姿勢決定你是誰
-
0:01 - 0:04首先我要提供你們一個免費的
-
0:04 - 0:06不涉科技的生活小撇步
-
0:06 - 0:09你只要
-
0:09 - 0:13改變你的姿勢二分鐘
-
0:13 - 0:16在我說明前,我要先請大家
-
0:16 - 0:20先檢視一下你的姿態
-
0:20 - 0:22你們之中有多少人身體是約略縮小的?
-
0:22 - 0:25或許你現在翹著腳駝著背?
-
0:25 - 0:26或者雙手抱膝
-
0:26 - 0:30有時我們會這樣抱著手臂
-
0:30 - 0:33有時我們會打開雙手 (笑聲)
-
0:33 - 0:36我看到囉(笑聲)
-
0:36 - 0:38現在請大家專心在自己身上
-
0:38 - 0:40我們等一下在回到這件事上
-
0:40 - 0:44希望你們可以稍微改變一下
-
0:44 - 0:47這會讓你的生活變得很不一樣
-
0:47 - 0:52所以,我們深為身體語言著迷
-
0:52 - 0:54特別是
-
0:54 - 0:56別人的身體語言
-
0:56 - 1:00你知道,當我們為 (笑聲)
-
1:00 - 1:05尷尬的互動,或微笑
-
1:05 - 1:09或輕蔑的一瞥,或不自然的眨眼
-
1:09 - 1:12甚至是握手這樣的一件事
-
1:12 - 1:15(影片旁白):他們抵達英國首相官邸唐寧街10號,
-
1:15 - 1:17幸運的警員可以和美國總統握手
-
1:17 - 1:20噢,還有
-
1:20 - 1:25來自....的首相? 不 (笑聲) (掌聲)
-
1:25 - 1:27(笑聲) (掌聲)
-
1:27 - 1:31所以一個握手,或不握手
-
1:31 - 1:34我們都可以聊上好幾個禮拜
-
1:34 - 1:36即使 BBC 和紐約時報也不例外
-
1:36 - 1:40我們說到非語言行為或身體語言時
-
1:40 - 1:43我們社會科學學者將之歸類為非口語語言
-
1:43 - 1:46它就是一種語言,所以我們會想到溝通
-
1:46 - 1:48當我們想到溝通,我們就想到互動
-
1:48 - 1:51所以你現在的身體語言正在告訴我甚麼?
-
1:51 - 1:54我的身體又是在傳達甚麼給你們?
-
1:54 - 1:58有很多理由讓我們相信這是有效的切入點
-
1:58 - 2:00社會科學家花了很多時間
-
2:00 - 2:04研究我們的身體語言
-
2:04 - 2:06或其他人的身體語言在判斷方面的效應
-
2:06 - 2:10而我們根據他人的身體語言,推論並做出快速又決絕的判斷
-
2:10 - 2:14這些判斷可以幫我們預測生命裡很有意義的事件
-
2:14 - 2:17像是要雇用誰,邀請誰出去約會
-
2:17 - 2:22舉例而言,Tufts 大學的研究員,Nalini Ambady
-
2:22 - 2:27讓我們看到 當人們觀賞一段 30 秒
-
2:27 - 2:30正牌醫師和病人互動的無聲影片
-
2:30 - 2:32他們對該醫師是否和善的觀感
-
2:32 - 2:35可用來預測該醫師日後是否會被病人告上法庭
-
2:35 - 2:37跟這個醫師稱職與否沒有太大關係
-
2:37 - 2:39重點是我們喜不喜歡他
-
2:39 - 2:42和他們互動的情形?
-
2:42 - 2:45更戲劇化的是,普林斯頓的 Alex Todorov 的研究告訴我們
-
2:45 - 2:49我們在一秒內對政治人物臉部的喜好判斷
-
2:49 - 2:53對美國參議院和美國州長的
-
2:53 - 2:57選舉結果有 70% 的預測力
-
2:57 - 2:59甚至,在電腦上的互動
-
2:59 - 3:03在線上協商時,妥善運用表情符號
-
3:03 - 3:06可以讓你在協商中獲的較多價值
-
3:06 - 3:09假如你運用不得當,不妙!對吧?
