Язгууртай илэрхийллийг хялбарчлах
-
0:01 - 0:04Язгууртай илэрхийллийг хялбарчлах
тухай үзнэ үү. -
0:04 - 0:06Энэ хичээлээ эхлэхээсээ өмнө нэр томьёог үзье.
-
0:06 - 0:11Та язгуур гэж юу болох талаар гайхаж байж магадгүй. Үүнийг танд тайлбарлая.
-
0:11 - 0:13Үзгээ зөв тохируулаадахъя.
-
0:13 - 0:15Язгуур бол ердөө энэ юм.
-
0:15 - 0:19Эсвэл та үүнийг квадрат язгуурын тэмдэг гэдгээр нь илүү мэддэг байж болох юм.
-
0:19 - 0:21хэрэв та нар энэ нэр томьёог мэдэхгүй байвал
-
0:21 - 0:24ямар учиртайг маш энгийнээр тайлбарлая.
-
0:24 - 0:26Та нарын зарим нь бидний үзэх энэ хичээлийг
-
0:26 - 0:27хэцүү гэж бодож байж болох юм.
-
0:27 - 0:29Гэхдээ харцгаая.
-
0:29 - 0:33Энийг арилгачихъя.
-
0:33 - 0:37Хэрэв язгуур дор 36 гэж өгсөн бол
-
0:37 - 0:38өө энэ чинь амархан шүү дээ гэж хэлэх байх.
-
0:38 - 0:40Энэ бол 6-г үржүүлэх нь 6-тай тэнцүү ба
-
0:40 - 0:44язгуур дор 36 бол 6 гэж хэлж болно.
-
0:44 - 0:51Тэгвэл 72-ын квадрат язгуур хэд вэ гэж та нараас асуувал
-
0:51 - 0:5572 бол 36-г үржүүлэх нь 2 гэдгийг бид мэднэ.
-
0:55 - 0:56За тэгвэл бичье.
-
0:56 - 1:0472-ын квадрат язгуур бол 36-г үржүүлэх нь 2-ын квадрат язгууртай ижил юм.
-
1:04 - 1:08Зөв үү? за 72 бол 36-г үржүүлэх нь 2.
-
1:08 - 1:12Энэ квадрат язгуур, хэрэв та нар зэргийн чанарыг санаж байгаа бол
-
1:12 - 1:15квадрат язгуур нь 2ны 1 зэрэгтэй адилхан.
-
1:15 - 1:16Тэгвэл ингээд биччихье.
-
1:16 - 1:20Энэ нь шинэ зүйл огт биш бөгөөд зүгээр л язгууртай тоог
-
1:20 - 1:23хэрхэн хялбарчлах талаар харуулахын тулд ингэж бичиж байна.
-
1:23 - 1:29Тэгэхээр энэ нь 36-ын 2ны 1 зэрэг гэсэн үг.
-
1:29 - 1:33Тийм үү? Яагаад гэвэл квадрат язгуур нь 2ны 1 зэрэгтэй адил зүйл.
-
1:33 - 1:37Бид 2 тооны үржвэрийг зэрэгт дэвшүүлэх
-
1:37 - 1:40зэргийн чанарыг үзсэн.
-
1:40 - 1:47Тэгэхээр тэр чанар ёсоор тоо тус бүрийг
-
1:47 - 1:502ны 1 зэрэгт дэвшүүлээд, үржүүлнэ. Зөв үү?
-
1:50 - 1:58Зөв байна, энэ нь 36-ын квадрат язгуурыг 2-ын квадрат язгуураар үржүүлэхтэй ижил юм.
-
1:58 - 2:01бид 36-ын квадрат язгуур нь 6 гэдгийг олсон байгаа.
-
2:01 - 2:02Энэ бол 6.
-
2:02 - 2:08Тэгэхээр энэ нь 6-г үржүүлэх нь 2-ын квадрат язгууртай тэцүү болж байна.
-
2:08 - 2:12Та нар квадрат язгуурын тэмдгийг яагаад 2-ны 1 зэргээр
-
2:12 - 2:14сольж бичсэнийг гайхаж байж магадгүй.
-
2:14 - 2:17Зүгээр л энэ бол зэргийн чанарын өргөтгөл юм гэдгийг харуулах гэсэн юм.
-
2:17 - 2:19Шинэ зүйл огт биш юм.
-
2:19 - 2:25Хэдий тиймч энэ нь заримдаа ойлгомжгүй байдаг гэж би хааяа боддог.
-
2:25 - 2:26Би үүнийг онцлохыг хүссэн юм.
-
2:26 - 2:28За тэгэхээр өөр нэг жишээ бодоцгооё.
-
2:28 - 2:33Төрөл бүрийн олон бодлого бодвол илүү ойлгомжтой байх болов уу.
