-
У мене тут є група радикальних виразів,
чи квадратнокореневих виразів
-
І я збираюся пройтись по кожному з них
і спростити.
-
Також ми з'ясуємо чи є ці числа
-
раціональними чи ірраціональними.
-
Почнемо з А.
-
А дорівнює квадратному кореню з 25.
-
А це теж саме, що і квадратний корінь
з 5 помноженої на 5,
-
що, зрозуміло, дорівнює 5.
-
Тут ми звертаємо увагу
на позитивний корінь.
-
Тепер B.
-
B я зроблю іншим кольором,
для основного кореня,
-
коли ми кажемо про головний корінь.
-
В, у нас є корінь з 24.
-
Тож перше, що ви хочете зробити це
-
розкласти це число на дільники.
-
24, давайте знайдемо його дільники.
-
Це 2 помножити на 12.
-
12 це 2 помножити на 6.
-
6 це 2 помножити на 3.
-
Тож квадратний корінь з 24,
це теж саме, що і
-
квадратний корінь з 2 помножених на 2,
на 2 і помножених на 3.
-
Це теж саме, що і 24.
-
Тож, ми бачимо, що у нас є
цілий квадрат тут.
-
Ми можемо переписати.
-
Це є тим самим, що і квадратний корінь з
2 помножених на 2, помножених на
-
корінь з 2 помножених на 3.
-
Очевидно це 2.
-
Це корінь з 4.
-
Квадратний корінь з 4 це 2.
-
І більше ми не можемо нічого спростити тут
-
Ми не бачимо тут 2 числа
помножених на себе.
-
Тож це буде помножене на корінь з 6.
-
Чи ми могли б записати це як корінь з 2
-
помножених на корінь з 3.
-
Тепер же можна поговорити про те,
-
чи є вони раціональними.
-
Це раціональне.
-
Ця частина А може бути виражена
як співвідношення 2 цілих чисел.
-
А саме 5/1.
-
Воно раціональне.
-
Це ірраціональне.
-
Я не збираюся це доводити у цьому відео.
-
Та все, що є добутком
ірраціональних чисел.
-
І корінь з будь-якого простого числа
є ірраціональним.
-
Я не доводитиму це.
-
Це є корінь з 2 помножений на корінь з 3.
-
Це те, що є коренем з 6.
-
І те, що робить його ірраціональним.
-
Я не можу виділити тут якусь частку.
-
Я не можу виразити це як число
поділене на інше число.
-
як я зробив це тут.
-
Я не доводжу це тут.
-
Я просто даю Вам трохи практики.
-
І швидший спосіб робити це.
-
Ви могли б сказати, хей, 4 входить у це.
-
4 є цілим квадратом.
-
Давайте винесемо 4.
-
Це 4 помножене на 6.
-
Корінь з 4 це 2, залишаємо 6, і Ви
-
отримали б 2 корені з 6.
-
Що Ви і зробите, та
-
я хочу робити все систематично спочатку.
-
Давайте робити частину С.
-
Корінь з 20.
-
Ще раз, 20 це 2 помножити на 10,
що є 2 помножене на 5.
-
Тож це теж саме, що і корінь з
2 помножених на 2,
-
і, помножене на 5.
-
Корінь з 2 на 2,
вочевидь, просто
-
дорівнює 2.
-
Це буде коренем з цього
-
помножене на корінь з того.
-
2 помножене на корінь з 5.
-
І ще раз, Ви могли б зробити це подумки
-
трохи попрактикувавшись.
-
Корінь з 20 це 4 помножене на 5.
-
Корінь з 4 це 2.
-
Залишаємо 5 під радикалом.
-
Перейдемо до частини D.
-
Ми повинні знайти квадратний корінь з 200.
-
Той же процес.
-
Давайте знайдемо дільники цього числа.
-
Це 2 помножене на 100, що є 2 помножене
на 50, що дорівнює 2 помноженим
-
на 25, що є 5 на 5.
-
Тож це ось тут, можна переписати.
-
Дозвольте мені зсунути це трохи вправо.
-
Це дорівнює кореню з 2 помножених на 2
помножених на 2
-
помножених на 5 і ще раз на 5.
-
У нас є один квадрат тут, а також
-
ще один квадрат ось тут.
-
Якщо переписати всі ці кроки, то це буде
-
корінь з 2 помножений на 2 помножений на
квадратний корінь з 2
-
помножений на корінь з 5 помножене на 5.
-
Квадратний корінь з 2
помножених на 2 це 2.
-
Корінь з 2 це просто корінь з 2.
-
Корінь з 5 помножене на 5, це корінь з 25.
-
що дорівнює 5.
-
Ви можете переставити це.
