的秘密結構
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0:00 - 0:03真的很高興能來到這裡。
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0:03 - 0:05你們有改變世界的力量。
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0:05 - 0:06這並不是陳詞濫調,
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0:06 - 0:09各位真的有改變世界的力量。
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0:09 - 0:11在你們每個人內心深處,
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0:11 - 0:14有著人類都知道的最強大工具,
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0:15 - 0:17那就是「想法」。
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0:17 - 0:20光是一個人的想法,
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0:20 - 0:22就可以帶起一股巨浪,
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0:22 - 0:25它可以是一項運動的引發點,
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0:25 - 0:27它也真的可能重寫我們的未來。
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0:27 - 0:30但如果這個想法只留在你的腦中,
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0:30 - 0:32它就沒有任何力量。
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0:32 - 0:35如果你從未把那想法講出來
讓其他人了解, -
0:35 - 0:37它會跟你一同死去。
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0:37 - 0:40也許有些人試過把想法傳播出去,
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0:40 - 0:42但它沒有被採用,被拒絕了,
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0:42 - 0:45被採用的卻是其他
二流的、一般的想法。 -
0:45 - 0:50而兩者之間的差別只在於溝通的方法。
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0:50 - 0:52因為如果你用能共鳴的方式
來溝通想法, -
0:52 - 0:55改變就會發生,你就能改變世界。
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0:56 - 0:59我們家收集這些復古歐洲海報。
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0:59 - 1:01每次我們去茂伊島
都會去找一個業者, -
1:01 - 1:03他會翻這些很棒的大海報讓我們挑。
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1:03 - 1:04我很喜歡它們。
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1:04 - 1:07每一張都有個中心思想,並且
以清楚的視覺呈現效果來傳遞那想法。 -
1:07 - 1:10它們約和床墊一樣大,真的很大。
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1:10 - 1:13它們沒有床墊那麼厚,但很大。
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1:13 - 1:15老闆在翻的時候會講故事。
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1:15 - 1:17有一次,我被我的兩個孩子圍著,
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1:17 - 1:20他翻了頁,下面有張海報,
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1:20 - 1:22當我傾向前,說:
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1:22 - 1:25「喔,我的天,我愛這張海報。」
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1:25 - 1:27這時我的兩個孩子同時跳起來,他們說:
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1:27 - 1:28「喔,我的天,媽,那是你。」
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1:28 - 1:30就是這張海報。
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1:30 - 1:31(笑聲)
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1:31 - 1:33你看,像不像我在說:「衝啊!」
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1:33 - 1:36我喜歡這張海報的一點是它的諷刺。
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1:36 - 1:37這個女子很激動,
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1:37 - 1:39準備去打仗,以掌旗手身份,
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1:40 - 1:43但她另一隻手上拿著的是
一罐小小的 Suavitos 調味料, -
1:43 - 1:45似乎是很不重要的東西,
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1:45 - 1:49但她卻願意冒險,出生入死,
只為了推銷這東西。 -
1:50 - 1:54如果你把這小小的調味料換掉,
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1:54 - 1:55換成簡報──
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1:55 - 1:57是的,那人就是我,非常激動。
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1:57 - 1:59我以前做簡報時都很激動,
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1:59 - 2:02當簡報不夠酷的時候,
我在簡報時會很激動的。 -
2:02 - 2:05我真的認為如果你能
有效地透過簡報來溝通, -
2:05 - 2:07它們就有改變世界的力量。
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2:07 - 2:09改變世界很難。
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2:10 - 2:13光是一個人有一個想法
是不會發生改變的。 -
2:13 - 2:16想法必須散播出去,不然不會有效果。
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2:16 - 2:18它必須要從你開始散播出來,
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2:18 - 2:21開放出去讓人們能看見。
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2:22 - 2:26最有效傳遞想法的方式,
就是透過故事來傳遞。 -
2:26 - 2:28數千年來,
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2:28 - 2:31未受教育的世代
把他們的價值觀與文化 -
2:31 - 2:33一代一代傳承下來,
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2:33 - 2:34傳承下來的東西都很完整。
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2:34 - 2:37所以,故事結構一定
有什麼神奇的地方, -
2:37 - 2:40可以讓說故事的人
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2:40 - 2:42與聽故事的人
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2:42 - 2:44消化並回想起來。
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2:45 - 2:48基本上,故事會讓你產生生理反應,
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2:48 - 2:51你的心跳速率飆升,眼睛擴張,
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2:51 - 2:54你可能會說:「喔,我背脊發涼。」
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2:54 - 2:56或「我連胃窩都感覺到了。」
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2:56 - 2:59當別人說故事時,
我們真的會有身體反應。 -
2:59 - 3:02在講台上也是一樣的,
也可以說故事, -
3:02 - 3:05但一說到簡報,就會讓人想睡著。
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3:05 - 3:06我想要弄清楚為什麼。
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3:06 - 3:09為什麼在聽故事的過程中,
我們會全神貫注, -
3:10 - 3:12但在簡報時就沒有了?
