¿Por qué nuestras pantallas nos hacen menos felices?
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0:01 - 0:04Hace unos años escuché
un rumor interesante. -
0:04 - 0:07Parece ser que el jefe de una compañía
de comida para mascotas -
0:07 - 0:09aparece en la reunión anual
de accionistas -
0:09 - 0:11con una lata de comida para perros.
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0:11 - 0:12Y se la come.
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0:13 - 0:16De este modo los convence
de que si es lo bastante bueno para él, -
0:16 - 0:18es lo bastante bueno para sus mascotas.
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0:18 - 0:20La estrategia se conoce ahora
como "dogfooding", -
0:20 - 0:23y es una estrategia habitual
en el mundo de los negocios. -
0:23 - 0:25No quiere decir que ahora
todos coman comida para perros, -
0:25 - 0:28pero la gente de negocios
usa sus propios productos -
0:28 - 0:30para demostrar
que tienen confianza en ellos. -
0:31 - 0:33Esta es una práctica muy extendida,
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0:33 - 0:36pero creo que es interesante
encontrar excepciones a esta regla, -
0:36 - 0:39encontrar casos de gente de negocios
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0:39 - 0:41que no usa sus propios productos.
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0:41 - 0:44Resulta que hay una industria
en la que esto sucede a menudo -
0:44 - 0:45de forma regular.
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0:45 - 0:48Y es la industria tecnológica
que se basa en pantallas. -
0:49 - 0:53En 2010 Steve Jobs, al lanzar el iPad
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0:53 - 0:56lo describe como
un dispositivo "extraordinario". -
0:56 - 0:59"La mejor experiencia de navegación
que jamás haya tenido; -
0:59 - 1:02mucho mejor que un portátil,
mucho mejor que un teléfono. -
1:02 - 1:03Es una experiencia increíble".
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1:03 - 1:06Un par de meses después
tuvo una conversación con un periodista -
1:06 - 1:07de "The New York Times".
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1:07 - 1:09Fue una larga llamada telefónica.
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1:09 - 1:10Al final de la llamada
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1:10 - 1:13el periodista lanzó una pregunta
que parecía inocente. -
1:13 - 1:16Le dijo "A tus hijos
les debe encantar el iPad". -
1:17 - 1:18La respuesta es obvia,
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1:18 - 1:21pero lo que Jobs dijo
dejó al periodista atónito. -
1:21 - 1:22Se sorprendió mucho
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1:22 - 1:25porque dijo: "Todavía no lo han usado.
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1:25 - 1:28Limitamos la tecnología
que nuestros hijos usan en casa". -
1:28 - 1:32Esto es algo muy común
en el mundo tecnológico. -
1:32 - 1:34De hecho, hay una escuela
cerca de Silicon Valley -
1:34 - 1:36llamada "Waldorf School of the Peninsula",
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1:36 - 1:40donde no introducen pantallas
hasta octavo grado. -
1:40 - 1:41Lo más interesante de esta escuela
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1:41 - 1:43es que el 75 % de los niños
que acuden allí -
1:43 - 1:47tienen padres que son altos ejecutivos
en Silicon Valley. -
1:47 - 1:51Cuando me enteré de esto pensé
que era interesante y sorprendente -
1:51 - 1:54y me llevó a considerar
lo que las pantallas me hacen a mí, -
1:54 - 1:56a mi familia, a la gente que quiero
-
1:56 - 1:57y a la gente en general.
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1:57 - 1:59Así que durante los últimos 5 años
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1:59 - 2:01como profesor de negocios y psicología
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2:01 - 2:04he estado estudiando el efecto
de las pantallas en nuestras vidas. -
2:05 - 2:09Y quiero empezar
por cuánto tiempo nos roban, -
2:09 - 2:11y luego podemos hablar
de lo que ese tiempo nos parece. -
2:12 - 2:14Aquí muestro el día medio de trabajo
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2:14 - 2:17en tres momentos diferentes
de la historia. -
2:17 - 2:192007, hace 10 años.
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2:19 - 2:202015.
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2:20 - 2:23Y datos que he recogido la semana pasada.
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2:23 - 2:26Y muchas cosas no han cambiado tanto.
