< Return to Video

Hoe familievloggers zoals de Bellinga’s hun kinderen in gevaar kunnen brengen | BOOS S12E05

  • 0:23 - 0:25
    ik hoop echt dat dit autistisch kindje
  • 0:25 - 0:27
    vergast mag worden En aan wie schrijven
  • 0:27 - 0:29
    ze dan aan één van de kinderen van de
  • 0:29 - 0:31
    Bellinga familie En hoe oud is dat kind
  • 0:31 - 0:35
    7 jaar
  • 0:35 - 0:37
    Daar gaan we Wij moeten jullie wat
  • 0:37 - 0:39
    vertellen We gaan schoppen met aflos
  • 0:39 - 0:41
    Waarom
  • 0:41 - 0:42
    vind je dat een vorm van
  • 0:42 - 0:44
    kindermishandeling luxy dat is één van
  • 0:44 - 0:46
    de kinderen heeft zo'n lelijke kop dat
  • 0:46 - 0:50
    ze die hele outfit verneukt
  • 0:50 - 0:52
    Ja dan is er toch sprake van
  • 0:52 - 0:55
    kinderarbeid en misschien zelfs wel van
  • 0:55 - 0:57
    uitbuiting Ik heb hier een vlog van
  • 0:57 - 0:59
    jullie voor me Daar kijken 87.000 mensen
  • 0:59 - 1:01
    naar Daar zijn de kinderen in bikini te
  • 1:01 - 1:02
    zien En mijn vraag is zeg je van nou ja
  • 1:02 - 1:04
    god laat die laat die pedoseksuelen
  • 1:04 - 1:05
    thuis dan lekker naar mijn kinderen
  • 1:05 - 1:07
    kijken Maar ik hou daar geen rekening
  • 1:07 - 1:08
    mee Nou dan is het laatste niet lekker
  • 1:08 - 1:10
    naar laten kijken maar ik ik ben daar
  • 1:10 - 1:12
    niet mee bezig Nee die beelden die komen
  • 1:12 - 1:15
    in eh netwerken terecht van pedofielen
  • 1:15 - 1:19
    die dit soort beelden met elkaar delen
  • 1:21 - 1:23
    In deze uitzending nemen we je mee in de
  • 1:23 - 1:25
    wereld van vlogfamilies Dit zijn
  • 1:25 - 1:27
    families die hun geld verdienen door hun
  • 1:27 - 1:29
    dagelijks leven vast te leggen waarbij
  • 1:29 - 1:31
    de kinderen vaak een prominente rol
  • 1:31 - 1:34
    spelen in de content Maar deze vloggers
  • 1:34 - 1:37
    zijn niet geheel onomstreden Al
  • 1:37 - 1:39
    jarenlang worden er uit allerlei hoeken
  • 1:39 - 1:42
    zorgen geuit over de kinderen van deze
  • 1:42 - 1:44
    vlogfamilies Nou die vlogfamilies delen
  • 1:44 - 1:46
    dus echt super intieme dingen Ja
  • 1:46 - 1:48
    vanochtend is mijn oma dus naar de hemel
  • 1:48 - 1:51
    gegaan Ja hè en tegelijkertijd gaat
  • 1:51 - 1:54
    alles gewoon door En eh zien we ook dat
  • 1:54 - 1:56
    we vandaag de 50.000 abonnees gaan
  • 1:56 - 1:59
    bereiken De 4 miljoen weergave elke 30
  • 1:59 - 2:01
    dagen En en het wordt bij Koetlife nog
  • 2:01 - 2:03
    veel erger Zelfs als zijn kind voor zijn
  • 2:03 - 2:06
    ogen kopje ondergaat ziet meneer Koetlul
  • 2:06 - 2:09
    superleuke content voor op
  • 2:13 - 2:15
    YouTube Onder water waardoor die boven
  • 2:15 - 2:16
    kon komen God z dank kon hij zijn
  • 2:16 - 2:19
    vlogcamera wel boven water houden En
  • 2:19 - 2:21
    check ook de click clickbait titel die
  • 2:21 - 2:22
    dit filmpje heeft eerst eh de namen van
  • 2:22 - 2:24
    zijn kinderen en dan verdrinken Nou de
  • 2:24 - 2:25
    Bellinga's noemen dit natuurlijk
  • 2:25 - 2:27
    allemaal zelf geen kinderarbeid maar ik
  • 2:27 - 2:29
    denk dat als mensen dus zien wat jouw
  • 2:29 - 2:32
    baan is en daarna aan jou vragen: "Goh
  • 2:32 - 2:33
    is dat dan geen kinderarbeid?" Dan is
  • 2:33 - 2:35
    het misschien wel tijd om even kritisch
  • 2:35 - 2:37
    na te gaan denken over op welke manier
  • 2:37 - 2:39
    jij je geld verdient En ook wij diken
  • 2:39 - 2:42
    hier 5 jaar geleden al in Eh er zijn
  • 2:42 - 2:43
    niet heel veel studies maar de studies
  • 2:43 - 2:45
    die er zijn die laten wel zien dat juist
  • 2:45 - 2:48
    dat streven die likes hè dat is kan heel
  • 2:48 - 2:50
    stressverhogend zijn stress die elke
  • 2:50 - 2:51
    keer wel weer terugkomt en eigenlijk een
  • 2:51 - 2:53
    beetje chronisch wordt Weet je als er
  • 2:53 - 2:56
    meer streeften dat zou echt zou ik echt
  • 2:56 - 2:58
    een groot nadeel vinden Voor eh een
  • 2:58 - 3:00
    groot bedrijf op een film of een
  • 3:00 - 3:01
    reclamezet staat dan val je onder een
  • 3:01 - 3:03
    heleboel regels Maar zodra je dat dus
  • 3:03 - 3:05
    thuis of in een studio doet eh met je
  • 3:05 - 3:07
    ouders of tanteom of wie dan ook voor je
  • 3:07 - 3:08
    eigen YouTube kanaal is dat niet zo Die
  • 3:08 - 3:10
    wetgeving die is bedoeld om kinderen te
  • 3:10 - 3:13
    beschermen tegen hun ouders Ja Eh en
  • 3:13 - 3:14
    helaas is dat nodig En er zijn ook
  • 3:14 - 3:15
    ouders die heel veel geld verdienen
  • 3:15 - 3:17
    omdat hun kinderen eh hele leuke dingen
  • 3:17 - 3:19
    doen op vlogs Maar ik vind dat die
  • 3:19 - 3:20
    wetgeving daar ook voor zou moeten
  • 3:20 - 3:23
    gelden Inmiddels zijn we 5 jaar verder
  • 3:23 - 3:24
    Er zijn kamervragen gesteld
  • 3:24 - 3:26
    onafhankelijke onderzoeken op touw gezet
  • 3:26 - 3:28
    over kind en familie-influencers over
  • 3:28 - 3:30
    kindfluencers en kinderarbeid En de
  • 3:30 - 3:32
    conclusies zijn: de risico's voor deze
  • 3:32 - 3:35
    kinderen zijn groot Maar tot nu toe is
  • 3:35 - 3:37
    er behalve een meldpunt bij de
  • 3:37 - 3:39
    arbeidsinspectie voor kinfluencers waar
  • 3:39 - 3:42
    kijkers zich zorgen over maken nog niet
  • 3:42 - 3:44
    geregeld terwijl de kinderen uit de
  • 3:44 - 3:47
    vlogfamilies mogelijk risico lopen in
  • 3:47 - 3:49
    hun ontwikkeling De discussie over de
  • 3:49 - 3:51
    impact op de kinderen die opgroeien in
  • 3:51 - 3:54
    deze families leidt recent opnieuw op na
  • 3:54 - 3:56
    de docuserie over de Amerikaanse mammy
  • 3:56 - 4:00
    vlogger Ruby Frank En ook krijgen wij al
  • 4:00 - 4:03
    jaren mails van bezorgde kijkers en dus
  • 4:03 - 4:05
    maken wij deze uitzending En de
  • 4:05 - 4:08
    hoofdvraag is: Wat zijn die risico's
  • 4:08 - 4:11
    voor kinderen die opgroeien in een
  • 4:11 - 4:13
    vlogfamilie wij lazen onderzoeken
  • 4:13 - 4:15
    spraken experts keken honderden uren aan
  • 4:15 - 4:17
    vlogs en deden een uitvraag bij
  • 4:17 - 4:19
    tientallen orthopedagogen
  • 4:19 - 4:22
    kinderpsychologen en
  • 4:22 - 4:24
    kinderpsychotherapeuten Dus daar gaan we
  • 4:24 - 4:26
    Online zien we kinderen op veel manieren
  • 4:26 - 4:28
    in beeld voorbij komen Zo zijn sommige
  • 4:28 - 4:31
    kinderen zelf actief als kindfluencer
  • 4:31 - 4:33
    maar worden ook beelden van kinderen
  • 4:33 - 4:35
    gedeeld via hun ouders En dat zijn vaak
  • 4:35 - 4:38
    de zogeheten dadfluencers mom fluencers
  • 4:38 - 4:41
    of het gaat via vlogfamilies Wij
  • 4:41 - 4:43
    focussen in deze uitzending op kinderen
  • 4:43 - 4:45
    die opgroeien in van die vlogfamilies Al
  • 4:45 - 4:47
    geldt wat je gaat horen over deze
  • 4:47 - 4:49
    kinderen ook voor kindfluencers We zien
  • 4:49 - 4:50
    de afgelopen jaren namelijk een
  • 4:50 - 4:52
    groeiende trend in het aantal
  • 4:52 - 4:54
    vlogfamilies in Nederland Blijkt uit
  • 4:54 - 4:56
    onderzoek van de overheid Wellichten de
  • 4:56 - 4:58
    grootste vlogfamilies op YouTube er even
  • 4:58 - 5:01
    voor je uit Zo is er de familie Koetlife
  • 5:01 - 5:04
    met een achterban 340.000 abonnees De
  • 5:04 - 5:06
    Bakkertjes familie met 410.000 abonnees
  • 5:06 - 5:09
    De familie La Kap met 807.000 abonnees
  • 5:09 - 5:11
    De zoete zusjes met
  • 5:11 - 5:13
    741.000 abonnees En dan is daar de
  • 5:13 - 5:19
    familie Bellinga met 730.000 abonnees
  • 5:19 - 5:21
    Mijn naam is Mark Kams Ik ben jurist en
  • 5:21 - 5:23
    probovenda aan de Universiteit Utrecht
  • 5:23 - 5:27
    en ik doe onderzoek naar eh allerlei
  • 5:27 - 5:29
    influencers op sociale media en ik heb
  • 5:29 - 5:32
    heel groot onderzoek gedaan naar kind en
  • 5:32 - 5:34
    familieinfluencers in Nederland op
  • 5:34 - 5:36
    sociale media Ik ben Justine Pardoen en
  • 5:36 - 5:39
    ik leid bureau jeugd en media Ik denk
  • 5:39 - 5:40
    dat er allerlei verschillende risico's
  • 5:40 - 5:43
    zijn in deze vorm van eh inzetten van
  • 5:43 - 5:45
    kinderen Ze hebben om te beginnen geen
  • 5:45 - 5:48
    enkele stem hè Ze hebben geen recht van
  • 5:48 - 5:50
    spreken Als beelden van een kind op
  • 5:50 - 5:52
    sociale media worden gezet dan ligt het
  • 5:52 - 5:54
    aan de leeftijd van het kind wat de
  • 5:54 - 5:56
    privacyrechten zijn Tot en met 16 jaar
  • 5:56 - 5:58
    zijn de ouders wettelijk
  • 5:58 - 6:00
    verantwoordelijk voor toestemming geven
  • 6:00 - 6:02
    dat hun kind met beeld op sociale media
  • 6:02 - 6:04
    staat Het is natuurlijk alleen lastig
  • 6:04 - 6:06
    want de ouders bepalen natuurlijk tot en
  • 6:06 - 6:08
    met 16 dat hun kind in beeld komt Maar
  • 6:08 - 6:11
    dat kind zelf heeft daar eigenlijk nog
  • 6:11 - 6:13
    niks over te zeggen Totdat het 16 jaar
  • 6:13 - 6:16
    is De privacy komt in het geding Er
  • 6:16 - 6:20
    wordt heel veel van die kinderen getoond
  • 6:20 - 6:21
    En sommige kinderen worden inderdaad
  • 6:21 - 6:23
    elke dag gefilmd Die worden wakker
  • 6:23 - 6:24
    gemaakt door hun ouders met een camera
  • 6:24 - 6:26
    in hun hand en die worden naar bed
  • 6:26 - 6:28
    gebracht door hun ouders met een camera
  • 6:28 - 6:31
    eh in hun hand Je ziet ze in bad gaan En
  • 6:31 - 6:33
    ik denk dat ehm dat er veel te weinig
  • 6:33 - 6:36
    aandacht voor is ehm dat die kinderen
  • 6:36 - 6:39
    dus opgroeien met een voortdurend idee
  • 6:39 - 6:41
    dat er naar ze gekeken wordt H het het
  • 6:41 - 6:43
    wordt ze geleerd om om zich op een
  • 6:43 - 6:45
    bepaalde manier te gedragen Nu zijn we
  • 6:45 - 6:47
    blij moeten we blij doen Ze hebben een
  • 6:47 - 6:51
    een beeld over zichzelf dat al vanaf
  • 6:51 - 6:55
    heel jong ehm eh een beeld is door de
  • 6:55 - 6:59
    ogen van een ander Daar
  • 6:59 - 7:32
    [Muziek]
  • 7:35 - 7:38
    Het zijn er maar twee jongen Hey liefie
  • 7:38 - 7:40
    Hm Kom
  • 7:40 - 7:44
    [Muziek]
  • 7:45 - 7:48
    gaan Hij is zo lomp altijd Echt net
  • 7:48 - 7:50
    voordat ik wou zeggen Ila eraf viel die
  • 7:50 - 7:51
    al Dus nou heeft hij een hele diepe mond
  • 7:51 - 7:53
    op de achterkant van zijn eh hoofdje Dus
  • 7:53 - 7:55
    wij moeten nu eh even wachten op de
  • 7:55 - 7:58
    dokter die zo komt Hey Pip kijk Oké
  • 7:58 - 7:59
    Midden in de lachen Kijk eens wat je
  • 7:59 - 8:04
    krijgt van ons Een Pikachu Een Pikachu Y
  • 8:04 - 8:08
    wordord even van Nee zag je lief
  • 8:08 - 8:10
    Goed uit verschillende onderzoeken
  • 8:10 - 8:12
    blijkt dat kinderen die opgroeien in
  • 8:12 - 8:14
    vlogfamilies meerdere risico's kunnen
  • 8:14 - 8:16
    lopen En we beginnen bij het eerste
  • 8:16 - 8:19
    risico mentaal welzijn Wat zijn in deze
  • 8:19 - 8:22
    eigenlijk de risicofactoren want volgens
  • 8:22 - 8:24
    de onderzoeken zijn er een aantal
  • 8:24 - 8:26
    mogelijke negatieve gevolgen voor
  • 8:26 - 8:28
