¿De dónde viene el inglés?- - Claire Bowern
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0:07 - 0:11Cuando hablamos del inglés,
a menudo pensamos en un solo idioma -
0:11 - 0:15pero ¿qué tienen los dialectos hablados
en decenas de países del mundo -
0:15 - 0:17en común entre sí
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0:17 - 0:19o con los escritos de Chaucer?
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0:19 - 0:23¿Y cómo se relacionan con las
extrañas palabras de Beowulf? -
0:23 - 0:25La respuesta es que como
la mayoría de los idiomas, -
0:25 - 0:28el inglés ha evolucionado a través
de generaciones de hablantes -
0:28 - 0:31y ha sufrido importantes
cambios con el paso del tiempo. -
0:31 - 0:33Fijándonos en estos cambios
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0:33 - 0:36podemos rastrear el idioma
existente hoy en día -
0:36 - 0:38para volver a sus antiguos principios.
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0:38 - 0:41Mientras que el inglés moderno
comparte muchas palabras similares -
0:41 - 0:43con las lenguas romances
derivadas del latín -
0:43 - 0:45como el francés y el español,
-
0:45 - 0:48la mayoría de esas palabras no eran
originalmente parte del mismo. -
0:48 - 0:50En cambio, empezaron
a aparecer en el idioma -
0:50 - 0:55durante la invasión normanda
a Inglaterra en 1066. -
0:55 - 0:58Cuando los normandos francófonos
conquistaron Inglaterra -
0:58 - 1:00y se convirtieron en su clase dirigente,
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1:00 - 1:02trajeron su idioma con ellos,
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1:02 - 1:05lo que añadió una cantidad enorme
del vocabulario francés y latín -
1:05 - 1:08al idioma inglés que se hablaba entonces.
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1:08 - 1:11Hoy, llamamos a ese
idioma el inglés antiguo. -
1:11 - 1:14Esta fue la lengua de Beowulf.
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1:14 - 1:16No parece muy familiar,
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1:16 - 1:20pero resultaría más reconocible
si supieras algo de alemán. -
1:20 - 1:22Esto se debe a que el inglés antiguo
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1:22 - 1:24pertenece a la familia
de las lenguas germánicas, -
1:24 - 1:28traídas a las islas británicas por
primera vez en los siglos V y VI -
1:28 - 1:31por anglos, sajones y jutos.
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1:31 - 1:36Así, los dialectos germánicos hablados
se conocieron como el anglosajón. -
1:36 - 1:39La invasión vikinga
durante los siglos V y VIII -
1:39 - 1:43añadió más préstamos
del nórdico antiguo a la mezcla. -
1:43 - 1:46Resulta difícil identificar las
raíces del inglés moderno -
1:46 - 1:48debajo de todas las palabras prestadas
-
1:48 - 1:52del francés, latín, nórdico
antiguo y otros idiomas, -
1:52 - 1:54pero la lingüística comparada
nos puede ayudar -
1:55 - 1:57centrándose en la estructura gramatical,
-
1:57 - 1:59los patrones de cambio fonológico,
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1:59 - 2:01y el vocabulario básico.
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2:01 - 2:04Por ejemplo, a partir del siglo VI,
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2:04 - 2:06las palabras alemanas
que comienzan con "p", -
2:06 - 2:09desplazaron sistemáticamente
este sonido a una "pf", -
2:09 - 2:13mientras que sus homólogas del inglés
antiguo mantuvieron la "p" sin cambios. -
2:13 - 2:17En otro grupo, las palabras
que tienen el sonido "sk" del sueco -
2:17 - 2:20han desarrollado
el sonido "sh" en inglés. -
2:20 - 2:24Todavía existen algunas palabras
en inglés que contienen la "sk", -
2:24 - 2:25como "skirt" [falda] y "skull" [calavera]
-
2:25 - 2:28pero son préstamos directos
del nórdico antiguo -
2:28 - 2:32que tuvieron lugar después
del cambio del "sk" al "sh". -
2:32 - 2:34Estos ejemplos nos muestran
-
2:34 - 2:38que así como las diversas lenguas
románicas descienden del latín, -
2:38 - 2:42el inglés, sueco, alemán,
y muchas otras lenguas -
2:42 - 2:46descienden de una lengua ancestral
común llamada protogermánico -
2:46 - 2:49hablada alrededor del 500 a.C.
