Steven Levitt o samochodowych fotelikach dla dzieci
-
0:00 - 0:05Była sobie raz straszna choroba atakująca dzieci.
-
0:05 - 0:09Ze wszystkich chorób dziecięcych w tym kraju
-
0:09 - 0:12zabijała najwięcej dzieci.
-
0:12 - 0:15Pojawił się genialny naukowiec
-
0:15 - 0:18który wynalazł metodę częściowego leczenia.
-
0:18 - 0:22Niestety, wiele dzieci nadal umierało,
-
0:22 - 0:25ale sytuacja wyraźnie się polepszyła.
-
0:25 - 0:31Lek szczęśliwie nic nie kosztował
-
0:31 - 0:33i bardzo prosty w użyciu.
-
0:33 - 0:36Niestety nie było można
-
0:36 - 0:40stosować go u niemowląt i rocznych dzieci.
-
0:40 - 0:42Dlatego też kilka lat później
-
0:42 - 0:44inny naukowiec,
-
0:44 - 0:48może nie tak genialny jak poprzedni,
-
0:48 - 0:50stworzył nowy lek
-
0:50 - 0:53w oparciu o istniejące lekarstwo.
-
0:53 - 0:56Nowy lek można było podawać
-
0:56 - 1:00niemowlętom i rocznym dzieciom.
-
1:00 - 1:05Niestety był on nie tylko drogi,
-
1:05 - 1:06ale też trudny w użyciu.
-
1:06 - 1:10Choć rodzice próbowali używać go właściwie,
-
1:10 - 1:14większości z nich się to nie udawało.
-
1:14 - 1:17Ponieważ lek był drogi i trudny w użyciu
-
1:17 - 1:20stosowali go tylko u niemowląt i rocznych dzieci.
-
1:20 - 1:23W przypadku dwulatków i starszych dzieci
-
1:23 - 1:24korzystali z pierwszego lekarstwa.
-
1:24 - 1:26Dosyć długo ludzie byli zadowoleni z dwóch leków.
-
1:26 - 1:29Pewnego razu
-
1:29 - 1:34zmarło dwuletnie dziecko.
-
1:34 - 1:38Jego matka zastanawiała się:
-
1:38 - 1:42zanim dziecko skończyło dwa lata
-
1:42 - 1:47zawsze stosowałam skomplikowany i droższy lek.
-
1:47 - 1:48Dopiero po drugich urodzinach
-
1:48 - 1:51zmieniłam go na lek tani i łatwy w użyciu".
-
1:51 - 1:53Jak każdy rodzic, który stracił dziecko
-
1:53 - 1:55zastanawiała się, czy mogła zapobiec tragedii,
-
1:55 - 1:59np. nadal stosować drogi i skomplikowany lek.
-
1:59 - 2:02Podzieliła się tą myślą z innymi.
-
2:02 - 2:04"W jaki sposób coś taniego i prostego
-
2:04 - 2:07może być tak samo skuteczne
-
2:07 - 2:09jak coś drogiego i skomplikowanego?".
-
2:09 - 2:11Ludzie przyznali jej rację
-
2:11 - 2:13i uznali, że popełniają błąd
-
2:13 - 2:16przerzucając się na prostsze i tańsze rozwiązanie.
-
2:16 - 2:19O tej historii usłyszał rząd
-
2:19 - 2:22i postanowił wprowadzić nowe prawo
-
2:22 - 2:24zakazujące rodzicom
-
2:24 - 2:27korzystania z taniego i prostego leku.
-
2:27 - 2:29Ludzie byli zadowoleni z decyzji rządu.
-
2:29 - 2:32Przez kilka następnych lat wszystko było w porządku.
-
2:32 - 2:37Wtedy zjawił się ekonomista z własnymi dziećmi,
-
2:37 - 2:44który stosował drogi i skomplikowany lek.
-
2:44 - 2:46Wiedział też o prostszym i tańszym.