-
3:09 - 3:12當我們想到非口語語言,我們就想到判斷別人
-
3:12 - 3:15別人如何判斷我們以及結果
-
3:15 - 3:17我們往往忘記,還有其他人也受到我們非口語語言影響
-
3:17 - 3:21那就是我們自己
-
3:21 - 3:24我們也同時受自己的非口語語言、想法
-
3:24 - 3:26感覺和生理影響
-
3:26 - 3:29所以我說的究竟是甚麼樣的非口語語言?
-
3:29 - 3:32我是一位社會心理學家,我研究偏見
-
3:32 - 3:35我在一所競爭激烈的商學院教書
-
3:35 - 3:39因此無可避免地對權力間互動關係著迷
-
3:39 - 3:43特別是在非口語語言表達方面
-
3:43 - 3:45的權力和支配
-
3:45 - 3:48展示權力和支配的非口語語言又為何呢?
-
3:48 - 3:50嗯,讓我細細道來
-
3:50 - 3:53在動物世界裡,權力和支配的非口語語言講究擴展
-
3:53 - 3:56所以你盡可能得把自己變大,你伸展身體
-
3:56 - 3:59占滿空間,基本上就是開展身體
-
3:59 - 4:02就是關於展開身體
-
4:02 - 4:06整個動物世界都是如此,不僅限於靈長類。
-
4:06 - 4:09人類也幹同樣的事(笑聲)
-
4:09 - 4:13不論是習於權力的人
-
4:13 - 4:16或普通人偶而碰上可以大聲講話的時後,都是如此
-
4:16 - 4:19特別有趣的原因是
-
4:19 - 4:23它讓我們明白古今世界權力的展現從來是如此地一致
-
4:23 - 4:25自尊的表現
-
4:25 - 4:28Jessica Tracy 研究顯示
-
4:28 - 4:31視力正常的人
-
4:31 - 4:33和先天視障的人
-
4:33 - 4:36在贏得比賽時都做同樣的事
-
4:36 - 4:38當他們跨過終點線贏得比賽之際
-
4:38 - 4:40無論他們是否曾看過這種行為
-
4:40 - 4:41他們都展現這個姿勢
-
4:41 - 4:44雙臂呈V字型朝上,下巴微揚
-
4:44 - 4:47那我們感到無助的時候呢? 我們做完全相反的事
-
4:47 - 4:51我們縮起身體。我們把自己捲曲起來
-
4:51 - 4:54讓自己變得小一點,最好別碰到身旁的人
-
4:54 - 4:57我再重複一次,人類和動物都一樣
-
4:57 - 5:01這是在權力不對等時發生的狀況
-
5:01 - 5:03在不對等權力狀態下,我們傾向
-
5:03 - 5:07和對方互補
-
5:07 - 5:10若有人對我們展現權力
-
5:10 - 5:12我們傾向把自己縮小些,我們不模仿他們
-
5:12 - 5:14我們背道而馳
-
5:14 - 5:17當我在課堂上觀察這麼現象時
-
5:17 - 5:24你猜我發現甚麼? 我發現 MBA 的學生
-
5:24 - 5:27把權力的非口語語言部分表達的淋漓盡致
-
5:27 - 5:29你會看到有些人就像動物群裡支配的雄性的變形
-
5:29 - 5:32上課前大搖大擺走進教室,一屁股坐在教室正中
-
5:32 - 5:36好像他們真的要占據整個空間似的
-
5:36 - 5:38當他們坐下的時候,身體會展開
-
5:38 - 5:40舉手時會像這樣把手高舉起來
-
5:40 - 5:43有些人基本上是攤成一堆
-
5:43 - 5:45他們一走進來你就會發現
-
5:45 - 5:48從他們的臉上表情和身體姿勢都看得出來
-
5:48 - 5:50他們坐在椅子上,把自己縮的小小的
-
5:50 - 5:53然後舉手的時候是這種畏畏縮縮的樣子
-
5:53 - 5:55我觀察到兩點:
-
5:55 - 5:56第一,不出所料
-
5:56 - 5:59這跟性別有關
-
5:59 - 6:04女人比男人更會顯得畏縮
-
6:04 - 6:07長期以來女人都不覺得像男人那麼強勢
-
6:07 - 6:11所以這並不太讓人意外。但第二件我觀察到的
-
6:11 - 6:14這種表現似乎跟學生的參與程度
-
6:14 - 6:17與參與表現相關
-
6:17 - 6:20在 MBA 的課堂上來說這真的非常重要
-
6:20 - 6:23因為參與的表現占成績的一半
-
6:23 - 6:27所以商學院一直以來都為男女生在參與上的差別傷腦筋
-
6:27 - 6:30入學的時候男女生不分軒輊
-
6:30 - 6:32可是成績出來卻反映性別差異
-
6:32 - 6:36而看起來一部分原因和參與有關
-
6:36 - 6:39所以我開始思考,好吧
-
6:39 - 6:41所以這群人一開始來是這副樣子,看起來積極參與
-
6:41 - 6:45那是不是可能讓大家先假裝成那樣
-
6:45 - 6:47進而影響他們,能更積極參與?
