The LEGO Boys Club - Lego & Gender Part 2
-
0:00 - 0:07"En ny dag, en ny oplevelse - kom og byg i Legoland"
-
0:07 - 0:09I min forrige video kiggede vi på den pastelfarvede,
-
0:09 - 0:13kønsstereotype by; Lego Friends.
-
0:13 - 0:20Vi kiggede også på LEGO's kiksede forsøg på at markedsføre sig til piger gennem de sidste årtier.
-
0:20 - 0:24Har du ikke set min forrige video, så tjek den ud, før du ser denne video færdig.
-
0:24 - 0:29Det er ingen hemmelighed, at LEGO lige nu primært bliver designet og markedsført til drenge.
-
0:29 - 0:33Reporter: Der er få legetøjsmærker, der er så kendte og udbredte som LEGO.
-
0:33 - 0:39Og alligevel viser det sig, at LEGO kun klikker med halvdelen af alle børn, nemlig drengene.
-
0:39 - 0:42Dreng: Se mor!
-
0:42 - 0:48Reporter: Siden 2005 har LEGO været skyld i det, ved næsten kan at markedsføre LEGO til drenge.
-
0:48 - 0:51Og det har påvirket LEGO-universet.
-
0:51 - 0:54Stadig mere af LEGO-universet gøres drenget.
-
0:54 - 0:58Undersøgelser viser, at LEGO styrker de rumlige sans og øger matematik-forståelsen.
-
0:58 - 1:03Hvordan skiftede firmaet fra den oprindelige kønsneutrale byggeoplevelse,
-
1:03 - 1:06til en drenge-domineret oplevelse?
-
1:06 - 1:08Ja, det var i hvert fald ikke et tilfælde.
-
1:08 - 1:10LEGO valgte denne strategi med tre punkter.
-
1:10 - 1:13#1 De markedsføre kun til drenge:
-
1:13 - 1:16LEGO har bevidst valgt næsten udelukkende at designe og markedsføre
-
1:16 - 1:22LEGO-universet til drenge siden midten af 1980'erne.
-
1:22 - 1:27Lad os først tage et hurtigt kig på LEGO's reklamer før dette skrift.
-
1:27 - 1:34LEGO kan spores tilbage til 1930'erne, men de startede med at lave den kendte plastikklods i 1949.
-
1:34 - 1:36LEGO, byg en hel ny verden.
-
1:36 - 1:42Denne lille pige er så fuld af lykke, for hun brugte LEGO og hun kunne bygge.
-
1:42 - 1:47Men lidt klodser her og byg i sus og dus, se på pigens LEGO-hus.
-
1:47 - 1:53LEGO blev markedsført som legetøj der fremmer kreativ leg, samarbejde og fantasi
-
1:53 - 1:59gennem de næste tre årtier, på en rimelig kønsneutral måde. Og som noget for hele familien.
-
2:06 - 2:11Fra midten af 80'erne var alle pigerne imidlertid væk og LEGO blev markedsført primært til drenge.
-
2:11 - 2:15Her er en du måske husker, Zack, LEGO-maniac.
-
2:15 - 2:17Jeg kender en dreng, hans navn er Zack
-
2:17 - 2:19hans mikro-chips er helt "wack"
-
2:19 - 2:21han bygger en Cadillac
-
2:21 - 2:24han er Zack, LEGO-maniac.
-
2:24 - 2:26Han er sendt på mision til Mars,
-
2:26 - 2:28han flyver ved stjernene
-
2:28 - 2:30Til det ydre rum kan han tage
-
2:30 - 2:34En cosmonaut, jorden kalder, Zack, hej kom tilbage!
-
2:34 - 2:36ZACK var den officielle LEGO-maskot,
-
2:36 - 2:41han var symbolet på lego-oplevelsen, og han hjalp til at brandet blev identificeret med drenge.
-
2:41 - 2:44Drenge fortsatte med at dominere LEGO's markedsføring i to årtier.
-
2:44 - 2:49Der var en gang en dreng som opdagede et magisk slot.
-
2:49 - 2:55Indenfor var en flagermuse-kongen, hans riddere, en heks og lugten af råddent kød.
-
2:55 - 3:02Tid til at smutte, drengen forsøgte at slippe væk, men heksen insisterede på at han blev...
-
3:02 - 3:04til aftensmad!
-
3:04 - 3:06LEGO-mani
-
3:06 - 3:08Jaaaaah...
-
3:09 - 3:12Mekanikken pumper
-
3:12 - 3:15Gearet sætter dig i gang
-
3:15 - 3:18Motorer som arbejder
-
3:18 - 3:22og blade som puster dig op
-
3:22 - 3:25Teknisk set, så bliver du tændt
-
3:25 - 3:29LEGO-mani. LEGO-mani.
