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Conoce a los académicos de DO-IT

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    [Música]
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    Sheryl Burgstahler: Lo que intentamos
    hacer en el Centro DO-IT
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    es ayudar a los estudiantes
    con discapacidades
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    a tener éxito en la universidad y
    en sus carreras,
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    pero también usando la tecnología como
    una herramienta de empoderamiento.
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    Fundé el programa DO-IT en 1992
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    con una subvención de la
    Fundación Nacional de Ciencias.
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    Muchos de nuestros proyectos son financiados
    por la Fundación Nacional de Ciencias,
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    por ejemplo, AccessComputing.
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    Trabajamos con profesores de
    informática en todo el país
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    para ayudarlos a incluir a estudiantes
    con discapacidades en sus programas.
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    Tenemos un proyecto similar
    llamado AccessEngineering,
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    donde trabajamos con
    profesores de ingeniería.
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    Otro proyecto que tenemos se llama
    AccessISL, Aprendizaje Informal de Ciencias,
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    donde trabajamos con personas que
    desarrollan exhibiciones en museos,
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    ayudándolos a hacerlas más accesibles
    para personas con discapacidades.
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    El programa DO-IT Scholars
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    es donde trabajamos con adolescentes con discapacidades,
    preparándolos para la universidad y sus carreras.
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    Scott Bellman: Para el programa DO-IT Scholars,
    nos gusta comenzar a involucrar a los estudiantes y sus familias
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    cuando están en su segundo año
    de secundaria.
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    Y eso es muy intencional porque
    los invitamos a venir y vivir con nosotros
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    en el campus universitario durante
    tres veranos.
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    Nos gusta que esas experiencias ocurran
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    después de su segundo año,
    después de su tercer año
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    y luego cuando están terminando
    la secundaria.
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    Cuando los DO-IT Scholars
    están en el campamento de verano,
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    toman muchas clases y cursos con nosotros.
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    Algunos están relacionados
    con liderazgo y defensa de derechos.
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    Otros están relacionados con
    diferentes campos profesionales
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    que podrían querer explorar.
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    Y algunos están enfocados en
    el acceso a la universidad
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    y cómo abogar por lo que necesitan
    en un entorno universitario.
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    En su tercer verano,
    ya como graduados de secundaria,
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    muchos de ellos aceptados
    en la universidad,
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    trabajan como líderes y mentores
    para los estudiantes más jóvenes.
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    Randy: Fui uno de los
    primeros DO-IT Scholars.
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    La mentoría que recibí
    al inicio en DO-IT
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    fue suficiente para enseñarme
    cómo realmente guiar a otras personas.
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    Eso ha influido directamente en mi carrera
    porque ahora gestiono personas.
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    Anita: El programa DO-IT Scholars
    me enseñó que realmente necesito
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    estar dispuesta a abogar
    por mí misma.
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    Kayla Brown: Entré al programa
    cuando estaba en mi tercer año de secundaria,
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    y fue la primera vez que conocí
    a otras personas con discapacidades
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    que querían ir a la universidad
    y pensaban en una carrera incluso más allá.
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    Sheryl: He contratado
    a muchas personas en mi vida,
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    y nunca lo he hecho
    por lo que no pueden hacer.
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    Siempre es por lo que sí pueden hacer.
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Title:
Conoce a los académicos de DO-IT
Description:
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Video Language:
English
Team:
DO-IT
Duration:
03:00
Andrea Juarez published Spanish subtitles for Meet the DO-IT Scholars
Andrea Juarez edited Spanish subtitles for Meet the DO-IT Scholars
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