-
6:47 - 6:51我在 Berkeley 的主要合作研究夥伴,Dana Carney
-
6:51 - 6:55和我都很想知道,是不是能先假裝,到最後則成真
-
6:55 - 6:58譬如說,先小小假裝一陣子,然後在實際行為上經驗到
-
6:58 - 7:02你看來很有權力的樣子的結果
-
7:02 - 7:05我們都知道非口語語言影響
-
7:05 - 7:07他人對我們的看法。已經有很多研究證明這件事
-
7:07 - 7:10而我們要問的問題是,非口語語言
-
7:10 - 7:13是否影響我們對自己的看法與感覺?
-
7:13 - 7:16確實有證據支持這個說法
-
7:16 - 7:21舉例來說,我們開心的時候會微笑
-
7:21 - 7:23但同樣地,當我們被迫在口中咬住一隻筆
-
7:23 - 7:27呈現微笑的表情時,我們也會感到開心
-
7:27 - 7:30代表這是互為因果,互相影響的。說到權力
-
7:30 - 7:35亦是如此。所以當我們感到很有權力時
-
7:35 - 7:39你比較會這樣做,但你也可能
-
7:39 - 7:44假裝自己很有權力,
-
7:44 - 7:47然後真的覺得自己力量強大
-
7:47 - 7:50那第二個問題就是
-
7:50 - 7:53我們知道心理狀態會影響身體
-
7:53 - 7:57那身體是否能影響心理呢?
-
7:57 - 8:00這裡所說的心理充滿力量
-
8:00 - 8:01指的是甚麼?
-
8:01 - 8:03我指的是想法和感覺
-
8:03 - 8:07和構成我們想法和感受的生理因素
-
8:07 - 8:10我這裡是指荷爾蒙。所以我針對荷爾蒙來看
-
8:10 - 8:13充滿力量或充滿無力感
-
8:13 - 8:14在荷爾蒙層面上有什麼差別?
-
8:14 - 8:19不出乎意料,感覺自己有力的人往往
-
8:19 - 8:23比較果斷,自信,且樂觀
-
8:23 - 8:26他們確切認為機會永遠站在他們這邊
-
8:26 - 8:30他們也較擅長抽象思考
-
8:30 - 8:33還有許多差異。這種人比較敢承受風險
-
8:33 - 8:35強勢的人與充滿無力感的人真的差別很大
-
8:35 - 8:39在生理上有二個重要的荷爾蒙對此有影響
-
8:39 - 8:43一是睪固酮:也就是支配性荷爾蒙
-
8:43 - 8:46一是腎上腺皮質醇:也就是壓力荷爾蒙
-
8:46 - 8:50我們發現到
-
8:50 - 8:54靈長類裡的強勢男性
-
8:54 - 8:57有大量的睪固酮和低量的腎上腺皮質醇
-
8:57 - 9:00強勢,高效能的領袖人物
-
9:00 - 9:03也有大量睪固酮與低量的腎上腺皮質醇
-
9:03 - 9:05這表示甚麼? 當你想到權力
-
9:05 - 9:07人們往往只想到睪固酮
-
9:07 - 9:09因為它代表支配統治
-
9:09 - 9:13但力量其實也和如何處理壓力有關
-
9:13 - 9:16所以你會想見一個有支配地位強勢領袖
-
9:16 - 9:18有著很多睪固酮但同時又對壓力反應過度嗎?
-
9:18 - 9:21大概不會吧,不是嗎?你會希望那個人
-
9:21 - 9:23是充滿力量,肯定果斷,非常強勢
-
9:23 - 9:27但也不會對壓力反應過度,不能輕鬆以對
-
9:27 - 9:33靈長動物的社群階級裡,如果一個強勢雄性
-
9:33 - 9:37想要奪權,如果一個雄性突然想要爭取
-
9:37 - 9:39首領這個角色
-
9:39 - 9:42幾天內,他體內的睪固酮一定急速增加
-
9:42 - 9:46而其腎上腺皮質醇劇烈地減少
-
9:46 - 9:49身體影響心理,由此可證
-
9:49 - 9:51至少就表面而言是如此
-
9:51 - 9:55同時角色的轉換也會影響心理
-
9:55 - 9:58所以,如果你改變角色
-
9:58 - 10:01如果你做一個微小改變會怎樣
-
10:01 - 10:03像這樣的操作,這樣一個小小的干預?