    kinderen uit vlogfamilies Zo kunnen deze
  • 8:28 - 8:30
    kinderen een vertekend zelfbeeld
  • 8:30 - 8:33
    ontwikkelen De continuue aanwezigheid
  • 8:33 - 8:34
    van een camera zou de ontwikkeling van
  • 8:34 - 8:37
    een kind als individu in gevaar kunnen
  • 8:37 - 8:39
    brengen Dit kan een egocentrisch
  • 8:39 - 8:41
    wereldbeeld geven Ook lopen de kinderen
  • 8:41 - 8:44
    risico op privacying De voortdurende
  • 8:44 - 8:46
    aanwezigheid van een camera kan verlies
  • 8:46 - 8:49
    aan privacy tot gevolg hebben Iedereen
  • 8:49 - 8:51
    kan ze online vinden en daar ook op
  • 8:51 - 8:53
    reageren Kinderen moeten dus ook omgaan
  • 8:53 - 8:56
    met bijvoorbeeld haatcs Dus kinderen
  • 8:56 - 8:59
    lopen risico op cyberpesten en online
  • 8:59 - 9:01
    haatreacties wat ook weer negatieve
  • 9:01 - 9:03
    gevolgen kan hebben voor de mentale
  • 9:03 - 9:06
    gezondheid Zo kunnen we lezen Naast wat
  • 9:06 - 9:08
    we laszen in al bestaande onderzoeken
  • 9:08 - 9:10
    deden wij middels een enquête dus ook
  • 9:10 - 9:12
    uitvraag onder tientallen ortopedagogen
  • 9:12 - 9:14
    kinderpsychologen en
  • 9:14 - 9:16
    kinderpsychotherapeuten De resultaten
  • 9:16 - 9:18
    daarvan die lopen wij graag even met je
  • 9:18 - 9:22
    door Let op Oké Ruim 98% van de
  • 9:22 - 9:25
    bevraagde deskundigen ziet mogelijke
  • 9:25 - 9:27
    negatieve gevolgen voor de psychische
  • 9:27 - 9:30
    gezondheid van een kind dat bijna
  • 9:30 - 9:31
    dagelijks aan een camera wordt
  • 9:31 - 9:33
    blootgesteld En deze gevolgen zouden
  • 9:33 - 9:37
    onder andere zijn sociale angst
  • 9:37 - 9:40
    faalangst pleasegrag of een oordeel van
  • 9:40 - 9:43
    de buitenwereld dat leidend kan worden
  • 9:43 - 9:45
    Ook vermelden de deskundigen gevolgen
  • 9:45 - 9:46
    als prestatiedruk een
  • 9:46 - 9:48
    loyaliteitsconflict richting de ouders
  • 9:48 - 9:52
    en mentale druk En dan dit getal Bijna
  • 9:52 - 9:55
    90% van de bevraagde deskundigen is van
  • 9:55 - 9:57
    mening dat kinderen die opgroeien in
  • 9:57 - 9:59
    vlogfamilies en onderdeel zijn van de
  • 9:59 - 10:02
    content onvoldoende worden beschermd
  • 10:02 - 10:05
    tegen mogelijke schadelijke risico's
  • 10:05 - 10:07
    Daarnaast legden wij de deskundigen voor
  • 10:07 - 10:09
    hoe zij tegen de handelswijze van
  • 10:09 - 10:11
    specifieke vlogfamilies aankijken Zo
  • 10:11 - 10:13
    krijgen de kinderen van de familie
  • 10:13 - 10:16
    Bellinga thuisonderwijs omdat ze op reis
  • 10:16 - 10:18
    zijn Deze kinderen kunnen in principe
  • 10:18 - 10:21
    dus vanaf het moment van opstaan tot ze
  • 10:21 - 10:23
    naar bed gaan gefilmd worden En volgens
  • 10:23 - 10:27
    ruim 55% van de bevraagde deskundigen
  • 10:27 - 10:30
    vormt dit een risico voor deze kinderen
  • 10:30 - 10:32
    Nou om een beetje te kunnen illustreren
  • 10:32 - 10:34
    hoe het voor kinderen zou kunnen voelen
  • 10:34 - 10:35
    als hun ouders hen gebruiken als
  • 10:35 - 10:37
    prominent figurant in een vlog of als
  • 10:37 - 10:40
    reclamepaal hebben we vandaag een panel
  • 10:40 - 10:42
    ingeschakeld En dit is het panel voor
  • 10:42 - 10:45
    vandaag Hallo panel Hallo Hallo Alles
  • 10:45 - 10:47
    goed ja Ja Oké ik heb een paar vragen
  • 10:47 - 10:50
    voor jullie vandaag Prima Oké Ja goed Ja
  • 10:50 - 10:53
    Oké ik ga eerst met jullie naar wat
  • 10:53 - 10:54
    filmpjes kijken en dan ga ik jullie
  • 10:54 - 10:57
    steeds vragen: hoe zou je dat vinden als
  • 10:57 - 11:01
    dat jouw leven was ja Ja Ja Kijk mee
  • 11:01 - 11:05
    Valt Luan op jongens of op meisjes ik
  • 11:05 - 11:07
    val wel op meisjes of op vrouwen Meisjes
  • 11:07 - 11:11
    vrouwen Eh maar ja ik ben wel anders dan
  • 11:11 - 11:14
    een normale jongen Want ik ben niet echt
  • 11:14 - 11:17
    zo'n iemand die die van voetbal houdt en
  • 11:17 - 11:19
    en die houdt ervan om vies te zijn Ik
  • 11:19 - 11:21
    val wel op meisjes maar dan wel gewoon
  • 11:21 - 11:24
    wat anders dan dan jongens Hey hoe
  • 11:24 - 11:26
    noemden we dat ook weer wat ben je net
  • 11:26 - 11:29
    zoals papa een metroman Een metroman
  • 11:29 - 11:31
    Metrooman Zoek maar een keer op op eh
  • 11:31 - 11:34
    internet metroman en dan staat er heel
  • 11:34 - 11:35
    groot metroman of metroseksueel en dan
  • 11:35 - 11:37
    moet je daar maar eens lezen wat daar
  • 11:37 - 11:40
    staat Ik ben niet gay of homo ofzo
  • 11:40 - 11:43
    Metroom man Stel je bent verliefd op
  • 11:43 - 11:45
    iemand en je moet dat van je ouders
  • 11:45 - 11:49
    vertellen op Instagram of op TikTok aan
  • 11:49 - 11:51
    iedereen Zou niet goed voelen Waarom zou
  • 11:51 - 11:54
    je dat niet goed voelen omdat het is je
  • 11:54 - 11:56
    eigen privacy En wat bedoel je daarmee
  • 11:56 - 11:59
    ehm dat is privé Ja ik snap alleen niet
  • 11:59 - 12:03
    waarom ze dat zou willen dat dat ze wilt
  • 12:03 - 12:05
    dat iedereen het weet En jij zou jij aan
  • 12:05 - 12:06
    iedereen willen vertellen op wie je
  • 12:06 - 12:08
    verliest bent ja mij maakt niet zoveel
  • 12:08 - 12:11
    uit Het ligt eraan wat jij voelt
  • 12:11 - 12:15
    Nou ik zou het niet zo ehm willen om het
  • 12:15 - 12:18
    aan eh andere mensen te vertellen Ik
  • 12:18 - 12:20
    begrijp niet dat die ouders niet zelf
  • 12:20 - 12:23
    zien hoe je daarmee een kind
  • 12:23 - 12:27
    ehm beroofd van zijn eigen lichamelijke
  • 12:27 - 12:30
    überhaupt zijn eigen integriteit Wij
  • 12:30 - 12:32
    moeten jullie wat vertellen en we moeten
  • 12:32 - 12:34
    ook de kinderen wat vertellen We gaan
  • 12:34 - 12:35
    ermee
  • 12:35 - 12:38
    stoppen Gaan we stoppen met alle vlogs
  • 12:38 - 12:41
    We gaan schoppen met alle vlogs Waarom
  • 12:41 - 12:42
    papa en mama vinden het gewoon niet meer
  • 12:42 - 12:48
    zo heel leuk Z missen Vlog smaken zo
  • 12:49 - 12:51
    leuk
  • 12:51 - 12:54
    Liefie Schatje Maar papa en mama dachten
  • 12:54 - 12:56
    dat jullie het niet meer leuk vonden Dat
  • 12:56 - 12:59
    vonden we wel leuk Het is 1 april Bril
  • 12:59 - 13:03
    Kijk je bril die meer uit wil alleen dat
  • 13:03 - 13:06
    je meer schuit wil Echt
  • 13:06 - 13:10
    grappig Ik ga niet stoppen
  • 13:10 - 13:14
    Oh wat een stomme
  • 13:15 - 13:18
    grap And doe je mooi
  • 13:18 - 13:21
    feet Maar zie je ook dat die ouders heel
  • 13:21 - 13:24
    treurig kijken en die kinderen zijn daar
  • 13:24 - 13:27
    heel gevoelig voor hè Die die
  • 13:27 - 13:29
    hebben steel op steeltjes hun hun
  • 13:29 - 13:32
    voelsprieten uitstaan voor hoe die
  • 13:32 - 13:34
    ouders zich voelen Één van die kinderen
  • 13:34 - 13:36
    begint al te huilen zonder dat hij
  • 13:36 - 13:37
    eigenlijk door heeft wat er aan de hand
  • 13:37 - 13:39
    is Die jongen die raakt ze helemaal in
  • 13:39 - 13:41
    de stress en dan roept roepen ze: "Oh
  • 13:41 - 13:43
    nee het was een grap." En dan moet hij
  • 13:43 - 13:44
    eigenlijk nog meer huilen want dan komt
  • 13:44 - 13:47
    de ontlading En die emoties zijn
  • 13:47 - 13:48
    interessant voor de kijkers dus daar
  • 13:48 - 13:50
    wordt naartoe gewerkt Maar dat is aan
  • 13:50 - 13:53
    alle kanten onveiligheid
  • 13:53 - 13:58
    creëren voor eh om geld te verdienen Ik
  • 13:58 - 14:01
    vind dat een vorm van kindermishandeling
  • 14:01 - 14:02
    Zouden jullie willen dat heel het
  • 14:02 - 14:05
    internet alle mensen
  • 14:05 - 14:08
    ooit voor altijd konden zien dat jij
  • 14:08 - 14:10
    moest huilen of pijn had zou we ervoor
  • 14:10 - 14:13
    schamen Ja Ja Waarom nou gewoon ik zou
  • 14:13 - 14:14
    het niet zo fijn vinden als iedereen kan
  • 14:14 - 14:16
    zien Misschien wel over de hele wereld
  • 14:16 - 14:18
    dat ik zo hard aan het huilen ben en dat
  • 14:18 - 14:20
    ik heel veel pijn heb ofzo Mensen kunnen
  • 14:20 - 14:23
    je eh uitlachen en ja het is niet zo
  • 14:23 - 14:28
    pijn eh gevoel Nee
  • 14:29 - 14:33
    mama is bij jou Mama is bij jou Mama is
  • 14:33 - 14:37
    bij jou Goed zo
  • 14:37 - 14:38
    Ik weet niet of jullie het goed horen
  • 14:38 - 14:41
    maar eh ze s het hele ziekenhuis bij
  • 14:41 - 14:43
    elkaar
  • 14:43 - 14:45
    Niet eh niet goed dit Het is goed
  • 14:45 - 14:47
    schatje Het is goed Het is
  • 14:47 - 14:50
    goed Goed zo Ze schreeuwt het hele
  • 14:50 - 14:52
    ziekenhuis bij elkaar Leuk leuk leuk
  • 14:52 - 14:54
    Voor de voor de kijkcijfers Nou het is
  • 14:54 - 14:58
    ongelooflij dat dat ouders dus denken
  • 14:58 - 15:01
    dat het geen kwaad kan dat je een kind
  • 15:01 - 15:04
    ehm filmt terwijl die zelf iets naars
  • 15:04 - 15:06
    moet meemaken Kind moet in de MRI scan
  • 15:06 - 15:08
    krijgt eh contrastvloeistof ingespoten
  • 15:08 - 15:11
    Is echt een naar gevoel Het kind huilt
  • 15:11 - 15:14
    Oké ze houdt het handje vast maar ze
  • 15:14 - 15:16
    houdt ook een camera vast Er moet
  • 15:16 - 15:19
    gekeken worden dus dan moeten er emoties
  • 15:19 - 15:22
    getoond Er moet iets gebeuren Want laten
  • 15:22 - 15:24
    we eerlijk zijn het gewone dagelijkse
  • 15:24 - 15:27
    gezinsleven is oer saai Ik vind het ook
  • 15:27 - 15:29
    heel naar om naar te kijken
  • 15:29 - 15:32
    Oké ik ga een aantal lelijke dingen
  • 15:32 - 15:34
    zeggen Dat heb ik dus met jullie ouders
  • 15:34 - 15:37
    overlegd En dat zijn dingen die gezegd
  • 15:37 - 15:39
    worden in de reacties onder
  • 15:39 - 15:41
    filmpjes Ehm en ik ga die dingen
  • 15:41 - 15:43
    voorlezen en dan mogen jullie zeggen wat
  • 15:43 - 15:45
    je daarbij voelt als iemand dat zou
  • 15:45 - 15:46
    zeggen tegen jou in het echt of op
  • 15:46 - 15:48
    internet Is dat oké ja het zijn wel
  • 15:48 - 15:51
    grove woorden Ik Doe jij maar je handen
  • 15:51 - 15:54
    voor je oren Nee Oké ik heb het
  • 15:54 - 15:57
    geprobeerd Ze is gewoon een stom kind
  • 15:57 - 15:59
    Stel iemand zegt dat onder je filmpje op
  • 15:59 - 16:00
    foto Zou je daarvoor vinden ik zou het
  • 16:00 - 16:03
    niet leuk vinden maar het zou kan het er
  • 16:03 - 16:05
    wel mee doen Kan het wel kan het wel mee
  • 16:05 - 16:09
    doen Jij ehm nee het zou niet zo fijn
  • 16:09 - 16:11
    vinden want mensen kunnen je daar
  • 16:11 - 16:14
    uitlachen en mensen kunnen je eh memes
  • 16:14 - 16:17
    van maken Dat soort dingen Ja memes Als
  • 16:17 - 16:18
    mensen memes over je maken is dat
  • 16:18 - 16:21
    vervelend ja Als iemand eh dit zegt
  • 16:21 - 16:23
    onder een foto van jou of een filmpje
  • 16:23 - 16:28
    van jou doe n even zo als je wil Nee
  • 16:28 - 16:31
    Oké Lelijke kutkinderen hopen dat er een
  • 16:31 - 16:33
    steen
  • 16:33 - 16:35
    opvalt Heeft iemand dat wel eens tegen
  • 16:35 - 16:40
    je gezegd nee Nee Dat niet Nee Dus dus
