Steven Levitt parle des sièges auto pour enfants
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0:00 - 0:05Il était une fois une maladie redoutable qui affectait les enfants.
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0:05 - 0:09Et en fait, parmi toutes les maladies qui existaient dans ce pays,
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0:09 - 0:12c'était la pire. Elle tuait le plus d'enfants.
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0:12 - 0:15Et puis vint un inventeur brillant, un scientifique,
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0:15 - 0:18qui trouva un remède partiel à cette maladie.
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0:18 - 0:22Et il n'était pas parfait. Beaucoup d'enfants mouraient encore,
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0:22 - 0:25mais c'était certainement mieux que ce qu'il y avait avant.
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0:25 - 0:31Et un des bons côtés de ce remède était qu'il était gratuit,
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0:31 - 0:33virtuellement gratuit, et était très facile d'utilisation.
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0:33 - 0:36Mais le pire c'était que vous ne pouviez pas l'utiliser
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0:36 - 0:40sur les enfants les plus jeunes, les nourrissons, et ceux âgés d'un an.
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0:40 - 0:42Et par conséquent, quelques années plus tard,
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0:42 - 0:44un autre scientifique -- ce scientifique n'étant
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0:44 - 0:48peut-être pas aussi brillant que celui qui l'avait précédé,
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0:48 - 0:50mais se basant sur l'invention du premier --
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0:50 - 0:53inventa un deuxième remède.
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0:53 - 0:56Et la beauté du deuxième remède pour cette maladie
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0:56 - 1:00était qu'il pouvait être utilisé sur des nourrissons et les enfants d'un an.
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1:00 - 1:05Et le problème avec ce remède c'est qu'il était très cher,
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1:05 - 1:06et était très compliqué à utiliser.
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1:06 - 1:10Et même si les parents essayèrent du mieux qu'il pouvaient de l'utiliser correctement,
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1:10 - 1:14presque tous finirent par mal l'utiliser en fin de compte.
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1:14 - 1:17Mais ce qu'ils firent, bien sûr, comme c'était tellement compliqué et cher,
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1:17 - 1:20il ne l'utilisèrent que sur les nouveau-nés et les enfants d'un an.
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1:20 - 1:23Et ils continuèrent à utiliser le remède existant dont il disposaient
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1:23 - 1:24pour les enfants de 2 ans et plus.
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1:24 - 1:26Et ceci perdura pendant pas mal de temps. Les gens étaient contents.
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1:26 - 1:29Ils avaient leurs deux remèdes. Jusqu'à ce qu'une mère,
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1:29 - 1:34dont l'enfant qui venait juste d'avoir 2 ans, mourut de cette maladie.
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1:34 - 1:38Et elle se demanda, "Mon enfant venait juste d'avoir 2 ans,
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1:38 - 1:42et jusqu'à ses deux ans, j'avais utilisé
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1:42 - 1:47ce remède compliqué et cher, vous savez, ce traitement.
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1:47 - 1:48Et puis quand l'enfant a eu 2 ans, j'ai commencé à utiliser
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1:48 - 1:51le traitement simple et bon marché, et je me demande ..."
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1:51 - 1:53Et elle se demanda, comme tout les parents qui ont perdu un enfant se demandent,
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1:53 - 1:55" ... si il n'y avait pas quelque chose que j'aurais pu faire,
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1:55 - 1:59comme continuer à utiliser ce remède compliqué et cher."
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1:59 - 2:02Et elle en parla à toutes les autres personnes, et elle dit,
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2:02 - 2:04"Comment est-il possible que quelque chose
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2:04 - 2:07qui est bon marché et simple fonctionne aussi bien que quelque chose
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2:07 - 2:09qui est compliqué et cher?"
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2:09 - 2:11Et les gens ont pensé, "Vous savez, vous avez raison.
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2:11 - 2:13C'est probablement la mauvaise chose à faire de changer
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2:13 - 2:16et d'utiliser la solution simple et pas chère."
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2:16 - 2:19Et le gouvernement, ils ont entendu son histoire, et celle des autres gens,
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2:19 - 2:22et ils ont dit, "Oui, vous avez raison, nous devrions faire une loi.
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2:22 - 2:24Nous devrions rendre illégal cette solution simple et pas chère
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2:24 - 2:27et ne laisser personne l'utiliser sur leurs enfants."