-
2:46 - 2:48Przemyślał sprawę i doszedł do wniosku,
-
2:48 - 2:51że drogi i skomplikowany lek nie jest za dobry.
-
2:51 - 2:54"Nie znam się na nauce, ale znam się na danych.
-
2:54 - 2:56Może jeśli je przeanalizuję,
-
2:56 - 3:00uda mi się stwierdzić, czy drogi i skomplikowany lek
-
3:00 - 3:03jest naprawdę lepszy od prostszego i tańszego".
-
3:03 - 3:05Po przeanalizowaniu danych okazało się,
-
3:05 - 3:08że drogi i skomplikowany lek
-
3:08 - 3:11nie był wcale lepszy od taniego i prostego,
-
3:11 - 3:13przynajmniej dla dwulatków i starszych dzieci.
-
3:13 - 3:16Tańszy i prostszy lek nie działał tylko u młodszych.
-
3:16 - 3:20Ekonomista postanowił poinformować ludzi
-
3:20 - 3:22o swoim odkryciu:
-
3:22 - 3:25"Wystarczy stosować tanią i prostą metodę.
-
3:25 - 3:28Zaoszczędzimy 300 mln dolarów rocznie
-
3:28 - 3:30które mogą pokryć inne wydatki na dzieci".
-
3:30 - 3:34Rodzicom nie spodobała się myśl, że tani i prosty lek
-
3:34 - 3:36mógłby być lepszy od drogiego i skomplikowanego.
-
3:36 - 3:40Rząd również się zdenerwował.
-
3:40 - 3:43Najbardziej zdenerwowali się producenci drogiego leku,
-
3:43 - 3:45bo jak mogli konkurować
-
3:45 - 3:48z darmowym lekiem?
-
3:48 - 3:50Bali się, że stracą wszystkich klientów.
-
3:50 - 3:53Zdenerwowani ludzie atakowali ekonomistę.
-
3:53 - 3:56Ten zdecydował się wyjechać z kraju na kilka dni,
-
3:56 - 4:00by poszukać inteligentniejszych i otwartych ludzi
-
4:00 - 4:03w mieście zwanym Oxfordem
-
4:03 - 4:06i opowiedzieć im tę historię.
-
4:06 - 4:10Oto jestem, a ta historia nie jest bajką.
-
4:10 - 4:12To opowieść o współczesnym USA,
-
4:12 - 4:15a choroba, o której mówię
-
4:15 - 4:18to wypadki samochodowe z udziałem dzieci.
-
4:18 - 4:24Darmowym lekiem są
pasy bezpieczeństwa dla dorosłych. -
4:24 - 4:28Lekiem za 300 mln dolarów rocznie
są samochodowe foteliki dla dzieci. -
4:28 - 4:30Chciałbym przedstawić dowody
-
4:30 - 4:33potwierdzające moją opinię,
-
4:33 - 4:35że w przypadku dwulatków i starszych dzieci
-
4:35 - 4:40foteliki nie dają wymiernych korzyści,
-
4:40 - 4:45wbrew niewiarogodnym wysiłkom
-
4:45 - 4:48poświęconym rozszerzaniu prawa
-
4:48 - 4:50i nastawiających opinię publiczną
-
4:50 - 4:55przeciwko zapinania dzieci pasami.
-
4:55 - 4:56Omówię dowody na to twierdzenie.
-
4:56 - 4:59Omówię też trzeci sposób, czyli technologię,
-
4:59 - 5:02która prawdopodobnie jest najlepsza ze wszystkiego.
-
5:02 - 5:05Ludzie nie podchodzą do niej z entuzjazmem,
-
5:05 - 5:07ponieważ są zachwyceni obecnym rozwiązaniem,
-
5:07 - 5:10czyli korzystaniem z fotelików samochodowych.
-
5:10 - 5:13Analiza danych często pozwala na odkrycie
-
5:13 - 5:17złożonych historii.