  • 16:40 - 16:42
    stom kind kon nog
  • 16:42 - 16:45
    Ja Maar lelijke kutkinderen
  • 16:45 - 16:49
    Nee toch kunnen Nee Wat vind jij ervan
  • 16:49 - 16:51
    als iemand dat tegen jou zegt vind ik
  • 16:51 - 16:54
    niet zo fijn Nee Wat zou je ervan vinden
  • 16:54 - 16:56
    als je dat 10 keer per dag moest lezen
  • 16:56 - 17:00
    over jezelf niet leuk Nee niet heel leuk
  • 17:00 - 17:03
    Nog nog één trapje verder Luxy dat is
  • 17:03 - 17:05
    één van de kinderen heeft zo'n lelijke
  • 17:05 - 17:09
    kop dat ze die hele outfit verneukt
  • 17:10 - 17:13
    Oké
  • 17:14 - 17:16
    Vind je daarvan dat kan echt niet Wat
  • 17:16 - 17:19
    zouden jullie eigenlijk vinden van eh je
  • 17:19 - 17:21
    ouders als ze filmpjes voor jou online
  • 17:21 - 17:23
    zetten en heel veel van die comments
  • 17:23 - 17:25
    daaronder en ze blijven het maar doen ja
  • 17:25 - 17:28
    want soms dan weet je wel gewoon dat er
  • 17:28 - 17:31
    een lelijke comment dan onder die video
  • 17:31 - 17:32
    komt en zou ik ook gewoon een keertje
  • 17:32 - 17:34
    stoppen met video's maken van je
  • 17:34 - 17:37
    kinderen Dan heb ik nog één scheldwoord
  • 17:37 - 17:38
    maar dat heb ik even met jullie ouders
  • 17:38 - 17:39
    gecheckt Mag ik alleen met jou delen dus
  • 17:39 - 17:41
    ik moet jullie nu wel allemaal echt even
  • 17:41 - 17:46
    vragen om dit te doen Kom eens
  • 17:46 - 17:50
    hier Stel iemand zegt onder je foto:
  • 17:50 - 17:52
    "Kankerhomo zou je daarvan vinden?" Heel
  • 17:52 - 17:55
    erg Ja Ja Waarom maar ik vind het gewoon
  • 17:55 - 17:59
    niet kunnen want mensen gaan dood aan Ja
  • 17:59 - 18:03
    vind ik gewoon niet leuk Zijn ook mensen
  • 18:03 - 18:05
    uit mijn familie daardoor dood gegaan En
  • 18:05 - 18:08
    ja Ja zou ik niet leuk vinden Jullie
  • 18:08 - 18:10
    mogen je vingers uit je oren halen Wat
  • 18:10 - 18:11
    doen jullie zelf eigenlijk zetten jullie
  • 18:11 - 18:14
    jezelf op internet nee Nee Nee Nee
  • 18:14 - 18:17
    Waarom niet ja Ja Je moet het zelf leuk
  • 18:17 - 18:21
    vinden Ja
  • 18:47 - 18:50
    Welkom op deze nieuwe vlog Abonneer op
  • 18:50 - 18:57
    Luan Benga Doeg Duimpjes omhoog Doeg
  • 19:10 - 19:12
    Het nieuwe leesboek ligt vanaf vandaag
  • 19:12 - 19:16
    in de winkel
  • 19:18 - 19:21
    Dan het tweede mogelijke risico voor
  • 19:21 - 19:23
    kinderen die prominent in beeld zijn in
  • 19:23 - 19:26
    vlogfamilies Namelijk kinderarbeid en of
  • 19:26 - 19:29
    uitbuiting Kijk in principe mogen
  • 19:29 - 19:30
    kinderen onder een bepaalde leeftijd
  • 19:30 - 19:33
    namelijk niet werken Maar hoe werkt dit
  • 19:33 - 19:35
    voor kindfluencers of kinderen die
  • 19:35 - 19:37
    opgroeien in vlogfamilies er geldt voor
  • 19:37 - 19:39
    kinderen die te zien zijn in
  • 19:39 - 19:41
    traditionele media strenge wet en
  • 19:41 - 19:43
    regelgeving Volgens de Nederlandse
  • 19:43 - 19:46
    arbeidstijden wet mogen kinderen onder
  • 19:46 - 19:48
    de 13 jaar in principe niet werken met
  • 19:48 - 19:50
    uitzonderingen voor zogeheten
  • 19:50 - 19:51
    kunstkinderen die bijvoorbeeld in een
  • 19:51 - 19:54
    film of musical willen spelen Zij mogen
  • 19:54 - 19:56
    met een speciale ontheffing en onder
  • 19:56 - 19:58
    strenge voorwaarden wel werken Zo mogen
  • 19:58 - 20:01
    deze kinderen werken mits zo lezen we
  • 20:01 - 20:03
    het niet te lang te zwaar of te vaak is
  • 20:03 - 20:05
    veilig en gezond gebeurt en het
  • 20:05 - 20:07
    onderwijs niet in het gedrang komt
  • 20:07 - 20:10
    Kinderen tussen de 7 en 13 jaar oud
  • 20:10 - 20:12
    mogen bijvoorbeeld maar 24 dagen per
  • 20:12 - 20:15
    jaar werken en maximaal 12 uur per
  • 20:15 - 20:17
    schoolweek Deze voorwaarden zijn nodig
  • 20:17 - 20:18
    om de fysieke en geestelijke
  • 20:18 - 20:20
    ontwikkeling van kinderen zoveel
  • 20:20 - 20:22
    mogelijk te beschermen Maar al deze
  • 20:22 - 20:25
    regels gelden niet voor kindfluencers en
  • 20:25 - 20:27
    kinderen die bijvoorbeeld te zien zijn
  • 20:27 - 20:29
    in vlogfamilies Deze kinderen mogen
  • 20:29 - 20:33
    onbeperkt een beeld worden gebracht
  • 20:33 - 20:36
    Ruim 49% van de bevraagde deskundigen
  • 20:36 - 20:39
    uit onze enquête beschouwt alleen al het
  • 20:39 - 20:40
    in beeld brengen van kinderen in
  • 20:40 - 20:42
    bijvoorbeeld dagelijkse vlogs op YouTube
  • 20:42 - 20:44
    of sociale media wel echt als een vorm
  • 20:44 - 20:46
    van kinderarbeid Voor de overige
  • 20:46 - 20:49
    deskundige blijft het nog een vraagstuk
  • 20:49 - 20:50
    Volgens hen hangt het nog af van het
  • 20:50 - 20:53
    doel de frequentie van de content en of
  • 20:53 - 20:56
    de kinderen vrijwillig deelnemen of niet
  • 20:56 - 20:58
    En dat laatste is altijd maar de vraag
  • 20:58 - 21:00
    Daarnaast blijkt uit een onderzoek van
  • 21:00 - 21:02
    de Universiteit van Utrecht dat kinderen
  • 21:02 - 21:05
    die opgroeien in vlogfamilies mogelijk
  • 21:05 - 21:07
    in een belangencflict terecht kunnen
  • 21:07 - 21:09
    komen als zij ook bijdragen aan het
  • 21:09 - 21:12
    hoofdinkomen van hun ouders Ouders
  • 21:12 - 21:14
    hebben in dat geval namelijk twee petten
  • 21:14 - 21:17
    op die van de ouder en die van de
  • 21:17 - 21:20
    manager Volgens 93% van de deskundigen
  • 21:20 - 21:22
    uit onze enquête kan dit een risico
  • 21:22 - 21:25
    vormen voor de ontwikkeling van deze
  • 21:25 - 21:27
    kinderen Ouders en kinderen als zij in
  • 21:27 - 21:30
    eh familievlogs eh die familievlog
  • 21:30 - 21:32
    wereld zitten dus als zij die rol hebben
  • 21:32 - 21:34
    van ik ben ouder van het kind maar ook
  • 21:34 - 21:36
    een manager dan krijg je natuurlijk die
  • 21:36 - 21:37
    scheve verhouding want dan wordt het een
  • 21:37 - 21:39
    soort van de slager zijn eigen vlees
  • 21:39 - 21:40
    Want aan de ene kant zijn ouders
  • 21:40 - 21:42
    natuurlijk verantwoordelijk eh voor een
  • 21:42 - 21:44
    kind om het te beschermen Ze zijn
  • 21:44 - 21:46
    bijvoorbeeld verantwoordelijk om te
  • 21:46 - 21:48
    zorgen dat dat verbod op kinderarbeid
  • 21:48 - 21:49
    wordt gehandhaafd Ze zijn ook
  • 21:49 - 21:51
    verantwoordelijk voor toestemming te
  • 21:51 - 21:52
    geven dat beelden van die kinderen op
  • 21:52 - 21:55
    sociale media komen Werken jullie nu al
  • 21:55 - 21:58
    wel eens ja soort van Ja ik loop te
  • 21:58 - 22:00
    kranten Jij loopt te kranten wil je dat
  • 22:00 - 22:03
    zelf eh ja maar soms wel ik met mijn
  • 22:03 - 22:05
    vader en moeder of mijn broer Voor de
  • 22:05 - 22:06
    gezelligheid Ja Werken jullie eigenlijk
  • 22:06 - 22:10
    al nee Nee Nee Zouden jullie nu al
  • 22:10 - 22:13
    willen werken nee Nee Nee Nee Waarom
  • 22:13 - 22:15
    niet en we zijn nog jong en we moeten
  • 22:15 - 22:19
    nog groeien om dingen te kunnen weten Oh
  • 22:19 - 22:22
    ja En je moet wel oud genoeg zijn want
  • 22:22 - 22:25
    als je Ja als je nu nog 10 ofzo bent kan
  • 22:25 - 22:28
    je nog niet heel veel doen met werk Nou
  • 22:28 - 22:32
    Luan kijk zitten aan elkaar vast Vast Ja
  • 22:32 - 22:34
    dat wordt hem dan de hele dag aan mama
  • 22:34 - 22:35
    zitten Maar dat betekent dat als mama
  • 22:35 - 22:38
    naar de wc moet dan eh moet ik mee Moet
  • 22:38 - 22:40
    je mee en als ik naar wc moet moet jij
  • 22:40 - 22:44
    mee Mama moet plassen
  • 22:44 - 22:45
    Ja Hou jij die vast want die ga ik niet
  • 22:45 - 22:48
    meenemen naar de wc Blijf daar staan hè
  • 22:48 - 22:51
    Ja Het inzetten van kinderen in
  • 22:51 - 22:53
    mediaproducties hè Dus dat kinderen als
  • 22:53 - 22:56
    als onderdeel van het maken van media
  • 22:56 - 22:58
    door ouders of door andere volwassenen
  • 22:58 - 23:00
    als die daarvoor worden ingezet
  • 23:00 - 23:02
    Feitelijk worden ze dan dus ingezet ten
  • 23:02 - 23:05
    behoeve van een business model van
  • 23:05 - 23:07
    volwassenen Dan vind ik dat niet een
  • 23:07 - 23:08
    vorm van kinderarbeid Dat vind ik
  • 23:08 - 23:10
    kinderarbeid Stel je komt thuis van
  • 23:10 - 23:15
    school en mama zegt: "We gaan 24 uur
  • 23:15 - 23:18
    geboeid aan elkaar vast doorbrengen Van
  • 23:18 - 23:20
    eh 's middags 3 uur tot de volgende
  • 23:20 - 23:22
    middag 3 uur." Dat zal ik niet dat zal
  • 23:22 - 23:23
    ik echt niet ook niet als er geld
  • 23:23 - 23:25
    verdiend mee kan worden Ja dan wel Ja
  • 23:25 - 23:28
    dan Wat is het probleem als je aan je
  • 23:28 - 23:30
    moeder vastgebogen wordt we zijn slapen
  • 23:30 - 23:33
    en je met elkaar naar de wc en naar
  • 23:33 - 23:37
    school moet je moeder mee Ja Ja Je moet
  • 23:37 - 23:40
    eh naar het toilet met haar Ja Je moet
  • 23:40 - 23:43
    werken met haar Niet gewoon niet fijn
  • 23:43 - 23:48
    Niet fijn Kan niet 24 uur Ja Niet 24 uur
  • 23:48 - 23:49
    zeg jij Hoe zouden jullie het vinden als
  • 23:49 - 23:52
    je misschien een klein beetje moet
  • 23:52 - 23:55
    werken maar word je dan betaald of niet
  • 23:55 - 23:58
    en jij zegt dollarekens hè ja want ik eh
  • 23:58 - 24:00
    wil wel betaald worden als ik iets moet
  • 24:00 - 24:02
    doen Dat die kinderen een hoofdrol
  • 24:02 - 24:04
    spelen in de content dat zien we ook bij
  • 24:04 - 24:06
    grote familievloggers in Nederland Dus
  • 24:06 - 24:08
    bij de familie Laak Capap en bij de
  • 24:08 - 24:10
    Bellinga familie Daar zie je dat het
  • 24:10 - 24:12
    echt prominent de kinderen zijn die in
  • 24:12 - 24:14
    beeld zijn Eh ouders zitten daar af en
  • 24:14 - 24:15
    toe wel omheen maar het zijn
  • 24:15 - 24:17
    voornamelijk de kinderen die iets leuks
  • 24:17 - 24:19
    aan het doen zijn een challenge doen of
  • 24:19 - 24:21
    voor de camera staan en dansen zingen
  • 24:21 - 24:23
    Nou noem het maar op eigenlijk In deze
  • 24:23 - 24:26
    video doen we allemaal coole 24 uur
  • 24:26 - 24:29
    challenges 24 uur in een kartonnen doos
  • 24:29 - 24:33
    blijven Als je verliest heb je geen biet
  • 24:33 - 24:34
    ja
  • 24:34 - 24:38
    mag helemaal geen pizza voor Luan
  • 24:38 - 24:40
    vanavond
  • 24:40 - 24:42
    Zusjes wij gaan vandaag wat superleuks
  • 24:42 - 24:45
    doen Namelijk de laatste die in slaap
  • 24:45 - 24:48
    valt Die win challenge Jee En deze
  • 24:48 - 24:50
    challenge doen wij natuurlijk niet
  • 24:50 - 24:52
    zomaar Dat doen we omdat het nieuwe boek
  • 24:52 - 24:54
    van de zoete zusjes uit is De zoete
  • 24:54 - 24:57
    zusjes zijn nog lang niet moe En wij
  • 24:57 - 24:59
    zijn ook nog lang niet moe Toch Janne
  • 24:59 - 25:02
    nee wij kunnen heel lang opblijven Stel
  • 25:02 - 25:03
    het is weekend en eh je moeder zegt van:
  • 25:03 - 25:06
    "Heé eh je moet met mij eh een filmpje
  • 25:06 - 25:08
    maken om boeken te verkopen Dat moet."