-
10:03 - 10:06"持續二分鐘"你說,"我要你們這樣站著,
-
10:06 - 10:09它會讓你感到更充滿力量"
-
10:09 - 10:13接著我們就決定做這個實驗。
-
10:13 - 10:17我們將人們帶進實驗室做個小實驗
-
10:17 - 10:22這些人將擺出有權勢的姿態
-
10:22 - 10:24或無力的姿態兩分鐘,現在我們一起看
-
10:24 - 10:27這五種姿勢,雖然他們只做了其中二種
-
10:27 - 10:29這是其一
-
10:29 - 10:31再兩個姿勢
-
10:31 - 10:34這個姿勢是媒體一般稱為
-
10:34 - 10:37"神力女超人" 的姿態
-
10:37 - 10:38還有這兩個
-
10:38 - 10:40或站或坐
-
10:40 - 10:42這些是無助的姿勢
-
10:42 - 10:46你雙手交叉,試著讓自己變小一點
-
10:46 - 10:48這張顯現非常無助的樣子
-
10:48 - 10:49當你摸脖子
-
10:49 - 10:52你其實在保護自己
-
10:52 - 10:55實際的狀況是,他們一進來
-
10:55 - 10:56先朝試管裡吐口口水
-
10:56 - 11:00我們告訴他,擺這個姿勢,兩分鐘
-
11:00 - 11:01他們不會看到姿勢的照片,因為我們不想要暗示,影響他們
-
11:01 - 11:05我們要他們自己感覺力量
-
11:05 - 11:07不是嗎? 所以他們擺了二分鐘姿勢
-
11:07 - 11:10然後,我們拿一堆東西,問他們: "現在你覺得自己多有力量?"
-
11:10 - 11:13受試者接著會有一個博奕的機會
-
11:13 - 11:16接著再取一次唾液樣本
-
11:16 - 11:17就是這樣。這就是整個實驗
-
11:17 - 11:21我們發現到風險承擔能力,用賭博來衡量
-
11:21 - 11:24擺出有權勢姿勢的人
-
11:24 - 11:27有 86% 會選擇賭博
-
11:27 - 11:29擺低權勢姿態的人呢
-
11:29 - 11:33只有 60% 會賭,這兩者間差異真的很大
-
11:33 - 11:36我們發現
-
11:36 - 11:39這些人進來的那一刻起,擺高權勢姿態的人
-
11:39 - 11:42睪固酮會上升 20%
-
11:42 - 11:46擺低權勢姿態的人則是下降 10%
-
11:46 - 11:49所以,再說一次,只有兩分鐘,就有這種差異
-
11:49 - 11:52擺有權勢姿態的人
-
11:52 - 11:55腎上腺皮質醇下降 25%,
-
11:55 - 11:59擺低權勢姿態的人腎上腺皮質醇則上升 15%
-
11:59 - 12:02只要二分鐘可以讓這些荷爾蒙產生這種改變
-
12:02 - 12:05使你的腦袋成為
-
12:05 - 12:08果斷、自信和自在
-
12:08 - 12:12或高度緊張以及感到
-
12:12 - 12:16退縮。我們都曾有過這些體驗不是嗎?
-
12:16 - 12:19看來非口語的語言確實掌控
-
12:19 - 12:21我們對自己的想法感受
-
12:21 - 12:23不只是影響別人,更影響我們自己
-
12:23 - 12:26同時,我們的身體可以改變心理
-
12:26 - 12:28但下一個問題,當然,就是
-
12:28 - 12:30維持數分鐘的姿勢
-
12:30 - 12:32是否真能影響你的人生?
-
12:32 - 12:35剛剛都只是在實驗室哩,一個小實驗,你知道的,
-
12:35 - 12:37只有幾分鐘。這有什麼地方可以應用呢?
-
12:37 - 12:40這才是我們關心的
-
12:40 - 12:44我們認為什麼時候可以應用呢?