-
2 помножене на 5 це 10.
-
10 квадратних коренів з 2.
-
Ще раз, це - ірраціональне.
-
Ви не можете виразити це як дріб з числом
-
і чисельником та знаменником.
-
Якщо ж Ви насправді хотіли виразити
це число,
-
воно буде просто продовжуватись і йти
далі і далі, ніколи не повторюючись.
-
Частина E.
-
Квадратний корінь з 2000.
-
Я робитиму це тут.
-
Частина E, корінь з 2000.
-
Той же самий процес, що ми проходили.
-
Робимо розклад на дільники.
-
Це є 2 помножене на 1000, що є
2 помножене на 500, що є 2 помножене на
-
250, що дорівнює 2 помноженим на 125,
що ще дорівнює 5 помноженим на 25,
-
що є 5 помножене на 5.
-
І це зроблено.
-
Це дорівнюватиме квадратному кореневі
з 2 помножених на 2
-
-- я зазначу це у дужках --
2 помножене на 2, помножене на
-
2, помножене на 2, помножене на 2,
помножене на 2,помножене на 5, і ще на 5
-
помножене на 5, на 5, вірно?
-
У нас є 1, 2, 3, 4, двійки та 3, п'ятірки,
помножені на 5.
-
Чому ж дорівнюватиме ось це?
-
Ви можливо побачили те, що
я міг би записати це як
-
це є 4, це є 4.
-
У нас повторюється 4.
-
Це теж саме, що і корінь з
4 помножених на 4
-
помножених на корінь з 5 помножених на 5
помножених на 5 помножених на
-
корінь з 5.
-
Тож це, ось тут, є очевидно 4.
-
Це - 5.
-
Потім помножене на корінь з 5.
-
4 помножене на 5 це 20
квадратних коренів з 5.
-
І ще раз, воно ірраціональне.
-
Почнемо частину F.
-
Корінь з 1/4, який ми спостерігаємо,
також можна записати як
-
корінь з 1 поділений на корінь з 4,
-
що дорівнює 1/2.
-
Що є раціональним.
-
Воно може бути виражено як дріб.
-
Тож це є безсумнівно раціональне.
-
Частина G це квадратний корінь з 9/4.
-
Логіка така ж.
-
Це дорівнює квадратному кореню з 9
поділене на корінь з
-
4, що є 3/2.
-
Частина H.
-
Квадратний корінь з 0.16.
-
Ви могли б зробити це подумки,
-
якщо б роспізнали це,
якщо множити 0.4 на
-
0.4, отримаємо це.
-
Я покажу Вам більш систематичний спосіб,
-
якщо він не є очевидним для Вас.
-
Це теж саме, що і квадратний
-
корінь з 16/100, так?
-
Це те, чому дорівнює 0.16
-
Тож це є квадратний корінь з 16 поділений
-
на корінь з 100, що дорівнює 4/10,
що і є 0.4.
-
Давайте ще розберемо такого типу приклади.
-
ОК.
-
Частина I - корінь з 0.1, що дорівнює
-
кореневі з 1/10, що дорівнює кореню з 1
-
поділеному на корінь з 10,
що дорівнює 1 поділеному на --
-
зараз, корінь з 10 --
10 це просто 2 помножене на 5.
-
Тож це нам не дуже допомогло.
-
Це просто квадратний корінь з 10, як це.
-
Багато вчителів математики не люблять так
залишати цей радикал
-
у знаменнику.
-
Та я вже можу сказати,
-
що він є ірраціональним.
-
Ви просто отримуватиме нові числа.
-
Ви можете перевірити це на калькуляторі
-
і це не повториться.
-
Ваш калькулятор дасть тільки наближення
-
Бо, щоб отримати точне значення,
-
треба мати нескінченне число цифр.
-
Якщо ж Ви бажаєте раціоналізувати його,
-
просто хочу показати.
-
Якщо Ви хочете позбутись
радикалу в знаменнику,
-
Ви можете помножити це на корінь з 10
поділене на
-
корінь з 10, так?
-
Це просто 1.
-
Тож ви отримуєте просто корінь з 10/10.
-
Вони є еквівалентними виразами, й обидва
-
є ірраціональними.
-
Берете ірраціональне число, ділите
його на 10, і
-
все одно маєте ірраціональне число.
-
Давайте зробимо J.
-
У нас є корінь з 0.01.
-
Це теж саме, що і корінь з 1/100.
-
Що дорівнює кореню з 1
поділеного на корінь
-
зі 100, що дорівнює 1/10, чи 0.1.
-
Очевидно, ще раз, що воно є раціональним.
-
Воно записано як дріб.
-
Це теж було раціональним.
-
Воно може бути записано як дріб.