< Return to Video

Як надто багато правил на роботі заважають впоратися зі справами

  • 0:01 - 0:07
    Пол Круґман, лауреат Нобелівської премії
    в галузі економіки, одного разу написав:
  • 0:07 - 0:12
    "Продуктивність - це не все,
    але в кінцевому результаті -
  • 0:12 - 0:15
    це майже все".
  • 0:16 - 0:17
    Отже, це серйозно.
  • 0:18 - 0:23
    Не так багато речей у світі
    є "майже всім".
  • 0:24 - 0:31
    Продуктивність - це основний двигун
    процвітання суспільства.
  • 0:32 - 0:33
    Але у нас проблема.
  • 0:34 - 0:37
    В найбільших країнах Європи
  • 0:37 - 0:40
    продуктивність зростала
    на 5% щорічно
  • 0:40 - 0:43
    у 50-их, 60-их, на початку 70-их років.
  • 0:43 - 0:47
    З 73-го по 83-ій - на 3% щорічно.
  • 0:47 - 0:50
    З 83-го по 95-ий - 2% щорічно.
  • 0:50 - 0:55
    З 1995 - менше 1% щорічно.
  • 0:55 - 0:57
    Такий же графік у Японії.
  • 0:58 - 1:01
    Такий у США,
  • 1:01 - 1:06
    незважаючи на короткотривалий
    стрибок 15 років тому,
  • 1:06 - 1:10
    та попри всі
    технологічні інновації
  • 1:10 - 1:12
    навколо нас: інтернет, інформація,
  • 1:12 - 1:16
    нові інформаційні та
    комунікативні технології.
  • 1:16 - 1:21
    Коли продуктивність зростає
    на 3% за рік,
  • 1:21 - 1:24
    рівень життя зростає вдвічі
    з кожним поколінням.
  • 1:25 - 1:30
    Кожне наступне покоління
    вдвічі заможніше, ніж їхні батьки.
  • 1:31 - 1:34
    Коли вона зростає на 1% щорічно,
  • 1:34 - 1:38
    потрібно три покоління,
    щоб подвоїти рівень життя.
  • 1:38 - 1:43
    У цьому процесі багато людей
    будуть менш заможними, ніж їхні батьки.
  • 1:44 - 1:46
    В них буде менше всього:
  • 1:46 - 1:50
    менший дах, або й взагалі ніякого даху,
  • 1:51 - 1:57
    менше доступу до освіти, до вітамінів,
    до антибіотиків, до вакцинацій -
  • 1:57 - 1:58
    до всього.
  • 2:00 - 2:05
    Подумайте про всі проблеми,
    з якими ми стикаємося в цей час.
  • 2:06 - 2:08
    Всі.
  • 2:09 - 2:13
    Ймовірно, їхні коріння -
    у кризі продуктивності.
  • 2:15 - 2:17
    Звідки ця криза?
  • 2:18 - 2:24
    Тому що основні принципи
    ефективності -
  • 2:24 - 2:29
    ефективності в організаціях,
    в менеджменті -
  • 2:29 - 2:33
    стали контрпродуктивними
    до людських зусиль.
  • 2:34 - 2:38
    Повсюдно у сфері громадських послуг,
    в компаніях, в тому, як ми працюємо,
  • 2:38 - 2:42
    як впроваджуємо нововведення, інвестуємо,
    ми намагаємось навчитися працювати краще.
  • 2:43 - 2:47
    Візьміть святу трійцю ефективності:
  • 2:49 - 2:55
    чіткість, вимірюваність,
    відповідальність.
  • 2:56 - 2:58
    Вони пускають під укіс
    людські зусилля.
  • 3:00 - 3:04
    На це можна поглянути в два способи,
    аби довести це.
  • 3:04 - 3:06
    Перший, якому я надаю перевагу,
  • 3:06 - 3:12
    точний, елегантний, красивий -
    це математика.
  • 3:13 - 3:16
    Але повна математична версія
    займає трохи часу,
  • 3:16 - 3:18
    тому є інша.
  • 3:18 - 3:20
    Поглянути на естафетні перегони.
  • 3:21 - 3:22
    Саме цим ми сьогодні й займемось.
  • 3:22 - 3:29
    Цей спосіб дещо більш анімований, більш
    візуальний, а також швидший - це перегони.
  • 3:30 - 3:31
    Надіюсь, що швидший.