  • 25:08 - 25:12
    Maar je hebt ook weekend Nee Nee Nee
  • 25:12 - 25:16
    Jain Nee Nee Waarom eigenlijk niet
  • 25:16 - 25:19
    ja omdat het is weekend en dan ben je
  • 25:19 - 25:21
    eigenlijk een soort vrij Ja soort
  • 25:21 - 25:24
    vakantie en dan moet je nog steeds iets
  • 25:24 - 25:27
    doen Ja Ja Wat wat bedoelen we daar
  • 25:27 - 25:28
    eigenlijk mee dat betekent dus eigenlijk
  • 25:28 - 25:30
    dat jij zegt: "Als ik niet naar school
  • 25:30 - 25:32
    ga en vrij heb wil ik vrij hebben." Ja
  • 25:32 - 25:37
    Waarom is dat omdat de dan zit je vif eh
  • 25:37 - 25:40
    dagen aan het werk en dan heb je vrij
  • 25:40 - 25:41
    Dan kan je niet vrij Nee dan heb je
  • 25:41 - 25:44
    eigenlijk geen vrij Als je ziet dat een
  • 25:44 - 25:45
    kanaal bijvoorbeeld best wel
  • 25:45 - 25:48
    stelselmatig zo products maakt en denk
  • 25:48 - 25:50
    je van: "Oh maar dit is eigenlijk niet
  • 25:50 - 25:52
    hoe een kind normaal zou zou spelen of
  • 25:52 - 25:54
    zou doen Het lijkt bijna alsof het kind
  • 25:54 - 25:56
    een beetje acteert iets iets voor de
  • 25:56 - 25:59
    camera doet." En als dat vaak gebeurt ja
  • 25:59 - 26:00
    dan kun je natuurlijk wel gaan denken
  • 26:00 - 26:02
    van nou goh dit vind ik eigenlijk
  • 26:02 - 26:04
    stelselmatig dat het kind iets aan het
  • 26:04 - 26:06
    doen is omdat het dat moeten doen
  • 26:06 - 26:08
    bijvoorbeeld van een ouder En dat lijkt
  • 26:08 - 26:10
    natuurlijk wel veel meer naar eh naar
  • 26:10 - 26:12
    arbeid dan eh dat het kind zijn eigen
  • 26:12 - 26:13
    leven leidt waar toevallig een camera
  • 26:13 - 26:15
    opgericht is En kijk het verschil met
  • 26:15 - 26:18
    kunstkinderen is ook die gaan naar een
  • 26:18 - 26:20
    plek toe of die worden gefotografeerd of
  • 26:20 - 26:22
    gefilmd of die doen hun kunstje die
  • 26:22 - 26:25
    zingen die dansen die gaan uit het huis
  • 26:25 - 26:27
    en daar weten ze dat is een aparte
  • 26:27 - 26:29
    situatie Dan straks ben ik klaar en dan
  • 26:29 - 26:31
    gaan we weer naar huis en dan zijn we
  • 26:31 - 26:32
    weer gewoon Dan zijn we weer gewoon een
  • 26:32 - 26:35
    gezin Dan staan daar geen camera's En
  • 26:35 - 26:37
    dat is tijdelijk Dat stopt Het heeft een
  • 26:37 - 26:39
    begin heeft een eind Het stopt Dit heeft
  • 26:39 - 26:41
    geen begin en een eind Ja Dus de veilige
  • 26:41 - 26:44
    plek bij die ouders is tegelijkertijd de
  • 26:44 - 26:48
    plek waar zij werken Ja
  • 27:17 - 27:19
    Het derde mogelijke risico voor kinderen
  • 27:19 - 27:21
    die prominent online in beeld te zien
  • 27:21 - 27:23
    zijn in bijvoorbeeld vlogfamilies is
  • 27:23 - 27:26
    seksualisering Want uit bestaande
  • 27:26 - 27:29
    onderzoeken blijkt dat dit een reëel
  • 27:29 - 27:31
    gevaar is Zo toont een onderzoek van de
  • 27:31 - 27:34
    Australische overheid aan dat 50% van de
  • 27:34 - 27:36
    content op websites voor pedoseksuelen
  • 27:36 - 27:39
    afkomstig is van sociale media Beelden
  • 27:39 - 27:41
    van kinderen uit vlogfamilies kunnen dus
  • 27:41 - 27:43
    ook op het dark web terecht komen
  • 27:43 - 27:45
    waardoor de kinderen risico lopen op
  • 27:45 - 27:47
    potentieel online misbruik En dit blijft
  • 27:47 - 27:49
    niet alleen bij een risico Een
  • 27:49 - 27:52
    onderzoeker van Den Abele sprak 19
  • 27:52 - 27:55
    kindfluencers waarvan er 18 ervaring
  • 27:55 - 27:58
    hadden gehad met pedoseksuelen Zo sprak
  • 27:58 - 28:00
    van den Abele een meisje dat op
  • 28:00 - 28:02
    zesjarige leeftijd werd blootgesteld aan
  • 28:02 - 28:03
    deze ervaring En volgens de
  • 28:03 - 28:06
    onderzoekster had iemand haar foto's en
  • 28:06 - 28:07
    woonplaats op het dark web geplaatst
  • 28:07 - 28:09
    waarnaar een man de school van het
  • 28:09 - 28:11
    meisje bezocht om foto's van haar te
  • 28:11 - 28:14
    maken Defans for Children vertelt ons
  • 28:14 - 28:17
    dat zij signalen krijgen over tijdcodes
  • 28:17 - 28:19
    van beelden van kinderen uit YouTube
  • 28:19 - 28:21
    video's die worden gedeeld in groepen op
  • 28:21 - 28:23
    Signal en Telegram of op for die bezocht
  • 28:23 - 28:25
    worden door mensen met een seksuele
  • 28:25 - 28:28
    voorkeur voor kinderen Defans for
  • 28:28 - 28:30
    Children Nederland vertelt ons welke
  • 28:30 - 28:32
    beelden dit zijn is moeilijk te
  • 28:32 - 28:34
    achterhalen Wel kunnen we in sommige
  • 28:34 - 28:37
    video's de pieken in views waarnemen Zo
  • 28:37 - 28:39
    zien we pieken bij bijvoorbeeld de
  • 28:39 - 28:41
    Bellinga vlogs waarin kinderen in
  • 28:41 - 28:43
    zwemkleding te zien zijn of waarin ze
  • 28:43 - 28:45
    aan het dansen zijn We kunnen hierbij
  • 28:45 - 28:47
    niet één op één stellen: "Dit beeld
  • 28:47 - 28:49
    heeft veel views want het roept iets op
  • 28:49 - 28:50
    bij kwaadwillende personen." Maar
  • 28:50 - 28:52
    volgens die Fans for Children Nederland
  • 28:52 - 28:54
    die zich al lange tijd met dit thema
  • 28:54 - 28:56
    bezighoudt is het zeer aannemelijk dat
  • 28:56 - 28:58
    beelden met dit soort pieken in views
  • 28:58 - 29:01
    wel rondgaan op dergelijke forra
  • 29:01 - 29:02
    Bovendien blijkt uit eerdere
  • 29:02 - 29:04
    jurisprudentie dat kindfluencers en
  • 29:04 - 29:07
    kinderen die zichtbaar zijn in online
  • 29:07 - 29:09
    content mogelijk risico's lopen om
  • 29:09 - 29:11
    geobjectiveerd te worden door
  • 29:11 - 29:13
    pedoseksuelen
  • 29:13 - 29:15
    In de rechtsspraak is er één zaak
  • 29:15 - 29:17
    geweest dat ging over een moeder die
  • 29:17 - 29:20
    vlogs maakte van haar kinderen Eh vader
  • 29:20 - 29:22
    en moeder lagen in eh geschil
  • 29:22 - 29:23
    echtscheiding en er was dus een kwestie
  • 29:23 - 29:25
    van het uitvoeren van gezag En vader
  • 29:25 - 29:27
    wilde niet dat de beelden van de
  • 29:27 - 29:29
    kinderen online stonden De rechtbank
  • 29:29 - 29:31
    heeft geoordeeld dat er ja toch wel
  • 29:31 - 29:33
    risico's zijn op psychologische
  • 29:33 - 29:35
    ontwikkeling van de kinderen Pesten een
  • 29:35 - 29:39
    risico was of eh eh ja dat toch eh
  • 29:39 - 29:42
    onbedoeld risico's liepen op eh dat het
  • 29:42 - 29:45
    misschien bij pedofielen eh zou komen En
  • 29:45 - 29:46
    heeft dan gezegd van ja het recht van
  • 29:46 - 29:48
    privacy van deze kinderen is echt in het
  • 29:48 - 29:50
    gedrang Eh deze beelden moeten van het
  • 29:50 - 29:52
    internet gehaald worden De privacy komt
  • 29:52 - 29:56
    in het geding Er wordt heel veel van die
  • 29:56 - 29:58
    kinderen getoond en sommige kinderen
  • 29:58 - 30:00
    worden inderdaad elke dag gefilmd Die
  • 30:00 - 30:01
    beelden die worden natuurlijk ook
  • 30:01 - 30:03
    gebruikt door anderen hè Dus die komen
  • 30:03 - 30:06
    in ehm netwerken terecht van pedofielen
  • 30:06 - 30:09
    die dit soort beelden met elkaar delen
  • 30:09 - 30:10
    We bespreken het idee van ongevraagd
  • 30:10 - 30:12
    behalve je nak of zwemkleding door je
  • 30:12 - 30:14
    ouders op internet gezet worden ook nog
  • 30:14 - 30:17
    even met ons panel Hallo panel Hallo
  • 30:17 - 30:20
    Hallo Zitten jullie nog goed ja Ja fijn
  • 30:20 - 30:23
    We gaan het hebben over filmpjes uit
  • 30:23 - 30:26
    vlogs waar kinderen bijna bloot in
  • 30:26 - 30:28
    zitten Hebben jullie dat wel eens gezien
  • 30:28 - 30:30
    zwembroek bikini ja dat wel Dat heb je
  • 30:30 - 30:32
    wel eens gezien denk ik toch Wat zouden
  • 30:32 - 30:33
    jullie daar eigenlijk van vinden kijk
  • 30:33 - 30:35
    als je naar het zwembad gaat dan snap ik
  • 30:35 - 30:37
    het nog wel maar als je dan bijvoorbeeld
  • 30:37 - 30:40
    op de bank dat moet doen Ja dat meisjes
  • 30:40 - 30:42
    zouden dan beter nog wel een badbak
  • 30:42 - 30:44
    kunnen doen In een badbak Waarom omdat
  • 30:44 - 30:46
    dat is iets minder blauwd
  • 30:46 - 30:50
    En bloot vind je een probleem nou het
  • 30:50 - 30:55
    inz in wel Ja waarom eigenlijk omdat
  • 30:55 - 30:57
    andere mensen zien dus ook Ja Stel nou
  • 30:57 - 31:00
    dat je in je zwembroek op internet staat
  • 31:00 - 31:02
    in principe Wat nou als
  • 31:02 - 31:05
    daar oude mensen naar kijken
  • 31:05 - 31:08
    thuis achter een computer en
  • 31:08 - 31:11
    daar gekke dingen bij
  • 31:11 - 31:15
    denken wat zouden jullie daarvan vinden
  • 31:15 - 31:18
    zou niet echt een fijn gevoel geven Nee
  • 31:18 - 31:19
    Nee want ze kunnen naar je huis toe
  • 31:19 - 31:23
    komen als je als ze je adres weten
  • 31:23 - 31:25
    Waarom zouden ze dat willen
  • 31:25 - 31:27
    ja misschien zouden
  • 31:27 - 31:31
    ze een voorbeeld eh kidnappen Bedoel je
  • 31:31 - 31:33
    daar een beetje mee het voelt onveilig
  • 31:33 - 31:35
    ja Ja Wat zou jullie ervan vinden als
  • 31:35 - 31:37
    jullie ouders beslissen of je half bloot
  • 31:37 - 31:40
    op internet komt of niet dat vind ik Dat
  • 31:40 - 31:44
    zou niet uit vinden Nee wie beslist dat
  • 31:44 - 31:48
    dan ik zelf Ja Zijn jullie oud genoeg om
  • 31:48 - 31:50
    dat te beslissen denk je ik vind het Ja
  • 31:50 - 31:54
    Ja Ja Hoe oud zijn jullie eh bijna 10
  • 31:54 - 31:59
    Nee 10 Eh ik vind nu acht
  • 31:59 - 32:02
    Vijf vijf Zes Zes Z Ik wou zeggen: je
  • 32:02 - 32:04
    bent nog hartstikke zes Dus er worden
  • 32:04 - 32:06
    rapporten geschreven maar er wordt niks
  • 32:06 - 32:08
    aan conclusie aan verbonden Er gebeurt
  • 32:08 - 32:09
    dan vervolgens niks terwijl dit al
  • 32:09 - 32:12
    jarenlang aan de gang is en er ook echt
  • 32:12 - 32:14
    wel excessen zijn geweest in het
  • 32:14 - 32:16
    buitenland waardoor je ook je kunt
  • 32:16 - 32:18
    voorstellen wat er allemaal mis zou
  • 32:18 - 32:20
    kunnen gaan met deze kinderen Dus het
  • 32:20 - 32:24
    lijkt alsof de politiek denkt: "Nou we
  • 32:24 - 32:26
    gaan gewoon wachten tot excessen en dan
  • 32:26 - 32:27
    gaan we optreden."