-
3:30 - 3:36I 2011 understregede LEGO at de kun er for drenge, med deres BYG SAMMEN reklamer.
-
3:36 - 3:39Åh, far og søn på tur
-
3:39 - 3:43Lidt fantasi, og du er klar til at tage af sted.
-
3:43 - 3:46Man siger, at en mands hjem er hans slot
-
3:46 - 3:51og mere sandt bliver det ikke, når hjemmet er overladt til Team far-og-søn.
-
3:51 - 3:55Virkelig flot de herrer, virkelig flot.
-
3:55 - 4:00Hver reklame handler om far og søn, der samarbejder om LEGO-kreationer.
-
4:00 - 4:06Læg mærke til, at der ikke er nogen bedstemødre, mødre, døtre eller søstre, der bygger.
-
4:06 - 4:11#2 Produktion af drenge-identificerede og drenge-centrerede temaer og steder:
-
4:11 - 4:14Gennem de næste årtier, og især i slutningen af 90'erne og de tidlige 00'ere
-
4:14 - 4:20begyndre LEGO bevidst at producere pakker, der identificeres med mænd og centreres om mænd,
-
4:20 - 4:23for at forstærke ideen om, at LEGO er mest for drenge.
-
4:23 - 4:28LEGO gjorde deres produkter centrerede om mænd ved at lade de fleste mini-figurer være af hankøn.
-
4:28 - 4:32Mandecentreret betyder, at opmærksomheden er på mænd, deres historie og deres handlinger.
-
4:32 - 4:37I forhold til LEGO betyder det et skift fra de originale kønsneutrale figurer
-
4:37 - 4:39til pakker og temaer domineret af mandlige karakterer,
-
4:39 - 4:44Væk med 2 prikker og et smile, ind med grimmasser og skæg.
-
4:44 - 4:49En sjælden gang imellem er der kvinder, de er med rød læbestift, kurver og kavalergang.
-
4:49 - 4:53Manglen på kvindelige figurer i LEGO-universet er lamslående.
-
4:53 - 5:02Forsigtige bud afslører, at forholdet mellem hver unik mandlig og kvindelig karakter er 18:1.
-
5:02 - 5:06Minifigurernes kønsfordeling blev kun værre, da LEGO startede med at lave pakker baseret på film
-
5:06 - 5:10- for eksempel Star Wars, Indiana Jones og Pirates of the Caribbean -
-
5:10 - 5:13for disse film er mandecentrerede og mandeidentificerede.
-
5:13 - 5:18Ikke overraskende er temaer og pakker baseret på dem også mandecentrerede og mandeidentificerede.
-
5:18 - 5:23Ud af flere end 250 unikke minifigurer fra Star Wars-verdenen
-
5:23 - 5:25kan du tælle antallet af kvinder på dine fingre.
-
5:25 - 5:30På den måde bliver dreng og maskulinitet positioneret som "default" i LEGO-universet.
-
5:30 - 5:31Hvem kan hjælpe os?
-
5:31 - 5:37Styrken er her. Så til side fru, lad styrken tage over, fang dem drenge!
-
5:37 - 5:42#3 Fokus på stereotype drengelege med fokus på kamp:
-
5:42 - 5:45Kan du huske alt det der "kreativitet og fantasi"?
-
5:45 - 5:48Du kan bygge dette fartøj, forestille dig du er på Mars.
-
5:48 - 5:51Æsken viser hvordan du ændre leg ved at hapse fra bilerne.
-
5:51 - 5:53Du kan klikke dem sammen igen og lave et spionfartøj.
-
5:53 - 5:56Eller sæt en laser på og skab et forsvarsfartøj.
-
5:56 - 5:59Find på noget vildt, kraftfuldt og nyt.
-
5:59 - 6:02Fantasien har ingen grænser når du bygger LEGO.
-
6:02 - 6:07Det var tilbage i 1985, lad os tjekke ud, hvordan det ser ud i nutidens LEGO-temaer.
-
6:07 - 6:09Gør våbnene klar. Gør dig parat.
-
6:09 - 6:11Du styrer slaget.
-
6:11 - 6:12Skift til angrebs-position.
-
6:12 - 6:13Gør klar til kamp.
-
6:13 - 6:15Lad raketterne.
-
6:15 - 6:16Lad våbnene.
-
6:17 - 6:17Lad missilerne.
-
6:17 - 6:18Du kan lade bomberne.
-
6:18 - 6:19Alle man til kanonoerne.
-
6:19 - 6:20Lad raketten.
-
6:20 - 6:22Gør missilerne klar.
-
6:22 - 6:23Gør klar til torpedoerne.
-
6:23 - 6:25Og kæmp tilbage.
