De kunst van het misleiden
-
0:01 - 0:05Denk je dat het mogelijk is
om iemands aandacht te controleren? -
0:05 - 0:06Meer nog,
-
0:06 - 0:10kunnen we menselijk gedrag voorspellen?
-
0:10 - 0:12Het zou interessant zijn als dat kon.
-
0:12 - 0:14Ik zou het de perfecte superkracht vinden,
-
0:14 - 0:17een nogal kwalijke manier om hiermee om te gaan.
-
0:17 - 0:20Zelf heb ik de laatste 20 jaar besteed
-
0:20 - 0:23aan studie van het menselijk gedrag
via een onorthodoxe methode: -
0:23 - 0:25door zakkenrollen.
-
0:25 - 0:27Als we aan misleiding denken,
-
0:27 - 0:29denken we aan iets als
opzij kijken, -
0:29 - 0:32terwijl we de dingen vlak voor onze ogen
vaak het moeilijkst zien, -
0:32 - 0:33terwijl we de dingen vlak voor onze ogen
vaak het moeilijkst zien, -
0:33 - 0:36de dingen waar je elke dag naar kijkt
en die je niet ziet. -
0:36 - 0:38Hoevelen van jullie hebben hun telefoon
-
0:38 - 0:41nog op zak nu?
-
0:41 - 0:42Prima. Kijk maar na.
-
0:42 - 0:43Check of je hem nog hebt.
-
0:43 - 0:46Ik heb vooraf wat boodschappen gedaan.
-
0:46 - 0:48Je hebt er vandaag wellicht
een paar keer naar gekeken. -
0:48 - 0:49Ik ga je een vraag stellen.
-
0:49 - 0:51Kan je je, zonder naar je telefoon te kijken,
-
0:51 - 0:56herinneren wat het icoontje is
in de linkeronderhoek? -
0:56 - 0:59Haal ze maar boven
en check hoe accuraat je was. -
1:02 - 1:06Hoe ging dat? Steek je hand op.
Wisten we het? -
1:06 - 1:08Nu je daarmee klaar bent,
kan je ze afsluiten. -
1:08 - 1:10Want alle telefoons hebben één ding gemeen:
-
1:10 - 1:12hoe je de icoontjes ook organiseert,
-
1:12 - 1:14de klok staat nog steeds vooraan.
-
1:14 - 1:17Zonder ernaar te kijken,
hoe laat was het? -
1:17 - 1:19Je keek net naar je klok.
-
1:19 - 1:23Een interessant idee.
We gaan een stap verder met een vertrouwensspel. -
1:23 - 1:25Sluit je ogen.
-
1:25 - 1:27Ik vraag je dat
terwijl je net hebt gehoord -
1:27 - 1:31dat er een zakkenroller in de zaal is,
maar sluit je ogen. -
1:31 - 1:34Je hebt me net een halve minuut lang bekeken.
-
1:34 - 1:38Met je ogen dicht,
welke kleren draag ik? -
1:38 - 1:39Raad zo goed mogelijk.
-
1:39 - 1:43Wat is de kleur van mijn hemd?
Wat is de kleur van mijn das? -
1:43 - 1:44Open je ogen nu.
-
1:44 - 1:47Steek je hand op.
Had je het goed? -
1:47 - 1:49Interessant, niet?
Sommigen staan iets meer -
1:49 - 1:51open voor waarneming dan anderen, zo lijkt het.
-
1:51 - 1:54Maar ik heb een andere theorie
over dat aandachtsmodel. -
1:54 - 1:58Er bestaan flitsende aandachtsmodellen:
Posners drie-netwerkmodel. -
1:58 - 2:01Ik zie het eenvoudig,
als een bewakingssysteem. -
2:01 - 2:04Alsof je allerlei blitse sensoren hebt
-
2:04 - 2:06en er in je brein een kleine bewakingsagent zit.
-
2:06 - 2:08Ik noem hem graag Frank.
-
2:08 - 2:11Frank zit aan een bureau.
-
2:11 - 2:13Hij heeft allerlei leuke informatie voor ogen,
-
2:13 - 2:15hoogtechnologische uitrusting, camera's,
-
2:15 - 2:18een telefoontje dat hij kan opnemen,
hij kan luisteren naar de oren, -
2:18 - 2:20al die zintuigen,
al die waarnemingen. -
2:20 - 2:23Maar het is de aandacht
die je waarnemingen stuurt -
2:23 - 2:27en je realiteit controleert.