  • 32:27 - 32:30
    Terwijl je eigenlijk wilt dat omdat we
  • 32:30 - 32:32
    zo goed kunnen kunnen voorzien wat er
  • 32:32 - 32:36
    mis kan gaan dat er ook zonder dat er
  • 32:36 - 32:38
    excessen zijn dat je iets regelt voor
  • 32:38 - 32:40
    deze
  • 32:43 - 32:46
    kinderen Goed er kleven dus risico's aan
  • 32:46 - 32:48
    kinderen in familievlogs en dat gaat
  • 32:48 - 32:51
    over mentaal welzijn kinderarbeid en
  • 32:51 - 32:54
    seksualisering En dus vragen wij ons af:
  • 32:54 - 32:56
    moet de overheid hier niet haar
  • 32:56 - 32:57
    verantwoordelijkheid in nemen en daarom
  • 32:57 - 32:59
    staan we hier in Den Haag voor het
  • 32:59 - 33:01
    ministerie van Sociale Zaken en
  • 33:01 - 33:02
    Werkgelegenheid waar we in gesprek gaan
  • 33:02 - 33:04
    met de verantwoordelijke voor deze
  • 33:04 - 33:07
    kwestie VVD staatssecretaris Jürgen
  • 33:07 - 33:09
    Nobel Dit ministerie heeft namelijk
  • 33:09 - 33:12
    sinds 2020 al drie onderzoeken over deze
  • 33:12 - 33:15
    kwestie geïnitieerd Zowel de vorige
  • 33:15 - 33:16
    verantwoordelijke minister als de
  • 33:16 - 33:18
    huidige staatssecretaris van dit
  • 33:18 - 33:20
    ministerie erkennen naar aanleiding van
  • 33:20 - 33:22
    deze onderzoeken dat kinderen die
  • 33:22 - 33:24
    bijvoorbeeld opgroeien in vlogfamilies
  • 33:24 - 33:27
    risico's lopen en dat de huidige aanpak
  • 33:27 - 33:29
    onvoldoende is toegesneden op nieuwe
  • 33:29 - 33:31
    vormen van kinderarbeid zoals
  • 33:31 - 33:33
    kindfluencing en familievloggers Toch
  • 33:33 - 33:35
    wordt hier niks aan gedaan terwijl dit
  • 33:35 - 33:38
    in andere landen wel kan Let op Want in
  • 33:38 - 33:40
    andere landen lijkt het voor deze
  • 33:40 - 33:42
    kinderen een stuk beter geregeld te zijn
  • 33:42 - 33:45
    dan hier Zo paste Frankrijk in 2020 haar
  • 33:45 - 33:47
    wetgeving omtrent kinderarbeid aan
  • 33:47 - 33:50
    waardoor jonge influencers gelijkgesteld
  • 33:50 - 33:52
    werden aan jonge acteurs en modellen
  • 33:52 - 33:54
    Frankrijk heeft ook wetten die ouders
  • 33:54 - 33:56
    verplichten een ontheffing aan te vragen
  • 33:56 - 33:58
    als hun kinderen in video's op sociale
  • 33:58 - 34:01
    media verschijnen voor commercieel gewin
  • 34:01 - 34:03
    Italië en België werken aan een
  • 34:03 - 34:05
    vergelijkbare wetgeving En in de
  • 34:05 - 34:06
    Verenigde Staten hebben de staten
  • 34:06 - 34:08
    California en Illinois wetten ingevoerd
  • 34:08 - 34:11
    die erop wijzen dat kinderen die in
  • 34:11 - 34:13
    online content van hun ouders of
  • 34:13 - 34:15
    familieleden verschijnen recht hebben op
  • 34:15 - 34:17
    een deel van de inkomsten Goed
  • 34:17 - 34:19
    Staatssecretaris Nobel Wat willen we
  • 34:19 - 34:22
    weten één Waarom het zo lang duurt Twee
  • 34:22 - 34:24
    Waarom het in andere landen dan wel kan
  • 34:24 - 34:26
    ja En drie we gaan de enquêteresultaten
  • 34:26 - 34:27
    nog even overhandigen als stok achter de
  • 34:27 - 34:33
    deur Zo van hier is haast bijgeboden Ja
  • 34:41 - 34:44
    Komt hij ons
  • 34:45 - 34:47
    halen meneer de staatssecretaris waar
  • 34:47 - 34:51
    bent u nou
  • 34:52 - 34:54
    zijn dat ze of niet daar ja ja klopt Hoi
  • 34:54 - 34:57
    Hi Hallo Hoi Tim Jurgen Hoi Tim Hallo
  • 34:57 - 35:00
    Aangenaam Hallo
  • 35:00 - 35:01
    Eh fijn dat u even tijd voor ons heeft
  • 35:01 - 35:03
    We gaan het hebben over kinderen in
  • 35:03 - 35:05
    familievlogs 5 jaar geleden hebben wij
  • 35:05 - 35:07
    hier voor het eerst iets over gemaakt
  • 35:07 - 35:09
    Toen is er onderzoek geweest eh onder
  • 35:09 - 35:12
    voorganger Toen eh eh nog eh twee zijn
  • 35:12 - 35:13
    er geweest De conclusies zijn eigenlijk
  • 35:13 - 35:14
    een beetje hetzelfde Er zijn inderdaad
  • 35:14 - 35:17
    risico's en we zijn eh we zijn niet goed
  • 35:17 - 35:19
    equipped om dat aan te pakken nu toch
  • 35:19 - 35:22
    ehm waarom duurt dat zo lang
  • 35:22 - 35:23
    nou er zijn inderdaad diverse
  • 35:23 - 35:25
    onderzoeken gedaan en ik denk dat eh de
  • 35:25 - 35:27
    belangrijkste reden is waarom het eh wat
  • 35:27 - 35:29
    langer duurt is omdat het ingewikkeld is
  • 35:29 - 35:30
    om meteen door te pakken Het heeft
  • 35:30 - 35:32
    eigenlijk mee te maken dat vroeger toen
  • 35:32 - 35:33
    we bijvoorbeeld afspraak hebben gemaakt
  • 35:33 - 35:35
    over welke regels hebben we als kinderen
  • 35:35 - 35:37
    in films eh spelen dat is best wel
  • 35:37 - 35:38
    afgebakend hè Je kunt heel makkelijk
  • 35:38 - 35:39
    zeggen van nou jij speelt zoveel uur in
  • 35:39 - 35:41
    een film daar gaan we wetgeving opmaken
  • 35:41 - 35:43
    Nou goed denken ook dat dat gebeurd is
  • 35:43 - 35:45
    En tegelijkertijd zie je dat op social
  • 35:45 - 35:47
    media dat dat ingewikkelder is om vast
  • 35:47 - 35:48
    te stellen wanneer is iets een hobby en
  • 35:48 - 35:51
    wanneer is het werk Ja En wanneer is
  • 35:51 - 35:52
    iets een hobby wanneer is het werk dat
  • 35:52 - 35:54
    is denk ik hetgeen wat het ingewikkeld
  • 35:54 - 35:56
    maakt om te zeggen we komen met eh
  • 35:56 - 35:58
    allerlei nieuwe regels zijn problemen eh
  • 35:58 - 35:59
    opgelost tegelijkertijd Het is echt een
  • 35:59 - 36:02
    belangrijk probleem Ik wil er ook eh
  • 36:02 - 36:03
    binnen de bestaande regelgeving kijken:
  • 36:03 - 36:05
    kunnen we meer ik denk dat dat eh kan
  • 36:05 - 36:06
    als ik kijk naar buurlanden bijvoorbeeld
  • 36:06 - 36:09
    maar geen nieuwe regelgeving Nou ja ik
  • 36:09 - 36:10
    weet niet of dat een nieuwe regel is of
  • 36:10 - 36:12
    binnenbestaande regelgeving Is er nog
  • 36:12 - 36:14
    een verschil tussen kinderen die gewoon
  • 36:14 - 36:16
    in een familievlog te zien zijn en
  • 36:16 - 36:18
    kinderen die bijvoorbeeld met gescripte
  • 36:18 - 36:21
    teksten moeten werken van hun ouders 1 2
  • 36:21 - 36:24
    3 Hoi ik ben Luan Bellinga en ik ben
  • 36:24 - 36:27
    Lucilla Bellinga En Luxy die doet ook
  • 36:27 - 36:29
    lekker mee naar deze challenge En de
  • 36:29 - 36:33
    challenge is ehm ik eh moet het zelf
  • 36:33 - 36:37
    lezen en eh dan eh ja ik moet eigenlijk
  • 36:37 - 36:39
    zelf lezen wat op mijn lijstje staat Er
  • 36:39 - 36:41
    zijn denk ik best veel ouders die op het
  • 36:41 - 36:42
    moment dat je ze wijst op die negatieve
  • 36:42 - 36:44
    effecten en die niet per se hun kind ook
  • 36:44 - 36:46
    als eh verdienmodel gebruiken dat ze
  • 36:46 - 36:48
    best wel bereid zijn om dat op een
  • 36:48 - 36:49
    andere manier te doen omdat ze dat
  • 36:49 - 36:51
    eigenlijk helemaal niet willen Nou en
  • 36:51 - 36:52
    dan komen we uit bij mensen die ja dat
  • 36:52 - 36:55
    eigenlijk bewust wel doen En daar moeten
  • 36:55 - 36:56
    we denk ik echt gaan kijken wat kunnen
  • 36:56 - 36:58
    we op het gebied van regels meer doen om
  • 36:58 - 37:00
    die onwenselijke effecten tegen te gaan
  • 37:00 - 37:01
    Want uit jullie eigen onderzoek blijkt
  • 37:01 - 37:03
    ook dat eh eh ja het grootste deel van
  • 37:03 - 37:05
    de experts ik geloof eh ruim 90% is
  • 37:05 - 37:07
    erover eens dat dat mogelijk een
  • 37:07 - 37:08
    negatief of schadelijk effect heeft op
  • 37:08 - 37:10
    een kind Nou dat vind ik zorgwekkend dus
  • 37:10 - 37:12
    daar wil ik ook eh mee aan de slag Oké
  • 37:12 - 37:13
    dat gaat u doen U gaat hiermee aan de
  • 37:13 - 37:15
    slag Ik ga ermee aan de slag maar ik ga
  • 37:15 - 37:17
    dat eerst doen door een eh reactie naar
  • 37:17 - 37:19
    de Tweede Kamer te sturen Ik ga jullie
  • 37:19 - 37:21
    hier niet de primeur eh geven En dat zal
  • 37:21 - 37:22
    ik doen ook naar aanleiding van het
  • 37:22 - 37:24
    rapport wat we zelf eh eh hebben gedaan
  • 37:24 - 37:26
    Daar zitten ook best wel wat parallellen
  • 37:26 - 37:28
    in met jullie eh eigen onderzoeken Ja Ja
  • 37:28 - 37:30
    Eh dus we kunnen eigenlijk zeggen 5 vo
  • 37:30 - 37:32
    en en en het ministerie gaat aan het
  • 37:32 - 37:33
    werk Dat dat kunnen we hier dan wel
  • 37:33 - 37:36
    stellen toch nou ik ik signaleer ik
  • 37:36 - 37:37
    signaleer dat er echt een
  • 37:37 - 37:39
    maatschappelijk eh eh probleem is Alleen
  • 37:39 - 37:41
    wat ingewikkeld is is hoe gaan we daar
  • 37:41 - 37:43
    nu met wetgeving of op een andere manier
  • 37:43 - 37:45
    iets mee doen dan even eh we spreken ook
  • 37:45 - 37:47
    eh experts en en de belezing rapporten
  • 37:47 - 37:49
    dat kinderen ook emotioneel ik zal het
  • 37:49 - 37:52
    even samen overbelast kunnen raken door
  • 37:52 - 37:55
    alle comments eh misschien eh eh de
  • 37:55 - 37:58
    arbeid alles wat erbij komt Kijk om 247
  • 37:58 - 38:01
    gefilmd te worden en uitgezonden te
  • 38:01 - 38:02
    worden Ziet u dat ook als onderdeel van
  • 38:02 - 38:05
    die arbeid nou ik ik signaleer in ieder
  • 38:05 - 38:07
    geval ook het probleem Even los van of
  • 38:07 - 38:09
    het arbeid is ik denk dat je als ouder
  • 38:09 - 38:10
    ook gewoon heel erg goed moet afvragen:
  • 38:10 - 38:12
    "Wil ik dit wil ik mijn kind zo
  • 38:12 - 38:14
    structureel blootstellen aan die social
  • 38:14 - 38:16
    media En ik denk dat het antwoord daarop
  • 38:16 - 38:18
    met al die negatieve effecten nee is Dat
  • 38:18 - 38:19
    is ook een beetje het VVD antwoord
  • 38:19 - 38:20
    natuurlijk omdat dan zeggen jullie
  • 38:20 - 38:22
    eigenlijk het is ook de verplichting van
  • 38:22 - 38:24
    de ouders Ik denk dat dat heel gezond is
  • 38:24 - 38:25
    Maar volgens mij er zit volgens mij ook
  • 38:25 - 38:26
    een heel deel er zit een heel deel een
  • 38:26 - 38:28
    heel deel maar niet alles volgens mij
  • 38:28 - 38:30
    Dus dus dus dus is is dit iets waar ook
  • 38:30 - 38:32
    een ministerie naar kan kijken wanneer
  • 38:32 - 38:34
    wordt een kind emotioneel overbelast ja
  • 38:34 - 38:35
    één van de eerste dingen die ik eh ook
  • 38:35 - 38:37
    heb gedaan toen ik hier kwam is me bezig
  • 38:37 - 38:39
    eh dat ik mee bezighoude met dat eh
  • 38:39 - 38:41
    onderzoek en ik ook heb gezegd van ja er
  • 38:41 - 38:43
    is gewoon een maatschappelijk probleem
  • 38:43 - 38:44
    De vraag is of de oplossing heel erg
  • 38:44 - 38:46
    eenvoudig ligt in bijvoorbeeld wet en
  • 38:46 - 38:47
    regelgeving maar we moeten hier wel echt
  • 38:47 - 38:49
    iets mee En toen heb ik ook gekeken naar
  • 38:49 - 38:51
    omringende landen bijvoorbeeld van Ja Eh
  • 38:51 - 38:52
    volgens mij hebben we nu een soort
  • 38:52 - 38:54
    conclusie De risico's zijn er De
  • 38:54 - 38:56
    risico's zijn best groot Die moeten we
  • 38:56 - 38:58
    serieus nemen Wat dat kunnen wij nu
  • 38:58 - 38:59
    laatste wat we willen is nog meer
  • 38:59 - 39:00
    onderzoeken denk ik Dat hebben we
  • 39:00 - 39:02
    volgens mij met elkaar vastgesteld dat
  • 39:02 - 39:04
    ook echt negatieve effect aan zitten Dus
  • 39:04 - 39:07
    dat ga ik ga nu eh het rapport wat eh
  • 39:07 - 39:08
    wat we zelf of het onderzoek wat we zelf
  • 39:08 - 39:10
    hebben opgevraagd daar ga ik een reactie
  • 39:10 - 39:11
    op voorbereiden naar de kamer En
  • 39:11 - 39:13
    daarmeein zal ik ook aangeven wat ik wil
  • 39:13 - 39:15
    gaan doen om dit maatschappelijke
  • 39:15 - 39:17
    probleem wel aan te gaan pakken voor
  • 39:17 - 39:19
    zover mogelijk Want nogmaals de
  • 39:19 - 39:20
    scheidslijn tussen hobby en werk die
  • 39:20 - 39:22
    blijft niet Ja Nee maar en aan jullie om
  • 39:22 - 39:23
    dat dus hard uit te zoeken en daar een
  • 39:23 - 39:25
    scheidslijn te trekken toch ja En de
  • 39:25 - 39:27
    vraag is dus of dat lukt maar ik zal er
  • 39:27 - 39:28
    alles aan doen om te kijken waar kunnen
  • 39:28 - 39:31
    we eh toch meer doen dan dat we nu doen
  • 39:31 - 39:33
    En daarbij het ook of dat lukt Of dat
  • 39:33 - 39:35
    lukt Ja maar dan nog blijft de vraag van
  • 39:35 - 39:36
    is dat voldoende er is op dit moment
  • 39:36 - 39:38
    bijvoorbeeld ook een meldpunt bij de
  • 39:38 - 39:41
    arbeidsinspectie en ja eh dat meldpunt
  • 39:41 - 39:43
    bestaat al Ik ben met je eens er zal
  • 39:43 - 39:44
    meer gedaan kunnen worden maar het
  • 39:44 - 39:46
    blijft natuurlijk altijd de vraag ja
  • 39:46 - 39:48
    wilde iemand dit vrijwillig doen of eh
  • 39:48 - 39:50
    is het arbeid en vanaf wanneer spreken
  • 39:50 - 39:52
    we over arbeid
  • 39:52 - 39:54
    kijk even op de kalender We zitten nu
  • 39:54 - 39:56
    begin april 2025 Wanneer komt die brief
  • 39:56 - 39:58
    naar de kamer nou een veilig antwoord
  • 39:58 - 39:59
    zou zijn dit jaar maar ik ga er gewoon
