Hur hopprepet fick sin rytm
-
0:00 - 0:03Om du gör det rätt ska det låta som:
-
0:03 - 0:07TICK-tat, TICK-tat, TICK-tat,
TICK-tat, TICK-tat, TICK-tat. -
0:07 - 0:08Om du gör det fel, låter det som:
-
0:08 - 0:10Tick-TAT, tick-TAT, tick-TAT
-
0:10 - 0:13[Liten grej. Stor idé.]
-
0:14 - 0:15[Kyra Gaunt om hopprep]
-
0:16 - 0:20Hopprepet är ett så enkelt föremål.
-
0:20 - 0:23Det kan vara gjort av rep,
klädlina, snöre. -
0:23 - 0:25Det är snurrat. (Skratt)
-
0:25 - 0:27Jag är inte säker på hur det beskrivs.
-
0:27 - 0:29Det som är viktigt är
att det har en viss vikt, -
0:29 - 0:33och att det har ett sorts piskande ljud.
-
0:33 - 0:37Det är inte säkert vad
hopprepets ursprung är. -
0:37 - 0:41Där finns lite bevis
att det började i forna Egypten, Fenicien -
0:41 - 0:45och det kom högst troligt till
Nordamerika via holländska nybyggare. -
0:45 - 0:49Repet blev en stor grej
när kvinnors kläder blev mer lämpliga -
0:49 - 0:52och långbyxorna kom till.
-
0:52 - 0:55Och då, kunde flickor hoppa rep
-
0:55 - 0:57för att deras kjolar
inte fastnade i repet. -
0:57 - 1:01Privatlärare använde det
för att lära sina elever. -
1:01 - 1:04Även tidigare förslavade afrikanska barn
i södern före inbördeskriget -
1:04 - 1:06hoppade också rep.
-
1:06 - 1:11Under 1950-talet i Harlem,
Bronx, Brooklyn, Queens -
1:11 - 1:15kunde man se massor av flickor
som lekte med rep på trottoarerna. -
1:15 - 1:19Ibland kunde de ta ihop två rep
och veva dem som ett rep tillsammans -
1:19 - 1:23men man kunde också dela på dem och veva
dem som en visp mot varandra. -
1:23 - 1:25Hopprepet var som en stadig tidslinje -
-
1:25 - 1:27tick, tick, tick, tick -
-
1:27 - 1:31som man kan lägga till rim
och rytmer och ramsor. -
1:31 - 1:33Repen skapade ett utrymme
-
1:33 - 1:35där vi kunde bidra till något
-
1:35 - 1:37som var mycket större
än vårt bostadsområde. -
1:38 - 1:41Dubbelrep är kvar som en stark
symbol av kultur och identitet -
1:41 - 1:42för svarta kvinnor.
-
1:42 - 1:45Från 1950-talet till 1970-talet
-
1:45 - 1:47skulle inte tjejer delta i sporter.
-
1:47 - 1:50Pojkar spelade baseball,
basket och amerikansk fotboll, -
1:50 - 1:51och tjejer tilläts inte.
-
1:51 - 1:54Mycket har hänt, men på den tiden,
-
1:54 - 1:56bestämde tjejerna över lekplatsen.
-
1:56 - 1:58De såg till att pojkarna
inte var en del av det. -
1:58 - 2:00Det är deras "girl-power"-område.
-
2:00 - 2:02Det är där de får skina.
-
2:02 - 2:04Men det är också för pojkar,
-
2:04 - 2:05för att pojkarna hörde dem,
-
2:06 - 2:08vilket är varför jag tror
att många hip-hop artister -
2:08 - 2:11tog saker från vad de hörde
i svarta tjejers ramsor. -
2:11 - 2:14(Ropar).. kall, tjock milkshake
visa att du kan vända -
2:14 - 2:17Filet-O-Fish, Quarter Pounder,
pommes, iskall, tjock, milkshake -
2:17 - 2:19agera som att du kan hoppa.
-
2:19 - 2:23Varför "Country Grammar" av Nelly
blev en Grammisbelönad singel -
2:23 - 2:25var för att folk redan kände till
-
2:25 - 2:29(Sjunger på engelska)
-
2:29 - 2:32Det är början av "Down down, baby,
down down the roller coaster, -
2:32 - 2:35sweet, sweet baby, I'll never let you go."
-
2:35 - 2:38Alla som växte upp i
ett bostadsområde med svarta -
2:38 - 2:40kände till den musiken.
-
2:40 - 2:42Och då var det en färdiggjord hit.
-
2:43 - 2:47Leken med dubbelrepen hjälpte
till att upprätthålla dessa sånger -
2:47 - 2:51och hjälpte att upprätthålla ramsorna
och rörelserna som hörde till dem, -
2:51 - 2:55vilket var väldigt naturligt
för vad jag kallar "kinetisk oralitet" -
2:55 - 2:57ord från munnen och ord från kroppen.
-
2:57 - 3:00Det är en grej som ärvs
av varje generation. -
3:00 - 3:03På något sätt är repet den sak
som hjälper att bära det. -
3:04 - 3:07Man behöver någon grej
som bär minnet med sig. -
3:07 - 3:11Ett hopprep kan man använda
för många olika saker. -
3:11 - 3:12Det korsar kulturer.
-
3:12 - 3:16Jag tror att det har bestått
för att folk behöver röra på sig. -
3:17 - 3:22Jag tror att ibland kan de enklaste ting
generera de mest kreativa användningar.
- Title:
- Hur hopprepet fick sin rytm
- Speaker:
- Kyra Gaunt
- Description:
-
"Down down, baby, down down the roller coaster..." Hip-hopen har drottningarna av hopprep att tacka. Etnomusikologen Kyra Gaunt tar med oss på en rundtur i hopprepets fascinerande historia.
- Video Language:
- English
- Team:
- closed TED
- Project:
- TED Series
- Duration:
- 03:35
Lisbeth Pekkari approved Swedish subtitles for How the jump rope got its rhythm | ||
Lisbeth Pekkari edited Swedish subtitles for How the jump rope got its rhythm | ||
Lisbeth Pekkari accepted Swedish subtitles for How the jump rope got its rhythm | ||
Lisbeth Pekkari edited Swedish subtitles for How the jump rope got its rhythm | ||
Emily Lundeen edited Swedish subtitles for How the jump rope got its rhythm | ||
Emily Lundeen edited Swedish subtitles for How the jump rope got its rhythm | ||
Emily Lundeen edited Swedish subtitles for How the jump rope got its rhythm | ||
Emily Lundeen edited Swedish subtitles for How the jump rope got its rhythm |