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Linear Equations in Slope Intercept Form

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    Neste vídeo eu vou fazer um monte de exemplos de constatação
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    as equações de linhas no formulário de declive interceptar.
  • 0:07 - 0:10
    Apenas como um pouco de uma revisão, que significa equações de linhas
  • 0:10 - 0:17
    em forma de y é igual a mx mais b onde m é o declive
  • 0:17 - 0:21
    e b é o ponto de origem y.
  • 0:21 - 0:25
    Então, vamos apenas fazer um monte destes problemas. Então, aqui eles
  • 0:25 - 0:29
    Diga-nos que uma linha tem uma inclinação de 5 negativo, assim que m é
  • 0:29 - 0:31
    igual ao negativo 5.
  • 0:31 - 0:34
    E tem uma intercepção de y de 6.
  • 0:34 - 0:36
    Portanto, b é igual a 6.
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    Então isso é bem simples.
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    A equação desta linha é y é igual a
  • 0:42 - 0:48
    negativo 5 x mais 6.
  • 0:48 - 0:50
    Que não foi tão ruim.
  • 0:50 - 0:52
    Vamos fazer um presente próximo por aqui.
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    A linha tem uma inclinação de 1 negativo e contém o
  • 0:54 - 0:57
    ponto vírgula 4/5 0.
  • 0:57 - 1:01
    Então eles estão nos dizendo a encosta, talude de 1 negativo.
  • 1:01 - 1:05
    Assim sabemos que m é igual a negativo 1, mas não estamos 100 %
  • 1:05 - 1:09
    certeza sobre onde se encontra o ponto de origem y apenas ainda.
  • 1:09 - 1:13
    Por isso sabemos que essa equação vai ser da forma y
  • 1:13 - 1:19
    é igual ao declive negativo 1 x mais b, onde b é a
  • 1:19 - 1:20
    ponto de origem y.
  • 1:20 - 1:24
    Agora, podemos usar essas informações de coordenadas, o
  • 1:24 - 1:26
    fato que contém este ponto, podemos usar que
  • 1:26 - 1:29
    informações para resolver para b.
  • 1:29 - 1:32
    O fato de que a linha contém este ponto significa que
  • 1:32 - 1:38
    o valor de x é igual a 4/5, y é igual a 0 deve satisfazer
  • 1:38 - 1:38
    Esta equação.
  • 1:38 - 1:43
    Então vamos substituir aqueles pol. y é igual a 0 quando x é
  • 1:43 - 1:44
    igual a 4/5.
  • 1:44 - 1:50
    Então 0 é igual a negativo vezes 1 4/5 e b.
  • 1:50 - 1:53
    Vai rolar para baixo um pouco.
  • 1:53 - 1:58
    Então vamos ver, ficamos com um 0 é igual a negativo 4/5 e b.
  • 1:58 - 2:02
    Podemos adicionar 4/5 para ambos os lados desta equação.
  • 2:02 - 2:04
    Assim podemos começar adicionar um lá de 4/5.
  • 2:04 - 2:07
    Poderíamos acrescentar um 4/5 para esse lado também.
  • 2:07 - 2:10
    Toda a razão que eu fiz que é assim que cancela com isso.
  • 2:10 - 2:12
    Você começ b é igual a 4/5.
  • 2:16 - 2:19
    Assim, temos agora a equação da linha.
  • 2:19 - 2:23
    y é igual a negativo 1 vezes x, que podemos escrever como negativo
  • 2:23 - 2:32
    x, além de b, que é 4/5, apenas como aquele.
  • 2:32 - 2:34
    Agora nós temos um presente.
  • 2:34 - 2:40
    A linha contém a vírgula vírgula 6 e 5. o ponto 2 0.
  • 2:40 - 2:43
    Então eles ainda não nos deram a inclinação ou a intercepção y
  • 2:43 - 2:43
    explicitamente.
  • 2:43 - 2:45
    Mas poderia descobrir tanto da partir desses
  • 2:45 - 2:46
    coordenadas.
  • 2:46 - 2:48
    Então a primeira coisa que podemos fazer é descobrir o declive.
  • 2:48 - 2:54
    Assim nós sabemos que o m de declive é igual a passar em y
  • 2:54 - 2:58
    Alterar em x, que é igual a-- o que é a mudança em y?
  • 2:58 - 2:59
    Vamos começar com este uma direito aqui.
  • 2:59 - 3:01
    Então nós fazemos 6 menos 0.
  • 3:04 - 3:05
    Deixe-me fazê-lo desta forma.