-
12:44 - 12:47我們相信是在評量的情況下可用
-
12:47 - 12:50像是社交威脅的情境裡,在你被人評估的時候
-
12:50 - 12:54也許是你朋友評估你?就像是是青少年吃午餐的餐桌上那緊張樣
-
12:54 - 12:56有些人可以應用在學校董事會演講時
-
12:56 - 12:59可能是提出宣揚一個主張
-
12:59 - 13:02或是像現在一樣的演講裡用
-
13:02 - 13:05或是找工作面試時,都用的上
-
13:05 - 13:07我們認為一般人最能認同體會的情境
-
13:07 - 13:08因為大部分人都曾經歷過
-
13:08 - 13:10也就是求職面試
-
13:10 - 13:14我們發表這個結論,媒體大肆炒作
-
13:14 - 13:16他們說,好吧,所以你去求職面試時,
-
13:16 - 13:20你得這樣做,對吧? (笑聲)
-
13:20 - 13:22我們當然大吃一驚,表示
-
13:22 - 13:24我的天啊,不不不,我們不是這個意思
-
13:24 - 13:27不管甚麼原因,不不,千萬別這麼做
-
13:27 - 13:30這和你跟別人交談無關
-
13:30 - 13:31這是你和你自己心理對談
-
13:31 - 13:34你在面試工作之前做甚麼? 你會這樣
-
13:34 - 13:36對吧? 你會做下來,你盯著自己的 iPhone 手機
-
13:36 - 13:39或安卓手機,我們可不想漏掉哪個
-
13:39 - 13:41你看著自己的筆記
-
13:41 - 13:43你把自己蜷縮起來,試著讓自己變得小一點
-
13:43 - 13:45你真正需要做的應該是
-
13:45 - 13:48到洗手間,然後這樣,花個二分鐘
-
13:48 - 13:50所以我們想測試的是這個
-
13:50 - 13:52把人帶進實驗室
-
13:52 - 13:55他們再擺高權勢或低權勢的姿態
-
13:55 - 13:58接著進行一個高度壓力的求職面試
-
13:58 - 14:02為時五分鐘。全程錄影
-
14:02 - 14:04他們同時也被評論,而這些考官都接受過訓練
-
14:04 - 14:08不會給予任何非語言的回饋
-
14:08 - 14:10所以他們看起來就像這樣,想像一下
-
14:10 - 14:12這個人正在面試你
-
14:12 - 14:17整整五分鐘,甚麼都沒有,這比刁難詰問更難受
-
14:17 - 14:20大家都不喜歡這種方式。這就是 Marianne LaFrance 所謂的
-
14:20 - 14:22"陷入社交流沙中"
-
14:22 - 14:24這可以大大激發你的腎上腺皮質醇
-
14:24 - 14:26我們給予受試者這種面試
-
14:26 - 14:28然後看結果如何
-
14:28 - 14:32我們找了四個打分數的人看這些面試錄影
-
14:32 - 14:35他們不知假設前提和也不了解測試的條件
-
14:35 - 14:38沒有人知道誰擺甚麼樣的姿勢
-
14:38 - 14:43最後他們觀看這些帶子
-
14:43 - 14:45然後他們說,"噢,我們想要錄用這些人"
-
14:45 - 14:48也就是那些擺高權勢姿勢的人-- "這些人我們不想錄用"
-
14:48 - 14:51我們對這些人的整體印象也比較正面
-
14:51 - 14:56但背後的原因是甚麼? 跟演講的內容無關
-
14:56 - 14:59而是他們把自己帶進了演講裡
-
14:59 - 15:01我們也衡量一些其他的變數
-
15:01 - 15:04和能力有關,像是演講的結構好不好
-
15:04 - 15:06它有多棒? 講者的學經歷?
-
15:06 - 15:09全都無關。有影響的是
-
15:09 - 15:13這些事。基本上人們表現出真實的自己
-
15:13 - 15:15就他們自己
-
15:15 - 15:17他們誠實的帶入了自己的種種意念
-
15:17 - 15:19毫無保留
-
15:19 - 15:24這就是背後真實的力量,或造成影響
-
15:24 - 15:28所以當我告訴人們
-
15:28 - 15:31我們的身體會改變心理,心理會改變行為
-
15:31 - 15:34而行為會改變結果,他們回我說
-
15:34 - 15:35"我不這麼想--聽起來好像是假的" 對嗎?