-
5:17 - 5:20Nie jest tak w przypadku "pasy kontra foteliki".
-
5:20 - 5:22Od 1975 roku w USA gromadzi się dane
-
5:22 - 5:25nt. każdego śmiertelnego wypadku samochodowego.
-
5:25 - 5:28Posiadamy informacje dotyczące każdego wypadku,
-
5:28 - 5:30w którym zginęła przynajmniej jedna osoba.
-
5:30 - 5:33Wystarczy wejść na stronę NHTSA,
-
5:33 - 5:35na której dostępne są te dane.
-
5:35 - 5:37Okazuje się, że nie ma wystarczających argumentów
-
5:37 - 5:41przemawiających za przewagą fotelików
-
5:41 - 5:44dla dwulatków i starszych dzieci.
-
5:44 - 5:48Oto dane dotyczące dzieci od 2 do 6 lat.
-
5:48 - 5:50Powyżej 6 lat właściwie nikt nie używa fotelików.
-
5:50 - 5:56Z dzieci, które nie zapięte pasami
-
5:56 - 6:00brały udział w wypadku - 29,3% zginęło.
-
6:00 - 6:05W fotelikach zginęło 18,2%.
-
6:05 - 6:07Przy trzy-punktowych pasach
-
6:07 - 6:12zginęło 19,4% dzieci. Co ciekawe, 2-punktowe pasy
-
6:12 - 6:14widzimy tylko w 16,7% wypadków śmiertelnych.
-
6:14 - 6:17choć według teorii 2-punktowe pasy
-
6:17 - 6:18są gorsze niż 3-punktowe.
-
6:18 - 6:20Analiza nieprzetworzonych danych
-
6:20 - 6:23daje setki problematycznych zmiennych.
-
6:23 - 6:28W naszym badaniu przedstawiamy te same dane
-
6:28 - 6:31w formie graficznej, dla ułatwienia.
-
6:31 - 6:34Żółty słupek to foteliki samochodowe,
-
6:34 - 6:38pomarańczowy: pasy 3-punktowe, czerwony: 2-punktowe.
-
6:38 - 6:40Wszystkie opcje są względne do braku pasów,
-
6:40 - 6:41Im wyższa kolumna, tym lepiej.
-
6:41 - 6:43Tak właśnie wyglądają dane.
-
6:43 - 6:46Najwyższa kolumna to nasz cel.
-
6:46 - 6:50Jesteśmy w stanie kontrolować siłę uderzenia,
-
6:50 - 6:54miejsce w którym siedzi dziecko, jego wiek itp.
-
6:54 - 6:56To właśnie środkowy zestaw kolumn.
-
6:56 - 6:59Pasy 2-punktowe
-
6:59 - 7:01zaczynają wyglądać gorzej.
-
7:01 - 7:03Ostatni zestaw kolumn
-
7:03 - 7:06przedstawia wszystkie możliwe czynniki,
-
7:06 - 7:08które mogą mieć wpływ na wypadek:
-
7:08 - 7:1150, 75, 100 różnych czynników.
-
7:11 - 7:14Otóż w przypadku fotelików i pasów 3-punktowych
-
7:14 - 7:18liczba ofiar śmiertelnych jest identyczna.
-
7:18 - 7:22Standardowe odchylenia są niewielkie.
-
7:22 - 7:25To nie są szacunkowe dane. To wyraźny trend
-
7:25 - 7:27w porównaniu z innymi ocenami.
-
7:27 - 7:30Co ciekawe, foteliki spisują się nieco lepiej
-
7:30 - 7:33w przypadku zderzeń czołowych.
-
7:33 - 7:37w przypadku zderzeń czołowych.
-
7:37 - 7:39Według mnie nie jest to przypadek.
-
7:39 - 7:40Aby fotelik został dopuszczony do użytku,
-
7:40 - 7:43musi spełniać pewne standardy.
-
7:43 - 7:48Jeden z nich dotyczy zderzenia czołowego.