-
2:33 - 2:3850-ын квадрат язгуур.
-
2:38 - 2:40За 50ын квадрат язгуур...
-
2:40 - 2:4750 бол 25-ыг үржүүлэх нь 2.
-
2:47 - 2:52Зэргийн чанар дээр үндэслэн юу хийхээ бид мэдэж байгаа.
-
2:52 - 2:5825-ыг үржүүлэх нь 2-ын квадрат язгуур нь 25-ын квадрат язгуурыг
-
2:58 - 3:012-ын квадрат язгуураар үржүүлэхтэй ижил.
-
3:01 - 3:03Тэгэхээр 25-ын квадрат язгуурыг бид мэднэ.
-
3:03 - 3:03Энэ бол 5.
-
3:03 - 3:10Тиймээс энэ нь 5-ыг 2-ын квадрат язгуураар үржүүлсэнтэй тэнцүү.
-
3:10 - 3:14Одоо харин та нар "Багшаа , энэ их амархан харагдаж байна,
-
3:14 - 3:18гэхдээ 50-ыг 25 ба 2 гэж хуваана гэж яаж мэдсэн юм?" гэж асууж магадгүй.
-
3:18 - 3:23би яагаад 50-ийг 5 ба 10-ын үржвэр гэж хэлсэнгүй вэ?
-
3:23 - 3:29эсвэл бүр 50 нь 1 ба 50 байж ч болно шүү дээ.
-
3:29 - 3:3150-ийг эдгээрээс өөр үржигдэхүүнд задалж болно гэж бодохгүй байна.
-
3:31 - 3:33За ямар ч байсан...
-
3:33 - 3:3725 ба 2-ыг сонгосон шалтгаан байна, 50-ийг үржигдэхүүнд задлахад
-
3:37 - 3:41би 50-ийн үржигдэхүүний задаргаанаас хамгийн их бүтэн квадратыг хайсан.
-
3:41 - 3:43Энэ нь 25 байсан.
-
3:43 - 3:46Хэрвээ би 5 болон 10-ыг сонгосон бол ямар ч үйлдэл хийж чадахгүй,
-
3:46 - 3:48учир нь 5 болон 10-ын аль нь ч бүтэн квадрат биш,
-
3:48 - 3:5150 болон 1 ч мөн адил.
-
3:51 - 3:52Тэгэхээр та нар үүнийг бодохдоо
-
3:52 - 3:55анхны өгсөн тооны үржигдэхүүнүүдээс
-
3:55 - 3:58бүтэн квадрат байх тоог олно.
-
3:58 - 3:59Энд ямар нэг тогтсон арга байхгүй.
-
3:59 - 4:02Та тооны квадратуудыг л мэддэг байх хэрэгтэй.
-
4:02 - 4:04Тэдгээрийг таньдаг байх хэрэгтэй.
-
4:04 - 4:181, 4, 9, 16,
25, 36, 49, 64, гэх мэт -
4:18 - 4:21Магадгүй энэ модулийг хийснээр тэдгээрийг илүү амархан олж харж сурах болно.
-
4:21 - 4:27Гэвч эдгээр тоонуудын аль нь ч язгуурын тэмдэг доор байгаа тооны
-
4:27 - 4:28аль нэг үржигдэхүүн биш бол уг тоогоо үржигдэхүүнд задлаад харна.
-
4:28 - 4:30Тэгээд дараа нь түүнийгээ язгуурын тэмдэг
-
4:30 - 4:33доороос гаргаад бодож болно.
-
4:33 - 4:38Дахиад өөр бодлого бодож үзье.
-
4:38 - 4:437-г үржүүлэх нь 27-ын квадрат язгуурыг ол.
-
4:43 - 4:45Хэрэв 7-г яг ингээд хажууд нь бичвэл
-
4:45 - 4:4827-ын квадрат язгуурыг үржүүлж байна гэсэн үг юм.
-
4:48 - 4:5027-г ямар үржвэрт задалж бичвэл тэдгээрийн аль нэг нь
-
4:50 - 4:52бүтэн квадрат байх вэ гэдгийг бодоцгооё.
-
4:52 - 4:573 бол 27-ын хуваагч, гэвч бүтэн квадрат биш.
-
4:57 - 4:58Харин 9 болно.
-
4:58 - 5:01Тэгэхээр энэ нь
-
5:01 - 5:097-г үржүүлэх нь 9-ийг үржүүлэх нь 3-ын квадрат язгууртай тэнцүү байна.
-
5:09 - 5:11Тэгвэл одоо бидний мэдэх чанар ёсоор энэ бол
-
5:11 - 5:187-г үржүүлэх нь 9-ийн квадрат язгуур,
-
5:18 - 5:21үржүүлэх нь 3-ын квадрат язгуур.