  • 3:05 - 3:10
    O que é um 6 - eu quero fazê-lo com código de cores-menos 0.
  • 3:10 - 3:14
    Então 6 0 sinal de subtração, que é a nossa mudança em y.
  • 3:14 - 3:24
    Nossa mudança de x é 2 menos 2 menos 5.
  • 3:24 - 3:26
    A razão por que eu comparativo entre países-é que eu queria mostrar-lhe
  • 3:26 - 3:31
    Quando eu usei este termo y pela primeira vez, eu usei a 6 até aqui, que eu
  • 3:31 - 3:33
    tenho que usar isso x termo pela primeira vez também.
  • 3:33 - 3:37
    Então eu queria mostrar-lhe, que isso é a coordenada 2 vírgula 6.
  • 3:37 - 3:39
    Esta é a vírgula de coordenadas 5 0.
  • 3:39 - 3:42
    Eu não podia ter trocado o 2 e o 5 então.
  • 3:42 - 3:45
    Então eu teria começado o negativo da resposta.
  • 3:45 - 3:46
    Mas o que temos aqui?
  • 3:46 - 3:51
    Isso é igual a 6 menos 0 é 6.
  • 3:51 - 3:55
    2 menos 5 é 3 negativo.
  • 3:55 - 3:59
    Então isso se torna negativo 6 sobre 3, que é o mesmo
  • 3:59 - 4:01
    coisa como negativo 2.
  • 4:01 - 4:02
    Assim que é nossa inclinação.
  • 4:02 - 4:07
    Assim, até agora nós sabemos que a linha deve ser, y é igual a
  • 4:07 - 4:13
    a encosta - eu vou fazer isso em laranja-- negativo x 2 vezes
  • 4:13 - 4:15
    Além disso, nosso ponto de origem y.
  • 4:15 - 4:18
    Agora podemos fazer exatamente o que nós fizemos no último problema.
  • 4:18 - 4:21
    Podemos usar um desses pontos para resolver para b.
  • 4:21 - 4:22
    Podemos usar qualquer um.
  • 4:22 - 4:26
    Ambos são da linha, assim estes dois devem satisfazer
  • 4:26 - 4:27
    Esta equação.
  • 4:27 - 4:30
    Vou usar a vírgula 5 0 porque é sempre bom quando
  • 4:30 - 4:31
    você tem um 0 lá.
  • 4:31 - 4:33
    A matemática é um pouco mais fácil.
  • 4:33 - 4:35
    Então, vamos colocar a vírgula 5 0 lá.
  • 4:35 - 4:39
    Então y é igual a 0, quando x é igual a 5.
  • 4:39 - 4:44
    Então y é igual a 0 quando você tiver negativo 2 vezes 5, quando
  • 4:44 - 4:48
    x é igual a 5 e b.
  • 4:48 - 4:53
    Para que você obtenha 0 é igual a -10 mais b.
  • 4:53 - 4:58
    Se você adicionar 10 a ambos os lados desta equação, vamos adicionar 10 a
  • 4:58 - 5:01
    ambos os lados, estes dois cancelam.
  • 5:01 - 5:04
    Você começ b é igual a 10 plus 0 ou 10.
  • 5:04 - 5:06
    Para que você obtenha b é igual a 10.
  • 5:06 - 5:08
    Agora nós sabemos que a equação para a linha.
  • 5:08 - 5:14
    A equação é y - vou fazê-lo em uma nova cor-y é igual
  • 5:14 - 5:22
    para negativos x 2 + b + 10.
  • 5:22 - 5:23
    Nós somos feitos.
  • 5:23 - 5:25
    Vamos fazer um outro destes.
  • 5:28 - 5:31
    Todos os direitos, a linha contém a vírgula pontos 3, 5 e
  • 5:31 - 5:33
    negativo vírgula 3 0.
  • 5:33 - 5:36
    Assim como o último problema, começamos por descobrir o
  • 5:36 - 5:40
    declive, que chamamos de m.
  • 5:40 - 5:45
    É a mesma coisa que a ascensão a prazo, que é
  • 5:45 - 5:48
    a mesma coisa que a mudança em y sobre a alteração em x.
  • 5:48 - 5:50
    Se você estava fazendo isso para seus trabalhos de casa, você não iria
  • 5:50 - 5:51
    tenho que escrever tudo isso.
  • 5:51 - 5:53
    Quero apenas certifique-se de que você entenda que estes são
  • 5:53 - 5:55
    as mesmas coisas.
  • 5:55 - 5:59
    Então o que é nossa mudança em y sobre nossa mudança no x?