-
6:25 - 6:26Skyd.
-
6:26 - 6:27Affyr kanonen.
-
6:27 - 6:28Affyr den store katapult
-
6:28 - 6:29Skyd.
-
6:29 - 6:30Skyd.
-
6:30 - 6:30Affyr missilerne..
-
6:30 - 6:32Og angrib.
-
6:39 - 6:43Mens LEGO-gruppen selv har indrømmet, at de prioriterer drenge,
-
6:43 - 6:46så har den strategi ændret deres markedsføring og produkter
-
6:46 - 6:51så det nu handler mindre om LEGO som udviklende legetøj, der styrker kreativiteten og fantasien
-
6:51 - 6:54og mere om kampe, aggression, konflikt og konkurrence.
-
6:54 - 6:58Det føles du mere som soldaterlege end det gode gamle LEGO.
-
6:58 - 7:02Selv i det populære LEGO CITY er der begyndt at komme den slags konflikter,
-
7:02 - 7:07fx med politi og røver-pakker i de sidste par år.
-
7:07 - 7:10Det er ikke fordi, at kvinder og piger slet ikke interesserer sig for kamp-lege -
-
7:10 - 7:14aggression og konflikt er del af menneskelig adfærd for alle slags køn.
-
7:14 - 7:21I vores nuværende patriarkalske samfund er træk, som bliver forbundet med mænd og maskulin adfærd værdsat mest,
-
7:21 - 7:23selv dem, som ikke er smarte socialt set.
-
7:23 - 7:28Ninjago, byg din snurretop og vind kampen
-
7:28 - 7:30Men hvad med min søster?
-
7:30 - 7:32Hvad? Redder vi en pige. Er hun lækker?
-
7:34 - 7:37Bliv en mester i spinjitsu.
-
7:37 - 7:43I dette tilfælde lægger LEGO vægt på kamp og voldelige konflikter for at fange drengene.
-
7:43 - 7:48Strategien har yderligere den konsekvens, at den begrænser drengene.
-
7:48 - 7:51De får ikke legetøj, der hjælper med at lære dem samarbejde, fællesskab og omsorg.
-
7:51 - 7:55Lad os nu huske alt dette, og tage et kig på LEGO "for piger!.
-
7:55 - 7:58Selvom hele konceptet og markedsføringen af Friens-temaet er problematisk,
-
7:58 - 8:01så er der dog små lyspunkter.
-
8:01 - 8:07Fokus på at dele, samarbejde og omsorg er værdier, som jeg gerne så hos legetøj til børn af alle slags køn.
-
8:07 - 8:11Alene titlen "Friens" (Venner) minder os hvor vigtigt det er at bygge venskaber,
-
8:11 - 8:15Men værdierne findes næsten kun i programmer og legetøj til piger
-
8:15 - 8:18og pakkes ind i skadelige kønsstereotyper,
-
8:18 - 8:22imens de positive værdier hos drengene er næsen helt fraværende
-
8:22 - 8:25Konsekvenserne af dette kan blive fatale
-
8:25 - 8:30i forhold til ansvaret for at skabe sunde forhold og samtaler med kvinder
-
8:30 - 8:36og samtidig signalere det til drenge, at vold er praktisk til at løse konflikter
-
8:36 - 8:38- også personlige konflikter.
-
8:38 - 8:42Da LEGO først havde kønnet alt legetøjet til drenge
-
8:42 - 8:47var de trængt op i en krog, hvor de var tvunget til at lave et særskilt univers til piger.
-
8:47 - 8:50LEGO Friends er tydeligvis "IKKE FOR DRENGE"
-
8:50 - 8:54så på den måde forstærker de budskabet om at resten af LEGO-verdenen er "FOR DRENGE".
-
8:54 - 8:56og kun for drenge.
-
8:56 - 8:59Hvis man ser på sproget i reklamer for pakker som markedsføres til drenge,
-
8:59 - 9:04så ser man, at de opfordres til aktivt at bygge som en del af historien.
-
9:04 - 9:06Du kan bygge en stor helikopter.
-
9:06 - 9:09Du kan bygge den massive klon-turbo-tank.
-
9:09 - 9:10Du kan bygge Batmobilen
-
9:10 - 9:12Du kan bygge dino-vognen.
-
9:12 - 9:13Du kan bygge raketten.
-
9:13 - 9:16Du kan bygge kongens slot.
-
9:16 - 9:21Men i LEGO Friends reklamerne er opbygningen vigtig for historien som sælges.
-
9:21 - 9:22Kør forbi Olivias hus,
-
9:22 - 9:25forbi dyrlægen med alle dyrene
-
9:25 - 9:26til den nybyggede café.
-
9:26 - 9:27Vi er her.