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3:12 - 3:16我想探究要如何把故事併入簡報中。
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3:16 - 3:19我們店裡有數千個簡報,
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3:19 - 3:21其實有數十萬個簡報,
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3:21 - 3:23所以我知道很糟的簡報是什麼樣子。
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3:23 - 3:26我決定要研究電影和文學,
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3:26 - 3:28深入探索,去找出發生了什麼事、
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3:29 - 3:30為什麼會沒有用。
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3:30 - 3:33所以,我想分享一些發現,
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3:33 - 3:37這些發現讓我揭開了
簡報形式的面紗。 -
3:38 - 3:40很顯然要從亞里士多德開始,
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3:40 - 3:43他有個三幕結構:
開端、中段、結尾。 -
3:43 - 3:45我們研究了詩學和修辭,
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3:45 - 3:48很多簡報連最簡單的形式都沒有。
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3:48 - 3:51接著我繼續研究主角原型,
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3:51 - 3:53我想:「好,簡報講者是主角,
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3:53 - 3:55他們站在台上,是表演的明星。」
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3:55 - 3:59身為講者,你很容易
會覺得你是表演的明星。 -
3:59 - 4:01我馬上了解到,這是行不通的。
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4:01 - 4:04因為我有個想法,可以講出來,
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4:04 - 4:07但如果觀眾不注意聽、不重視它,
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4:07 - 4:09這想法哪兒都去不了,
世界也不會改變。 -
4:09 - 4:12所以,現實中,講者不是主角,
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4:12 - 4:14觀眾才是我們想法的主角。
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4:15 - 4:17如果你去看約瑟夫坎伯的
《英雄的旅程》, -
4:17 - 4:21只要看前半部,
裡面就有些很有趣的真知卓见。 -
4:21 - 4:23平凡的世界裡有個討喜的英雄,
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4:23 - 4:25被召喚去冒險,
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4:25 - 4:27世界有點失衡。
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4:27 - 4:29一開始他們抗拒,
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4:29 - 4:31說:「我不知道是否想淌這混水。」
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4:31 - 4:32接著出現了一個導師,
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4:32 - 4:34協助他們從平凡的世界
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4:34 - 4:36移到一個特別的世界。
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4:36 - 4:38導師就是講者要扮演的角色。
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4:38 - 4:41你要當一位導師,而不是
天行者路克,你要當尤達。 -
4:41 - 4:44你要協助觀眾從一件事情
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4:44 - 4:47移到你的特殊新想法上,
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4:47 - 4:49那就是故事的力量。
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4:49 - 4:53所以,最簡單的結構
是個三部份的故事結構。 -
4:53 - 4:56你有個討喜的英雄,他有一渴望,
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4:56 - 4:58在路上遇到障礙,
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4:58 - 5:02最終突破困境、轉變,
那就是基本的結構。 -
5:03 - 5:06直到遇見古斯塔夫·弗賴塔格
金字塔,我才── -
5:06 - 5:09他在 1863 年畫了這個形狀。
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5:09 - 5:12他是位德國劇作家,
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5:12 - 5:14他是位德國劇作家,
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5:14 - 5:17他相信好故事有五幕結構,
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5:17 - 5:20包括開頭介紹、情節加溫、
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5:20 - 5:22高潮、收尾淡出、結局,
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5:22 - 5:25這五個架構貫穿、表達整個故事。
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5:25 - 5:27我喜歡這形狀。咱們就來談談形狀。
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5:27 - 5:30故事有個弧,弧是一種形狀。
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5:30 - 5:33我們說古典樂線條勻稱,形狀優美。
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5:34 - 5:36我就想,嘿,如果簡報有個形狀,
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5:36 - 5:37那會是什麼形狀?