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2:27 - 2:30Dormimos entre 7,5 y 8 horas al día;
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2:30 - 2:33algunos dicen que se ha reducido un poco,
pero no ha cambiado tanto. -
2:33 - 2:37Trabajamos entre 8,5 y 9 horas al día.
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2:37 - 2:39Las actividades de supervivencia,
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2:39 - 2:41cosas como comer, bañarnos
y cuidar a los niños -
2:41 - 2:43unas 3 horas diarias.
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2:43 - 2:45Esto nos deja con este espacio en blanco.
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2:45 - 2:46Nuestro tiempo personal.
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2:46 - 2:49Ese espacio es importantísimo
para nosotros. -
2:49 - 2:52Es el espacio donde hacemos cosas
que nos definen como individuos. -
2:52 - 2:55Donde tenemos aficiones,
relaciones personales, -
2:55 - 2:57donde realmente pensamos
en nuestras vidas, -
2:57 - 2:58nos volvemos creativos,
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2:58 - 3:02echamos la vista atrás e intentamos
averiguar si nuestra vida tiene sentido. -
3:02 - 3:04Algo de eso viene también del trabajo,
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3:04 - 3:06pero cuando la gente echa la vista atrás
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3:06 - 3:07y se pregunta cómo ha sido su vida,
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3:07 - 3:10al final de su vida, observando
las últimas cosas que dice, -
3:10 - 3:14habla de esos momentos que suceden
en ese espacio personal en blanco. -
3:14 - 3:17Así que es sagrado;
es importante para nosotros. -
3:17 - 3:19Ahora mostraré
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3:19 - 3:22el uso de las pantallas
a lo largo del tiempo. -
3:22 - 3:24En 2007, esto.
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3:24 - 3:27Ese fue al año en el que Apple
presentó el primer iPhone. -
3:27 - 3:29Ocho años después,
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3:29 - 3:30esto.
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3:31 - 3:33Ahora, todo esto.
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3:33 - 3:36Ese es el tiempo libre que pasamos
frente a nuestras pantallas. -
3:36 - 3:40Esa zona amarilla, esta fina línea,
es donde sucede la magia. -
3:40 - 3:42Es donde reside la humanidad.
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3:42 - 3:44Y ahora mismo
está en una caja muy pequeña. -
3:44 - 3:46Así que, ¿qué hacemos?
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3:46 - 3:47Bueno, la primera cuestión es:
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3:47 - 3:49¿Qué tal es ese espacio rojo?
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3:49 - 3:52Por supuesto las pantallas
son milagrosas en muchos aspectos. -
3:53 - 3:56Vivo en Nueva York, gran parte
de mi familia vive en Australia, -
3:56 - 3:57y tengo un hijo de un año.
-
3:57 - 4:01Se los he presentado
a través de las pantallas. -
4:01 - 4:03No hubiera podido hacerlo
hace 15 o 20 años -
4:03 - 4:04de la misma manera.
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4:04 - 4:07Así que traen muchas cosas buenas.
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4:07 - 4:09Algo que puede uno preguntarse es:
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4:09 - 4:11¿Qué pasa durante ese tiempo?
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4:11 - 4:13¿Son enriquecedoras estas
aplicaciones que usamos? -
4:13 - 4:14Algunas lo son.
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4:14 - 4:16Si paramos a la gente mientras las usan
-
4:16 - 4:18y les preguntamos cómo se sienten
en ese momento, -
4:18 - 4:21dicen que se sienten bastante bien
con estas aplicaciones, -
4:21 - 4:24las que se centran en relajación,
ejercicio, clima, lectura, -
4:24 - 4:26educación y salud.
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4:26 - 4:29Pasan 9 minutos diarios de media
en cada una de estas. -
4:29 - 4:32Estas otras aplicaciones
les hacen mucho menos felices. -
4:32 - 4:35Aproximadamente la mitad de las personas,
al preguntarles cómo se sienten -
4:35 - 4:38dicen que no se sienten bien usándolas.
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4:38 - 4:39Lo interesante acerca de estas:
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4:39 - 4:41citas, redes sociales, juegos,
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4:41 - 4:44entretenimiento, noticias, navegación
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4:44 - 4:47es que la gente pasa 27 minutos
al día en cada una de estas. -
4:47 - 4:50Pasamos 3 veces más tiempo
en aplicaciones que no nos hacen felices. -
4:50 - 4:52No parece muy sabio.
