< Return to Video

Σχεδιάζοντας μοντέλα σωματιδίων και μείγματα αντίδρασης

  • 0:00 - 0:01
    Σε προηγούμενο βίντεο,
  • 0:01 - 0:04
    χρησιμοποιήσαμε ένα μοντέλο σαν αυτό
  • 0:04 - 0:06
    για να κατανοήσουμε μια αντίδραση,
  • 0:06 - 0:07
    όχι απλά να κατανοήσουμε την αντίδραση,
  • 0:08 - 0:11
    αλλά και να την ισοσταθμίσουμε.
  • 0:11 - 0:14
    Όταν σχεδίασα τα σωματίδια αυτά,
  • 0:14 - 0:17
    τα άτομα στο μοντέλο αυτό,
  • 0:17 - 0:19
    προσπάθησα να τα σχεδιάσω κοντά
  • 0:19 - 0:22
    στα πραγματικά μεγέθη.
  • 0:22 - 0:24
    Τα άτομα άνθρακα είναι λίγο
    μεγαλύτερα από του οξυγόνου,
  • 0:24 - 0:27
    και τα δύο είναι πολύ μεγαλύτερα των
    ατόμων υδρογόνου.
  • 0:27 - 0:28
    Στο βίντεο αυτό
  • 0:28 - 0:32
    θα επεκτείνουμε την κατανόηση μας
    χρησιμοποιώντας τον μοντέλο αυτό
  • 0:32 - 0:35
    για να ξεκινήσουμε να βλέπουμε
    τι μπορεί να γίνει
  • 0:35 - 0:36
    σε ένα μείγμα
  • 0:36 - 0:41
    αυτών των αντιδρώντων μορίων.
  • 0:41 - 0:43
    Στα αριστερά μου έχω
  • 0:43 - 0:45
    μερικά μόρια.
  • 0:45 - 0:48
    Έχω 2 μόρια μεθανίου εδώ.
  • 0:48 - 0:50
    Έχω 3 μόρια νερού.
  • 0:50 - 0:52
    Και αυτό που θέλω να κάνουμε
  • 0:52 - 0:56
    είναι να σχεδιάσουμε τι θα έχουμε
    μετά την αντίδραση.
  • 0:56 - 0:59
    Σε ενθαρρύνω,όπως πάντα, να
    κάνετε παύση στο βίντεο
  • 0:59 - 1:00
    και να το προσπαθήσετε,
  • 1:00 - 1:01
    ίσως με χαρτί και μολύβι,
  • 1:01 - 1:03
    τουλάχιστον φανταστείτε το,
  • 1:03 - 1:05
    πριν το κάνω.
  • 1:06 - 1:08
    Εντάξει, ας το κάνουμε μαζί.
  • 1:08 - 1:11
    Ξέρουμε ότι για κάθε μόριο μεθανίου
    και νερού,
  • 1:11 - 1:15
    θα παραχθεί 1 μονοξείδιο του άνθρακα
  • 1:15 - 1:18
    και 3 μοριακά υδρογόνα.
  • 1:18 - 1:19
    Κάθε ένα από τα μόρια υδρογόνου
  • 1:19 - 1:21
    έχουν 2 άτομα υδρογόνα.
  • 1:21 - 1:26
    Ας πούμε ότι αυτό και αυτό αντιδρούν.
  • 1:26 - 1:29
    Θα παράξουν 1 μονοξείδιο του άνθρακα.
  • 1:29 - 1:32
    Θα σχεδιάσω τα σχετικά
    μεγέθη περίπου, εντάξει;
  • 1:32 - 1:35
    Ένα μονοξείδιο άνθρακα.
  • 1:35 - 1:39
    Και θα παραχθούν 6 άτομα υδρογόνου
  • 1:39 - 1:42
    που θα είναι μέσα σε 3 μοριακά υδρογόνα.
  • 1:42 - 1:43
    Ας κάνουμε,
  • 1:43 - 1:48
    είναι 2 και 4,
  • 1:48 - 1:50
    και θα κάνω ένα εδώ
  • 1:50 - 1:53
    και μετά έξι.
  • 1:53 - 1:56
    Εντάξει, έφτιαξα αυτό και αυτό.
  • 1:56 - 2:01
    Και μπορούμε να το φανταστούμε
    αυτό το μόριο νερού
  • 2:01 - 2:03
    αντιδρά με το μόριο μεθανίου,
  • 2:03 - 2:07
    και θα παραγόταν άλλο
    ένα μονοξείδιο άνθρακα.
  • 2:07 - 2:08
    Ας το σχεδιάσω
  • 2:08 - 2:10
    περίπου στο σωστό μέγεθος.
  • 2:10 - 2:14
    Ακόμα ένα μόριο μονοξείδιο άνθρακα
  • 2:16 - 2:19
    και 3 ακόμα μόρια υδρογόνου
  • 2:19 - 2:21
    σύνολο 6 ακόμα υδρογόνα.
  • 2:21 - 2:26
    Είναι ένα και δυο
  • 2:27 - 2:29
    και τρία.
  • 2:29 - 2:32
    Και τώρα έχουμε το νερό εδώ
  • 2:32 - 2:35
    που δεν έχει κάποιον να αντιδράσει εδώ,
  • 2:35 - 2:36
    δεν έχει ταίρι.
  • 2:36 - 2:40
    Θα είναι μόριο αντιδρώντος
    που θα περισσέψει.
  • 2:40 - 2:42
    Ας το σχεδιάσω εδώ.
  • 2:42 - 2:46
    Αυτό το νερό θα μπορούσε να είναι
  • 2:46 - 2:50
    κάπου εδώ.
  • 2:50 - 2:52
    Αυτός είναι ένας χρήσιμος τρόπος
  • 2:52 - 2:54
    να δούμε τι θα γίνεται.
  • 2:54 - 2:56
    Θυμηθείτε, αυτά γίνονται
    σε υψηλή θερμοκρασία.
  • 2:56 - 2:58
    Όλοι κινούνται τριγύρω κλπ.
  • 2:58 - 3:00
    Και όταν αντιδρούν μπορεί να πάρουμε αυτό,
  • 3:00 - 3:03
    αλλά αυτό το μόριο νερού δεν έχει κάποιον
    να αντιδράσει,
  • 3:03 - 3:06
    έτσι, το βλέπουμε σαν περίσσεια
  • 3:06 - 3:07
    με το τέλος της αντίδρασης.
Title:
Σχεδιάζοντας μοντέλα σωματιδίων και μείγματα αντίδρασης
Description:

Μια συγκεκριμένη χημική αντίδραση μπορεί να αναπαρασταθεί με διάγραμμα σωματιδίων, στο οποίο το μείγμα της αντίδρασης αποτυπώνεται τόσο πριν γίνει η αντίδραση όσο και αφού έχει προχωρήσει η αντίδραση όσο περισσότερο δυνατόν. Για να είμαστε σε συμφωνία με το νόμο διατήρησης των μαζών, η απεικόνιση "πριν"¨και "μετά" την αντίδραση θα πρέπει να έχει τον ίδιο αριθμό και είδος ατόμων.

more » « less
Video Language:
English
Team:
Khan Academy
Duration:
03:09

Greek subtitles

Revisions