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5:37 - 5:40最偉大的溝通者怎麼用那個形狀、
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5:40 - 5:42或者他們是否用到形狀?
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5:42 - 5:44有個星期六的早晨讓我永生難忘。
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5:44 - 5:46在研究所有這些之後,
好幾年的研究之後, -
5:46 - 5:48我畫了一個形狀。
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5:48 - 5:51我說:「喔,我的天,
如果這個形狀是真的, -
5:51 - 5:54我應該能夠拿兩個
完全不同的簡報來試, -
5:54 - 5:56把它們疊在一起,
看看形狀是否相似。」 -
5:56 - 5:57所以我挑了明顯的例子,
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5:57 - 5:59我拿金恩博士的「我有一個夢想」演講,
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5:59 - 6:02和賈伯斯 2007 年
的 iPhone 發表演說做比較, -
6:02 - 6:04我重疊它們,結果真的一樣。
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6:04 - 6:06我就震驚地坐在我的辦公室裡。
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6:06 - 6:08我其實還哭了一下,
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6:08 - 6:10我說:「我得到了這個恩賜的禮物。」
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6:10 - 6:11就在這裡,
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6:11 - 6:14這就是偉大簡報的形狀。
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6:15 - 6:16很令人吃驚是吧?
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6:16 - 6:17(笑聲)
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6:17 - 6:19我那時在哭。
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6:19 - 6:21我想解釋給你們聽,它相當驚人。
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6:21 - 6:24有著開端、中間、和結束,
我想要帶大家走一遍。 -
6:24 - 6:28因為史上最偉大的溝通者──
我研究演說、所有的東西── -
6:28 - 6:29都能疊上這個形狀。
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6:29 - 6:32甚至林肯的蓋茲堡演說
也符合這個形狀。 -
6:32 - 6:35所以,任何簡報的開始,
你先要說明談什麼主題。 -
6:35 - 6:38現狀是這樣,正在發生的事情有哪些。
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6:38 - 6:40接著就要比對,描述即將會如何。
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6:40 - 6:43你要把這個落差盡可能拉大,
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6:43 - 6:47因為現狀是平淡無奇的陳詞濫調,
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6:47 - 6:50你需要拿它和你的崇高想法做比對。
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6:50 - 6:52像這樣:這是過去,這是現在,
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6:52 - 6:54但,看看我們的未來。
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6:54 - 6:57問題在這,但看看問題被除去之後會怎樣。
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6:57 - 7:00這是障礙,咱們來突破這些障礙。
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7:00 - 7:02你需要強化這個落差。
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7:02 - 7:05就像電影劇情中的高潮迭起。
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7:05 - 7:07這個時候,觀眾會進入你的故事情境,
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7:07 - 7:09思索你剛剛丟出來的東西:
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7:09 - 7:12「哇,我要不要認同它?」
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7:12 - 7:15而簡報的剩下部份
就應該用來支持那想法。 -
7:15 - 7:17所以中段的部份會來來回回,
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7:18 - 7:20在「現在是如何」跟「即將會如何」
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7:20 - 7:21之間不斷反覆。
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7:21 - 7:23因為你在試圖做的是
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7:23 - 7:26是要讓現況以及一般狀況
顯得很沒吸引力, -
7:26 - 7:27而你要把觀眾都拉進到
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7:27 - 7:30一旦你的想法被採納後的未來世界。
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7:31 - 7:34在你打算改變世界的
過程中,人們會抗拒。 -
7:34 - 7:36他們並不會興奮,
他們可能喜歡世界現在的樣子。 -
7:36 - 7:38所以你會碰到抗拒。
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7:38 - 7:40那就是為什麼你得要來來回回,
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7:40 - 7:42就像是在行船。
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7:42 - 7:45當你逆風航行,就會有風阻,
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7:45 - 7:48你得不斷來來回回駛你的船,
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7:48 - 7:50這樣做你才能捕捉到風。
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7:50 - 7:52你得要真的在航行時捕捉到
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7:52 - 7:54朝你而來的抗拒。