  • 39:59 - 40:00
    echt snel mee aan de zou het zou wel
  • 40:00 - 40:03
    fijn zijn Ik denk ik denk dat is
  • 40:03 - 40:05
    ontzettend belangrijk Het le en ik ben
  • 40:05 - 40:06
    eh zelf ook als vader dat ik denk van
  • 40:06 - 40:08
    dit moeten we gewoon echt niet eh eh
  • 40:08 - 40:09
    niet willen Ik zie ook die negatieve
  • 40:09 - 40:11
    effecten We gaan niet meer onderzoeken
  • 40:11 - 40:13
    doen We moeten nu echt wel eh ook met eh
  • 40:13 - 40:15
    met wat maatregelen komen kijken wat
  • 40:15 - 40:17
    kunnen we doen om dit probleem toch eh
  • 40:17 - 40:19
    ja tegen te gaan Ja U gaat tempo
  • 40:19 - 40:21
    erachter me zetten Ik ga mijn best doen
  • 40:21 - 40:23
    Dat is goed Ik geef u nog alleen even u
  • 40:23 - 40:25
    heeft ze ook al maar even een mapje mee
  • 40:25 - 40:27
    met nog even de resultaten van eh uit
  • 40:27 - 40:30
    onze enquête Eh de 60 eh experts hebben
  • 40:30 - 40:32
    die ingevuld Die resultaten spreken op
  • 40:32 - 40:33
    zich en wat u ook zei die liggen in lijn
  • 40:33 - 40:34
    met wat u eigenlijk al een beetje wist
  • 40:34 - 40:37
    Zeker Goed dan zijn wij om te goed dat
  • 40:37 - 40:38
    jullie dit eh doen Ja dankt voor uw tijd
  • 40:38 - 40:41
    Dankjewel Bedankt Eh we treffen eh eh
  • 40:41 - 40:43
    hopelijk niet eh over dit onderwerp nog
  • 40:43 - 40:44
    eens en anders zit u hier in misschien
  • 40:44 - 40:46
    om me te complimenteren met dat we er
  • 40:46 - 40:47
    zoveel aan hebben gedaan Dat is ook leuk
  • 40:47 - 40:49
    Zull je dat afspreken dan oké Beetje
  • 40:49 - 40:51
    haast dan doe ik dat Goed Heé Dankjewel
  • 40:51 - 40:54
    Tot ziens Dankjewel Dankjewel hè Hoi Hoi
  • 40:54 - 40:56
    Kortom Ja hij gaat ermee aan de slag Hij
  • 40:56 - 40:57
    gaat er mee aan de slag en haast maken
  • 40:57 - 40:59
    ook We hebben het geagendeerd We hebben
  • 40:59 - 41:01
    alles aan gedaan denk ik Nu dat was de
  • 41:01 - 41:03
    missie Ja Dan is de vraag: wat zeggen de
  • 41:03 - 41:07
    familie zelf eigenlijk
  • 41:15 - 41:17
    in het kader van Hoor en wederhoor
  • 41:17 - 41:18
    sturen we een mail naar alle
  • 41:18 - 41:20
    vlogfamilies die in onze uitzending
  • 41:20 - 41:22
    voorbij komen Wij vragen ons namelijk af
  • 41:22 - 41:24
    hoe kijken deze ouders eigenlijk zelf
  • 41:24 - 41:25
    naar hun eigen rol en die van hun
  • 41:25 - 41:27
    kinderen in de vlogs en denken ze
  • 41:27 - 41:29
    bijvoorbeeld na over de mogelijke
  • 41:29 - 41:31
    risico's voor hun kinderen om hier meer
  • 41:31 - 41:33
    duidelijkheid over te krijgen vragen we
  • 41:33 - 41:35
    ze of ze in onze uitzending willen
  • 41:35 - 41:37
    reageren We sturen een mail naar
  • 41:37 - 41:39
    Koetlife de Bakkertjes de Bellinga's de
  • 41:39 - 41:41
    familie Laakap en de Zoete zusjes Alleen
  • 41:41 - 41:43
    de familie Laak reageert met een
  • 41:43 - 41:46
    inhoudelijke schriftelijke reactie Elke
  • 41:46 - 41:49
    ouder en elk ouderschap is anders en kun
  • 41:49 - 41:50
    je niet met elkaar vergelijken Het
  • 41:50 - 41:52
    probleem is dat je niet kunt meekijken
  • 41:52 - 41:54
    wat er achter de camera gebeurt Als je
  • 41:54 - 41:56
    mij zou vragen om regelgeving die echt
  • 41:56 - 41:57
    gericht zou zijn op het beschermen van
  • 41:57 - 41:59
    de kinderen alle kinderen ook zonder
  • 41:59 - 42:02
    gezicht om bijvoorbeeld 13 jaar niet op
  • 42:02 - 42:04
    social media plaatsen De andere families
  • 42:04 - 42:07
    geven geen reactie of geven aan niet te
  • 42:07 - 42:09
    willen praten Maar wij hebben toch nog
  • 42:09 - 42:11
    wat vragen Langs het huis gaan van de
  • 42:11 - 42:13
    families doen we niet want er zijn
  • 42:13 - 42:15
    kinderen bij betrokken En dus besluiten
  • 42:15 - 42:17
    we nog maar eens rond te bellen We
  • 42:17 - 42:19
    hebben de families gemaild We hebben ehm
  • 42:19 - 42:21
    dat heb je net gezien wat reacties terug
  • 42:21 - 42:24
    gehad maar heel weinig of niks Ja klopt
  • 42:24 - 42:25
    Dus wat gaan we nu doen we gaan bellen
  • 42:25 - 42:26
    of ze toch niet met onze gesprek willen
  • 42:26 - 42:31
    en als het kan alvast wat vragen stellen
  • 42:32 - 42:36
    Hallo Ze spreken met Ramon Bakker Ja Hoi
  • 42:36 - 42:39
    Hi Spreek met Tim Hofman Bien en Fara Ik
  • 42:39 - 42:40
    maak het programma Boos en wij maken een
  • 42:40 - 42:42
    uitzending over kindvloggers en eh
  • 42:42 - 42:44
    familievloggen waar kinderen onderdeel
  • 42:44 - 42:46
    eh van zijn
  • 42:46 - 42:49
    Ja Ja Had je ons mail gezien ja ik had
  • 42:49 - 42:49
    jullie mail gezien Ik had jullie een
  • 42:49 - 42:51
    mailtje teruggezien Ja Ja precies Ja wij
  • 42:51 - 42:53
    wilden toch graag met je op camera een
  • 42:53 - 42:55
    gesprek hebben over het welzijn van
  • 42:55 - 42:57
    kinderen die voorkomen in familievlogs
  • 42:57 - 42:59
    omdat wij eh veel experts hebben
  • 42:59 - 43:02
    gesproken en die hebben eigenlijk best
  • 43:02 - 43:04
    wel een hard oordeel over het welzijn
  • 43:04 - 43:06
    van de kinderen ehm die te zien zijn in
  • 43:06 - 43:08
    familievlogs
  • 43:08 - 43:11
    Hm hm Ja Ja dat snap ik Ja dat eh maar
  • 43:11 - 43:12
    ik heb er echt geen interesse in want ik
  • 43:12 - 43:14
    heb het idee dat eh alleen maar een
  • 43:14 - 43:16
    slecht taxi worden gezet en iedereen
  • 43:16 - 43:17
    heeft zijn eigen mening over en ik heb
  • 43:17 - 43:19
    ook een mening over andere eh mensen
  • 43:19 - 43:21
    Alleen ik blijkbaar niet verstandig om
  • 43:21 - 43:23
    dat eh om daar mee te doen Eh en hoe
  • 43:23 - 43:27
    kijkt u hier tegenaan dan
  • 43:27 - 43:29
    ehm ja als kijk als ik als ik denk dat
  • 43:29 - 43:30
    het niet goed is voor het welzijn van
  • 43:30 - 43:32
    mijn kinderen dan had ik het niet gedaan
  • 43:32 - 43:33
    Ik denk wij doen één keer in de week een
  • 43:33 - 43:37
    video en wij doen alles op de op de
  • 43:37 - 43:39
    zoals zoals eh zoals het voor de
  • 43:39 - 43:40
    kinderen leuk is en onze kinderen hebben
  • 43:40 - 43:42
    een heel vrij leven en die spelen buiten
  • 43:42 - 43:44
    en die hebben heel veel vrienden Gaat
  • 43:44 - 43:46
    goed op school Dus ehm ik denk dat ik
  • 43:46 - 43:48
    heel erg kijk naar hetzet van mijn
  • 43:48 - 43:52
    kinderen Ja En ehm ja dat En hoe kijkt u
  • 43:52 - 43:54
    daarnaar hoe hoe bewaart u het welzijn
  • 43:54 - 43:56
    van uw kinderen daarin ja maar nou ben
  • 43:56 - 43:57
    je nou ben je toch een interview aan het
  • 43:57 - 43:58
    doen Ik heb eigenlijk al dat heb ik
  • 43:58 - 44:00
    aangegeven wat ik toch gewoon niet wil
  • 44:00 - 44:02
    Nou ja in principe als
  • 44:02 - 44:04
    u klinkt zelfverzekerd hierover en ik
  • 44:04 - 44:05
    ben ik ben gewoon benieuwd hoe jullie
  • 44:05 - 44:06
    dat doen Het kan ook zijn dat dat jullie
  • 44:06 - 44:08
    een heel strak plan daarvoor hebben Dan
  • 44:08 - 44:09
    horen wij dat ook eigenlijk heel graag
  • 44:09 - 44:11
    Ja Tim Maar goed ik heb bijvoorbeeld
  • 44:11 - 44:13
    aangegeven wat ik
  • 44:13 - 44:17
    ehm ehm dat ik die mee wil doen en ehm
  • 44:17 - 44:20
    dus ik wil die graag bij laten
  • 44:20 - 44:22
    Maar eh is het niet handig om wel even
  • 44:22 - 44:24
    uit te leggen hoe jullie dan het welzijn
  • 44:24 - 44:26
    van je kinderen bewaken nee ik heb nog
  • 44:26 - 44:27
    wat ik heb geen zin om mee te doen naar
  • 44:27 - 44:29
    je programma Ik heb duidelijk aangegeven
  • 44:29 - 44:33
    ehm ik denk dat dat wij heel erg ehm eh
  • 44:33 - 44:34
    bezig zijn met het welzijn van onze
  • 44:34 - 44:36
    kinderen Tenminste ik denk ik weet het
  • 44:36 - 44:37
    wel zeker bij onze tijd alles om de
  • 44:37 - 44:40
    kinderen Ja Ehm en ik wil hier graag bij
  • 44:40 - 44:43
    laten echt Ja Maar als bijvoorbeeld een
  • 44:43 - 44:45
    dochter midden in de nacht wordt wakker
  • 44:45 - 44:47
    gemaakt voor een filmpje is dat dan goed
  • 44:47 - 44:49
    voor een kind ja Nee Ja maar ja we
  • 44:49 - 44:50
    hebben elkaar nou toch aan de lijn dus
  • 44:50 - 44:52
    dan stel ik wat vragen Ja maar ik wil
  • 44:52 - 44:53
    het grappen laten Hoe hoe beschermen
  • 44:53 - 44:55
    jullie je kind tegen bijvoorbeeld
  • 44:55 - 44:58
    haatcments oké
  • 44:58 - 44:59
    Waarom is dit nou zo'n moeilijk gesprek
  • 44:59 - 45:03
    geen idee Alles filmen Ja Ja Je kind's
  • 45:03 - 45:06
    nachts eh wakker maken onder een camera
  • 45:06 - 45:07
    en niet even antwoord kunnen geven op
  • 45:07 - 45:10
    een vraag Dit is een heel lastig gesprek
  • 45:10 - 45:13
    dan Dat was Ramon Bakker Ja Oké Volgende
  • 45:13 - 45:15
    Dus dit is dat management van eh Ja En
  • 45:15 - 45:17
    nu van de Zoete zusjes Dat is de
  • 45:17 - 45:21
    uitgeverij toch ja klopt
  • 45:21 - 45:23
    Op dit moment zijn wij gesloten Wij zijn
  • 45:23 - 45:26
    telefonisch bereikbaar op werkdagen van
  • 45:26 - 45:30
    8:30 tot 17:30
  • 45:30 - 45:31
    Het is
  • 45:31 - 45:36
    15:20 Ehm andere familie ja Oké Eh ik
  • 45:36 - 45:37
    stel voor Koetli en zij hebben ons
  • 45:37 - 45:40
    gemild dat ze het niet relevant vinden
  • 45:40 - 45:42
    dat wij eh met hun in gesprek gaan want
  • 45:42 - 45:45
    ze zijn niet zo groot
  • 45:46 - 45:48
    Hallo Hi Hallo Je spreekt met eh Tim
  • 45:48 - 45:50
    Hofman Hi Hi Met van Tim Hofman
  • 45:50 - 45:52
    Programma Boos Hi Hey Wij maken dus een
  • 45:52 - 45:55
    uitzending over familievloggers Ehm eh
  • 45:55 - 45:58
    onder andere over jullie familie ehm en
  • 45:58 - 46:00
    eh kinderen die daarin te zien zijn Eh
  • 46:00 - 46:02
    en wij eh spitsen dat toe op mentaal
  • 46:02 - 46:05
    welzijn van de kinderen Eh daar halen we
  • 46:05 - 46:07
    wat onderzoek aan En we hebben 60 eh
  • 46:07 - 46:10
    experts gesproken op dit vlak ehm eh
  • 46:10 - 46:12
    kinderarbeid eh en mogelijk
  • 46:12 - 46:14
    seksualiseren van kinderen die veel te
  • 46:14 - 46:16
    zien zijn We wilden daar toch graag op
  • 46:16 - 46:17
    camera een gesprek met jullie eh over
  • 46:17 - 46:19
    voeren
  • 46:19 - 46:21
    Ja Nou ik heb er weinig zin in Tim om
  • 46:21 - 46:24
    eerlijk te zijn want een beetje ja
  • 46:24 - 46:25
    gezeik gewoon gezeik weet je Maar het is
  • 46:25 - 46:27
    toch een belangrijk onderwerp het wel
  • 46:27 - 46:29
    zijn van jullie kinderen Nou dat hoor ik
  • 46:29 - 46:31
    al vanaf het begin af aan Ja Eh en dan
  • 46:31 - 46:33
    moet ik zeggen eh de Bellinga's daar ben
  • 46:33 - 46:35
    ik het onderand wel een beetje mee eens
  • 46:35 - 46:37
    want die eh die zet het commercieel heel
  • 46:37 - 46:40
    erg eh ja neer zullen maar zeggen Maar
  • 46:40 - 46:42
    vanuit mijn kant was het ook nooit de
  • 46:42 - 46:43
    bedoeling geweest want ik was hiervoor
  • 46:43 - 46:45
    ik ben al van 2006 met YouTube bezig
  • 46:45 - 46:47
    toen ik begon Oh ja toen had ik zeg maar
  • 46:47 - 46:49
    dat extremreisje attractiekanaal en toen
  • 46:49 - 46:52
    nog vuurwerk Ja Vervolgens kreeg ik heel
  • 46:52 - 46:53
    veel vragen van ja eh je hebt kinderen
  • 46:53 - 46:54
    gekregen of laat die kinderen eens een
  • 46:54 - 46:56
    keer zien En nou werd gewoon gevraagd en
  • 46:56 - 46:57
    ben denken gewoon video's te maken met
  • 46:57 - 46:59
    die kinderen Eh ik heb wel eens wat
  • 46:59 - 47:01
    samenwerking gedaan met bedrijven maar
  • 47:01 - 47:02
    ik heb dat nooit echt gedaan ook met die
  • 47:02 - 47:04
    kinderen niet weet je Dus dat dat eh die
  • 47:04 - 47:08
    hele ehm ja mentale gezondheid eh herken
  • 47:08 - 47:10
    ik niet bij mijn kinderen Sterker nog ze
  • 47:10 - 47:12
    vind juist hartstikke leuk dat ze helpen
  • 47:12 - 47:14
    naartoe zaligens populair zijn Ja Nou
  • 47:14 - 47:15
    het kan ook zijn dat ik heb nooit echt
  • 47:15 - 47:17
    negatieve ervaring gehad En ik heb het
  • 47:17 - 47:19
    met Malani toen tijd mijn ex ook over
  • 47:19 - 47:20
    gehad over Jayden zit natuurlijk in een
  • 47:20 - 47:23
    rolstoel van ja weet je moet je dan gaan
  • 47:23 - 47:24
    delen met de wereld maar mensen zien dat
  • 47:24 - 47:27
    toch wel En ja hoe moet ik dat netjes
  • 47:27 - 47:29
    zeggen ehm je hebt natuurlijk Ali B dat
  • 47:29 - 47:32
    was ooit eh dankzij jou ook minder maar
  • 47:32 - 47:34
    dat was ooit de de knuffelmokkaan van
  • 47:34 - 47:37
    Nederland zullen we maar zeggen Ja En eh
  • 47:37 - 47:38
    ja dat is met Jayden ook juist doordat
  • 47:38 - 47:40
    hij bekend geworden is Wilde iedereen
  • 47:40 - 47:41
    met hem spelen wilt iedereen met hem
  • 47:41 - 47:43
    omgaan en je ziet wel zeker op zijn
  • 47:43 - 47:45
