Um curso relâmpago de química orgânica
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0:01 - 0:03Gostava de vos perguntar:
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0:03 - 0:07O que sentem quando ouvem dizer
as palavras "química orgânica"? -
0:07 - 0:08O que vos vem à cabeça?
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0:09 - 0:12Há uma cadeira em quase
todas as universidades -
0:12 - 0:14que se chama Química Orgânica.
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0:14 - 0:17É uma pesada introdução
exaustiva ao tema, -
0:18 - 0:21uma torrente de conteúdos
que esmaga os estudantes -
0:21 - 0:25e que temos que fazer
para sermos médicos ou dentistas -
0:25 - 0:27ou veterinários.
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0:27 - 0:31É por isso que muitos estudantes
encaram esta ciência assim: -
0:32 - 0:34como um obstáculo no seu caminho.
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0:34 - 0:36Têm medo dela e odeiam-na.
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0:36 - 0:38Chamam-lhe uma cadeira eliminatória.
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0:39 - 0:43Que coisa cruel haver um tema
que elimina jovens. -
0:44 - 0:46Esta perceção espalhou-se há muito tempo
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0:46 - 0:47pelos campus universitários.
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0:48 - 0:51Há uma ansiedade universal
em relação a estas duas palavras. -
0:53 - 0:55Acontece que eu adoro esta ciência
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0:55 - 0:58e penso que esta posição
em que foi colocada -
0:58 - 0:59é indesculpável.
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1:00 - 1:03Não é boa para a ciência,
e não é boa para a sociedade. -
1:04 - 1:06Penso que não tem que ser assim.
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1:06 - 1:11E não estou a dizer que esta cadeira
devia ser mais fácil, nada disso. -
1:12 - 1:16Mas a vossa perceção destas duas palavras
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1:17 - 1:21não devia ser definida pela experiência
de estudantes de medicina -
1:21 - 1:24que, francamente, passam
por uma época muito ansiosa da vida. -
1:26 - 1:28Assim, venho aqui porque creio
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1:28 - 1:31que um conhecimento básico
de química orgânica é valioso -
1:31 - 1:35e penso que pode ser acessível
a toda a gente. -
1:36 - 1:38Gostava de provar isso hoje.
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1:38 - 1:39Posso tentar?
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1:39 - 1:41Audiência: Sim!
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1:41 - 1:44Jakob Magolan: Ok, vamos lá.
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1:44 - 1:45(Risos)
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1:45 - 1:48Tenho aqui um desses injetores caríssimos.
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1:49 - 1:51Contém uma droga chamada epinefrina.
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1:51 - 1:54A epinefrina pode pôr o meu coração
a bater outra vez -
1:54 - 1:57ou pode deter uma reação alérgica
que pode levar à morte. -
1:57 - 2:00Uma injeção com isto,
aqui mesmo, consegue fazer isso. -
2:01 - 2:03Será como acionar
o interruptor de ignição -
2:03 - 2:05no maquinismo luta-ou-foge do meu corpo.
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2:05 - 2:09O ritmo cardíaco e a tensão arterial sobem
de modo que o sangue aflui aos músculos, -
2:09 - 2:12as pupilas dilatam-se,
sinto uma onda de força. -
2:12 - 2:17A epinefrina tem sido a diferença
entre a vida e a morte para muita gente. -
2:17 - 2:21É como um pequeno milagre
que temos entre os dedos. -
2:21 - 2:25Esta é a estrutura química
da epinefrina. -
2:26 - 2:28É este o aspeto da química orgânica.
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2:28 - 2:31São linhas e letras,
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2:31 - 2:34sem significado
para a maior parte das pessoas. -
2:34 - 2:37Gostava de vos mostrar o que vejo
quando olho para esta imagem. -
2:38 - 2:40Vejo um objeto físico
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2:41 - 2:43que tem profundidade e partes rotativas,
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2:43 - 2:45e está em movimento.
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2:47 - 2:49Chamamos a isto um composto
ou uma molécula. -
2:49 - 2:55Os seus 26 átomos mantêm-se
juntos por ligações atómicas. -
2:55 - 3:00A organização especial destes átomos
dá à epinefrina a sua identidade -
3:00 - 3:02mas nunca ninguém viu nenhum deles
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3:02 - 3:04porque são muito pequenos,
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3:04 - 3:07por isso, vamos chamar-lhe
uma impressão artística. -
3:07 - 3:10Vou explicar-vos como isto é pequeno.