  • 5:59 - 6:02
    Isso é igual a, vamos começar com o lado primeiro. É só
  • 6:02 - 6:04
    para mostrar eu poderia escolher qualquer um destes pontos.
  • 6:04 - 6:14
    Então, vamos dizer é 0 menos 5 apenas como aquele.
  • 6:14 - 6:17
    Então estou usando esta coordenada pela primeira vez. Eu sou tipo de vê-lo
  • 6:17 - 6:20
    como o ponto de extremidade.
  • 6:20 - 6:22
    Lembre-se quando eu primeiro aprendi isso, eu sempre seria
  • 6:22 - 6:24
    somos tentados a fazer o x no numerador.
  • 6:24 - 6:26
    Não, não é usar o y's no numerador.
  • 6:26 - 6:28
    Então esse é o segundo de coordenadas.
  • 6:28 - 6:38
    Que vai ser mais negativo 3 menos 3.
  • 6:41 - 6:44
    Esta é a coordenada negativa 3, 0.
  • 6:44 - 6:46
    Esta é a coordenada 3, 5.
  • 6:46 - 6:48
    Nós estamos subtraindo que.
  • 6:48 - 6:49
    Então o que é que vamos conseguir?
  • 6:49 - 6:53
    Isso vai ser igual a – eu vou fazê-lo em um neutro
  • 6:53 - 6:56
    cor - isso vai ser igual ao numerador é
  • 6:56 - 7:02
    5 negativos sobre negativo 3 menos 3 é 6 negativo.
  • 7:02 - 7:04
    Assim os negativos anulam.
  • 7:04 - 7:06
    Você obter 5/6.
  • 7:06 - 7:09
    Assim que nós sabemos que a equação vai ser da forma y
  • 7:09 - 7:16
    é igual a 5/6 x + b.
  • 7:16 - 7:19
    Agora nós pode substituir um destas coordenadas em para b.
  • 7:19 - 7:19
    Então vamos fazer.
  • 7:19 - 7:21
    Eu sempre gosto de usar o que tem a 0 nele.
  • 7:21 - 7:33
    Então y é zero quando x for negativo 3 além de b.
  • 7:33 - 7:38
    Portanto, tudo que eu fiz é eu substituído 3 negativo para x, 0 para y.
  • 7:38 - 7:41
    Eu sei que eu posso fazer isso porque isso está na linha.
  • 7:41 - 7:44
    Isso deve satisfazer a equação da linha.
  • 7:44 - 7:46
    Vamos resolver para b.
  • 7:46 - 7:50
    Assim podemos obter zero é igual a, bem, se podemos dividir 3 negativo
  • 7:50 - 7:52
    por 3, que se torna um 1.
  • 7:52 - 7:55
    Se você divide o 6 por 3, que se torna um 2.
  • 7:55 - 8:02
    Torna-se tão negativo 5/2 e b.
  • 8:02 - 8:05
    Poderíamos adicionar 5/2 para ambos os lados da equação,
  • 8:05 - 8:09
    mais 5/2, mais 5/2.
  • 8:09 - 8:11
    Eu gostaria de mudar meu notação apenas para que você obtenha
  • 8:11 - 8:13
    familiar com ambos.
  • 8:13 - 8:18
    Assim que a equação é 5/2 é igual a--que é um 0-- é
  • 8:18 - 8:20
    igual a b.
  • 8:20 - 8:22
    b é 5/2.
  • 8:22 - 8:32
    Assim, a equação de nossa linha é y é igual a 5/6 x + b,
  • 8:32 - 8:38
    que descobrimos apenas são 5/2, além de 5/2.
  • 8:38 - 8:39
    Nós somos feitos.
  • 8:39 - 8:41
    Vamos fazer um outro.
  • 8:41 - 8:44
    Temos aqui um gráfico.
  • 8:44 - 8:45
    Vamos descobrir a equação da curva.
  • 8:45 - 8:47
    Isso é realmente, em algum nível, um pouco mais fácil.
  • 8:47 - 8:48
    O que é o declive?
  • 8:48 - 8:52
    Encosta é altere em y sobre mudança-x.
  • 8:52 - 8:53
    Então vamos ver o que acontece.
  • 8:53 - 8:58
    Quando nos movemos em x, quando nossa mudança de x é 1, então é isso
  • 8:58 - 8:59
    nossa mudança em x.
  • 8:59 - 9:01
    Assim, mudança de x é 1.
  • 9:01 - 9:04
    Eu apenas estou decidindo mudar meu x por 1, incremento por 1.
  • 9:04 - 9:06
    O que é a mudança em y?