-
7:48 - 7:50W innych rodzajach zderzeń, np. od tyłu,
-
7:50 - 7:53foteliki nie wypadają już dobrze.
-
7:53 - 7:55Sądzę, że producenci skupiają się na zdaniu testu,
-
7:55 - 7:57jak można się spodziewać po ludziach.
-
7:57 - 7:59Optymalizują jednoznacznie sformułowane reguły
-
7:59 - 8:03określające siły działające na samochód.
-
8:03 - 8:04Można też powiedzieć:
-
8:04 - 8:06"Foteliki samochodowe są coraz lepsze
-
8:06 - 8:09Ponieważ dane obejmują niemal 30 lat
-
8:09 - 8:11nie widać ich w niedawnych wypadkach.
-
8:11 - 8:13Nowe foteliki wypadają dużo lepiej".
-
8:13 - 8:17Najświeższe dane pokazują,
-
8:17 - 8:20że pasy 3-punktowe są jeszcze lepsze od fotelików.
-
8:20 - 8:23Producenci powiedzą, że to niemożliwe.
-
8:23 - 8:25Idąc tą linią rozumowania, rodzice stwierdzają:
-
8:25 - 8:28"Foteliki są drogie, skomplikowane
-
8:28 - 8:31i mają tyle zatrzasków.
-
8:31 - 8:34Muszą być lepsze niż pasy,
-
8:34 - 8:36bo są drogie i skomplikowane".
-
8:36 - 8:39To ciekawa logika.
-
8:39 - 8:42Drugi rodzaj logiki podsuwa:
-
8:42 - 8:44"Rząd nie kazałby nam używać fotelików,
-
8:44 - 8:46gdyby nie były o niebo lepsze od pasów".
-
8:46 - 8:48Jednak decyzje rządu
-
8:48 - 8:50nie są zbyt uzasadnione.
-
8:50 - 8:53Opierają się na błaganiach rodziców
-
8:53 - 8:56którzy stracili ponad-dwuletnie dzieci.
-
8:56 - 9:00Na błaganiach, nie na danych.
-
9:00 - 9:04Opierając się na tych danych
-
9:04 - 9:06liczbowych nie możemy posunąć się dalej.
-
9:06 - 9:11Zaprosiłem kiedyś przyjaciół na grilla
-
9:11 - 9:14i poprosiłem o pomoc w udowodnieniu mojej tezy.
-
9:14 - 9:18Powiedzieli, żebym przeprowadził testy zderzeniowe.
-
9:18 - 9:20Pomysł ten bardzo mi się spodobał.
-
9:20 - 9:22Próbowałem zlecić wykonanie testów
-
9:22 - 9:27i okazało się, że żadna z niezależnych organizacji
-
9:27 - 9:30przeprowadzających tego typu testy w USA
-
9:30 - 9:32nie chciała go dla nas przeprowadzić.
-
9:32 - 9:36Niektórzy wprost, niektórzy pokrętnie powiedzieli,
-
9:36 - 9:38że zarabiają na producentach fotelików
-
9:38 - 9:42Nie mogą ich zrazić porównując pasy z fotelikami.
-
9:42 - 9:46W końcu jedna z firm zgodziła się
-
9:46 - 9:49przeprowadzić ten test anonimowo
-
9:49 - 9:54za opłatą 1500 dolarów za zniszczony fotelik.
-
9:54 - 9:56Pojechaliśmy do Buffalo w stanie Nowy York.
-
9:56 - 9:58Tak wygląda prototyp naszego testu.
-
9:58 - 10:00Oto manekiny czekające na swoją kolej.
-
10:00 - 10:03Oto manekiny czekające na swoją kolej.
-
10:03 - 10:05A w taki sposób przeprowadza się test.
-
10:05 - 10:08Nie wykorzystuje się w nim całego samochodu.
-
10:08 - 10:11To nieopłacalne.