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3:11 - 3:15Aqui tenho menos de meio miligrama
dissolvido em água. -
3:15 - 3:16É a massa de um grão de areia.
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3:16 - 3:21O número de moléculas de epinefrina
aqui dentro é de um trilião. -
3:22 - 3:23São 18 zeros.
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3:23 - 3:25É um número difícil de visualizar.
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3:25 - 3:28Sete mil milhões de pessoas neste planeta?
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3:29 - 3:33Talvez 400 mil milhões de estrelas
na nossa galáxia? -
3:33 - 3:35Nem sequer estamos lá perto.
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3:35 - 3:37Se quiserem chegar
a uma estimativa adequada -
3:37 - 3:40têm que imaginar cada grão de areia
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3:40 - 3:43em todas as praias,
sob todos os oceanos e lagos -
3:43 - 3:46e depois comprimi-los todos
para caberem aqui. -
3:48 - 3:51A epinefrina é tão pequena
que nunca a veremos, -
3:51 - 3:53com qualquer microscópio que seja,
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3:54 - 3:56mas sabemos qual é o seu aspeto
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3:56 - 3:59porque ela revela-se
sob máquinas sofisticadas -
3:59 - 4:01com nomes pomposos
-
4:02 - 4:05como "espectrómetros de ressonância
magnética nuclear". -
4:05 - 4:09Visível ou não, conhecemos
muito bem esta molécula. -
4:09 - 4:11Sabemos que é formada
por quatro tipos diferentes de átomos, -
4:11 - 4:13hidrogénio, carbono, oxigénio e azoto.
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4:13 - 4:16Estas são as cores
que habitualmente usamos para eles. -
4:16 - 4:19Tudo no nosso universo
é feito de esferas minúsculas -
4:19 - 4:20a que chamamos átomos.
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4:20 - 4:22Há cerca de cem
destes ingredientes básicos -
4:22 - 4:25e todos eles são feitos
de três partículas mais pequenas: -
4:25 - 4:26protões, neutrões, eletrões.
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4:26 - 4:30Organizamos estes átomos
nesta tabela familiar. -
4:31 - 4:33Damos a cada um deles
um nome e um número. -
4:33 - 4:36Mas a vida, como a conhecemos,
não precisa de nada disto, -
4:36 - 4:38apenas de um subconjunto
mais pequeno, apenas estes. -
4:39 - 4:42Há quatro átomos, em especial,
que se distinguem dos restantes -
4:42 - 4:44como sendo os principais
componentes da vida. -
4:44 - 4:48São exatamente os mesmos
que se encontram na epinefrina: -
4:48 - 4:51hidrogénio, carbono, azoto e oxigénio.
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4:53 - 4:55Agora vou falar-vos
da parte mais importante. -
4:56 - 4:59Quando estes átomos
se ligam para formar moléculas, -
4:59 - 5:01seguem um conjunto de regras.
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5:01 - 5:03O hidrogénio faz uma ligação,
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5:03 - 5:05o oxigénio faz sempre duas,
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5:05 - 5:07o azoto faz três
-
5:07 - 5:08e o carbono faz quatro.
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5:09 - 5:10É assim mesmo.
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5:10 - 5:12HOAC — um, dois, três, quatro.
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5:14 - 5:18Se sabem contar até quatro
e souberem escrever "hoak", -
5:18 - 5:20vão recordar isto até ao fim da vida.
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5:20 - 5:22(Risos)
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5:22 - 5:25Ora bem, tenho aqui
quatro tijelas com estes ingredientes. -
5:25 - 5:28Podemos usá-los para criar moléculas.
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5:29 - 5:31Vamos começar com a epinefrina.