-
5:21 - 5:26Ингээд 7-г үржүүлэх нь 3-тай тэнцүү, учир нь 9-ийн квадрат язгуур нь 3, үржих нь
-
5:26 - 5:293-ын квадрат язгуур.
-
5:29 - 5:35Тэгэхээр 21-ийг үржүүлэх нь 3-ын квадрат язгуур.
-
5:35 - 5:36боллоо
-
5:36 - 5:38Өөр нэг бодлого бодоцгооё.
-
5:38 - 5:469-ийг үржүүлэх нь 18-ийн квадрат язгуур нь хэд вэ?
-
5:46 - 5:48За 18-ын хуваагчдыг харъя.
-
5:48 - 5:513 ба 6 байж болно эсвэл
-
5:51 - 5:521 болон 18
-
5:52 - 5:55Одоогоор энд дурьдагдсан тоонуудын аль нь ч бүтэн квадрат биш байна.
-
5:55 - 5:57Гэхдээ бидэнд 2 ба 9 байна.
-
5:57 - 5:599 бол бүтэн квадрат.
-
5:59 - 6:00За тэгвэл бичицгээе.
-
6:00 - 6:07Энэ бол 9-ийг үржүүлэх нь 2-ыг үржүүлэх нь 9-ийн квадрат язгуур.
-
6:07 - 6:129-ийг үржүүлэх нь 2-ын квадрат язгуур
-
6:12 - 6:16Үржүүлэх нь 9-ийн квадрат язгууртай тэнцүү.
-
6:16 - 6:20Тэгэхээр энэ 9-ийг үржүүлэх нь 2-ын квадрат язгуур үржүүлэх нь 3-тай тэнцүү, Зөв үү?
-
6:20 - 6:23Энэ 9-ийн квадрат язгуур болохоор
-
6:23 - 6:2727-г үржүүлэх нь 2-ын квадрат язгуур болно.
-
6:27 - 6:28Цааш явъя.
-
6:28 - 6:30Та нар эдгээр асуудлын ач холбогдлыг ойлгож эхэлж байгаа гэж найдаж байна.
-
6:30 - 6:33Өөр нэгийг бодоцгооё.
-
6:33 - 6:404-ийг үржүүлэх нь 25-ын квадрат язгуур хэдтэй тэнцүү вэ?
-
6:40 - 6:4225 нь өөрөө бүтэн квадрат юм.
-
6:42 - 6:45Энэ төрлийн бодлого нь хялбар бодогдох бодлого юм.
-
6:45 - 6:4725 нь өөрөө бүтэн квадрат.
-
6:47 - 6:51Квадрат язгуур нь 5, тэгэхээр энэ нь 4-ийг үржүүлэх нь 5
-
6:51 - 6:53буюу 20-той тэнцүү байна.
-
6:53 - 6:5725-ын квадрат язгуур нь 5.
-
6:57 - 6:58Өөр нэг бодлого бодъё.
-
6:58 - 7:055-ыг үржүүлэх нь 29-ийн квадрат язгуурыг ол.
-
7:05 - 7:0629 нь 2 л хуваагчтай
-
7:06 - 7:07Энэ бол анхны тоо.
-
7:07 - 7:09Зөвхөн 1 ба 29 гэсэн хуваагчтай.
-
7:09 - 7:12Эдгээр тооны аль нь ч бүтэн квадрат биш.
-
7:12 - 7:14Тэгэхээр бид энэ тоог үүнээс илүү хялбарчилж чадахгүй.
-
7:14 - 7:19Энэ нь хялбарчилсан хэлбэрээр өгсөн байна.
-
7:19 - 7:21Дахин нэг дасгал ажиллая.
-
7:21 - 7:327-г үржүүлэх нь 320-ийн квадрат язгуурыг ол.
-
7:32 - 7:36320-ыг бодоцгооё.
-
7:36 - 7:40Бидэнд ийм их тоо өгсөн үед алхам алхмаар бодно.
-
7:40 - 7:43Би үүнийг хараад 4 гэж хэлж чадахаар байна, бүүр 16 ч гэж хэлж чадна,
-
7:43 - 7:47учир нь 16 бол 32-ын хуваагч.
-
7:47 - 7:48Цааш нь харцгаая.
-
7:48 - 7:58Тэгэхээр энэ 7-г үржүүлэх нь 16-г үржүүлэх нь 20-ийн квадрат язгууртай тэнцүү.
-
7:58 - 8:04Мөн 7-г үржүүлэх нь 16-ийн квадрат язгуурыг
-
8:04 - 8:07үржүүлэх нь 20-ийн квадрат язгуур.
-
8:07 - 8:097-г үржүүлэх нь 16-ийн квадрат язгуур.