Het is de toegangspoort van de geest. -
2:27 - 2:29Als je ergens geen aandacht aan besteedt,
kan je je er niet bewust van zijn. -
2:29 - 2:33Ironisch genoeg kan je er aandacht aan besteden
zonder je er bewust van te zijn. -
2:33 - 2:34Daarom is er het cocktaileffect:
-
2:34 - 2:37op feestjes sta je met iemand te praten,
-
2:37 - 2:38en toch herken je je naam
-
2:38 - 2:41zonder dat je besefte
dat je ernaar aan het luisteren was. -
2:41 - 2:44Voor mijn werk speel ik met technieken
die dit gebruiken: -
2:44 - 2:47ik speel met jullie aandacht
als beperkt hulpmiddel. -
2:47 - 2:50Als ik kan controleren
hoe jullie je aandacht besteden, -
2:50 - 2:53kan ik misschien je aandacht stelen
door een afleidingsmanoeuvre. -
2:53 - 2:56In plaats van het aan te pakken als misleiding
-
2:56 - 2:57en het opzij te gooien,
-
2:57 - 3:00kies ik ervoor om te focussen op Frank,
-
3:00 - 3:03om met de Frank in je hoofd te kunnen spelen,
-
3:03 - 3:03je kleine bewaker,
-
3:03 - 3:07en ervoor te zorgen dat je,
in plaats van op je externe zintuigen te letten, -
3:07 - 3:09heel even naar binnen keert.
-
3:09 - 3:13Als ik jullie vraag om je iets te herinneren,
wat is dat bijvoorbeeld? -
3:13 - 3:14Wat gebeurde er net?
Heb je een portefeuille? -
3:14 - 3:16Zit er een American Express-kaart in?
-
3:16 - 3:20En als ik dat doe,
keert Frank zich om. -
3:20 - 3:22Hij opent het bestand.
Hij moet de band terugspoelen. -
3:22 - 3:24Het interessante is
dat hij de band niet kan terugspoelen -
3:24 - 3:27en tegelijk nieuwe gegevens verwerken.
-
3:27 - 3:29Dit lijkt een goede theorie.
-
3:29 - 3:31Ik kan lang tot jullie spreken
en een hoop dingen zeggen, -
3:31 - 3:33waarvan een deel waar kan zijn,
-
3:33 - 3:36maar ik denk dat ik het beter hier live toon.
-
3:36 - 3:38Ik kom naar beneden en ga wat shoppen.
-
3:38 - 3:42Blijf gewoon op je plek.
-
3:43 - 3:46Hallo, hoe gaat het?
Leuk om je te zien. -
3:46 - 3:48Je deed het prima op het podium.
-
3:48 - 3:49Je hebt een leuk horloge
dat niet makkelijk loskomt. -
3:49 - 3:51Heb je ook een ring?
-
3:51 - 3:53Ik maak de inventaris op.
Je bent als een buffet. -
3:53 - 3:55Moeilijk om te kiezen waar te beginnen,
zoveel heerlijke dingen. -
3:55 - 3:58Hoe gaat het ermee?
Leuk om je te zien. -
3:58 - 4:00Meneer, kunt u alstublieft voor me opstaan?
Gewoon, waar u bent. -
4:00 - 4:02U bent gehuwd.
U volgt de aanwijzingen goed op. -
4:02 - 4:03Aangename kennismaking.
-
4:03 - 4:07U heeft niet veel op zak.
Iets in die zak? -
4:07 - 4:10Hopelijk. Gaat u zitten.
U doet het prima. -
4:10 - 4:12Hoe gaat het met u, meneer?
-
4:12 - 4:14U heeft een ring en een horloge.
-
4:14 - 4:16Heeft u een portefeuille op zak?
Joe: Nee. -
4:16 - 4:17Apollo Robbins: We vinden je er eentje.
-
4:17 - 4:18Hierlangs, Joe.
-
4:18 - 4:20Geef Joe een applaus.
-
4:20 - 4:21Kom maar, Joe.
We gaan een spel spelen. -
4:21 - 4:26(Applaus)
-
4:26 - 4:29Excuus.
-
4:29 - 4:31Ik heb deze clicker niet meer nodig.
Die mag je houden. -
4:31 - 4:33Heel veel dank.
-
4:33 - 4:35Kom naar boven, Joe,
laten we een spelletje spelen. -
4:35 - 4:38Heb je iets in je voorzakken?
Joe: Geld. -
4:38 - 4:40AR: Geld. Oké, dat proberen we.