  • 3:31 - 3:32
    (Сміх)
  • 3:32 - 3:37
    Фінал чемпіонату світу, жінки.
  • 3:37 - 3:39
    8 команд у фіналі.
  • 3:39 - 3:42
    Найшвидша команда - команда США.
  • 3:43 - 3:46
    У них - найшвидша жінка на Землі.
  • 3:46 - 3:49
    Вони є командою-фаворитом.
  • 3:49 - 3:53
    Цікаво, що якщо їх порівняти
    зі середньостатистичною командою,
  • 3:53 - 3:55
    скажімо, французькою
    командою,
  • 3:55 - 3:56
    (Сміх)
  • 3:56 - 4:01
    враховуючи їхні найкращі результати
    у 100-метрових перегонах,
  • 4:01 - 4:07
    якщо додати індивідуальних час
    атлеток зі США,
  • 4:07 - 4:14
    вони сягають фінішної прямої, випереджуючи
    на 3.2 метри французьку команду.
  • 4:14 - 4:17
    Цього року команда США
    у прекрасній формі.
  • 4:18 - 4:20
    Враховуючи їхні найкращі
    результати цього року,
  • 4:20 - 4:25
    вони фінішують на 6.4 метри
    швидше, ніж французька команда.
  • 4:25 - 4:27
    Це згідно з даними.
  • 4:27 - 4:29
    Тепер переглянемо забіг.
  • 4:29 - 4:31
    У якийсь момент ви побачите,
    наприкінці,
  • 4:31 - 4:38
    що четверта американська атлетка
    Торрі Едвардс випереджає.
  • 4:38 - 4:44
    І не дивно. Цього року вона отримала
    золоту медаль у забігу на 100 метрів.
  • 4:44 - 4:49
    До речі, друга атлетка в команді США
    Крісті Ґейнс
  • 4:49 - 4:52
    є найшвидшою жінкою у світі.
  • 4:52 - 4:57
    Отже, у світі є 3,5 мільярди жінок.
  • 4:58 - 5:01
    Де найшвидші дві? У команді США.
  • 5:01 - 5:04
    Та й інші дві атлетки у команді
    США теж непогані.
  • 5:04 - 5:06
    (Сміх)
  • 5:06 - 5:11
    Отже, зрозуміло, що американська
    команда виграла війну талантів.
  • 5:12 - 5:16
    Позаду посередня команда
    намагається наздогнати.
  • 5:16 - 5:18
    Подивімося забіг.
  • 5:18 - 5:23
    (Відео: Французькі спортивні коментатори
    коментують забіг)
  • 6:07 - 6:09
    (Відео: Коментар забігу завершується)
  • 6:10 - 6:12
    Ів Мор'є: То що трапилось?
  • 6:12 - 6:16
    Найшвидша команда не перемогла.
    перемогла повільніша.
  • 6:17 - 6:19
    До речі, надіюсь, що ви оцінили
    проведене мною
  • 6:19 - 6:25
    глибоке історичне дослідження,
    аби показати французів у гарному світлі.
  • 6:25 - 6:27
    (Сміх)
  • 6:29 - 6:34
    Але не будемо перебільшувати.
    Це ж не археологія.
  • 6:34 - 6:36
    (Сміх)
  • 6:36 - 6:37
    Але чому?
  • 6:37 - 6:39
    Завдяки кооперації.
  • 6:39 - 6:41
    Коли ви чуєте це речення:
  • 6:41 - 6:45
    "Завдяки співпраці, ціле
    варте більшого, аніж сума його частин".
  • 6:46 - 6:49
    Це не поезія,
    це не філософія.
  • 6:49 - 6:51
    Це математика.
  • 6:51 - 6:54
    Ті, у кого естафетна паличка,
    повільніші,
  • 6:54 - 6:56
    але паличка швидша.
  • 6:57 - 6:58
    Чудо кооперації:
  • 6:59 - 7:04
    вона примножує енергію,
    інтелект у людських зусиллях.
  • 7:04 - 7:07
    Вона є сутністю людських зусиль.
  • 7:07 - 7:13
    Як ми працюємо разом, як кожне зусилля
    робить внесок у зусилля інших.
  • 7:14 - 7:17
    Співпрацюючи, ми можемо
    робити більше з меншого.
  • 7:18 - 7:23
    Що станеться з кооперацією,
    коли святий Грааль,
  • 7:23 - 7:26
    чи навіть свята трійця,
  • 7:26 - 7:32
    чіткість, вимірюваність,
    відповідальність
  • 7:32 - 7:33
    з'являється?