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5:31 - 5:36Estas ligações entre átomos
são feitas de eletrões. -
5:36 - 5:39Os átomos usam os eletrões
como braços para apanharem os vizinhos. -
5:39 - 5:42Dois eletrões em cada ligação,
como um aperto de mão, -
5:42 - 5:44e, tal como um aperto de mão,
não são permanentes. -
5:44 - 5:46Podem deixar escapar um átomo
e apanhar outro. -
5:46 - 5:48Chamamos a isso uma reação química,
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5:48 - 5:51quando os átomos trocam parceiros
e criam novas moléculas. -
5:51 - 5:55A espinha dorsal da epinefrina
é feita sobretudo de átomos de carbono, -
5:55 - 5:56o que é vulgar.
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5:56 - 5:59O carbono é o material de construção
estrutural preferido pela vida -
5:59 - 6:02porque dá muitos apertos de mão
-
6:02 - 6:04com a força de prisão adequada.
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6:04 - 6:08Por isso, definimos a química orgânica
como o estudo das moléculas de carbono. -
6:09 - 6:14Ao criarmos as moléculas mais pequenas
pensamos que seguem as nossas regras, -
6:14 - 6:16elas iluminam as nossas regras
e têm nomes familiares: -
6:16 - 6:20água, amoníaco e metano,
H2O e NH3 e CH4. -
6:22 - 6:24As palavras "hidrogénio",
"oxigénio" e "azoto" -
6:24 - 6:26são as mesmas palavras
-
6:26 - 6:29que usamos para estas três moléculas
que têm dois átomos cada. -
6:29 - 6:31Também seguem as regras
-
6:31 - 6:33porque têm uma, duas e três
ligações entre elas. -
6:33 - 6:35É por isso que o oxigénio
se chama O2. -
6:36 - 6:39Posso mostrar-vos a combustão.
-
6:39 - 6:42Este é o dióxido de carbono, CO2.
-
6:42 - 6:45Por cima dele,
colocamos a água e o oxigénio, -
6:45 - 6:47e, ao lado dele, combustíveis inflamados
-
6:47 - 6:49que são feitos só de hidrogénio e carbono.
-
6:49 - 6:52Por isso, chamamos-lhe hidrocarbonetos.
Somos muito criativos. -
6:52 - 6:53(Risos)
-
6:53 - 6:56Quando estes se fracionam
em moléculas de oxigénio, -
6:56 - 6:59como acontece nos motores
ou nos churrascos, -
7:00 - 7:02eles libertam energia e reorganizam-se.
-
7:02 - 7:05Cada átomo de carbono
acaba no centro duma molécula de CO2, -
7:05 - 7:07que está ligada a dois oxigénios,
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7:07 - 7:09e todos os hidrogénios
acabam como partes de água -
7:09 - 7:11e toda a gente segue as regras.
-
7:11 - 7:12Não são opcionais,
-
7:12 - 7:15e também não são opcionais
para as moléculas maiores, -
7:15 - 7:16como estas três.
-
7:17 - 7:19Esta é a nossa vitamina preferida
-
7:19 - 7:21ao lado da nossa droga preferida
[Cafeína] -
7:21 - 7:22(Risos)
-
7:23 - 7:26A morfina é uma das histórias
mais importantes da história da medicina. -
7:26 - 7:29Marca o primeiro verdadeiro triunfo
da medicina sobre a dor física. -
7:29 - 7:31Todas as moléculas têm uma história
-
7:31 - 7:33e todas elas estão publicadas.
-
7:33 - 7:36Foram escritas por cientistas
e são lidas por outros cientistas, -
7:36 - 7:39por isso há representações acessíveis
para fazer isto no papel -
7:39 - 7:41e preciso de vos ensinar a fazer isso.
-
7:41 - 7:44Colocamos a epinefrina numa página
-
7:44 - 7:47depois substituímos todas as esferas
por letras simples, -
7:47 - 7:49depois as ligações que estão
no plano da página -
7:49 - 7:51tornam-se linhas regulares,
-
7:51 - 7:53e as ligações para a frente e para trás
-
7:53 - 7:55passam a ser pequenos triângulos,
-
7:55 - 7:57quer sólidos ou a tracejado
para indicar profundidade. -
7:57 - 8:00Na verdade, não desenhamos
estes carbonos. -
8:00 - 8:02Poupamos tempo, escondendo-os.