-
10:11 - 10:12Manekiny przypina się pasami do foteli,
-
10:12 - 10:14które z kolei są przypięte do całej konstrukcji.
-
10:14 - 10:16Rzućcie okiem, żeby zrozumieć,
-
10:16 - 10:18dlaczego rodzice uważają foteliki za wspaniałe.
-
10:18 - 10:20Popatrzcie na dziecko w foteliku samochodowym.
-
10:20 - 10:23Wygląda na zadowolone, gotowe i bezpieczne.
-
10:23 - 10:25A co powiecie o dziecku siedzącym z tyłu?
-
10:25 - 10:28Wygląda jakby miało się udusić
jeszcze przed wypadkiem. -
10:28 - 10:31Trudno uwierzyć, że dziecko siedzące z tyłu
-
10:31 - 10:33ma takie same szanse na przeżycie wypadku.
-
10:33 - 10:35W tym teście 'samochód'
-
10:35 - 10:38uderzy w czołowo w ścianę
-
10:38 - 10:41z prędkością 48 km/h.
-
10:41 - 10:43Zobaczmy, co się stanie.
-
10:43 - 10:46To manekiny trzylatków.
-
10:46 - 10:48Skupcie się na foteliku.
-
10:48 - 10:50Zauważcie, jak głowa pochyla się i uderza w kolana.
-
10:50 - 10:52Cały czas mówimy o foteliku.
-
10:52 - 10:57Przy odbiciu od ściany, fotelik wylatuje w powietrze.
-
10:57 - 10:59Obija się po całym samochodzie.
-
10:59 - 11:01Miejmy na uwadze dwie rzeczy.
-
11:01 - 11:04Fotelik zainstalowała osoba z doświadczeniem,
-
11:04 - 11:07która dobrze wie jak to zrobić.
-
11:07 - 11:08Siedzenia zajmujące całą szerokość samochodu
-
11:08 - 11:11to najlepsze miejsce do zamontowania fotelika,
-
11:11 - 11:14bo płaskie oparcia ułatwiają montaż.
-
11:14 - 11:17Czyli test mocno faworyzuje foteliki.
-
11:17 - 11:20W wypadku tego rodzaju, dziecko ma się dobrze.
-
11:20 - 11:22Zgodnie z federalnymi standardami
-
11:22 - 11:24fotelik musi zdobyć mniej niż 1000 punktów
-
11:24 - 11:26aby został dopuszczony do użycia w teście.
-
11:26 - 11:30Jednostki pomiaru nie są tu istotne.
-
11:30 - 11:33Tutaj wynik wynosił 450 punktów.
-
11:33 - 11:35Ten fotelik jest lepszy, niż przeciętna
-
11:35 - 11:37według Raportu Konsumenta.
-
11:37 - 11:40Teraz ten sam manekin, takie samo uderzenie,
-
11:40 - 11:45tyle że w pasach. W zasadzie wcale się nie porusza
-
11:45 - 11:48w porównaniu z pierwszym dzieckiem.
-
11:48 - 11:51Obraz z kamery jest okropny,
-
11:51 - 11:53bo jest ustawiona na filmowanie fotelików
-
11:53 - 11:55i nie da się skierować na dziecko w trakcie kolizji.
-
11:55 - 11:59Okazało się, że w obydwu wypadkach
-
11:59 - 12:03trzylatkowi powiodło się gorzej; Dostał 500 punktów
-
12:03 - 12:07w stosunku do poprzednich 400 punktów.
-
12:07 - 12:10Gdybyśmy pokazali te dane komuś z rządu
-
12:10 - 12:13i powiedzieli, że skonstruowaliśmy nowy fotelik
-
12:13 - 12:16i chcemy, żeby został dopuszczony do sprzedaży,
-
12:16 - 12:19odparłby: "To świetny fotelik. Działa bez zarzutu.
-
12:19 - 12:21Dostał tylko 500 punktów a mógł dostać aż 1000".
