< Return to Video

Öğretmenin seninle alay ettiğinde ne yapmalı?

  • 0:09 - 0:18
    (Gong sesi)
    Öğretmenin seninle alay ettiğinde ve tüm sınıf sana güldüğünde ne yapmalısın?
  • 0:27 - 0:30
    Sevgili Thay,
    sevgili Sangha
  • 0:30 - 0:34
    Bir öğretmen seninle bütün sınıfın önünde
    alay ettiğinde
  • 0:34 - 0:36
    ve sınıfın sana güldüğünde ne yapmalı?
  • 0:37 - 0:39
    Çok zor.
  • 0:39 - 0:43
    (Kalabalık gülüyor)
  • 0:47 - 0:54
    En iyi yolun onlarla gülmek olduğunu düşünüyorum,
    tüm sınıfla birlikte gülmek
  • 0:54 - 0:56
    (Kalabalık gülüyor)
  • 0:56 - 0:58
    sınıfa gülmelerinde katılmak.
  • 0:59 - 1:04
    Böyle durumlarda yapılacak
    en güzel şey bu,
  • 1:06 - 1:17
    çünkü bazen....bir şey komik değildir ama
    insanlar komik olduğunu düşünür.
  • 1:17 - 1:19
    Bir yanlış algılama var.
  • 1:21 - 1:22
    Ve...
  • 1:26 - 1:27
    Biliyor musun...
  • 1:30 - 1:33
    Belki sen büyür
    ve öğretmen olursun.
  • 1:35 - 1:39
    Bu yüzden kendimizi o şekilde
    davranmamaya hazırlamalıyız.
  • 1:39 - 1:40
    (Gülüyor)
  • 1:40 - 1:45
    Öğretmenlerin iyi bir öğretmen
    olarak gelişmeleri için zamana ihtiyaçları var.
  • 1:49 - 1:53
    Öğretmen kolejinden
    mezun oldun diye
  • 1:53 - 1:56
    hemen iyi bir öğretmen olamazsın.
  • 1:58 - 2:00
    Öğretmenler hata yapabilir.
  • 2:00 - 2:04
    Thay'da genç bir öğretmen iken hatalar yaptı.
  • 2:04 - 2:08
    Ve o hala... hata yapıyor.
  • 2:09 - 2:13
    Ama öğretmen olarak her gün öğreniyor.
  • 2:14 - 2:18
    Ve kendi öğrencilerinden
    o kadar çok şey öğrendi ki.
  • 2:20 - 2:21
    Bu yüzden...
  • 2:23 - 2:28
    Sadece öğretmenler değil, kimse
    başkalarıyla dalga geçmemeli
  • 2:31 - 2:33
    çünkü acı çekmeye sebep olurlar.
  • 2:34 - 2:38
    Bazen niyetleri
    sana acı çektirmek değildir
  • 2:39 - 2:44
    ama o kişide biraz kabiliyet eksikliği
    olduğundandır.
  • 2:45 - 2:54
    Kabiliyetini kullanarak konuştuğunda...
    aynı konu hakkında konuşabilir,
    ama seni incitmez.
  • 2:55 - 3:03
    Sana bir şey öğretmek istese bile, bunu seni incitmeyecek
    bir şekilde öğretebilir.
  • 3:04 - 3:08
    Ve bu öğretmen olsak ta olmasak ta
    öğrenmemiz gereken bir şey.
  • 3:10 - 3:14
    Aynı şeyi söyleyebiliriz,
    ama söyleme şeklimiz insanları incitmez.
  • 3:16 - 3:21
    Ve Thay bununla ilgili öğrendi,
    onun çok öğrencisi var.
  • 3:21 - 3:22
    (Gülüyor)
  • 3:23 - 3:30
    Ve bazen öğrencilerine yardım etmek ister...
    dönüşmelerine.
  • 3:33 - 3:36
    Ve çok dikkati olmayı öğrendi.
  • 3:36 - 3:43
    Bazen öğrencisine
    doğrudan söyleyebilir.
  • 3:43 - 3:53
    Bazen ona doğrudan söylemek yerine,
    bir büyük ağabey ya da genç kız kardeş aracılıyla
  • 3:53 - 3:56
    söylenmesine yardım etmesi gerekiyor
  • 3:56 - 3:59
    Bazen hemen söyleyebiliyor,
  • 3:59 - 4:04
    bazen bir kaç hafta bekleyip
    sonra anlatması gerekiyor.
  • 4:04 - 4:08
    Anlatmanın yeri ve zamanını
    seçmen gerekiyor.
  • 4:09 - 4:16
    Ona bir kalabalığın önünde,
    ya da yalnızken söyleyebilirsin, seçmelisin.
  • 4:17 - 4:20
    Ve bunu öğretmen olma süreci
    vasıtasıyla öğrenirsin.
  • 4:21 - 4:24
    Şu anda öğretmenin
    çok kabiliyetli olmayabilir,
  • 4:24 - 4:28
    ama belki incitme niyetine
    sahip değildir.
  • 4:28 - 4:31
    Bu yüzden öğretmenine yardım etmelisin.
  • 4:33 - 4:38
    Olaydan sonra öğretmenine gelebilir
    ve ona şunu diyebilirsin:
  • 4:38 - 4:45
    "Sevgili öğretmenin, umarım bir daha ki sefer
    böyle yapmazsın
  • 4:45 - 4:51
    çünkü sınıfın önünde benimle alay ettiğinde
    acı çekiyorum, inciniyorum.
  • 4:53 - 4:59
    O yüzden umarım bunu bir daha ki sefer
    bana ya da başka bir öğrencinize yapmazsınız."
  • 4:59 - 5:06
    Ve öğretmenine yardımcı ol.
    Onu azarlamıyorsun. Ona yardımcı oluyorsun.
  • 5:06 - 5:14
    Diğer kişinin sana yaptığı iyi olmayan bir şeye
  • 5:14 - 5:16
    şefkat ve sevgi ile yanıt veriyorsun.
  • 5:16 - 5:19
    Sen iyi bir uygulayacısın.
  • 5:23 - 5:27
    Ve herkes böyle bir hata yapabilir,
    Thay'da geçmişte yaptı.
  • 5:27 - 5:31
    Sen, kendin ve hepimizin
    öğrenmesi gerekiyor.
  • 5:32 - 5:36
    Bu dördüncü an da olma antrenmanı dır:
  • 5:37 - 5:42
    öyle bir şekilde konuşmayı
    öğren ki doğruyu söyleyip
  • 5:42 - 5:47
    diğer kişiye yardım et,
    onu incitme.
  • 5:47 - 5:52
    Bu harikulade bir uygulamadır,
    dördüncü an da olma antrenmanı.
  • 5:59 - 6:09
    (Gong sesi)
Title:
Öğretmenin seninle alay ettiğinde ne yapmalı?
Description:

Thay 21 Haziran 2014 tarihinde soru cevaplıyor. Soru 5
Zen Üstadı Thich Nhat Hanh çocukların sordukları soruları cevaplıyor.

more » « less
Video Language:
English
Duration:
06:33

Turkish subtitles

Revisions