-
9:27 - 9:29Lad os hjælpe
-
9:29 - 9:30lave burgere
-
9:30 - 9:31milkshakes
-
9:31 - 9:32bage cupcakes.
-
9:32 - 9:35Se hvordan altid allerede er bygget - uden at nogen i legen gør det.
-
9:35 - 9:38Figurerne dukker bare op på den "nybyggede café".
-
9:38 - 9:41Og legen skal foregå efter opbygningen er færdig.
-
9:41 - 9:45I modsætning til de andre reklamer, hvor drenge opfordres til at bygge og konstruere
-
9:45 - 9:47som en den af LEGO-oplevelsen.
-
9:47 - 9:53Til alt held er nogle af os piger og kvinder stædigt blevet ved med at kunne lide det klassiske LEGO
-
9:53 - 9:57Men det er på trods af LEGO's bedste forsøg på at holde os ude af legen.
-
9:57 - 10:00Så nu har LEGO brugt fire år og millioner af dollars
-
10:00 - 10:03på at undersøge, hvad piger vil have. Og så har de lavet en Barbie-udørk
-
10:03 - 10:08og er fortsat med at ignorere, at de allerede har et godt produkt til piger
-
10:08 - 10:10Det hedder LEGO,
-
10:10 - 10:12eller sådan var det engang.
-
10:12 - 10:17LEGO's logik med at give piger, hvad de "vil have" lyder som en selvopfyldende markedsføringsstrategi,
-
10:17 - 10:20som Lisa Wade pointerer på Ms. Blog
-
10:20 - 10:23"Ansvarlige bruger meget krudt på at forklare, at linjen er baseret på forskning...
-
10:23 - 10:28Det giver firmaet en undskyldning for at reproducere de samme gamle kønsroller
-
10:28 - 10:30som vi ser gennem vores kultur
-
10:30 - 10:32På den måde gør de det klart, at de ikke
-
10:32 - 10:35skal gøres ansvarlige for de budskaber deres produkter sender."
-
10:35 - 10:37Resultatet af LEGO's forskning er
-
10:37 - 10:41at de milliarder af dollars, som medierne og legetøjsfirmaer har brugt
-
10:41 - 10:42gennem de sidste årtider
-
10:42 - 10:46på aggressivt kønnet markedsføring og kønsstereotyper har virket.
-
10:46 - 10:50Færre reklamer har piger og drenge, der leger sammen
-
10:50 - 10:54og flere produkter opdeler piger og drenge i forskellige kategorier af mennesker
-
10:54 - 10:58med deres fastlåste begrænsende forestillinger om, hvilke roller der er passende.
-
10:58 - 11:00Alt denne marked
- Title:
- The LEGO Boys Club - Lego & Gender Part 2
- Description:
-
In part 1 of my two part LEGO and Gender series, I explored how LEGO went terribly wrong with LEGO Friends and provided a brief history of LEGO's ridiculous and slightly hilarious attempts to market to girls since the late 70′s. Watch Part 1: https://www.youtube.com/watch?v=CrmRxGLn0Bk
In part 2, I delve into how LEGO shifted their products from their initial relatively, gender neutral building experience to a more male dominated and male identified one. The LEGO group intentionally did this in three ways: 1. Marketing exclusively to boys, 2. Producing male identified and centered themes and sets and 3. Focusing on stereotypical boys play scenarios with an emphasis on combat. The strong focus on boys has effectively kicked girls out of the LEGO club house. Keep watching until the end where I provide a few suggestions to LEGO oh how to fix their gender segregation problem.
For more information, links, and a full transcript visit: http://www.feministfrequency.com
To donate visit: http://www.feministfrequency.com/donate
Watch the LEGO Violence Ads Montage - http://www.youtube.com/watch?v=sDThHosFS_0
- Video Language:
- English
- Team:
Feminist Frequency
- Duration:
- 13:43
![]() |
troldurt edited Danish subtitles for The LEGO Boys Club - Lego & Gender Part 2 | |
![]() |
troldurt edited Danish subtitles for The LEGO Boys Club - Lego & Gender Part 2 | |
![]() |
troldurt edited Danish subtitles for The LEGO Boys Club - Lego & Gender Part 2 | |
![]() |
troldurt edited Danish subtitles for The LEGO Boys Club - Lego & Gender Part 2 | |
![]() |
troldurt edited Danish subtitles for The LEGO Boys Club - Lego & Gender Part 2 | |
![]() |
troldurt edited Danish subtitles for The LEGO Boys Club - Lego & Gender Part 2 | |
![]() |
troldurt edited Danish subtitles for The LEGO Boys Club - Lego & Gender Part 2 | |
![]() |
troldurt edited Danish subtitles for The LEGO Boys Club - Lego & Gender Part 2 |