  • 9:06 - 9:10
    Parece que as alterações y exatamente por 4.
  • 9:10 - 9:15
    Parece que meu delta y, minha mudança em y, é igual a 4
  • 9:15 - 9:21
    Quando meu delta x é igual a 1.
  • 9:21 - 9:24
    Assim alterar y sobre mudança no x, mudança de y é 4 quando
  • 9:24 - 9:26
    mudança de x é 1.
  • 9:26 - 9:30
    Assim, a inclinação é igual a 4.
  • 9:30 - 9:32
    Agora o que é seu ponto de origem y?
  • 9:32 - 9:34
    Bem, aqui nós só pode olhar no gráfico.
  • 9:34 - 9:38
    Parece que ela intercepta o eixo y em y é igual a
  • 9:38 - 9:42
    negativo 6, ou no ponto 0, negativo 6.
  • 9:42 - 9:44
    Por isso sabemos que b é igual a negativo 6.
  • 9:47 - 9:49
    Assim que nós sabemos a equação da linha.
  • 9:49 - 9:57
    A equação da linha é y é igual aos tempos de inclinação x
  • 9:57 - 9:59
    Além disso, a intercepção de y.
  • 9:59 - 10:02
    Eu deveria escrever isso.
  • 10:02 - 10:08
    O menos 6, que é mais negativo 6 O que é o
  • 10:08 - 10:10
    equação de nossa linha.
  • 10:10 - 10:13
    Vamos fazer um mais deles.
  • 10:13 - 10:17
    Assim, dizem-nos que f de 1.5 é negativa f 3, de
  • 10:17 - 10:19
    1 negativo é 2.
  • 10:19 - 10:20
    O que é aquilo?
  • 10:20 - 10:24
    Bem, tudo isso é apenas uma maneira extravagante de dizer-lhe que o
  • 10:24 - 10:31
    ponto quando x é 1.5, quando você colocar 1.5 para a função, o
  • 10:31 - 10:33
    função avalia como negativo 3.
  • 10:33 - 10:37
    Então isso nos diz que a coordenada de 1.5, 3 negativo é
  • 10:37 - 10:38
    na linha.
  • 10:38 - 10:42
    Em seguida, isto diz-nos que o ponto quando x for negativo 1, f
  • 10:42 - 10:44
    de x é igual a 2.
  • 10:44 - 10:48
    Esta é apenas uma maneira extravagante de dizer que ambos destes dois
  • 10:48 - 10:51
    os pontos são em linha, nada de anormal.
  • 10:51 - 10:54
    Eu acho que o ponto deste problema é para você se familiarizar
  • 10:54 - 10:57
    com a notação de função, para que você não ficar intimidado se
  • 10:57 - 10:58
    você ver algo como isto.
  • 10:58 - 11:02
    Se você avaliar a função em 1,5, você obterá 3 negativo.
  • 11:02 - 11:04
    Assim que é a coordenada se você imaginar que y é
  • 11:04 - 11:06
    igual a f de x.
  • 11:06 - 11:07
    Assim que esta seria a coordenada y.
  • 11:07 - 11:09
    É igual a negativo 3 quando x é 1.5.
  • 11:09 - 11:11
    Enfim, eu já disse isso várias vezes.
  • 11:11 - 11:13
    Vamos descobrir o declive desta linha.
  • 11:13 - 11:20
    O declive que é mudança em y sobre mudança de x é igual a,
  • 11:20 - 11:27
    Vamos começar com 2 menos este cara, negativa 3-estes são
  • 11:27 - 11:33
    os valores de y - sobre, tudo do que mais, negativo
  • 11:33 - 11:40
    1 menos esse cara.
  • 11:40 - 11:43
    Deixe-me a escrevê-lo desta forma, 1 negativo menos
  • 11:43 - 11:48
    aquele cara, menos 1.5.
  • 11:48 - 11:50
    Eu faço as cores porque eu quero mostrar-lhe que o negativo
  • 11:50 - 11:54
    1 e 2 estão vindo a partir daí, é por isso que eu uso
  • 11:54 - 11:58
    ambos eles primeiro. Se eu usei esses caras pela primeira vez, eu teria
  • 11:58 - 12:00
    para usar o x e o y pela primeira vez. Se eu usar o 2 pela primeira vez, eu
  • 12:00 - 12:02
    tenho que usar 1 negativo pela primeira vez. É por isso que eu sou
  • 12:02 - 12:03
    codificação de cores-lo.
  • 12:03 - 12:08
    Então isso vai ser igual a 2 menos 3 negativo.
