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Comment j'utilise les LEGO pour enseigner l'arabe

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    Je viens d’Égypte,
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    qui est aussi appelée Umm al-Dunya,
    la mère du monde.
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    C'est un pays riche,
    plein d'histoires de rébellion,
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    d'histoires de triomphes
    et d'effondrements civilisationnels
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    et d'une grande diversité religieuse,
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    ethnique, culturelle et linguistique.
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    En grandissant dans un tel environnement,
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    je suis devenue une fervente croyante
    dans le pouvoir de la narration.
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    En cherchant sur quel support
    raconter mon histoire,
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    je suis tombée sur le graphisme.
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    J'aimerais partager avec vous un projet
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    montrant comment le graphisme
    peut donner vie à la langue arabe.
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    Mais d'abord, laissez-moi vous dire
    pourquoi je veux faire cela.
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    Je crois que le graphisme
    peut changer le monde.
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    Tout du moins dans ma ville, le Caire,
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    il a aidé à renverser
    deux dictateurs différents.
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    Comme vous pouvez le voir
    avec ces photos,
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    le pouvoir et le potentiel du graphisme
    comme outil pour un changement positif
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    sont indéniablement importants.
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    La révolution égyptienne de 2011
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    a également été une révolution
    populaire du graphisme.
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    Tout le monde est devenu créateur.
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    Les gens étaient les vrais graphistes
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    et, d'un jour à l'autre,
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    le Caire a été inondé de posters,
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    de panneaux, de graffitis.
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    La communication visuelle
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    était le support qui parlait
    bien plus que les mots
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    quand la population de plus
    de 90 millions de voix a été tue
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    pendant près de 30 ans.
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    C'est précisément cette répression
    politique et sociale,
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    associée à des décennies de colonialisme
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    et d'une mauvaise éducation
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    qui a lentement érodé l'importance
    de l'alphabet arabe dans la région.
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    Tous ces pays ont un jour utilisé l'arabe.
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    Il ne reste que ceux en vert et bleu.
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    Pour faire simple,
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    l'alphabet arabe se meurt.
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    Dans les pays arabes postcoloniaux
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    fonctionnant dans une société
    de plus en plus mondialisée,
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    il est inquiétant
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    que de moins en moins de gens utilisent
    l'alphabet arabe pour communiquer.
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    Alors que j'étudiais pour mon master
    en Italie, l'arabe m'a manqué.
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    Cela me manquait de regarder les lettres,
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    de digérer leur sens.
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    Alors un jour, je suis entrée dans l'une
    des plus grandes bibliothèques d'Italie
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    à la recherche d'un livre arabe.
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    J'ai découvert avec surprise
    ce qu'ils avaient
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    dans la catégorie
    « Livres arabes/du Moyen-Orient ».
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    (Rires)
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    La peur, le terrorisme et la destruction.
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    Un mot : Daech.
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    Cela m'a fait mal au cœur,
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    nous sommes ainsi représentés
    dans le monde,
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    même d'un point de vue littéraire.
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    Je me suis demandé : qu'est-il arrivé
    aux écrivains de renommée mondiale
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    comme Naguib Mahfouz, Khalil Gibran,
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    aux poètes emblématiques
    comme Mutanabbi, Nizar Qabbani ?
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    Réfléchissez-y.
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    Les produits culturels
    de toute une région du monde,
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    aussi riche, aussi diversifiée,
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    ont été jugés redondants,
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    voire ont été complètement ignorés.
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    Les produits culturels
    de toute une région du monde
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    ont été exclu, ils ne peuvent pas
    avoir une quelconque réelle incidence
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    sur les productions mondiales des médias
    ou le discours social contemporain.
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    Puis je me suis remémorée
    ma plus forte conviction :
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    le graphisme peut changer le monde.
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    Il suffit que quelqu'un
    aperçoit votre travail,
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    ressente, établisse un lien.
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Title:
Comment j'utilise les LEGO pour enseigner l'arabe
Speaker:
Ghada Wali
Description:
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Video Language:
English
Team:
closed TED
Project:
TEDTalks
Duration:
08:19

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