  • 7:35 - 7:36
    Чіткість.
  • 7:36 - 7:41
    Звіти з менеджменту повні скарг
    щодо браку чіткості.
  • 7:41 - 7:45
    Аудити відповідності,
    діагностика консультантів.
  • 7:46 - 7:51
    Нам потрібно більше чіткості, ми повинні
    прояснити ролі, процеси.
  • 7:52 - 7:56
    Так начебто атлети в команді
    говорили б:
  • 7:56 - 8:02
    "Внесімо прозорість: де насправді
    починається та закінчується моя роль?
  • 8:03 - 8:08
    Чи я повинна пробігти 95 метрів,
    96, 97..?"
  • 8:08 - 8:10
    Це важливо,
    внесімо прозорість.
  • 8:11 - 8:14
    Якщо ви скажете 97,
    після 97 метрів,
  • 8:14 - 8:17
    естафетну паличку кинуть, незалежно,
    чи є хтось, щоб її перейняти, чи ні.
  • 8:19 - 8:20
    Відповідальність.
  • 8:21 - 8:25
    Ми постійно намагаємось
    покласти відповідальність
  • 8:25 - 8:26
    до чиїхось руки.
  • 8:27 - 8:29
    Хто відповідальний за цей процес?
  • 8:29 - 8:32
    Ми повинні знайти когось,
    хто відповідатиме за цей процес.
  • 8:33 - 8:37
    Отже, в естафетному забігу, так як
    передавання палички є настільки важливим,
  • 8:37 - 8:41
    нам потрібен хтось, хто чітко відповідатиме
    за передавання палички.
  • 8:42 - 8:44
    Тобто, між кожним атлетом
  • 8:44 - 8:49
    тепер у нас буде новий атлет,
  • 8:49 - 8:53
    чітке призначення якого - переймати
    естафетну паличку від одного атлета
  • 8:53 - 8:56
    та передавати її наступному.
  • 8:56 - 8:59
    Таких у нас буде мінімум двоє.
  • 9:00 - 9:07
    Чи виграємо ми забіг у такому випадку?
  • 9:08 - 9:10
    Цього я не знаю, але звичайно
  • 9:10 - 9:13
    у нас був би чіткий інтерфейс,
  • 9:13 - 9:16
    чітка лінія відповідальності.
  • 9:16 - 9:18
    Ми знатимемо, кого звинувачувати.
  • 9:19 - 9:21
    Але ми ніколи не переможемо в забігу.
  • 9:21 - 9:26
    Якщо подумати,
    ми більше уваги присвячуємо
  • 9:26 - 9:30
    пошукам винуватого
    у випадку провалу,
  • 9:30 - 9:34
    аніж створенню умов
    для досягнення успіху.
  • 9:35 - 9:39
    Весь людський інтелект
    вкладений в планування організацій -
  • 9:39 - 9:42
    міські структури, системи обробки -
  • 9:42 - 9:43
    в чому ж справжня мета?
  • 9:44 - 9:47
    Мати винуватого
    на випадку невдачі.
  • 9:48 - 9:53
    Ми створюємо організації, що
    можуть зазнати невдачі,
  • 9:53 - 9:56
    але таким чином,
  • 9:56 - 10:00
    щоб хтось брав чітку відповідальність,
    коли ми провалимось.
  • 10:00 - 10:04
    Ми доволі успішні в цьому,
    в невдачах.
  • 10:05 - 10:06
    Вимірюваність.
  • 10:07 - 10:08
    Що виміряно - те зробиться.
  • 10:08 - 10:13
    Передати естафетну паличку
    потрібно в правильний час,
  • 10:13 - 10:15
    у правильну руку,
    на правильній швидкості.
  • 10:15 - 10:16
    Але щоб це зробити, потрібно
    вкласти енергію в руку.
  • 10:18 - 10:21
    Ця енергія, що у вашій руці,
    не буде у ваших ногах.
  • 10:21 - 10:24
    Вона з'явиться за рахунок
    вашої вимірюваної швидкості.
  • 10:25 - 10:29
    Ви повинні заздалегідь
    гукнути наступному атлету,
  • 10:29 - 10:32
    коли передаватимете паличку,
    щоб подати сигнал свого наближення,
  • 10:32 - 10:35
    так щоб наступний атлет
    міг приготуватись, передбачити це.