  • 12:08 - 12:10
    Que é a mesma coisa que 2 mais 3.
  • 12:10 - 12:12
    Assim que é 5.
  • 12:16 - 12:20
    1 Negativo menos 1.5 é 2.5 negativo.
  • 12:24 - 12:28
    5 dividido por 2,5 é igual a 2.
  • 12:28 - 12:30
    Assim, o declive desta linha é 2 negativo.
  • 12:30 - 12:32
    Na verdade eu vou tomar um pouco de lado para mostrar que você não faz
  • 12:32 - 12:34
    importa qual ordem que eu fazer isso no.
  • 12:34 - 12:36
    Se eu usar esta coordenada pela primeira vez, então eu tenho que usar isso
  • 12:36 - 12:38
    coordene em primeiro lugar. Vamos fazê-lo de outra forma.
  • 12:38 - 12:54
    Se eu fiz isso como negativo 3 menos 2 sobre subtração 1,5
  • 12:54 - 13:00
    1 negativo, isto deve ser menos o 2 sobre subtração 1,5 a
  • 13:00 - 13:01
    1 negativo.
  • 13:03 - 13:05
    Isso deve me dar a mesma resposta.
  • 13:05 - 13:06
    Isso é igual a que?
  • 13:06 - 13:13
    3 Negativo menos 2 é 5 negativos sobre 1.5 menos 1 negativo.
  • 13:13 - 13:15
    Que é 1.5 mais 1.
  • 13:15 - 13:17
    Isso é mais de 2,5.
  • 13:17 - 13:19
    Então mais uma vez, isso é igual a 2 negativo.
  • 13:19 - 13:20
    Então eu só queria mostrar-lhe, não importa qual deles
  • 13:20 - 13:23
    Você escolhe como o início ou o ponto de extremidade, contanto que
  • 13:23 - 13:24
    você é consistente.
  • 13:24 - 13:27
    Se esta é a y inicial, este é o x inicial.
  • 13:27 - 13:28
    Se este for o acabamento y, este tem de ser
  • 13:28 - 13:30
    x acabamento.
  • 13:30 - 13:33
    Mas de qualquer forma, sabemos que a inclinação é negativa 2.
  • 13:33 - 13:37
    Assim que nós sabemos que a equação é y é igual a negativo 2 x plus
  • 13:37 - 13:39
    alguns intercepção de y.
  • 13:39 - 13:41
    Vamos usar uma dessas coordenadas.
  • 13:41 - 13:43
    Vou usar um presente desde que ele não tem um decimal nele.
  • 13:43 - 13:47
    Por isso sabemos que y é igual a 2.
  • 13:47 - 13:53
    Então y é igual a 2 quando x é igual a negativo 1.
  • 13:55 - 13:57
    Claro, você tem seu b positivo.
  • 13:57 - 14:03
    Por 2 é igual a negativo negativo 2 vezes 1 é 2 e b.
  • 14:03 - 14:06
    Se você subtrair 2 de ambos os lados desta equação, menos
  • 14:06 - 14:10
    2, menos 2, você está subtraindo-lo de ambos os lados desta
  • 14:10 - 14:12
    equação, você está indo obter 0 do lado esquerdo é
  • 14:12 - 14:15
    igual a b.
  • 14:15 - 14:16
    Portanto, b é 0.
  • 14:16 - 14:18
    Assim, a equação de nossa linha é y apenas é
  • 14:18 - 14:20
    igual ao negativo x 2.
  • 14:22 - 14:24
    Na verdade se você queria escrever em notação de função,
  • 14:24 - 14:28
    é que f de x é igual a x 2 negativo.
  • 14:28 - 14:31
    Tipo de apenas pressupõe-se que y é igual a f de x.
  • 14:31 - 14:32
    Mas esta é realmente a equação.
  • 14:32 - 14:34
    Eles nunca mencionaram y's aqui.
  • 14:34 - 14:38
    Assim que você poderia apenas escrever f de x é igual a 2 x direita aqui.
  • 14:38 - 14:40
    Cada uma dessas coordenadas são as coordenadas
  • 14:40 - 14:43
    de x e f de x.
  • 14:47 - 14:50
    Então você poderia até mesmo exibir a definição de encosta como mudança
  • 14:50 - 14:53
    em f de x sobre mudança no x.
  • 14:53 - 14:57
    Estas são todas as maneiras equivalentes de ver a mesma coisa.
Title:
Linear Equations in Slope Intercept Form
Description:

Linear Equations in Slope Intercept Form

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Video Language:
English
Duration:
14:58
Rafael Rosa added a translation

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