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4:53 - 4:55Una razón para pasar
tanto tiempo en estas aplicaciones -
4:55 - 4:58que nos hacen infelices
es la falta de señales de parada. -
4:58 - 5:01Estas señales estaban
por todas partes en el siglo XX. -
5:01 - 5:02Integradas en todo lo que hacíamos.
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5:02 - 5:06Una señal de parada es una indicación
de que es tiempo de pasar a otra cosa, -
5:06 - 5:09de hacer algo nuevo, algo diferente.
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5:09 - 5:12Pensemos en los periódicos;
en algún momento se acaba, -
5:12 - 5:14se dobla y se pone a un lado.
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5:14 - 5:17Lo mismo con las revistas, los libros:
el final de un capítulo -
5:17 - 5:20invita a considerar si continuar o no.
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5:20 - 5:23Al ver un programa de TV,
el programa se acaba -
5:23 - 5:25y hay que esperar una semana
hasta el próximo. -
5:25 - 5:27Había señales de parada por todas partes.
-
5:27 - 5:31Pero tal y como consumimos
los medios hoy en día no hay paradas. -
5:32 - 5:34Las noticias siguen apareciendo
y nada tiene fin: -
5:34 - 5:37Twitter, Facebook, Instagram,
-
5:37 - 5:40correo electrónico,
mensajes de texto, noticias. -
5:40 - 5:43Y si consultan otro tipo de fuente
-
5:43 - 5:46pueden seguir y seguir.
-
5:46 - 5:50Podemos encontrar ideas
sobre qué hacer en Europa occidental -
5:50 - 5:53donde parecen tener unas cuantas
buenas ideas en el trabajo. -
5:53 - 5:56Aquí tenemos un ejemplo.
Una compañía de diseño holandesa. -
5:56 - 5:59Han acoplado escritorios al techo.
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5:59 - 6:00A las 18 horas, cada día,
-
6:00 - 6:03no importa a quién estés enviando
un correo o que estés haciendo, -
6:03 - 6:05las mesas suben al techo.
-
6:05 - 6:06(Risas)
-
6:06 - 6:07(Aplausos)
-
6:07 - 6:11Cuatro días a la semana el espacio
se transforma en un estudio de yoga, -
6:11 - 6:13un día a la semana en un club de baile.
-
6:13 - 6:15Cada uno decide a cuáles se apunta.
-
6:15 - 6:17Pero es una gran señal de parada,
-
6:17 - 6:19porque quiere decir que al final del día
-
6:19 - 6:21todo se para, no hay manera de trabajar.
-
6:21 - 6:25En Daimler, la compañía alemana de autos,
tienen otra gran estrategia. -
6:25 - 6:27Cuando alguien se va de vacaciones,
en vez de decir: -
6:27 - 6:30"Esta persona está de vacaciones,
responderá cuando sea posible", -
6:30 - 6:34dice: "Esta persona está de vacaciones
así que hemos borrado el correo. -
6:34 - 6:36Esta persona nunca verá el correo
que le acaba de enviar". -
6:36 - 6:37(Risas)
-
6:37 - 6:40"Puede reenviar el correo en dos semanas,
-
6:40 - 6:42o enviárselo a otra persona".
-
6:42 - 6:43(Risas)
-
6:43 - 6:44Así que...
-
6:44 - 6:47(Aplausos)
-
6:49 - 6:50Se pueden imaginar lo que es eso.
-
6:50 - 6:53Estar de vacaciones
realmente significa de vacaciones. -
6:53 - 6:55La gente que trabaja en esta compañia
-
6:55 - 6:58siente que realmente
se toman un descanso del trabajo. -
6:58 - 6:59Pero eso no nos dice mucho
-
6:59 - 7:02acerca de lo que debemos hacer
en casa, en nuestras vidas, -
7:02 - 7:03así que quiero hacer unas sugerencias.
-
7:03 - 7:08Es fácil decir, entre las 17 y las 18
de la tarde no voy a usar mi teléfono. -
7:08 - 7:11El problema es que las 17 y las 18
son diferentes en días diferentes. -
7:11 - 7:14Creo que una estrategia mejor es decir:
-
7:14 - 7:15hago ciertas cosas cada día,
-
7:15 - 7:17ocasiones que suceden cada día,
-
7:17 - 7:19como cenar.