-
12:21 - 12:24Pas bezpieczeństwa, użyty zamiast fotelika,
-
12:24 - 12:26zdałby ten egzamin celująco.
-
12:26 - 12:28W pewnym sensie sugeruje to,
-
12:28 - 12:31że to nie rodzice narażają dzieci na szwank
-
12:31 - 12:33przez niewłaściwy montaż fotelików. Chodzi o to,
-
12:33 - 12:35że foteliki nie na wiele się przydają.
-
12:35 - 12:37Oto nasze wypadki.
Oglądając oba filmy jednocześnie widać, -
12:37 - 12:39że gdy samochód odbija się od ściany
-
12:39 - 12:41w przypadku fotelika wszystko trwa dłużej.
-
12:41 - 12:45Dziecko w pasach przemieszcza się o wiele mniej.
-
12:45 - 12:47Rzućmy okiem na wypadki
z manekinem sześciolatka. -
12:47 - 12:52Wygląda to okropnie, ale o to chodzi.
-
12:52 - 12:57Określiłbym to na jakieś 400 punktów.
-
12:57 - 12:58Dzieciak nie odniósłby większych obrażeń.
-
12:58 - 13:02Raczej nic by mu się nie stało.
-
13:02 - 13:05Oto sześciolatek w pasach.
-
13:05 - 13:07praktycznie z tym samym wynikiem.
-
13:07 - 13:11W przypadku sześciolatków
-
13:11 - 13:15fotelik samochodowy niczego nie wnosi.
-
13:15 - 13:18Mogę to udowodnić.
-
13:18 - 13:22Pewien naukowiec skrytykował mnie, że badania
-
13:22 - 13:24nie można opierać na czterech przypadkach.
-
13:24 - 13:28Zapytałem: a czy wystarczy 45,004 przypadki?
-
13:28 - 13:30Bo mam dane z 45 tys. prawdziwych wypadków.
-
13:30 - 13:34Interesujące, że pomysł wykorzystania
-
13:34 - 13:36danych o prawdziwych wypadkach,
-
13:36 - 13:38czyli coś, co ekonomiści uznaliby za słuszne,
-
13:38 - 13:40nie podoba się naukowcom,
-
13:40 - 13:43którzy wolą przeprowadzić badania w laboratorium
-
13:43 - 13:45wierząc, że obserwowanie manekinów
-
13:45 - 13:49jest lepszym źródłem informacji, niż 30 lat danych
-
13:49 - 13:52o wypadkach dzieci przewożonych w fotelikach.
-
13:52 - 13:56Sądzę, że wyjaśnieniem zagadki
-
13:56 - 13:59jest dużo prostsze rozwiązanie,
-
13:59 - 14:02które nikogo nie podnieca,
-
14:02 - 14:06bo wszyscy zachwycają się fotelikami.
-
14:06 - 14:09Jeśli spojrzymy na to z perspektywy projektanta,
-
14:09 - 14:11startującego od zera:
-
14:11 - 14:13"Chcę chronić dziecko na tylnym siedzeniu",
-
14:13 - 14:15to chyba nikt na sali nie stwierdziłby,
-
14:15 - 14:16że najpierw trzeba zrobić
-
14:16 - 14:19świetny pas bezpieczeństwa dla dorosłych,
-
14:19 - 14:21a potem dodać takie duże urządzenie,
-
14:21 - 14:24które trzeba tam podpiąć.
-
14:24 - 14:27Kto prócz dzieci siedzi z tyłu?
-
14:27 - 14:30Ja mam inny pomysł.
-
14:30 - 14:32Nie wiem ile by to kosztowało,
-
14:32 - 14:33ale nie wydaje mi się, by wypadło drożej
-
14:33 - 14:35od fotelika samochodowego.
-
14:35 - 14:39Jest to coś w rodzaju zakładki
umieszczonej w oparciu. -
14:39 - 14:41Mamy zwykłe siedzenie, ale po opuszczeniu zakładki
-
14:41 - 14:43można przewozić na nim dziecko.