-
4:40 - 4:43Kan je hier komen staan?
-
4:43 - 4:44Draai je om.
Even kijken. -
4:44 - 4:46Ik geef je iets dat van mij is,
-
4:46 - 4:50gewoon iets dat ik heb,
een pokerchip. -
4:50 - 4:53Steek je hand uit.
Hou ze goed in de gaten. -
4:53 - 4:55Nu moet je je aandacht hierop richten.
-
4:55 - 4:58Heb je je geld nog in je voorzak?
Joe: Yep. -
4:58 - 5:00AR: Ik ga mijn hand
niet in je zak steken. -
5:00 - 5:02Ik ben niet klaar voor dat soort engagement.
-
5:02 - 5:04Een kerel had eens
een gat in zijn zak. -
5:04 - 5:06Dat was nogal traumatiserend voor mij.
-
5:06 - 5:07Ik zocht zijn portefeuille
en ik kreeg zijn telefoonnummer. -
5:07 - 5:09Eén grote miscommunicatie.
-
5:09 - 5:12We doen het simpel.
Knijp in je hand. -
5:12 - 5:15Knijp er hard in. Voel je de pokerchip?
Joe: Ja. -
5:15 - 5:18AR: Zou het je verbazen als ik hem
uit je hand kon halen? Zeg ja. -
5:18 - 5:19Joe: Erg.
AR: Goed -
5:19 - 5:21Open je hand.
Heel veel dank. -
5:21 - 5:23Ik speel vals als je mij de kans geeft.
-
5:23 - 5:25Maak het me lastiger.
Gebruik gewoon je hand. -
5:25 - 5:27Pak mijn pols beet
en knijp heel hard. -
5:27 - 5:28Heb je hem zien gaan?
-
5:28 - 5:30Joe: Nee.
AR: Nee, hij is niet daar. Open je hand. -
5:30 - 5:32Terwijl we op de hand gefocust zijn,
-
5:32 - 5:35zit hij nu op je schouder.
-
5:35 - 5:37Neem hem er maar af.
-
5:37 - 5:38Dat proberen we nog eens.
-
5:38 - 5:40Strek je hand uit.
Hou ze helemaal open. -
5:40 - 5:42Hou ze wat hoger,
maar hou ze goed in de gaten, Joe. -
5:42 - 5:46Als ik het traag zou doen,
zou hij weer op je schouder zitten. -
5:46 - 5:47(Gelach)
-
5:47 - 5:50Joe, we gaan dit doen
tot je het in de gaten hebt. -
5:50 - 5:51Op den duur snap je het,
weet ik zeker. -
5:51 - 5:54Hard knijpen.
Je bent een mens, je bent niet traag. -
5:54 - 5:56Hij zit weer op je schouder.
-
5:56 - 5:58Je lette op je hand.
Daarom was je afgeleid. -
5:58 - 6:01Terwijl je dit bekeek, kreeg ik
je horloge niet los. Het was lastig. -
6:01 - 6:03Maar je had iets in je voorzak.
-
6:03 - 6:05Weet je nog wat dat was?
-
6:05 - 6:06Joe: Geld.
-
6:06 - 6:10AR: Check je voorzak.
Is het er nog? (Gelach) -
6:10 - 6:12O, daar zat het.
Stop het maar weg. -
6:12 - 6:14We zijn maar aan het winkelen.
Dit gaat meer over timing. -
6:14 - 6:16Ik probeer het in je hand te duwen.
-
6:16 - 6:19Leg je andere hand er bovenop.
-
6:19 - 6:20Ligt erg voor de hand, niet?
-
6:20 - 6:22Lijkt erg op het horloge dat ik droeg, niet?
-
6:22 - 6:25(Gelach) (Applaus)
-
6:25 - 6:29Joe: Dat is sterk.
AR: O, bedankt. -
6:29 - 6:32Maar het is maar het begin.
We proberen wat anders. -
6:32 - 6:34Hou je handen samen.
Leg je andere hand er bovenop. -
6:34 - 6:36Als je dit token bekijkt,
-
6:36 - 6:39wordt dat een soort doel,
als een afleidingsmaneuver. -
6:39 - 6:42Als we dit goed in de gaten houden,
lijkt het weg te gaan. -
6:42 - 6:44Het zit niet op je schouder.
-
6:44 - 6:46Het valt uit de lucht,
landt op je hand. -
6:46 - 6:48Zag je het gaan?
-
6:48 - 6:52Ja, grappig. Ons mannetje zit bij de vakbond.