-
8:03 - 8:06São representados
por cantos entre as ligações -
8:06 - 8:10e também escondemos todo o hidrogénio
que está ligado a um carbono. -
8:11 - 8:12Sabemos que eles estão ali
-
8:12 - 8:15sempre que um carbono nos está
a mostrar menos do que quatro ligações. -
8:16 - 8:19A última coisa que se faz
são as ligações entre OH e NH. -
8:19 - 8:22Livramo-nos deles
para tornar tudo mais claro -
8:22 - 8:23e é tudo o que resta.
-
8:23 - 8:26Esta é a forma profissional
de desenhar moléculas. -
8:26 - 8:29É o que vemos nas páginas da Wikipedia.
-
8:31 - 8:34É preciso um pouco de prática
mas toda a gente aqui pode fazê-lo. -
8:35 - 8:38Para hoje, esta é a epinefrina.
-
8:38 - 8:41Também lhe chamamos adrenalina,
é a mesma coisa. -
8:41 - 8:43É produzida pelas glândulas suprarrenais.
-
8:43 - 8:46Temos esta molécula a percorrer
o nosso corpo, neste momento. -
8:46 - 8:47É uma molécula natural.
-
8:47 - 8:51Este injetor dá-vos
mais um trilião dessas moléculas. -
8:51 - 8:53(Risos)
-
8:54 - 8:56Podemos extrair a epinefrina
-
8:56 - 8:59das glândulas suprarrenais
das ovelhas ou das vacas, -
9:00 - 9:02mas não é daí que obtemos
este produto. -
9:02 - 9:05Fazemos esta epinefrina em fábricas
-
9:05 - 9:10ligando moléculas mais pequenas
que provêm sobretudo do petróleo. -
9:11 - 9:13Isto é 100% sintético.
-
9:14 - 9:17Esta palavra "sintético"
deixa-nos pouco à vontade. -
9:18 - 9:21Não é como a palavra "natural",
que nos faz sentir em segurança. -
9:21 - 9:25Mas estas duas moléculas
não se conseguem distinguir. -
9:26 - 9:30Não estamos a falar de dois carros
que saem duma linha de montagem. -
9:30 - 9:32Um carro pode ter um arranhão,
-
9:32 - 9:34mas não podemos arranhar um átomo.
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9:34 - 9:39Estas duas são idênticas, num sentido
surrealista, quase matemático. -
9:39 - 9:42A esta escala atómica,
a matemática quase toca a realidade. -
9:42 - 9:44E uma molécula de epinefrina
-
9:45 - 9:46não tem memória da sua origem.
-
9:47 - 9:48É apenas aquilo que é.
-
9:48 - 9:49Quando a temos,
-
9:49 - 9:53as palavras "natural" e "sintético"
não têm importância. -
9:54 - 9:57A natureza sintetiza esta molécula
tal como nós o fazemos, -
9:58 - 10:00mas a natureza é muito melhor
nisto do que nós somos. -
10:00 - 10:02Antes de haver vida na Terra,
-
10:02 - 10:05todas as moléculas
eram pequenas e simples: -
10:05 - 10:07dióxido de carbono, água, azoto,
-
10:08 - 10:09coisas muito simples.
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10:09 - 10:11O aparecimento da vida alterou tudo.
-
10:11 - 10:14A vida trouxe fábricas biossintéticas
alimentadas pela luz solar. -
10:14 - 10:16Dentro dessas fábricas,
-
10:16 - 10:18as pequenas moléculas
chocaram umas com as outras -
10:18 - 10:19e tornaram-se grandes:
-
10:19 - 10:22hidrocarbonetos, proteínas,
ácidos nucleicos, -
10:22 - 10:25multidões de criações espetaculares.
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10:26 - 10:28A natureza é o químico orgânico original
-
10:29 - 10:32e as construções deles enchem o nosso céu
com o oxigénio que respiramos, -
10:32 - 10:34com este oxigénio de alta energia.
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10:36 - 10:39Todas estas moléculas estão cheias
com a energia do sol. -
10:39 - 10:41Armazenam-no como baterias.
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10:41 - 10:44A Natureza é formada por químicos.
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10:44 - 10:47Talvez vocês me ajudem
a reclamar esta palavra, "químicos", -
10:47 - 10:50porque ela foi-nos roubada.