-
7:19 - 7:21A veces solo, a veces con otras personas,
-
7:21 - 7:24a veces en un restaurante,
a veces en casa, -
7:24 - 7:28pero la regla que he adoptado es
nunca usar mi teléfono en la mesa. -
7:28 - 7:30Está lejos.
-
7:30 - 7:31Tan lejos como sea posible.
-
7:31 - 7:33Porque somos terribles
resistiendo tentaciones. -
7:33 - 7:36Pero si hay una señal de parada,
como que al empezar la cena -
7:36 - 7:38el teléfono se quede lejos,
-
7:38 - 7:39se evita la tentación.
-
7:39 - 7:40Al principio es difícil.
-
7:41 - 7:43Tenía síndrome de abstinencia.
-
7:43 - 7:44(Risas)
-
7:44 - 7:45Me costó.
-
7:45 - 7:47Pero uno se acostumbra.
-
7:47 - 7:50Se supera del mismo modo
que con una droga. -
7:50 - 7:53Y la vida se vuelve de color, más rica,
-
7:53 - 7:54más interesante.
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7:54 - 7:56Se tienen mejores conversaciones.
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7:56 - 7:59Realmente conectas con la gente
que está ahí contigo. -
7:59 - 8:01Creo que es una gran estrategia.
-
8:01 - 8:03Y sabemos que funciona,
porque cuando la gente hace esto, -
8:03 - 8:06y he seguido a mucha gente
que lo ha probado, -
8:06 - 8:07se expande.
-
8:07 - 8:08Se siente tan bien
-
8:08 - 8:11que empieza a hacerlo
durante la primera hora de la mañana. -
8:11 - 8:14Empieza a poner sus teléfonos
en "modo avión" el fin de semana. -
8:15 - 8:18De ese modo el teléfono sigue
siendo una cámara, pero no un teléfono. -
8:19 - 8:20Es una idea muy potente,
-
8:20 - 8:23y sabemos que la gente se siente
mucho mejor sobre su vida al hacerlo. -
8:24 - 8:26Así que, ¿cuál es la lección aquí?
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8:26 - 8:28Las pantallas son milagrosas,
como ya he dicho, -
8:28 - 8:29y creo que es cierto.
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8:29 - 8:34Pero tal como las usamos es como conducir
por una carretera larga y rápida -
8:34 - 8:37en un coche donde el acelerador
está pisado a fondo. -
8:37 - 8:39Es difícil llegar al pedal de freno.
-
8:39 - 8:40Hay elección.
-
8:41 - 8:46Se puede pasar rápidamente
por el bello paisaje del océano -
8:46 - 8:49tomando fotos por la ventana,
que es lo fácil, -
8:49 - 8:52o se puede desviar el coche
para dejarlo a un lado de la carretera, -
8:52 - 8:54pisar el pedal del freno,
-
8:54 - 8:55bajarse,
-
8:55 - 8:57quitarse los zapatos y calcetines,
-
8:57 - 8:59dar un par de pasos en la arena,
-
8:59 - 9:01sentir la arena bajo tus pies,
-
9:02 - 9:03caminar hacia el océano,
-
9:03 - 9:05y dejar que el océano
llegue a los tobillos. -
9:05 - 9:08La vida será más enriquecedora
y tendrá más sentido -
9:08 - 9:10porque paramos a respirar
en esa experiencia. -
9:10 - 9:13Y porque hemos dejado
el teléfono en el auto. -
9:13 - 9:14Gracias.
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9:14 - 9:16(Aplausos)
- Title:
- ¿Por qué nuestras pantallas nos hacen menos felices?
- Speaker:
- Adam Alter
- Description:
-
¿Qué nos están haciendo nuestras pantallas y dispositivos? El psicólogo Adam Alter estudia cuánto tiempo nos roban las pantallas y cómo lo consiguen. Comparte por qué todas esas horas que pasamos mirando nuestros teléfonos, tabletas o computadoras pueden estar haciéndonos miserables, y qué es lo que podemos hacer para evitarlo.
- Video Language:
- English
- Team:
- closed TED
- Project:
- TEDTalks
- Duration:
- 09:29
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