-
15:35 - 15:39我就說,你就假裝一直到你達成目的為止。不幹,這不是我
-
15:39 - 15:42我不想要成功後感覺像是一個騙子
-
15:42 - 15:44我不想自己覺得自己是個假貨
-
15:44 - 15:48我不要達成目的後,只有一種我本不該成功的感覺
-
15:48 - 15:50我深有同感
-
15:50 - 15:53這裡跟大家分享一個小故事
-
15:53 - 15:56有關身為假貨,感覺我不配成功的故事
-
15:56 - 15:59在我 19 歲的時候,發生了一場很嚴重的車禍
-
15:59 - 16:02我整個人飛出車外,滾了好幾翻
-
16:02 - 16:06我彈出車外,頭部重傷,醒來時身處頭部復健病房
-
16:06 - 16:09我從大學裡休學
-
16:09 - 16:15別人告知我智商下降了 2 個標準差
-
16:15 - 16:18就是說非常非常糟糕
-
16:18 - 16:21我知道我的智商應該是多少,因為我以前被人家認為是很聰明的那種
-
16:21 - 16:23小時大家都教我是資優生
-
16:23 - 16:26當我被迫離開大學時,我試著回去
-
16:26 - 16:28他們說都告訴我說,"你沒有辦法畢業的。
-
16:28 - 16:30你知道,你還可以做很多其他的事啊,
-
16:30 - 16:32但大學你是無望了。"
-
16:32 - 16:36我死命掙扎,我必須承認
-
16:36 - 16:39當你自我認同感被剝奪,主要的身分認同
-
16:39 - 16:41對我而言,我的自我認同就是聰明
-
16:41 - 16:45不再聰明,再沒有比這個讓我更加無助的了
-
16:45 - 16:48我感到完全的無力,我拼命地瘋狂地努力,努力再努力
-
16:48 - 16:51幸運眷顧,再努力,幸運,再努力。
-
16:51 - 16:53最終我大學畢業了。
-
16:53 - 16:55我比同儕多花了四年的時間
-
16:55 - 17:00然後說服我的恩師,Susan Fiske
-
17:00 - 17:03收我,讓我進入了普林斯頓
-
17:03 - 17:06我當時覺得,我不應該在這裡
-
17:06 - 17:07我是個冒牌貨
-
17:07 - 17:08在我第一年演講前的那個晚上,
-
17:08 - 17:11普林斯頓第一年的演講
-
17:11 - 17:13大約是對 20 個人做 20 分鐘的演講。就這樣
-
17:13 - 17:16我當時好害怕隔天被拆穿我不配當普林斯頓的學生
-
17:16 - 17:19所以我打給她說,"我不幹了。"
-
17:19 - 17:21她說:"你不可以不幹,
-
17:21 - 17:23因為我賭在你身上了,你得留下。
-
17:23 - 17:25你會留下,你得這麼做。
-
17:25 - 17:27你要假裝你就是正牌普林斯頓學生
-
17:27 - 17:31每個邀請你去主講的演講,你都得照辦
-
17:31 - 17:32你得一直講一直講
-
17:32 - 17:35即使你怕死了,腳癱了
-
17:35 - 17:38魂不附體了,直到你發現你在說
-
17:38 - 17:41"噢,我的天啊,我正在做這件事。
-
17:41 - 17:44我已經成為它的一部分了,我就是正牌普林斯頓人。"
-
17:44 - 17:46這就是說所做的,五年的研究生生涯
-
17:46 - 17:48我在西北大學待了幾年
-
17:48 - 17:51我後來去了哈佛,我在哈佛,我沒有在想到這件事了
-
17:51 - 17:54但之前有很長一段時間我都在想這件事
-
17:54 - 17:56"不配在這。不應該在這。"
-
17:56 - 17:59所以哈佛第一年結束
-
17:59 - 18:04有個整學期在課堂上沒說過一句話的學生
-
18:04 - 18:07我曾經警告她:"你得參與融入否則你會被當"
-
18:07 - 18:09來辦公室見我。其實我壓根就不認識她。
-
18:09 - 18:13她進來時垂頭喪氣,她說
-
18:13 - 18:19"我不配在這裡。"
-
18:19 - 18:23此時此刻,我了解。就在此刻,二件事發生了。
-
18:23 - 18:25我突然明白
-
18:25 - 18:28天啊,我再也沒有這種感覺了。你知道嗎。
-
18:28 - 18:31我再也不這樣感覺了,但她卻是,我懂她。
-
18:31 - 18:33第二件事,她本來就應該在這裡!