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10:50 - 10:52Não significa "tóxico",
não significa "prejudicial" -
10:52 - 10:55e não significa artificial
ou antinatural, -
10:55 - 10:58apenas significa "matéria", ok?
-
10:58 - 11:00(Risos)
-
11:00 - 11:04Não temos carvão isento de químicos.
-
11:04 - 11:05Isso é ridículo.
-
11:05 - 11:06(Risos)
-
11:06 - 11:08Gostava de falar duma outra palavra.
-
11:09 - 11:11A palavra "natural"
não significa "seguro", -
11:12 - 11:14toda a gente sabe isso.
-
11:14 - 11:18Muitos dos químicos da Natureza
são muito tóxicos, -
11:19 - 11:21outros são deliciosos.
-
11:21 - 11:23E alguns são as duas coisas,
-
11:23 - 11:25(Risos)
-
11:25 - 11:27são tóxicos e deliciosos.
-
11:27 - 11:30A única forma de saber
se uma coisa é prejudicial -
11:30 - 11:31é testá-la,
-
11:32 - 11:34mas não estou a dizer que sejam vocês.
-
11:34 - 11:37Os toxicólogos profissionais
— há pessoas dessas — -
11:37 - 11:38são altamente treinados
-
11:38 - 11:40e vocês devem confiar neles
tal como eu faço. -
11:41 - 11:43Há moléculas da natureza
por toda a parte, -
11:43 - 11:45incluindo as que se decompuseram
-
11:45 - 11:47naquelas misturas negras
a que chamamos petróleo. -
11:47 - 11:49Refinamos essas moléculas.
-
11:50 - 11:52Não há nada de antinatural nelas.
-
11:52 - 11:53Purificamo-las.
-
11:54 - 11:57A nossa dependência delas
para energia -
11:57 - 12:01significa que cada um daqueles carbonos
é convertido numa molécula de CO2. -
12:01 - 12:04É um gás com efeito de estufa
que está a prejudicar o nosso clima. -
12:05 - 12:08Talvez o conhecimento desta química
torne essa realidade mais fácil de aceitar -
12:08 - 12:10a certas pessoas, não sei,
-
12:10 - 12:12mas estas moléculas
não são apenas combustíveis fósseis. -
12:13 - 12:15Também são as matérias primas
disponíveis, mais baratas, -
12:15 - 12:18para fazer uma coisa
a que chamamos síntese. -
12:18 - 12:21Usamo-las como peças de LEGO.
-
12:21 - 12:25Aprendemos a ligá-las
ou a separá-las, com grande controlo. -
12:25 - 12:27Eu próprio já fiz isso muitas vezes
-
12:27 - 12:29e penso que é espantoso,
isso ser possível. -
12:29 - 12:33O que fazemos é como montar LEGOS,
-
12:33 - 12:36despejando caixas delas
nas máquinas de lavar, -
12:36 - 12:37mas funciona.
-
12:37 - 12:40Podemos fazer moléculas
que são cópias exatas da natureza, -
12:40 - 12:41como a epinefrina
-
12:41 - 12:45ou podemos fazer criações nossas
a partir do zero, como estas duas. -
12:45 - 12:50Uma destas alivia os sintomas
da esclerose múltipla. -
12:50 - 12:54A outra cura um tipo de cancro do sangue
a que chamamos linfoma da célula-T. -
12:54 - 12:58Uma molécula com a dimensão e forma exatas
é como uma chave numa fechadura -
12:58 - 13:01e, quando encaixa, interfere
com a química duma doença. -
13:01 - 13:03É assim que os medicamentos funcionam.
-
13:04 - 13:05Naturais ou sintéticos,
-
13:05 - 13:09são apenas moléculas que encaixam
confortavelmente onde é importante. -
13:09 - 13:11Mas a natureza é muito melhor
a fazê-las do que nós -
13:11 - 13:14as dela são mais impressionantes
do que as nossas. -
13:14 - 13:15como esta aqui.
-
13:15 - 13:17Esta chama-se vancomicina.
-
13:17 - 13:20Esta deve o seu ar majestoso
a dois átomos de cloro -
13:20 - 13:22que usa como dois brincos.