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7:54 - 7:56有趣的是,若你正確地捕捉到了風,
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7:57 - 7:58航線也設定正確了,
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7:58 - 8:00你的船航行的速度會比風還快。
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8:00 - 8:02這是一種物理現象。
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8:02 - 8:03藉由鋪陳故事,
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8:04 - 8:06你講的雖然是「現在如何」
與「將來會如何」, -
8:06 - 8:09但其實已經把聽眾拉進到你的想法,
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8:09 - 8:11這比你不這麼做時還拉得更快。
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8:11 - 8:14在你「現在如何」
與「即將會如何」之間來來回回之後, -
8:14 - 8:16最後的轉捩點就是呼籲行動,
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8:16 - 8:19簡報都該有它,但要放在最後。
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8:19 - 8:21你得把世界描述成一個新的祝福。
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8:21 - 8:23「採納我的想法,
就會有這個烏托邦。」 -
8:23 - 8:25「世界將會變成這個樣子,
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8:25 - 8:28如果我們能攜手合作
解決這個大問題。」 -
8:28 - 8:30你得要用那樣的話來收尾,
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8:30 - 8:33用很有詩意和戲劇性的方式做結束。
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8:33 - 8:35有趣的是,當我大功告成,
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8:36 - 8:39我說:「你知道嗎?我可以
把這個拿來當分析工具。」 -
8:39 - 8:41我真把演說抄寫下來,
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8:41 - 8:44也真的對應看看
它們有多符合這個工具。 -
8:45 - 8:46今天我想來分享其中一些,
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8:46 - 8:49我想從我一開始談到的兩個人
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8:49 - 8:50來當作例子。
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8:50 - 8:53這是賈伯斯先生,
他完全改變了世界。 -
8:53 - 8:56改變了個人運算的世界,
改變了音樂產業, -
8:56 - 8:59現在他正準備要改變行動裝置產業。
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8:59 - 9:01所以他絕對算是改變世界的人。
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9:01 - 9:03這形狀來自他在 2007 年
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9:03 - 9:05發表 iPhone 時的演說,
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9:05 - 9:08演說九十分鐘長,
他的開頭正是「是什麼」, -
9:08 - 9:11中間來來回回,
最後就是「即將會如何」。 -
9:12 - 9:14我想放大來看這個部份:
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9:14 - 9:17白線是他在說話。
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9:17 - 9:19等下跳出來另一個顏色的線,
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9:19 - 9:21表示他切到影片的時候。
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9:21 - 9:23另外他在展示過程中
還有加入了一些變化。 -
9:23 - 9:25所以不是從頭到尾都只有他在說話。
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9:25 - 9:28圖上用這些線來表示。
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9:28 - 9:31結尾,你會看到藍線,
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9:31 - 9:32表示客座講者。
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9:32 - 9:34所以,有趣的是這個:
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9:34 - 9:37這些勾號表示他讓觀眾笑的時點。
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9:37 - 9:39下面這些勾號則是
他讓觀眾拍手的時點。 -
9:39 - 9:41觀眾都相當投入,
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9:41 - 9:44他們的生理反應賈伯斯說的話,
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9:44 - 9:45真的很神奇,
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9:45 - 9:48因為你知道你已經掌握了你的觀眾。
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9:48 - 9:51接著,他開始「即將會如何」的部份:
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9:51 - 9:54「我期待這一天的來臨
已經兩年半了。」 -
9:55 - 9:56所以他在發表產品,
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9:56 - 9:58他熟悉這個產品好幾年了,
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9:58 - 10:00對他來說這不是新產品。
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10:00 - 10:01但看看這個,
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10:01 - 10:03他做了另一件事:他驚嘆。
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10:03 - 10:05他驚嘆他自己的產品。
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10:05 - 10:07他驚嘆他自己,
多過觀眾的笑聲或掌聲。 -
10:08 - 10:11他說:「這不是很棒嗎?