  • 10:35 - 10:38
    Кричати потрібно голосно.
  • 10:38 - 10:42
    Та кров, та енергія,
    що у вашому горлі,
  • 10:42 - 10:44
    не буде у ваших ногах.
  • 10:44 - 10:47
    Тому що ви знаєте, що є восьмеро
    людей, які одночасно викрикують щось.
  • 10:47 - 10:50
    Отже, вам потрібно розпізнати
    голос колеги.
  • 10:50 - 10:52
    Ви не можете сказати:
    "Це ти?"
  • 10:53 - 10:54
    Надто пізно!
  • 10:54 - 10:55
    (Сміх)
  • 10:55 - 11:00
    Перегляньмо
    забіг у сповільненій зйомці,
  • 11:00 - 11:03
    зосередившись на третій атлетці.
  • 11:03 - 11:07
    Погляньте, де вона
    зосереджує свої зусилля,
  • 11:07 - 11:10
    свою енергію, свою увагу.
  • 11:11 - 11:14
    Не в ногах, що було б чудово
    для її ж швидкості,
  • 11:14 - 11:18
    а в своєму горлі,
    руці, очах, мозку.
  • 11:18 - 11:20
    У чиїх ногах відмінність?
  • 11:20 - 11:22
    В ногах наступної атлетки.
  • 11:23 - 11:26
    Коли наступна атлетка
    біжить надто швидко,
  • 11:26 - 11:28
    то це тому, що вона доклала надзусиль,
  • 11:28 - 11:31
    чи завдяки тому, як саме третя
    атлетка передала паличку?
  • 11:31 - 11:35
    Немає в світі метричних показників,
    які б дали нам відповідь.
  • 11:36 - 11:41
    Якщо ми будемо винагороджувати людей
    на основі їхніх вимірюваних показників,
  • 11:41 - 11:44
    вони вкладатимуть свою енергію,
    свою увагу, кров
  • 11:44 - 11:46
    у те, що можна виміряти - у власні ноги.
  • 11:47 - 11:49
    Естафетна паличка впаде
    та сповільниться.
  • 11:50 - 11:52
    Співпраця - це не надзусилля,
  • 11:52 - 11:54
    це те, як ви розподіляєте свої зусилля.
  • 11:55 - 11:57
    Це й ризик,
  • 11:57 - 12:01
    тому що ви жертвуєте
    тим максимальним захистом,
  • 12:01 - 12:07
    що вам дає об'єктивно вимірюване
    індивідуальне виконання.
  • 12:09 - 12:12
    Це також величезний вплив
    на роботу інших,
  • 12:12 - 12:14
    з ким нас порівнюють.
  • 12:15 - 12:17
    Тоді треба бути дурнем,
    аби співпрацювати.
  • 12:18 - 12:20
    А люди - не дурні;
    вони не співпрацюють.
  • 12:21 - 12:26
    Знаєте, чіткість, відповідальність,
    вимірюваність - це було непогано,
  • 12:26 - 12:28
    коли світ був простішим.
  • 12:29 - 12:32
    Але бізнес значно ускладнився.
  • 12:32 - 12:34
    З моїми командами ми вирахували
  • 12:34 - 12:37
    еволюцію ускладнення в бізнесі.
  • 12:37 - 12:43
    Зараз значно необхідніше
    приваблювати та втримувати клієнтів,
  • 12:43 - 12:46
    приносити користь
    у глобальних масштабах,
  • 12:46 - 12:48
    створювати цінність.
  • 12:49 - 12:50
    Що більше ускладнюється бізнес,
  • 12:51 - 12:57
    то більше, в ім'я чіткості,
    відповідальності, вимірюваності,
  • 12:57 - 13:00
    ми примножуємо структури,
    процеси, системи.
  • 13:01 - 13:06
    Знаєте, ця гонитва за чіткістю та
    відповідальністю дає поштовх
  • 13:06 - 13:11
    контрпродуктивному примноженню
    сполучень, офісів середньої ланки,
  • 13:11 - 13:16
    координаторів, які не лише
    мобілізують людей та ресурси,
  • 13:16 - 13:19
    а й додають перешкод.
  • 13:19 - 13:24
    Що складніша організація,
  • 13:24 - 13:28
    то важче зрозуміти,
    що насправді відбувається.
  • 13:28 - 13:33
    Тому нам потрібні підсумки,
    довіреності, звіти,
  • 13:33 - 13:36
    ключові показники ефективності,
    метричні дані.