-
14:43 - 14:47Moje rozwiązanie nie tylko nie jest drogie,
-
14:47 - 14:50ale też sprawdzi się lepiej niż obecne.
-
14:50 - 14:55Czy jest szansa na wykorzystanie tego rozwiązania,
-
14:55 - 14:57które przypuszczalnie może życie wielu osobom?
-
14:57 - 15:01Myślę, że odpowiedź znajduje się w pewnej historii.
-
15:01 - 15:05Odpowiedź na pytanie o sukces fotelików
-
15:05 - 15:08oraz o to, czy moje rozwiązanie wejdzie w życie,
-
15:08 - 15:12znajduje w opowieści mojego ojca.
-
15:12 - 15:15Był lekarzem sił powietrznych USA,
stacjonujących w Anglii. -
15:15 - 15:17Wtedy wolno było robić rzeczy,
które dziś są zabronione. -
15:17 - 15:21Czasem przychodzili do ojca pacjenci,
-
15:21 - 15:24którzy, jego zdaniem, wcale nie byli chorzy.
-
15:24 - 15:28Miał dla nich wielki słój z tabletkami placebo.
-
15:28 - 15:31Dawał tabletkę i kazał przyjść za tydzień
w razie potrzeby. -
15:31 - 15:32Większość z nich nie wracała.
-
15:32 - 15:34ale kilku wróciło.
-
15:34 - 15:38Jeśli ojciec nadal nie wierzył w ich dolegliwość,
-
15:38 - 15:43miał dla nich inny słój
z olbrzymimi tabletkami. -
15:43 - 15:45Prawie nie dało się ich przełknąć.
-
15:45 - 15:49To, moim zdaniem, analogia do fotelików.
-
15:49 - 15:53Na widok olbrzymiej tabletki pacjenci myśleli,
-
15:53 - 15:55że jeśli to nie pomoże,
-
15:55 - 15:58to chyba nic nie da rady.
-
15:58 - 16:00Większość pacjentów nie wracała, uleczona.
-
16:00 - 16:03Ale raz na jakiś czas
-
16:03 - 16:08znów wracał pacjent przekonany o chorobie.
-
16:08 - 16:11Ojciec miał dla nich trzeci słój.
-
16:11 - 16:13Tabletki, które w nich trzymał
-
16:13 - 16:16były najmniejsze, jak się dało.
-
16:16 - 16:18Ledwo widoczne.
-
16:18 - 16:20Ojciec mówił, że poprzednio dostali dużą
-
16:20 - 16:24i trudną do przełknięcia tabletkę,
-
16:24 - 16:26ale to właśnie ta maleńka tabletka
-
16:26 - 16:28ma silniejsze działanie.
-
16:28 - 16:31Podobnie jak tutaj, prawie nic nie widać.
-
16:31 - 16:33Otóż żaden z pacjentów,
-
16:33 - 16:36którzy dostali maleńką tabletkę,
-
16:36 - 16:39nigdy więcej nie wrócił z tą samą dolegliwością.
-
16:39 - 16:42Mój ojciec uznał to za dowód na to,
-
16:42 - 16:46że najmniejsza tabletka
wywoływała największy efekt placebo. -
16:46 - 16:50Jeśli ojciec miał rację, to wydaje mi się,
-
16:50 - 16:52że wkrótce zintegrowane fotele samochodowe
-
16:52 - 16:56będą powszechnie używane.
-
16:56 - 16:59Oczywiście możliwe,
że po trzech wizytach u mojego ojca -
16:59 - 17:01pacjent naprawdę się rozchorował
-
17:01 - 17:03i poszedł do innego lekarza.
-
17:03 - 17:05W takim wypadku wydaje mi się,
-
17:05 - 17:08że jeszcze długo będziemy zdani
na tradycyjne foteliki samochodowe. -
17:08 - 17:09Dziękuję bardzo.