這不是很美嗎?」 -
10:11 - 10:15他把他希望觀眾感受到的,
直接示範出來。 -
10:15 - 10:19他其實是在強迫觀眾
以某種特定的方式來感受。 -
10:19 - 10:22他的「即將會如何」的部份
是這樣開始的: -
10:22 - 10:26「每隔一段時間,會出現一個
革命性產品,改變了一切。」 -
10:26 - 10:29他是用這樣的方式
開始他的新產品介紹。 -
10:29 - 10:31剛開始這一段,他沒拿出手機。
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10:31 - 10:35可看見這個時點之前線都是白色的,
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10:35 - 10:36他在兩者之間來回,
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10:36 - 10:39「這是新手機,這是很爛的競爭者。
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10:39 - 10:42這是新手機,這是很爛的競爭者。」
-
10:42 - 10:45然後,大約在這裡他有個亮點,
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10:45 - 10:47也就是會讓我們一直記得的那一刻:
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10:47 - 10:49他開了手機。
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10:49 - 10:51觀眾第一次見到捲軸畫面,
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10:51 - 10:53可以感受到現場觀眾的氧氣
都被吸光了,他們倒抽一口氣, -
10:53 - 10:54真的能聽見。
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10:54 - 10:57他創造了一個觀眾永生難忘的時刻。
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10:57 - 11:00我們延著這個模型移動,
可以看見藍色, -
11:00 - 11:01這時是外部的講者在說話,
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11:01 - 11:04到右下方的時候,線斷了,
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11:04 - 11:06那是因為他的遙控器失靈了。
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11:06 - 11:08那他怎麼做?
他想要保持高漲的興奮情緒。 -
11:08 - 11:10就在科技(遙控器)失靈的那個時刻
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11:10 - 11:12他講了一則個人的故事。
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11:12 - 11:14所以說他是個溝通大師,
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11:14 - 11:16他改成說故事,讓觀眾能保持投入。
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11:17 - 11:19到了右上角這個時間點,
他用新的祝福來作結尾。 -
11:19 - 11:21他向觀眾許諾,
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11:21 - 11:24蘋果會持續打造革命性的新產品。
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11:24 - 11:25他說:
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11:26 - 11:29「韋恩格雷茨基有句老話我很喜歡:
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11:29 - 11:31『我會溜到冰球將會到的位置,
而非它已經去過的位置。』 -
11:31 - 11:34蘋果的產品一開始
就已經是這樣的定位, -
11:34 - 11:36而且將來也是。」
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11:36 - 11:38所以他用新的祝福來作結。
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11:38 - 11:39咱們來看看金恩博士。
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11:39 - 11:41他是個了不起
又有遠見的神職人員, -
11:41 - 11:44一生致力追求平等。
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11:44 - 11:47這是「我有一個夢想」演講的線形。
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11:47 - 11:49他從「是什麼」開始,
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11:49 - 11:51在「現在是如何」跟
「將來會如何」間來回, -
11:51 - 11:55最後是非常有詩意的新祝福,
也就是我們聽過最知名的那部份。 -
11:55 - 11:58我在這裡要把它再攤開來一些,
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11:58 - 11:59為各位展開,
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11:59 - 12:01我在此把他說的話
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12:01 - 12:03用文字轉錄謄寫在上面。
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12:03 - 12:05我知道字太小看不見。