    school met dat soort kinderen die heel
  • 47:45 - 47:47
    erg in isolement raken doordat ze juist
  • 47:47 - 47:49
    overal buitengesloten worden want
  • 47:49 - 47:51
    kinderen zijn hartstikke hard Ehm nou
  • 47:51 - 47:53
    jij bent heel links georiënteerd maar de
  • 47:53 - 47:54
    meeste mensen gewoon niet En ook al zijn
  • 47:54 - 47:56
    ze links georiënteerd Die die jongens en
  • 47:56 - 47:57
    die kinderen worden gewoon echt helemaal
  • 47:57 - 48:00
    links Ja weet je ze zijn anders Ik snap
  • 48:00 - 48:01
    niet helemaal wat je probeert te zeggen
  • 48:01 - 48:02
    maar wat ik graag wil weten is
  • 48:02 - 48:05
    bijvoorbeeld dat kinderen die eh veel
  • 48:05 - 48:07
    ehm eh gefilmd worden dat die
  • 48:07 - 48:09
    bijvoorbeeld een vertekend zelfbeeld
  • 48:09 - 48:11
    krijgen Eh kinderen er wordt door
  • 48:11 - 48:12
    experts gezegd hebben ze het toch
  • 48:12 - 48:14
    sowieso een kind raakt in de puberteit
  • 48:14 - 48:15
    Die ze hebben toch sowieso zitten ze met
  • 48:15 - 48:17
    zichzelf in de knoop Jullie filmen best
  • 48:17 - 48:21
    wel gevoelige dingen Ehm zo'n MRI scan
  • 48:21 - 48:22
    heb ik gezien een kind dat moet
  • 48:22 - 48:24
    overgeven Wij vragen ons af hoe gaan
  • 48:24 - 48:25
    jullie daarmee om bijvoorbeeld met
  • 48:25 - 48:27
    haatcomments Eh nou ja goed En dat is
  • 48:27 - 48:29
    ook een onderdeel van de maatschappij nu
  • 48:29 - 48:30
    zeker kijk in onze tijd werden wij ook
  • 48:30 - 48:32
    nog wel gepest maar zeker nu online Het
  • 48:32 - 48:34
    is één grote beerput Iedereen kan wat
  • 48:34 - 48:36
    zeggen Ehm er worden heel veel kinderen
  • 48:36 - 48:39
    via social media gepest Eh of je nou wel
  • 48:39 - 48:42
    of niet bekend bent Ehm dat gebeurt toch
  • 48:42 - 48:44
    Dus dan denk ik beter dat je zo met die
  • 48:44 - 48:46
    kinderen zo een beetje als begeleiding
  • 48:46 - 48:49
    met een volwassene eh nou misschien dan
  • 48:49 - 48:50
    inderdaad een grapje maakt belachelijk
  • 48:50 - 48:52
    maakt En hoe doen jullie dat dan ze moet
  • 48:52 - 48:53
    ook ze moet ook ergens tegenknen Je
  • 48:53 - 48:55
    leert wel een beetje een dikke huid
  • 48:55 - 48:58
    creëren Maar ja dus jij zegt dan laat je
  • 48:58 - 49:00
    je kinderen stel je bloot aan haat en
  • 49:00 - 49:02
    pesten want daar krijgen ze een dikke
  • 49:02 - 49:03
    huid van
  • 49:03 - 49:05
    Ehm ja als je het zo wil stellen Nou ik
  • 49:05 - 49:07
    denk eerder je komt er niet aan Je kunt
  • 49:07 - 49:09
    je kind niet beschermen tegen haat en
  • 49:09 - 49:11
    pesten Dat ga je hele leven ga je daar
  • 49:11 - 49:13
    krijgen Daar heb jij ook mee te maken
  • 49:13 - 49:15
    Daar heb ik mee te maken Dat is wel
  • 49:15 - 49:16
    onderdeel van het leven
  • 49:16 - 49:19
    We iedereen wat mag zeggen En dat Maar
  • 49:19 - 49:22
    wij zijn twee volwassen mensen
  • 49:22 - 49:24
    Dat dat is dat is wat ik vraag Dus wij
  • 49:24 - 49:25
    zijn twee volwassen mensen Maar jouw
  • 49:25 - 49:27
    kinderen staan al vanaf heel jong op
  • 49:27 - 49:29
    internet Die worden blootgesteld aan die
  • 49:29 - 49:31
    haat Ook frequent natuurlijk omdat
  • 49:31 - 49:34
    jullie video's met regelmaat uploaden Is
  • 49:34 - 49:36
    dat het waard zeg maar de haat die zij
  • 49:36 - 49:39
    daarin tegenkomen En is dat is dat goed
  • 49:39 - 49:42
    of slecht voor hen hoe kijk je daar naar
  • 49:42 - 49:44
    eh nou of het waard is Nou ik denk ook
  • 49:44 - 49:45
    niet dat ik daar in het begin zo heel
  • 49:45 - 49:47
    erg over nagedacht was Zoals we zeggen
  • 49:47 - 49:48
    het is gewoon een beetje leuk met de
  • 49:48 - 49:51
    fans delen van je video's Ja En in de
  • 49:51 - 49:52
    eerste instantie heb je alleen de mensen
  • 49:52 - 49:53
    om je heen in jouw bubbel zeg maar die
  • 49:53 - 49:56
    het allemaal leuk vinden Hm hm Hè en op
  • 49:56 - 49:57
    een gegeven moment krijg je natuurlijk
  • 49:57 - 49:58
    buiten je bubbel mensen die het gewoon
  • 49:58 - 50:00
    niks vinden en die dat ook gewoon ja
  • 50:00 - 50:02
    zeggen en grappen gaan maken Ja Eh
  • 50:02 - 50:04
    vooralsnog wat ik merk met mijn kinderen
  • 50:04 - 50:06
    is dat ze een hele dikke huid hebben
  • 50:06 - 50:07
    gekregen en eigenlijk daar allemaal niet
  • 50:07 - 50:10
    op reageren en ze komen wel eens eh van
  • 50:10 - 50:13
    met een haatreactie van dit of dat Maar
  • 50:13 - 50:16
    nee ze ze hebben er geen last van Maar
  • 50:16 - 50:18
    of dat in de toekomst ooit zou zijn dat
  • 50:18 - 50:20
    kan ik je natuurlijk ook niet eh
  • 50:20 - 50:22
    garanderen maar ik verwacht het eerlijk
  • 50:22 - 50:23
    gezegd niet En hebben zij er zelf voor
  • 50:23 - 50:25
    gekozen of of heb je dat gesprek nog wel
  • 50:25 - 50:27
    eens van joh willen jullie dit nog wel
  • 50:27 - 50:29
    willen jullie in de in hè in in de
  • 50:29 - 50:31
    familievlog zitten of niet
  • 50:31 - 50:33
    nou zeker wat betreft eh natuurlijk met
  • 50:33 - 50:34
    die scheiding maar ik ben met Ruf van
  • 50:34 - 50:37
    Malani gescheiden Ja Eh dat was
  • 50:37 - 50:38
    natuurlijk wel een topic over Daar
  • 50:38 - 50:40
    hebben we het ook een tijdje even niet
  • 50:40 - 50:43
    gedaan Ehm maar ja ze gaven wel zelf aan
  • 50:43 - 50:45
    dat ze dat ze het willen Maar ja dan
  • 50:45 - 50:47
    krijg je natuurlij deskundigen Ik weet
  • 50:47 - 50:48
    de andere kant ik die discussies vaker
  • 50:48 - 50:52
    voed ja kun je aan een kind vragen of ze
  • 50:52 - 50:53
    dat wel willen en zien zij de gevolgen
  • 50:53 - 50:55
    dan erover Ja overigens jullie hebben
  • 50:55 - 50:57
    ook eh zwembad video's en dan zijn de
  • 50:57 - 51:00
    kinderen in zwemkleding eh te zien We
  • 51:00 - 51:03
    weten daarvan ook eh van mensen die daar
  • 51:03 - 51:05
    verstand van hebben dat dat bij kan
  • 51:05 - 51:06
    dragen aan het seksualiseren van een
  • 51:06 - 51:09
    kind en dat bijvoorbeeld eh door mensen
  • 51:09 - 51:11
    met verkeerde intenties eh wordt bekeken
  • 51:11 - 51:13
    of op het dark web eh beland Zijn dat
  • 51:13 - 51:16
    risico's die jij incalculeert
  • 51:16 - 51:17
    eh ja maar goed dan zie je een een
  • 51:17 - 51:20
    kindje in een zwembad Wat vind jij erin
  • 51:20 - 51:23
    ik niks Nou ja dat dus kijk wat wij dus
  • 51:23 - 51:25
    niet deden en dat doen andere mensen wel
  • 51:25 - 51:27
    bijvoorbeeld als strand een kindje naakt
  • 51:27 - 51:28
    laten lopen Dat vind dat vind ik dan
  • 51:28 - 51:29
    weer de grens Dus mijn grens is
  • 51:29 - 51:31
    misschien al een stuk lager dan jouw
  • 51:31 - 51:33
    grens Nee ik begrijp toch gewoon ik zie
  • 51:33 - 51:35
    gewoon kinderen in een zwembroekje en
  • 51:35 - 51:37
    dat er misschien mannen meer zien Ja
  • 51:37 - 51:38
    maar dan kan je alle zwembaden sluiten
  • 51:38 - 51:40
    Dan kan je het strand sluiten want dan
  • 51:40 - 51:42
    moet je je kind beschermen tegen mannen
  • 51:42 - 51:44
    die er iets anders in zien Dat is dus
  • 51:44 - 51:47
    niet wat jij wil doen Nou ja ik vind dat
  • 51:47 - 51:48
    wel ver g ver g verzocht en ik zeg niet
  • 51:48 - 51:50
    dat het niet zo is en er zal misschien
  • 51:50 - 51:51
    wel iemand zijn maar bij mij is de grens
  • 51:51 - 51:54
    dat ze zeg maar aan de kinderen komen
  • 51:54 - 51:56
    weet je dan maak ik ze gewoon dood Maar
  • 51:56 - 51:57
    ja dat ze er naar kijken dat ze in een
  • 51:57 - 52:00
    zwembad op van de glijbaan afgaan Ja
  • 52:00 - 52:01
    weet je dan kun je op een gegeven moment
  • 52:01 - 52:03
    kun je niks meer Nou ja het is
  • 52:03 - 52:04
    natuurlijk zo dat in een zwembad zijn
  • 52:04 - 52:08
    200 mensen en naar eh weet ik veel ik
  • 52:08 - 52:09
    heb hier een vlog van jullie voor me
  • 52:09 - 52:12
    Daar kijken 87.000 mensen naar Daar zijn
  • 52:12 - 52:13
    de kinderen in bikini te zien En mijn
  • 52:13 - 52:15
    vraag is: is dat dan iets wat je in acht
  • 52:15 - 52:18
    neemt of zeg je van nou ja god laat die
  • 52:18 - 52:19
    laat die pedoseksuelen thuis dan lekker
  • 52:19 - 52:21
    naar mijn kinderen kijken Maar ik hou
  • 52:21 - 52:23
    daar geen rekening mee
  • 52:23 - 52:25
    Nou dan is het laatste niet lekker naar
  • 52:25 - 52:26
    laten kijken Maar ik ik ben daar niet
  • 52:26 - 52:28
    mee bezig Nee En ik denk eerlijk gezegd
  • 52:28 - 52:31
    ook niet Eh maar ja ik vraag me af hoe
  • 52:31 - 52:32
    ze dat dan weten dat er dan
  • 52:32 - 52:36
    pedoseksuelen kijken naar die eh video's
  • 52:36 - 52:38
    wat heb je dan pedaseksuelen gesproken
  • 52:38 - 52:40
    die dat dan doen nou onderzoek toont aan
  • 52:40 - 52:42
    dat 50% van de content op websites voor
  • 52:42 - 52:44
    pedofielen en pedoseksuelen afkomstig is
  • 52:44 - 52:47
    van sociale media
  • 52:47 - 52:50
    Ja Ja Oké Ja Nee Ja dan zijn we Nee daar
  • 52:50 - 52:52
    zijn we niet mee bezig Nee En maar en
  • 52:52 - 52:56
    als ik het je nu meld
  • 52:56 - 52:58
    Ja Nou ja ook niet Ja Ja Ik heb ik heb
  • 52:58 - 53:02
    hier nog we hebben ehm eh 60 eh
  • 53:02 - 53:06
    pedagogen en ehm eh kinderpsychologen
  • 53:06 - 53:09
    orthopedagogen gesproken 98% van de van
  • 53:09 - 53:12
    de bevraagde deskundigen ziet mogelijke
  • 53:12 - 53:13
    gevolgen voor de psychische gezondheid
  • 53:13 - 53:14
    van een kind dat opgroeit binnen een
  • 53:14 - 53:16
    vlogfamilie waarbij kinderen bijna
  • 53:16 - 53:17
    dagelijks aan de kamer worden
  • 53:17 - 53:19
    blootgesteld en mogelijke gevolgen
  • 53:19 - 53:21
    zouden zijn Dat is best wel een lijst
  • 53:21 - 53:25
    Sociale angst faalangst Eh zelfbeeld
  • 53:25 - 53:26
    wordt eh medebald door hoe anderen je
  • 53:26 - 53:28
    zien prestatiedruk mentale druk En
  • 53:28 - 53:29
    kinderen kunnen het gevoel krijgen dat
  • 53:29 - 53:31
    ze steeds de leuke versie van zichzelf
  • 53:31 - 53:32
    moeten zijn voor de camera omdat hun
  • 53:32 - 53:35
    ouder zit van hun eis Best wel een lijst
  • 53:35 - 53:37
    in principe Ja Eh als ik als ik je dat
  • 53:37 - 53:40
    zo vertel eh eh is dat dan iets waar
  • 53:40 - 53:42
    waarvan jij zegt: "Oh dan ga ik nog eens
  • 53:42 - 53:44
    heroverwegen."
  • 53:44 - 53:47
    Eh nee nee nee nee Ik blijf gewoon met
  • 53:47 - 53:49
    mijn stampen Kijk ieder vo zijn kinderen
  • 53:49 - 53:51
    op hoe je ze opvoeden en eh met mijn
  • 53:51 - 53:52
    kinderen gaat het nu goed en ik heb ook
  • 53:52 - 53:55
    geen eh dingen om te denken dat het nu
  • 53:55 - 53:58
    fout gaat En hoe meet je dan of hoe meet
  • 53:58 - 54:01
    jij dan of dit een goed of slecht effect
  • 54:01 - 54:04
    op je kinderen heeft
  • 54:04 - 54:05
    ja dat kan je niet meten Maar dat
  • 54:05 - 54:07
    hetzelfde wat ik net al zei met het
  • 54:07 - 54:08
    geloof Ja weet je er zijn zoveel
  • 54:08 - 54:11
    afvalligen zeker bij de islam eh die
  • 54:11 - 54:13
    zoveel last hebben gehad van hun geloof
  • 54:13 - 54:15
    Weet je waarom wachten niet tot 18 en
  • 54:15 - 54:17
    dan gaan we dan eh educeren en dan
  • 54:17 - 54:19
    zeggen we joh dat is dan eh God Ja Dus
  • 54:19 - 54:21
    dus jij zegt: "Waarom wachten we niet
  • 54:21 - 54:24
    tot 18 met eh kinderen geloof aanleren
  • 54:24 - 54:25
    dat trek jij op één lijn met
  • 54:25 - 54:26
    familievloggen Waarom wacht jij dan niet
  • 54:26 - 54:29
    tot Nou ja ik z voor dat dit dan niet
  • 54:29 - 54:31
    goed zou zijn voor een kind Om althans
  • 54:31 - 54:32
    er is een risico dat hij goed is voor
  • 54:32 - 54:34
    een kind En we hebben nog zoveel andere
  • 54:34 - 54:36
    dingen in het leven wat we ook gewoon
  • 54:36 - 54:38
    doen en normaal gevonden wordt waarbij
  • 54:38 - 54:40
    je ook de vraag kunt stellen van ja is
  • 54:40 - 54:41
    dat dan wel goed voor een kind dat doen
  • 54:41 - 54:44
    we toch ook onder het geloof Ehm dus dus
  • 54:44 - 54:46
    mijn vraag zou zou je eigenlijk moeten
  • 54:46 - 54:47
    wachten met je kinderen in een
  • 54:47 - 54:49
    familievlog stoppen tot ze 18 zijn is
  • 54:49 - 54:52
    dat wat je eigenlijk zegt dan
  • 54:52 - 54:54
    nou ja dat is wat anderen natuurlijk
  • 54:54 - 54:55
    zeggen van ja waarom mag je niet als 18
  • 54:55 - 54:57
    zijn en ga je dan eh filmen en waarom
  • 54:57 - 55:00
    heb je dat niet gedaan
  • 55:00 - 55:02
    ja omdat ik het zelf ook leuk vind om
  • 55:02 - 55:03
    die beelden te
  • 55:03 - 55:06
    maken Mijn hobby is ook gewoon video's
  • 55:06 - 55:09
    maken Dus het gaat om jou
  • 55:09 - 55:11
    Nou ja goed Het eh nou ja jij zegt:
  • 55:11 - 55:14
    "Waarom heb jij het niet gedaan?"