-
17:09 - 17:13(Brawa)
-
17:13 - 17:15(Pytanie z widowni:
Pasy bezpieczeństwa -
17:15 - 17:18chronią nas nie tylko przed utratą życia,
-
17:18 - 17:20ale też przed poważnymi urazami.
-
17:20 - 17:24Pana dane dotyczą ofiar śmiertelnych,
a nie poważnych urazów. -
17:24 - 17:26Czy są dane, że przy poważnych urazach
-
17:26 - 17:29foteliki są mniej lub równie skuteczne jak pasy?
-
17:29 - 17:31Myślę, że to poparło by pańskie twierdzenie.)
-
17:31 - 17:34Steven Levitt: Świetne pytanie.
W tym przypadku zarówno moje dane -
17:34 - 17:37jak i dane o wypadkach z New Jersey
-
17:37 - 17:41pokazują niewielką różnicę pomiędzy
fotelikami i pasami bezpieczeństwa. -
17:41 - 17:43W przypadku moich danych
różnice te są tak małe, -
17:43 - 17:47że nie są statystycznie istotne.
-
17:47 - 17:48W danych o wypadkach w New Jersey,
-
17:48 - 17:51które obejmują nie tylko wypadki śmiertelne,
-
17:51 - 17:53ale wszystkie wypadki w tym regionie,
-
17:53 - 17:56różnica ta wynosi 10%.
-
17:56 - 17:58Ale na ogół są to niewielkie urazy.
-
17:58 - 18:00Co ciekawe, istnieje literatura medyczna,
-
18:00 - 18:05którą trudno pogodzić
z drugim zestawem danych, -
18:05 - 18:09sugerujących wyższość fotelików.
-
18:09 - 18:11Używają zupełnie innej metodologii:
-
18:11 - 18:14po wypadku dostają od ubezpieczycieli
-
18:14 - 18:16nazwiska ofiar wypadku,
-
18:16 - 18:17po czym dzwonią do nich z pytaniem,
-
18:17 - 18:18co się wydarzyło.
-
18:18 - 18:21Nie umiem tego jeszcze rozwiązać
-
18:21 - 18:23i chciałbym nawiązać pracę z tymi badaczami,
-
18:23 - 18:26żeby zrozumieć źródło tych różnic,
-
18:26 - 18:29które wzajemnie sobie zaprzeczają.
-
18:29 - 18:32Jest to decydujące pytanie.
-
18:32 - 18:35Czy urazy są na tyle poważne,
-
18:35 - 18:38by usprawiedliwić koszty? Trochę to zawiłe.
-
18:38 - 18:40Nawet jeśli mają rację, to nadal nie jestem przekonany,
-
18:40 - 18:41że foteliki samochodowe są opłacalne.
- Title:
- Steven Levitt o samochodowych fotelikach dla dzieci
- Speaker:
- Steven Levitt
- Description:
-
Steven Levitt prezentuje dane potwierdzające, że dziecięce foteliki samochodowe wcale nie są lepsze od pasów bezpieczeństwa. Jednakże kluczowa kwestia zostaje poruszona podczas dyskusji z widzem.
- Video Language:
- English
- Team:
- closed TED
- Project:
- TEDTalks
- Duration:
- 18:41
Rysia Wand approved Polish subtitles for Surprising stats about child carseats | ||
Rysia Wand accepted Polish subtitles for Surprising stats about child carseats | ||
Rysia Wand commented on Polish subtitles for Surprising stats about child carseats | ||
Rysia Wand commented on Polish subtitles for Surprising stats about child carseats | ||
Rysia Wand edited Polish subtitles for Surprising stats about child carseats | ||
Rysia Wand edited Polish subtitles for Surprising stats about child carseats | ||
Rysia Wand edited Polish subtitles for Surprising stats about child carseats | ||
Rysia Wand edited Polish subtitles for Surprising stats about child carseats |