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12:05 - 12:07但在每條線的結尾地方,
我會把線斷開, -
12:07 - 12:09因為他會吸口氣並做一下停頓。
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12:09 - 12:12他是美南浸信會的牧師,
大部份人沒聽過, -
12:12 - 12:16所以他的節奏對
那裡的觀眾來說是新的。 -
12:16 - 12:18我想用一個長條柱
把這些文字線給蓋住, -
12:19 - 12:22因為我想用這長條柱
當作資訊的工具。 -
12:22 - 12:25我們來走一遍,
看他如何對這些人演說。 -
12:26 - 12:28藍色長條代表他正在使用
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12:28 - 12:30一種修辭方法:重覆。
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12:30 - 12:32他在重覆自己說的話,
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12:32 - 12:34他會用同樣的字眼和句子,
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12:34 - 12:36讓觀眾能記住並回想起來。
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12:37 - 12:39他也用了很多的隱喻和視覺性文字。
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12:39 - 12:42這種方式可以把非常複雜的想法
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12:42 - 12:45變得比較好記憶且容易讓人理解。
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12:45 - 12:46他其實創造了非常──
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12:46 - 12:49他說的話像是有畫面一樣,
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12:49 - 12:51觀眾能想像出他在說什麼。
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12:52 - 12:55他還用了很多大家熟知的
歌曲和聖經經文。 -
12:55 - 12:57你現在看到的是前端部份。
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12:57 - 12:59然後他引用了很多政客的言論,
-
12:59 - 13:02比如對人民做出的承諾。
-
13:02 - 13:05我們來看看「是什麼」的第一個結尾,
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13:05 - 13:06在「是什麼」的結尾,
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13:06 - 13:10是觀眾第一次拍手和大聲吼叫的時候。
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13:10 - 13:12在「是什麼」的結尾,他說:
-
13:12 - 13:14「美國給了黑人同胞一張空頭支票,
-
13:14 - 13:17這張支票因為資金不足而被退回。」
-
13:17 - 13:19大家都知道銀行帳戶中
沒有錢會是什麼狀況。 -
13:19 - 13:22所以他用的隱喻是大家熟悉的。
-
13:22 - 13:24但觀眾真正激動起來,
-
13:24 - 13:26他們第一次真正大叫是因為這段:
-
13:26 - 13:28「所以我們必須讓這張支票兌現,
-
13:29 - 13:31這張支票能兌現我們的訴求,
-
13:31 - 13:33給予我們充足的自由以及公正的審判。」
-
13:33 - 13:35台下觀眾開始拍手叫好。
-
13:35 - 13:38他比較目前的狀況和「即將會如何」。
-
13:38 - 13:41我們隨著模型再繼續看下去,
-
13:41 - 13:44會看到來來回回,
越來越激昂的語調。 -
13:44 - 13:47他不斷來來回回,再繼續來來回回。
-
13:47 - 13:48現在觀眾處在瘋狂狀態。
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13:48 - 13:51他們都很興奮,
你真的可以用這樣的方式 -
13:51 - 13:54來讓觀眾保持在高度的興奮狀態。
-
13:54 - 13:56他說:「我有一個夢想,
-
13:57 - 14:01夢想有一天這個國家能站起來,
真正實現其信條的真諦。 -
14:01 - 14:05『我們認為這些真理是不言而喻的:
人人生而平等。』」 -
14:05 - 14:07所以他用這些橘色的文字
-
14:07 - 14:11來提醒觀眾這個由政客或
這個國家所對他做出的承諾。 -
14:11 - 14:13接著他在當中來來回回,
-
14:13 - 14:16「我有一個夢想,夢想有一天…
我有一個夢想,夢想有一天… -
14:16 - 14:17我有一個夢想,夢想有一天…」
-
14:17 - 14:19最後變得非常有意思。
-
14:19 - 14:22因為他用…可以看到
這四塊綠色的部份, -
14:22 - 14:25那邊有很多的藍色,也就是重覆,
-
14:25 - 14:27他把重覆的感覺再提升。
-
14:27 - 14:30綠色部分是提升歌曲
和聖經經文的感受。 -
14:30 - 14:32所以在第一組的綠色部份,
-
14:32 - 14:35是來自以賽亞書的經文。
-
14:35 - 14:38第二組的綠色部份是
「我的國家屬於你」。 -
14:38 - 14:40那是首耳熟能詳的歌曲,
-
14:40 - 14:43對於那個時代的黑人來說,
這首歌有特別的意義, -
14:43 - 14:46因為他們選這首歌,
並改寫歌詞做為抗議用, -
14:46 - 14:50用來說明國家的承諾都沒有兌現。
-
14:50 - 14:54第三組的綠色部份,是出自
「我的國家屬於你」的詩句。 -
14:54 - 14:57第四組則是黑人的靈歌。
-
14:57 - 15:00「終於自由了!終於自由了!