  • 13:36 - 13:41
    Отже, люди вкладають свою енергію
    у те, що можна виміряти,
  • 13:41 - 13:43
    коштом співпраці.
  • 13:43 - 13:46
    З погіршенням результатів роботи
  • 13:46 - 13:49
    ми додаємо ще більше структур,
    процесів, систем.
  • 13:49 - 13:52
    Люди витрачають час на зустрічі,
  • 13:52 - 13:56
    написання звітів, які потрібно зробити,
    скасувати та переробити.
  • 13:56 - 14:00
    Згідно з нашим аналізом,
    команди в цих організаціях
  • 14:00 - 14:06
    витрачають від 40 до 80%
    свого часу, марнуючи його,
  • 14:06 - 14:10
    але працюючи все важче і важче,
    довше й довше,
  • 14:10 - 14:13
    над все менш і менш
    ціннісними заняттями.
  • 14:14 - 14:17
    Це й убиває продуктивність,
  • 14:17 - 14:19
    змушує людей страждати на роботі.
  • 14:19 - 14:24
    Наші організації марнують
    людський інтелект.
  • 14:24 - 14:27
    Вони повернулись спиною
    до людських зусиль.
  • 14:29 - 14:32
    Коли люди не співпрацюють,
  • 14:32 - 14:36
    не звинувачуйте їхній спосіб мислення,
    їхню ментальність, характер,
  • 14:36 - 14:38
    погляньте на робочу ситуацію.
  • 14:39 - 14:43
    Чи справді в їхніх особистих інтересах
    співпрацювати чи ні,
  • 14:43 - 14:47
    якщо у випадку співпраці
    для них самим по собі гірше?
  • 14:48 - 14:50
    Чому б їм співпрацювати?
  • 14:50 - 14:54
    Коли ми звинувачуємо особистості
  • 14:54 - 15:00
    замість того, аби звинувачувати
    чіткість, відповідальність, вимірюваність,
  • 15:00 - 15:03
    ми додаємо до неефективності
    несправедливість.
  • 15:06 - 15:08
    Нам потрібно створити організації,
  • 15:08 - 15:12
    в яких людям буде індивідуально
    вигідно співпрацювати.
  • 15:13 - 15:18
    Позбутися сполучень,
    офісів середньої ланки,
  • 15:18 - 15:21
    всіх цих складних
    координаційних структур.
  • 15:22 - 15:26
    Не шукайте чіткості,
    спробуйте невизначеність.
  • 15:26 - 15:28
    Невизначеність накладається.
  • 15:29 - 15:34
    Позбудьтеся більшості кількісних
    показників, що оцінюють результати роботи.
  • 15:34 - 15:36
    Пришвидшіть "що".
  • 15:36 - 15:39
    Погляньте на співпрацю,
    на "як".
  • 15:39 - 15:41
    Як ви передали паличку?
  • 15:41 - 15:44
    Ви її кинули, чи
    передали дієво?
  • 15:47 - 15:53
    Чи я вкладаю енергію у те,
    що можна виміряти -
  • 15:53 - 15:57
    мої ноги, мою швидкість -
    чи в передавання палички?
  • 15:57 - 16:01
    Ви, як лідери, як менеджери,
  • 16:01 - 16:07
    чи ви робите співпрацю індивідуально
    корисною для людей?
  • 16:08 - 16:11
    Майбутнє наших організацій,
  • 16:11 - 16:15
    наших компаній, наших суспільств
  • 16:15 - 16:20
    залежить від вашої відповіді
    на ці запитання.
  • 16:21 - 16:22
    Дякую.
  • 16:22 - 16:26
    (Оплески)
Title:
Як надто багато правил на роботі заважають впоратися зі справами
Speaker:
Ів Мор'є
Description:

Сучасна робота - від обслуговування столиків до підрахунку цифр, до вимріювання нових товарів - обертається довкола того, як щодня розв'язувати все нові й нові проблеми, і то у гнучкі, цілком нові способи. Але, як показує Ів Мор'є у цій проникливій промові, дуже часто перевантаження процесами, домовленостями, внутрішніми показниками заважають нам працювати на повну. Він пропонує новий підхід до роботи - як до співпраці, а не змагання.

more » « less
Video Language:
English
Team:
closed TED
Project:
TEDTalks
Duration:
16:38

Ukrainian subtitles

Revisions