-
18:33 - 18:35她可以假裝,她可以成功。
-
18:35 - 18:39所以我跟她說,"當然你應該! 你本來就應該在這裡!"
-
18:39 - 18:40明天起你就假裝
-
18:40 - 18:43你要讓自己充滿力量,
-
18:43 - 18:47你將會---"(掌聲)
-
18:47 - 18:49(掌聲)
-
18:49 - 18:53"你要走進教室
-
18:53 - 18:55你會發表最棒的評論。"
-
18:55 - 18:58你知道嗎? 她就真的發表了最棒的評論
-
18:58 - 18:59大家都回過神來,他們就好像
-
18:59 - 19:03喔我的天啊,我竟沒有注意到她坐在那裡,你知道嗎? (笑聲)
-
19:03 - 19:06幾個月後她來找我,我才明白
-
19:06 - 19:08她不僅只是假裝到她成功為止
-
19:08 - 19:11她根本就是從假裝轉變到真實
-
19:11 - 19:12整個人脫胎換骨
-
19:12 - 19:17我想對大家說,不要假裝到你成功
-
19:17 - 19:19先假裝然後終將成真。知道嗎?
-
19:19 - 19:23持續地做直到它內化到你的骨子裡。
-
19:23 - 19:26最後與大家分享的是
-
19:26 - 19:30小調整,大改變
-
19:30 - 19:33就二分鐘
-
19:33 - 19:34二分鐘,二分鐘,二分鐘
-
19:34 - 19:38在你進行下一場令人緊張的評估情境之前
-
19:38 - 19:40拿出二分鐘,試試看做這個,電梯裡,
-
19:40 - 19:44洗手間,關上房門,就在你的桌子前
-
19:44 - 19:46你就這麼做,規劃你的腦袋
-
19:46 - 19:48能在壓力情境中發揮最大效益
-
19:48 - 19:51提升你的睪固銅,降低你的腎上腺皮質醇
-
19:51 - 19:55千萬別事後才有,噢,我沒把最好那面表現出來那種遺憾
-
19:55 - 19:57而是留下,噢,我得以充分表現表達自己
-
19:57 - 19:59讓他們知道我是怎麼樣的人
-
19:59 - 20:01在這裡我想要求大家,你知道
-
20:01 - 20:05嘗試高權勢姿勢
-
20:05 - 20:07同時也想請求各位
-
20:07 - 20:10把這項科學分享出去,因為它很簡單
-
20:10 - 20:12這可不是我自大 (笑聲)
-
20:12 - 20:14散發出去,和人分享
-
20:14 - 20:16因為最用得到的人是那些
-
20:16 - 20:20沒有資源和也不懂科技的人
-
20:20 - 20:23沒有社會地位和權勢。把這個傳達給他們
-
20:23 - 20:25因為他們私下就可以做
-
20:25 - 20:27只需要他們的身體,隱私和二分鐘
-
20:27 - 20:30然後這會大大地改變他們生命的結果
-
20:30 - 20:35謝謝 (掌聲)
-
20:35 - 20:42(掌聲)
- Title:
- 姿勢決定你是誰
- Speaker:
- Amy Cuddy
- Description:
-
身體語言影響別人對我們的觀感,同時亦改變我們如何看自己。社會心理學家 Amy Cuddy 說明"高權勢姿勢"--即使在不覺得充滿信心時站起來一副很有自信的樣子--可以改變我們腦內睪固銅和可體松的濃度,進而影響成功的機會。
- Video Language:
- English
- Team:
- closed TED
- Project:
- TEDTalks
- Duration:
- 21:02
Helen Chang edited Chinese, Traditional subtitles for Your body language may shape who you are | ||
Coco Shen edited Chinese, Traditional subtitles for Your body language may shape who you are | ||
Geoff Chen approved Chinese, Traditional subtitles for Your body language may shape who you are | ||
Geoff Chen edited Chinese, Traditional subtitles for Your body language may shape who you are | ||
Barry Hu accepted Chinese, Traditional subtitles for Your body language may shape who you are | ||
Barry Hu edited Chinese, Traditional subtitles for Your body language may shape who you are | ||
Barry Hu edited Chinese, Traditional subtitles for Your body language may shape who you are | ||
Barry Hu edited Chinese, Traditional subtitles for Your body language may shape who you are |