感謝上帝,我終於自由了!」 -
15:00 - 15:04他所做的,是深入到觀眾的心中。
-
15:04 - 15:07他從經文取材,這點很重要。
-
15:07 - 15:09他從歌曲取材,他們一起唱著,
-
15:09 - 15:10用來訴求對暴行的抗議,
-
15:10 - 15:14他用這些做為連結觀眾
與觀眾產生共鳴的工具。 -
15:14 - 15:16結尾擘畫出這新祝福的遠景,
-
15:16 - 15:20用的是觀眾在心中已經
視為神聖的這些東西。 -
15:21 - 15:24所以他是個偉人。
他有一個很大很大的夢想。 -
15:24 - 15:27這裡有非常多人,
你們真的有很大的夢想。 -
15:27 - 15:29你們心中有著非常大的想法,
-
15:29 - 15:30你們得把想法傳出來。
-
15:30 - 15:32但你們知道嗎,
我們會遇到很多困難。 -
15:32 - 15:34要改變世界並不容易;
-
15:34 - 15:35是個大工程。
-
15:35 - 15:37你們知道,他那時──
-
15:37 - 15:39他的房子被炸彈攻擊,
他被用拆信刀刺傷, -
15:39 - 15:41最終,他丟了性命,
-
15:41 - 15:43為他所在乎的事而死。
-
15:43 - 15:47我們大部份人不需要
做出那樣的犧牲。 -
15:47 - 15:48但可以看見的是,
-
15:48 - 15:51基本上,這就有點像故事的基礎結構。
-
15:51 - 15:53人生就像是那樣。
-
15:53 - 15:55你們都是討喜的人物,
-
15:55 - 15:58你們有渴望,你們會遇到障礙,
-
15:58 - 16:00然後我們就停在那裡了。
-
16:00 - 16:02我們會像是:「我有個想法,
-
16:02 - 16:04但我不會把它傳出去。
-
16:04 - 16:05它已經被拒絕了。」
-
16:05 - 16:09我們破壞自己的想法,
-
16:09 - 16:12我們碰到困難就停下來,
碰到困難就停下來 -
16:12 - 16:15而不是選擇從掙扎中蛻變,
-
16:15 - 16:18而不是選擇向前走、
擁有夢想並去實現夢想。 -
16:18 - 16:23如果任何人── 如果我能做到,
任何人都能做到。 -
16:23 - 16:26我成長的環境,
在經濟上和情緒上都很匱乏。 -
16:26 - 16:30我第一次和妹妹跑去露營時,被打了。
-
16:30 - 16:33那並不是我第一次被打,
只是那是最侵略性的一次。 -
16:33 - 16:36我的父母──他們彼此結婚了三次,
-
16:36 - 16:37(觀眾低語)
-
16:37 - 16:40是啊,挺混亂的,
而當他們不吵架時, -
16:40 - 16:43他們協助一些和我們同住的酒鬼清醒,
-
16:43 - 16:45因為只有他們兩個是清醒的酒鬼。
-
16:45 - 16:48在我十六歲時,我媽媽拋棄了我們。
-
16:48 - 16:51我接下了照顧家庭和手足的角色。
-
16:51 - 16:54我結婚了。我遇到了一個男人。
-
16:54 - 16:57我戀愛了。我去上了一年大學。
-
16:57 - 16:59我做了每位單身聰明的
年輕女孩應該做的事── -
16:59 - 17:02我在十八歲的時候結婚了。
-
17:02 - 17:03你們知道嗎?
-
17:03 - 17:05我知道,我知道
-
17:05 - 17:07我的人生價值不只如此。
-
17:08 - 17:11就在我人生故事的那個時點,
我有一個選擇, -
17:11 - 17:13我可以讓那一切把我打敗,
-
17:13 - 17:16我可以讓我所有的想法
都在我心中死去。 -
17:16 - 17:19我可以就這樣說:
要改變世界的人生太辛苦了。 -
17:19 - 17:20就是太艱辛了。
-
17:20 - 17:22但我為我的人生選了不同的故事。
-
17:23 - 17:24(笑聲)
-
17:24 - 17:26你們不知道嗎?
-
17:27 - 17:29所以我覺得,在這間講廳中的人,
-
17:29 - 17:31你們都有小小的 Suavitos 調味料,
-
17:31 - 17:34你們會說:「那沒什麼大不了的。
-
17:34 - 17:36我不能改變整個世界。」
-
17:36 - 17:38但你們可以改變你們的世界,
-
17:38 - 17:39可以改變你們的人生,
-
17:39 - 17:42可以改變你能控制的人生,
-
17:42 - 17:43可以改變你的環境。
-
17:43 - 17:45我想鼓勵各位這樣做。
-
17:46 - 17:47因為,你們知道嗎?
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17:47 - 17:50未來並不是我們走向的地方。
-
17:50 - 17:53未來是你能創造出來的地方。
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17:54 - 17:56我想謝謝各位。願上帝祝福各位。
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17:56 - 17:57(掌聲)
- Title:
- 偉大演說的秘密結構
- Speaker:
- 萳西杜瓦提
- Description:
-
從「我有一個夢想」演說到賈伯斯的 iPhone 發表,許多偉大的演說都有一個共同的結構,這個結構能協助讓觀眾對他們的訊息產生共鳴。在這場演說中,簡報專家萳西杜瓦教大家如何做出強而有力的呼籲採取行動的簡報。
- Video Language:
- English
- Team:
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- Project:
- TEDTalks
- Duration:
- 18:10
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