  • 55:14 - 55:16
    Dan komen we aan bij de familie Bellinga
  • 55:16 - 55:18
    Die lichten we vanwege de omvang van hun
  • 55:18 - 55:21
    producties even uit De familie is sinds
  • 55:21 - 55:23
    afgelopen september voor onbepaalde tijd
  • 55:23 - 55:25
    op wereldreis En op eerdere mails
  • 55:25 - 55:28
    krijgen we geen reactie en dus proberen
  • 55:28 - 55:32
    we ook te bellen Maar geen gehoor
  • 55:32 - 55:33
    Misschien zijn ze wel net aan het
  • 55:33 - 55:37
    vloggen Ja kom in de vlog Ja vanwege de
  • 55:37 - 55:39
    urgentie van de kwestie vragen we Daniel
  • 55:39 - 55:42
    Bellinga publiekelijk of hij komt praten
  • 55:42 - 55:45
    Want wij hebben vragen Maar de familie
  • 55:45 - 55:47
    Bellinga reageert ook niet op deze
  • 55:47 - 55:50
    oproep Maar we krijgen wel honderden
  • 55:50 - 55:53
    reacties en spreken ook wat nieuwe
  • 55:53 - 55:54
    bronnen Ik ben redacteur van een
  • 55:54 - 55:56
    kinderprogramma Papa Bellinga hing
  • 55:56 - 55:58
    letterlijk elke week aan de lijn om zijn
  • 55:58 - 56:00
    kinderen aan ons te verkopen Geld geld
  • 56:00 - 56:02
    geld is alles waar het om draait We
  • 56:02 - 56:04
    besluiten de ouders Daniel en Fara
  • 56:04 - 56:06
    Bellinga toch nog een extra set vragen
  • 56:06 - 56:09
    toe te sturen Deze vragen gingen over de
  • 56:09 - 56:11
    handelswijze van de familie en hun kijk
  • 56:11 - 56:13
    op de mogelijke negatieve gevolgen voor
  • 56:13 - 56:15
    hun kinderen Wij legden de zorgen van de
  • 56:15 - 56:18
    gequêteerden aan hen voor evenals de
  • 56:18 - 56:20
    relevante punten uit andere onderzoeken
  • 56:20 - 56:23
    En dit zijn hun antwoorden Wij vroegen
  • 56:23 - 56:25
    Daniel en Fara Bellinga hoe zij het
  • 56:25 - 56:27
    mentaal welzijn van hun kinderen
  • 56:27 - 56:30
    waarborgen Fara en Daniel gaven hier
  • 56:30 - 56:32
    geen antwoord op En we vroegen naar een
  • 56:32 - 56:34
    inschatting van het aantal uren dat de
  • 56:34 - 56:36
    kinderen wekelijks in beeld zijn waarbij
  • 56:36 - 56:39
    we ook vroegen of de familie een bepaald
  • 56:39 - 56:41
    limiet hanteert Fara en Daniel gaven
  • 56:41 - 56:43
    hier geen antwoord op Daarnaast vroegen
  • 56:43 - 56:46
    we Fara en Daniel Bellinga hoe zij als
  • 56:46 - 56:48
    gezin omgaan met negatieve reacties
  • 56:48 - 56:50
    onder hun vlogs en onder hun content
  • 56:50 - 56:52
    buiten de vlogs Krijgen de kinderen
  • 56:52 - 56:54
    bijvoorbeeld psychische ondersteuning
  • 56:54 - 56:57
    bij het omgaan met deze reacties fara en
  • 56:57 - 57:00
    Daniel gaven hier geen antwoord op En
  • 57:00 - 57:01
    ook vroegen we hoe de ouders ervoor
  • 57:01 - 57:03
    zorgen dat hun kinderen beschermd worden
  • 57:03 - 57:05
    tegen mogelijk online kindermisbruik
  • 57:05 - 57:07
    vanwege de onderzoeken omtrend
  • 57:07 - 57:09
    seksualisering van kinderen op internet
  • 57:09 - 57:11
    die we eerder bespraken En ook hier
  • 57:11 - 57:14
    gaven Fara en Daniel geen antwoord op
  • 57:14 - 57:16
    Wel ontdekten we hoe het aanvragen van
  • 57:16 - 57:18
    ontheffingen voor kinderen anders in
  • 57:18 - 57:20
    elkaar steekt wanneer je zoals de
  • 57:20 - 57:23
    familie Bellinga op wereldreis bent We
  • 57:23 - 57:25
    spraken hiervoor met iemand uit deze
  • 57:25 - 57:27
    industrie Nou is het zo dat bijvoorbeeld
  • 57:27 - 57:30
    bij de Bellinga's ja die filmen
  • 57:30 - 57:33
    natuurlijk heel vaak in eh
  • 57:33 - 57:35
    thuissferen en dan is dat een beetje een
  • 57:35 - 57:37
    grijs gebied Maar dan zeggen ze van ja
  • 57:37 - 57:39
    op het moment dat er dus bijvoorbeeld
  • 57:39 - 57:42
    een samenwerking is dat ze een product
  • 57:42 - 57:46
    moeten adverteren in een video of eh ze
  • 57:46 - 57:47
    doen bijvoorbeeld mee met de met de
  • 57:47 - 57:49
    Sinterklaas films die in de bioscoop
  • 57:49 - 57:52
    draaien die moeten wel echt opgegeven
  • 57:52 - 57:55
    worden En daarvan mogen ze dan maximaal
  • 57:55 - 57:58
    24 eh van doen in een jaar Dus 24 keer
  • 57:58 - 58:01
    een ontheffing voor aanvragen Alleen
  • 58:01 - 58:04
    zijn dat wel de regels die in Nederland
  • 58:04 - 58:06
    gelden Dus op het moment dat jij de
  • 58:06 - 58:10
    grenzen overgaat en je gaat buiten de
  • 58:10 - 58:13
    Nederlandse grenzen filmen ja dan telt
  • 58:13 - 58:16
    dat niet mee bij die 24 ontheffingen die
  • 58:16 - 58:18
    je mag aanvragen binnen Nederland
  • 58:18 - 58:22
    Aha En zij zijn momenteel op wereldreis
  • 58:22 - 58:24
    Ja Dus alles wat zij nu op dit moment
  • 58:24 - 58:27
    doen valt niet onder de Nederlandse
  • 58:27 - 58:30
    arbeidsinspectie En we vinden nog wat
  • 58:30 - 58:32
    ander beeld van de Bellingaas Zo
  • 58:32 - 58:34
    communiceren zij het volgende
  • 58:34 - 58:36
    buitenwereld als het gaat over hun
  • 58:36 - 58:38
    motivaties om hun gezinsleven te vloggen
  • 58:38 - 58:40
    Waarom doen jullie dit vooral om mensen
  • 58:40 - 58:43
    te helpen elke dag stukje geloof hoop
  • 58:43 - 58:46
    liefde motivatie inspiratie uit te
  • 58:46 - 58:48
    zenden Dit blijkt niet de enige reden
  • 58:48 - 58:50
    Want in een inmiddels verborgen
  • 58:50 - 58:52
    interview dat wij ontvingen via YouTube
  • 58:52 - 58:54
    collega Jeffrey Weerts van Echbert
  • 58:54 - 58:57
    Kanaal vertelt Daniel Bellinga namelijk
  • 58:57 - 58:58
    hoe hij en zijn vrouw wegens
  • 58:58 - 59:00
    strategische redenen zijn overgestapt
  • 59:00 - 59:02
    van hun eerdere voedings- en lifestyle
  • 59:02 - 59:06
    video's naar vloggen over hun gezin En
  • 59:06 - 59:07
    toen kregen we de tip van een nieuw
  • 59:07 - 59:10
    media bedrijf waar we toen zijn mee gaan
  • 59:10 - 59:12
    samenwerken: Ga verder als
  • 59:12 - 59:14
    familievloggers Wat ik heel moeilijk
  • 59:14 - 59:17
    vond om van de nich waar ik dan al hè zo
  • 59:17 - 59:19
    lang vastat
  • 59:19 - 59:22
    inderdaad coaching slank en fit voeding
  • 59:22 - 59:25
    sport diëtiek hè gewichtsconsulting
  • 59:25 - 59:28
    vond ik dat heel eng om dat los te laten
  • 59:28 - 59:31
    Maar Fara hè mijn mijn betere helft
  • 59:31 - 59:33
    beter hè mijn betere wederhelft zei van:
  • 59:33 - 59:34
    "Weet je schat we moeten die knop
  • 59:34 - 59:37
    omzetten en als hun die trend nu zien
  • 59:37 - 59:40
    zijn wij gek dat we het risico niet
  • 59:40 - 59:40
    nemen."
  • 59:40 - 59:44
    Dus per 1 juli 2016 hebben we ons
  • 59:44 - 59:46
    hoofdkanaal
  • 59:46 - 59:48
    slankefittw.nl ja getransformeerd met
  • 59:48 - 59:51
    een nieuwe metamorfose naar
  • 59:51 - 59:53
    familievloggers.nl Nou en wat er
  • 59:53 - 59:55
    eigenlijk nu wat is het we zitten nu 1
  • 59:55 - 59:58
    december vandaag die kleine vier vi
  • 59:58 - 60:00
    maand nu gebeurd is dat we van hoeveel
  • 60:00 - 60:03
    abonnees stonden we toen schat in nee
  • 60:03 - 60:06
    nog niet eens stond toen ik net eventjes
  • 60:06 - 60:07
    hadden wij in voor dingens in de auto
  • 60:07 - 60:09
    zei ik net ook voordat ik hierheen kwam
  • 60:09 - 60:10
    dat ik eh naar je naar je video's kijk
  • 60:10 - 60:13
    dat inspireerde mij dat je 3000 kijkers
  • 60:13 - 60:15
    had eh per dag per video die had het is
  • 60:15 - 60:17
    inmiddels hè dus ja drie maanden voordat
  • 60:17 - 60:18
    dat ik het voor het laatst daarnaar
  • 60:18 - 60:21
    gekeken heb eh of hoeveel kijkers per
  • 60:21 - 60:22
    dag wat ik me herinner toen wij naar de
  • 60:22 - 60:24
    YouTube gathering gingen stonden wij op
  • 60:24 - 60:28
    700 abonnees en hadden we 1000 2000
  • 60:28 - 60:30
    weergaven per video per ja per video dan
  • 60:30 - 60:31
    ja en sinds we de switch dus hebben
  • 60:31 - 60:34
    gemaakt zijn we nu gevlogen naar 35.000
  • 60:34 - 60:37
    abonnees en hebben 35.000 Ja binnen één
  • 60:37 - 60:40
    dag 10.000 weergaven en de tweede dag
  • 60:40 - 60:42
    20.000 weergaven en de derde dag vaak
  • 60:42 - 60:44
    30.000 weergaven En heeft ons zoontje
  • 60:44 - 60:47
    Luan toen die eh 3 jaar was zijn eigen
  • 60:47 - 60:49
    YouTube kanaal gekregen Nu bijna 10.000
  • 60:49 - 60:52
    abonnees En zijn zusje Lucilla op één
  • 60:52 - 60:54
    jaar leeftijd hadden we ook haar eigen
  • 60:54 - 60:56
    YouTube kanaal gegeven Die zit nu ook
  • 60:56 - 61:02
    bijna op de 7.000 plus abonnees
  • 61:02 - 61:05
    Ik ben eh Margriete Kalverboer en ik ben
  • 61:05 - 61:08
    in Nederland de kinderombutsman En de
  • 61:08 - 61:10
    kinderombudsman moet bevorderen dat
  • 61:10 - 61:12
    rechten van kinderen in Nederland worden
  • 61:12 - 61:15
    nageleefd Mijn eerste reactie zou zijn
  • 61:15 - 61:18
    ik denk dat de kans heel groot is dat er
  • 61:18 - 61:20
    druk is op kinderen waardoor ze zich
  • 61:20 - 61:22
    niet vrij kunnen ontplooien en kunnen
  • 61:22 - 61:24
    ontwikkelen Terecht op vrije tijd het
  • 61:24 - 61:26
    recht op onderwijs het recht op
  • 61:26 - 61:29
    ontplooiing Al die al die richten eh ja
  • 61:29 - 61:31
    die kunnen enorm in het gedrang komen
  • 61:31 - 61:33
    Als jij onderdeel uitmaakt van een
  • 61:33 - 61:36
    familie en jij zou bijvoorbeeld zelf
  • 61:36 - 61:38
    zeggen van: "Ja maar ik wil niet meer."
  • 61:38 - 61:40
    Maar het gezinsinkomen is bijvoorbeeld
  • 61:40 - 61:43
    afhankelijk van wat je als vlogfamilie
  • 61:43 - 61:45
    doet Ja dan is er toch sprake van
  • 61:45 - 61:49
    kinderarbeid en misschien zelfs wel van
  • 61:49 - 61:51
    uitbuiting We doen te weinig We voelen
  • 61:51 - 61:52
    het misschien wel maar we doen te weinig
  • 61:52 - 61:53
    Als je kijkt naar het
  • 61:53 - 61:56
    kinderrechtenverdrag dan moeten kinderen
  • 61:56 - 61:59
    in alle rechten waar we nu risico's zien
  • 61:59 - 62:01
    beschermd worden Ik vraag me af of dat
  • 62:01 - 62:03
    voldoende gebeurt denk dat het op dit
  • 62:03 - 62:07
    moment niet voldoende gebeurt
  • 64:09 - 64:10
    Hey als je nou graag naar Boos kijkt en
  • 64:10 - 64:11
    het interessant vindt wat we maken
  • 64:11 - 64:13
    abonneer dan hier op ons kanaal Is
  • 64:13 - 64:15
    gratis Ben je iedere week op de hoogte
  • 64:15 - 64:18
    van als wij wat nieuws gemaakt hebben
  • 64:18 - 64:20
    Ehm elke donderdag zijn we natuurlijk op
  • 64:20 - 64:22
    alle platforms met een podcast en elke
  • 64:22 - 64:24
    dinsdag om 4 uur zie je hier gewoon de
  • 64:24 - 64:26
    ouderwetse afleveringen van Boos Tot
  • 64:26 - 64:29
    volgende week
Title:
Hoe familievloggers zoals de Bellinga’s hun kinderen in gevaar kunnen brengen | BOOS S12E05
Description:
more » « less
Video Language:
Dutch
Team:
BOOS
Duration:
01:04:27

Dutch (auto-generated) subtitles

Incomplete

Revisions

  • Revision 1 ASR: YouTube automatic subtitles
    Amara Bot
Our website uses cookies for analysis purposes.