-
8:09 - 8:1016-ын квадрат язгуур нь 4.
-
8:10 - 8:12Тэгэхээр 7-г үржүүлэх нь 4 тэнцүү 28.
-
8:12 - 8:17Ингээд 28-ыг үржүүлэх нь 20-ийн квадрат язгуур боллоо.
-
8:17 - 8:19Болчихсон уу?
-
8:19 - 8:22за үнэндээ 20-ыг задалж болно гэж бодож байна,
-
8:22 - 8:25Учир нь 20 бол 4 ба 5-ын үржвэртэй тэнцүү.
-
8:25 - 8:34Тэгэхээр би энэ бол 28-ыг үржүүлэх нь 4-ийг үржүүлэх нь 5-ын квадрат язгууртай тэнцүү гэж хэлж болно.
-
8:34 - 8:384-ийн квадрат язгуур бол 2, тэгэхээр 2-оор үржүүлэхээр
-
8:38 - 8:4456-г үржүүлэх нь 5-ын квадрат язгуур болно.
-
8:44 - 8:44Одоо ойлгосон гэж найдаж байна.
-
8:44 - 8:46Энэ маш чухал чадвар юм.
-
8:46 - 8:47Үүнийг хийчихлээ.
-
8:47 - 8:49320-ыг хараад шууд хийлээ.
-
8:49 - 8:52Би 320-ыг хуваадаг хамгийн том бүтэн квадрат хэд болохыг мэдэхгүй байна.
-
8:52 - 8:54Үнэндээ энэ нь 64 юм байна.
-
8:54 - 8:58Гэхдээ би шууд хараад 4 гэж хэлсэн.
-
8:58 - 9:00Тиймээс би "өө энэ чинь 4-ийг үржүүлэх нь 80 юм байна"
-
9:00 - 9:02гээд эхлээд 4-ийг гаргаж болох юм.
-
9:02 - 9:03Тэгвэл би дараа нь 80-ыг задална.
-
9:03 - 9:06Энэ тохиолдолд би 32-ийг хараад 16-г гаргаж болно гэж мэдсэн шиг,
-
9:06 - 9:0916-г гаргаж болно.
-
9:09 - 9:12Ингээд 16-аас квадрат язгуур гаргаж , гарсан 4-өөрөө үржүүлээд
-
9:12 - 9:1328-ийг гаргасан.
-
9:13 - 9:15дараа нь үлдсэн тоон дээр дахин ажиллаж
-
9:15 - 9:17“өө энэ 4 гэсэн бүтэн квадратад хуваагдах юм байна" гээд
-
9:17 - 9:20язгуур доорх тоог бууруулсан.
Энэ үйлдлээ -
9:20 - 9:28язгуурын тэмдэг доорх тоо нь анхны тоо, эсвэл дахин багасгах боломжгүй болтол нь давтана.
-
9:28 - 9:30Энэ үнэндээ анхны тоо байх албагүй.
-
9:30 - 9:34Энэ хичээл танд язгууртай илэрхийллийг хэрхэн хялбарчлах талаар ойлголт өгсөн гэж найдаж байна.
-
9:34 - 9:38Энэ бол бидний аль хэдийнээ мэддэг зэргийн чанарын өргөтгөл юм.
-
9:38 - 9:42Тийм болохоор та нар сайн чадах байхаа.
-
9:42 - 9:43Хөгжилтэй байлаа.
- Title:
- Язгууртай илэрхийллийг хялбарчлах
- Description:
-
Боловсрол Соёл Шинжлэх Ухааны Яамны захиалгаар Нээлттэй Мэдлэг Боловсролын Сангийн мэргэжлийн багш нарын оролцоотойгоор орчуулан бэлтгэв. http://www.one.mn АНУ-ын Хан Академийн http://www.khanacademy.mn Оюуны Бүтээлч Хамтын Өмч CC зохиогчийн эрхтэй бүтээлийг ашиглах BY-ND-SA нөхцөл, журмын талаарх дэлгэрэнгүй мэдээллийг http://www.creativecommons.mn хаягаас авна уу.
Алгебрийн видео хичээл: Язгууртай илэрхийллийг хялбарчлах
Title: Simplifying radicals
Topic: Exponents, radicals and scientific notation
Англи хэл дээр: https://www.youtube.com/watch?v=6QJtWfIiyZo
Орчуулан бэлтгэсэн: Нээлттэй Мэдлэг Боловсролын Сан http://www.one.mn Захиалагч: Боловсрол Соёл Шинжлэх Ухааны Яам http://www.meds.gov.mn - Video Language:
- English
- Duration:
- 09:43
![]() |
Нээлттэй Мэдлэг Боловсролын Сан edited Mongolian subtitles for Simplifying radicals |