Ce face internetul creierului nostru [Epipheo.TV]
-
0:00 - 0:03Citești un articol pe net când primești un mesaj instantaneu cu un link către
-
0:03 - 0:07o poză amuzantă, pe care desigur trebuie să o împărtășești și cu ceilalți. Așa că acum citești pe Facebook
-
0:07 - 0:10noutăție, fapt care te duce către un filmuleț cu un urs panda care atacă un copil. Acum citești
-
0:10 - 0:14pe wikipedia să afli tot ce poți despre comportamentul violent al urșilor panda.
-
0:14 - 0:17Și așa pot fi 3 minute pe internet.
-
0:17 - 0:21Trăim așa tot timpul, fapt care trebuie să aibă un efect asupra noastră.
-
0:21 - 0:25Internetul ne face să gândim mai superficial.
-
0:25 - 0:29El este Nicholas Carr. Este autorul cărții ”Superficialii: Ce face
-
0:29 - 0:30Internetul Creierului Nostru”.
-
0:30 - 0:35Ca să înțelegem tot procesul mai bine trebuie să ne întoarcem mult în timp, să zicem în
-
0:35 - 0:36perioada preistorică.
-
0:36 - 0:40Vroiai să știi tot ce se întâmpla în jurul tău deoarece cu cât știai mai multe despre
-
0:40 - 0:44ceea ce te înconjura, cu atât erau mai mici șansele să fii atacat de un predator. Și sunt chiar
-
0:44 - 0:51dovezi că creierul nostru eliberează dopamină- un neurotransmițător chimic care induce plăcere-
-
0:51 - 0:56pentru a ne răsplăti pentru căutarea și găsirea informațiilor noi.
-
0:56 - 1:01Așa că pierderea atenției dădea o stare de bine și ne-a ajutat să rămânem în viață. Problema este că în zilele noastre
-
1:01 - 1:05predatorii nu mai sunt o problemă atât de mare, dar în continuare avem același creier. Și de asemenea,
-
1:05 - 1:08există internetul, care este...
-
1:08 - 1:13Un mediu incredibil de bogat în informații, creat de internet pentru noi. Și de aceea
-
1:13 - 1:20îl folosim atât de mult. Mă refer la sunete, imagini, cuvinte, texte. Și ceea ce asta tinde să facă este
-
1:20 - 1:25să promoveze un fel de comportament compulsiv în care ne verificăm constant telefoanele inteligente,
-
1:25 - 1:30aruncăm câte o privire inbox-ului din mail constant. Trăim oarecum într-o stare permanentă de
-
1:30 - 1:32distracție și întreruperi.
-
1:32 - 1:34Ceea ce e periculos pentru că....
-
1:34 - 1:38Modul acesta de gândire înghesuie modurile de gândire contemplative, mai calme.
-
1:38 - 1:44Și de fapt, modul ăla calm, concentrat, este modul în care chiar învățăm. E un proces numit
-
1:44 - 1:45consolidarea memoriei.
-
1:45 - 1:51Și asta înseamnă transferul propriu zis al informațiilor din memoria pe termen scurt către
-
1:51 - 1:57memoria pe termen lung. Și prin mutarea informației din memoria muncitoare către
-
1:57 - 2:04memoria pe termen lung se creează și conexiuni între acea informație și tot restul lucrurilor
-
2:04 - 2:05pe care le știi.
-
2:05 - 2:09Deci ai această informație extraordinară, care îți poate schimba viața în memoria ta pe termen scurt
-
2:09 - 2:14dar când îți auzi mail-ul zornăind, dispare. Mail-ul îi ia locul,
-
2:14 - 2:18și nu ai niciodată ocazia să înveți nimic, totul din cauza unei distrageri.
-
2:18 - 2:25Deci atenția este cheia. Și dacă pierdem controlul asupra atenției noastre, sau o dividem constant,
-
2:25 - 2:29atunci de prea ne bucurăm de acel proces de consolidare.
-
2:29 - 2:34Parcă aud acum, cineva acolo spune ”ce rost mai are învățatul dacă toate informațiile din lume
-
2:34 - 2:39sunt doar la o căutare Google distanță?” Ei bine...
-
2:39 - 2:45Ei bine, asta e una din schimbările aduse intelectului nostru. Dacă asta e modalitatea prin care îți folosești mintea,
-
2:45 - 2:50doar căutând foarte rapid, găsind informația și apoi uitând-o foarte rapid,
-
2:50 - 2:55niciodată nu dobândești cunoștințe. Pur și simplu, e ca și cum
-
2:55 - 2:55gândești ca un computer.
-
2:55 - 3:01Ceea ce înseamnă că umanitatea noastră e în joc. Și ar fi păcat dacă am fi toți asimilați
-
3:01 - 3:03pentru că, ei bine, umanitatea este destul de faină.
-
3:03 - 3:10Cred cu adevărat că dacă te uiți la monumentele geniale de cultură, îți dai seama că ele provin de la oameni
-
3:10 - 3:17care sunt capabili să își păstreze atenția, să își controleze mințile. Asta este ceea ce ne permite să gândim
-
3:17 - 3:23în termenii cei mai înalți, să gândim conceptual, critic, sau să gândim în moduri
-
3:23 - 3:24foarte creative.
-
3:24 - 3:30Și în fapt gândirea este de fapt în risc: se erodează pe măsură ce urmărim fiecare filmuleț cu pisici drăguțe.
-
3:30 - 3:34Nu ne înțelege greșit: Internetul e bun pentru o groază de lucruri, și ar trebui cinstit.
-
3:34 - 3:39Dar cel mai bun lucru pe care îl putem face pentru mințile noastre este să găsim niște timp în fiecare zi
-
3:39 - 3:42în care să ne deconectăm, să ne calmăm, și să ne concentrăm pe câte un lucru, pe rând.
-
3:42 -Căsuța ta de mail- și acele pisici- vor fi acolo când te întorci.
- Title:
- Ce face internetul creierului nostru [Epipheo.TV]
- Description:
-
Cei mai mulți dintre noi sunt pe internet în fiecare zi, și fie că ne place sau nu, internetul ne afectează. Schimbă modul în care gândim, în care lucrăm, și ne schimbă chiar și creierul.
L-am intervievat pe Nicholas Carr, autorul cărții: ”Superficialii: Ce face internetul creierului nostru?” despre cum ne influențează internetul personalitatea, creativitatea, procesele gândirii, ideile, și modul în care gândim.
CHECK OUT THE BOOK
"The Shallows: What the Internet is Doing to Our Brains," by Nicholas Carr
http://amzn.to/138qSiiFIND THE HIDDEN REFERENCES?
There's a lot of hidden references in this video. Watch the producer walk you through each one:
http://www.youtube.com/watch?v=_Yf_-5VHiR0SUBSCRIBE FOR NEXT WEEK'S VIDEO!
-- Best Subscription Method --
YouTube: http://www.youtube.com/subscription_center?add_user=epipheo-- Alternative Subscription Methods --
Email: http://eepurl.com/plpof
RSS: http://feeds.feedburner.com/epipheotvLET'S BE SOCIAL TOGETHER, SHALL WE?
http://www.facebook.com/epipheo
http://twitter.com/epipheo
http://gplus.to/epipheoWEEKLY VIDEOS NOT ENOUGH FOR YOU?
Awesomeness we make for other people: http://www.youtube.com/epipheostudiosEpiphanies Change Lives
http://www.epipheo.tvTruth. Story. Love.
http://www.epipheo.com - Video Language:
- English
- Team:
- Captions Requested
- Duration:
- 03:54