Hij werkt daar de hele dag. -
6:52 - 6:53Als ik het traag doe,
als het rechtdoor gaat, -
6:53 - 6:56landt het bij je zak.
Ik denk dat het in deze zak zit. -
6:56 - 6:58Nee, niet in je zak voelen.
Dat is een andere show. -
6:58 - 7:01Dus -- (Piepend geluid) -- dat is bizar.
Daar bestaan spuitjes voor. -
7:01 - 7:05Mag ik laten zien wat dit is?
Vreemd. Is dit van u, meneer? -
7:05 - 7:07Ik weet niet hoe dat werkt.
We sturen het daarheen. -
7:07 - 7:09Fantastisch.
Hier heb ik hulp nodig. -
7:09 - 7:10Kom even hierheen.
-
7:10 - 7:13Niet weglopen.
Je had iets in je broekzak. -
7:13 - 7:15Ik checkte de mijne
en vond niet alles, -
7:15 - 7:17maar ik merkte dat jij daar iets had.
-
7:17 - 7:19Mag ik even aan de buitenkant
van je broekzak voelen? -
7:19 - 7:21Ik merkte iets beneden.
Is dit van u, meneer? -
7:21 - 7:24En dit? Geen idee.
Dit is een garnaal. -
7:24 - 7:26Joe: Ja, die bewaar ik voor later.
-
7:26 - 7:29AR: U heeft deze mensen
geweldig geamuseerd, -
7:29 - 7:30meer dan u beseft.
-
7:30 - 7:34Dus zouden we u graag
dit mooie horloge geven. (Gelach) -
7:34 - 7:36Hopelijk is het naar zijn smaak.
-
7:36 - 7:37Maar we hebben ook wat andere dingen,
-
7:37 - 7:40wat cash en nog een paar dingen.
-
7:40 - 7:42Die zijn allemaal van u,
-
7:42 - 7:45samen met een krachtig applaus
van al uw vrienden. (Applaus) -
7:45 - 7:46Hartelijk dank, Joe.
-
7:46 - 7:54(Applaus)
-
7:54 - 7:56Dezelfde vraag als daarnet,
-
7:56 - 7:59maar deze keer hoef je
je ogen niet te sluiten. -
7:59 - 8:02Wat draag ik?
-
8:02 - 8:05(Gelach)
-
8:05 - 8:11(Applaus)
-
8:11 - 8:13Aandacht is een krachtig iets.
-
8:13 - 8:16Ik zei het al,
het geeft vorm aan je realiteit. -
8:16 - 8:18Die vraag zou ik jullie dus graag stellen.
-
8:18 - 8:20Als je iemands aandacht kon controleren,
-
8:20 - 8:22wat zou je er dan mee doen?
-
8:22 - 8:24Hartelijk dank.
-
8:24 - 8:30(Applaus)
- Title:
- De kunst van het misleiden
- Speaker:
- Apollo Robbins
- Description:
-
Apollo Robbins, die wordt beschouwd als de grootste zakkenroller ter wereld, bestudeert de rariteiten van het menselijke gedrag terwijl hij je horloge steelt. In een hilarische demonstratie neemt Robbins staaltjes van het buffet van het publiek van TEDGlobal 2013 en toont hoe de onvolkomenheden van onze perceptie het mogelijk maken om een portefeuille te stelen en op de schouder van zijn eigenaar te leggen zonder dat die enig benul heeft.
- Video Language:
- English
- Team:
- closed TED
- Project:
- TEDTalks
- Duration:
- 08:47
Els De Keyser approved Dutch subtitles for The art of misdirection | ||
Els De Keyser edited Dutch subtitles for The art of misdirection | ||
Els De Keyser commented on Dutch subtitles for The art of misdirection | ||
Els De Keyser edited Dutch subtitles for The art of misdirection | ||
Desiree Kramer accepted Dutch subtitles for The art of misdirection | ||
Desiree Kramer edited Dutch subtitles for The art of misdirection | ||
Desiree Kramer edited Dutch subtitles for The art of misdirection | ||
Desiree Kramer edited Dutch subtitles for The art of misdirection |
Els De Keyser
1:53: 'trinity model of attention' is m.i. een transcriptiefout. Ik hoor 'trendy'. Ik vind ook niets terug als ik 'trinity model of attention' opzoek (behalve dan referenties naar deze TEDTalk :-) ).
4:50 en andere: 'Hand' is vrouwelijk.
Voor het overige: oké en bedankt voor de review!