-
13:22 - 13:28Descobrimos a vancomicina numa poça
de lama na selva em Bornéu, em 1953. -
13:28 - 13:30É feita por uma bactéria.
-
13:30 - 13:33Não podemos sintetizá-la
a preço adequado em laboratório. -
13:34 - 13:38É demasiado complicada, mas podemos
apanhá-la na sua origem natural. -
13:38 - 13:42É o que fazemos, porque é um
dos nossos antibióticos mais poderosos. -
13:42 - 13:45Todos os dias aparecem
novas moléculas na literatura. -
13:45 - 13:49Fazemo-las ou descobrimo-las
em cada canto deste planeta. -
13:50 - 13:52É de onde provêm as drogas
-
13:52 - 13:54e é por isso que os médicos
têm poderes fantásticos -
13:54 - 13:55(Risos)
-
13:55 - 13:57para curar infeções mortíferas
e tudo o mais. -
13:57 - 14:01Ser médico hoje em dia é como ser
um cavaleiro de armadura reluzente. -
14:02 - 14:05Travam batalhas
com coragem e compostura, -
14:05 - 14:07mas também com um bom equipamento.
-
14:07 - 14:10Por isso, não esqueçamos o papel
do ferreiro nesta imagem, -
14:11 - 14:14porque sem o ferreiro
as coisas seriam um pouco diferentes. -
14:14 - 14:16(Risos)
-
14:16 - 14:19Mas esta ciência é maior
do que a medicina. -
14:19 - 14:25São óleos e solventes e perfumes,
tecidos, todos os plásticos, -
14:25 - 14:27as almofadas em que estão sentados agora
-
14:27 - 14:30— tudo é fabricado e tudo é,
sobretudo, carbono, -
14:30 - 14:32portanto, tudo isso é feito
de química orgânica. -
14:32 - 14:34É uma ciência rica.
-
14:34 - 14:36Hoje, deixei de fora muita coisa:
-
14:36 - 14:39o fósforo, o enxofre e os outros átomos
-
14:40 - 14:42e porque é que se ligam
do modo que o fazem, -
14:42 - 14:43a sua simetria
-
14:43 - 14:45e os eletrões que não se ligam,
-
14:45 - 14:47e os átomos que estão carregados
-
14:47 - 14:50e as reações e os seus mecanismos,
e mais coisas que não acabam. -
14:50 - 14:52As sínteses que levam
muito tempo a aprender. -
14:52 - 14:55Mas não vim aqui para vos ensinar
química orgânica. -
14:55 - 14:57Eu só queria mostrá-la
-
14:57 - 15:01e tive uma grande ajuda hoje
de um jovem chamado Weston Durland -
15:02 - 15:04— vocês já o viram.
-
15:04 - 15:07É um estudante de química
já licenciado -
15:07 - 15:10que também é muito bom
com gráficos de computador. -
15:10 - 15:12(Risos)
-
15:13 - 15:16Weston concebeu
todas as moléculas em movimento -
15:16 - 15:17que vocês viram hoje.
-
15:17 - 15:20Ele e eu quisemos demonstrar,
através de gráficos como estes, -
15:20 - 15:23que é possível ajudar uma pessoa
a falar desta ciência complicada. -
15:23 - 15:26Mas o nosso principal objetivo
é mostrar-vos -
15:26 - 15:29que a química orgânica
não mete medo a ninguém. -
15:29 - 15:32No seu âmago, é uma janela
-
15:33 - 15:36através da qual a beleza
do mundo natural parece mais rica. -
15:36 - 15:38Obrigado.
-
15:38 - 15:41(Aplausos)
- Title:
- Um curso relâmpago de química orgânica
- Speaker:
- Jakob Magolan
- Description:
-
Jakob Magolan vem aqui para alterar a nossa perceção quanto à química orgânica. Numa palestra acessível cheia de gráficos impressionantes, ensina-nos as bases enquanto destrói o estereótipo de que a química orgânica é uma coisa assustadora.
- Video Language:
- English
- Team:
closed TED
- Project:
- TEDTalks
- Duration:
- 15:53
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Margarida Ferreira approved Portuguese subtitles for A crash course in organic chemistry | |
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