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2:49 - 2:52Como esta lengua histórica
nunca existió en su variante escrita, -
2:52 - 2:56podemos reconstruirla solo
comparándola con sus descendientes, -
2:56 - 2:59lo cual es posible gracias
a la consistencia de los cambios. -
2:59 - 3:04Podemos incluso usar el mismo proceso
para retroceder un paso más allá, -
3:04 - 3:07y rastrear los orígenes
del protogermánico -
3:07 - 3:10hasta un lenguaje
llamado el protoindoeuropeo, -
3:10 - 3:12hablado hace unos 6000 años
-
3:12 - 3:16en las estepas de la
actual Ucrania y Rusia. -
3:17 - 3:21Este es el ancestro reconstruido
de la familia indoeuropea -
3:21 - 3:25que incluye a casi todos los idiomas
históricamente hablados en Europa, -
3:25 - 3:29así como gran parte del
Asia de sur y occidental. -
3:29 - 3:31Y aunque requiere un poco más de trabajo,
-
3:31 - 3:36podemos encontrar las mismas similitudes
sistemáticas o correspondencias, -
3:36 - 3:40entre palabras relacionadas
de las diferentes ramas indoeuropeas. -
3:40 - 3:42Al comparar el inglés con el latín
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3:42 - 3:46notamos que el inglés conserva
la "t" donde el latín tiene una "d", -
3:46 - 3:50y la "f" en lugar de la "p" del latín
al comienzo de las palabras. -
3:50 - 3:54Algunos de los parientes más lejanos
del inglés son el hindi, el persa -
3:54 - 3:58y las lenguas celtas que se encuentran
dispersas por lo que es Gran Bretaña. -
3:58 - 4:03El propio protoindoeuropeo se origina
en un lenguaje aún más antiguo, -
4:03 - 4:05pero, por desgracia, esto es lo más lejos
-
4:05 - 4:10que la evidencia histórica
y arqueológica nos permite ir. -
4:10 - 4:13Muchos misterios permanecen
fuera de su alcance, -
4:13 - 4:16como el de si podría existir
un vínculo entre el indoeuropeo -
4:16 - 4:18y las otras grandes familias lingüísticas,
-
4:18 - 4:22como con las lenguas habladas
en Europa antes de su llegada. -
4:23 - 4:27Pero el hecho sorprendente es que casi
3000 millones de personas en el mundo, -
4:27 - 4:30muchos de los cuales no
pueden entenderse entre sí, -
4:30 - 4:32están, sin embargo, hablando,
-
4:32 - 4:36usando las mismas palabras
creadas en 6000 años de historia.
- Title:
- ¿De dónde viene el inglés?- - Claire Bowern
- Speaker:
- Claire Bowern
- Description:
-
Ver la lección completa en: http://ed.ted.com/lessons/where-did-english-come-from-claire-bowern
Cuando hablamos del 'inglés', a menudo pensamos que es un solo idioma. Pero, ¿qué tienen los dialectos que se hablan en decenas de países de todo el mundo en común entre sí, o con los escritos de Chaucer? Claire Bowern rastrea el idioma de hoy en día de vuelta a sus orígenes, mostrando cómo el inglés ha evolucionado a través de generaciones de hablantes.
Lección de Claire Bowern, animación de Patrick Smith.
- Video Language:
- English
- Team:
closed TED
- Project:
- TED-Ed
- Duration:
- 04:54
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