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2:27 - 2:29Et les gens étaient contents, ils étaient satisfaits.
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2:29 - 2:32Et cela a duré pendant de nombreuses années, ça a continué, et tout allait bien.
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2:32 - 2:37Mais alors vint un petit économiste, qui avait lui-même des enfants,
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2:37 - 2:44et il utilisait la solution chère et compliquée.
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2:44 - 2:46Mais il connaissait la solution simple et bon marché.
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2:46 - 2:48Et il y réfléchit, et la solution chère
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2:48 - 2:51ne lui paraissait pas si formidable. Et il pensa,
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2:51 - 2:54"Je ne connais rien à la science, mais je m'y connais en données,
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2:54 - 2:56donc je devrais peut-être aller jeter un coup d'oeil aux données
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2:56 - 3:00et voir si cette solution chère et compliquée
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3:00 - 3:03fonctionne mieux que celle qui est simple et bon marché."
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3:03 - 3:05Aussi incroyable que cela puisse paraître, quand il a analysé les données
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3:05 - 3:08il a trouvé que la solution chère et compliquée
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3:08 - 3:11ne semblait pas plus efficace que la bon marché.
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3:11 - 3:13En tout cas pour les enfants qui avaient deux ans et plus --
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3:13 - 3:16la solution bon marché ne fonctionnait toujours pas sur les enfants plus jeunes.
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3:16 - 3:20Et donc il y allait de l'avant vers les gens et il a dit,
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3:20 - 3:22"J'ai fait cette découverte incroyable,
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3:22 - 3:25on dirait que si on pouvait utiliser la solution simple et bon marché.
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3:25 - 3:28Et ainsi nous pourrions économiser 300 millions de dollars par an,
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3:28 - 3:30et nous pourrions les dépenser pour nos enfants d'autres façons."
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3:30 - 3:34Et les parents étaient très mécontents, et ils ont dit,
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3:34 - 3:36"C'est terrible parce que comment la chose bon marché et simple
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3:36 - 3:40peut-elle être aussi bonne que la difficile?" Et le gouvernement était très mécontent,
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3:40 - 3:43et en particulier les gens qui avaient créé cette solution chère
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3:43 - 3:45étaient très en colère car ils pensaient,
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3:45 - 3:48"Comment pouvons-nous rivaliser avec quelque chose qui est quasiment gratuit?
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3:48 - 3:50Nous perdrions tout notre marché."
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3:50 - 3:53Et les gens étaient très en colère, et ils l'ont traité de tous les noms.
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3:53 - 3:56Et il a décidé qu'il devrait peut être quitter le pays
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3:56 - 4:00pendant quelques jours, et trouver des gens plus intelligents,
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4:00 - 4:03et ouverts d'esprit dans un endroit appelé Oxford,
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4:03 - 4:06et essayer de venir raconter l'histoire à cet endroit.
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4:06 - 4:10Et donc, me voici. Ce n'est pas un conte pour enfant.
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4:10 - 4:12C'est une histoire vraie sur les Etats-Unis aujourd'hui,
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4:12 - 4:15et la maladie dont je parle est en réalité
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4:15 - 4:18les accidents d'enfants en véhicule à moteur.
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4:18 - 4:24Et la solution gratuite est la ceinture de sécurité des adultes, et la solution chère --
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4:24 - 4:28la solution à 300 millions de dollar par an -- ce sont les sièges enfants.
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4:28 - 4:30Et ce dont j'aimerais vous parler aujourd'hui
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4:30 - 4:33concerne certaines preuves de ce que je crois être vrai:
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4:33 - 4:35que pour les enfants de plus de deux ans
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4:35 - 4:40il n'y a pas de vrai avantage -- avantage prouvé -- du siège pour enfants,
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4:40 - 4:45malgré l'énergie incroyable
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4:45 - 4:48qui a été consacrée pour renforcer les lois
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4:48 - 4:50et faire qu'il soit socialement inacceptable
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4:50 - 4:55de faire porter la ceinture aux enfants. Et ensuite argumenter sur
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4:55 - 4:56ce qui fait que cela est vrai?
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4:56 - 4:59Et ensuite parler un peu d'une troisième façon,
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4:59 - 5:02à propos d'une autre technologie qui est certainement meilleure que tout ce qu'on a,
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5:02 - 5:05mais qui n'a suscité aucun enthousiasme quant à son adoption
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5:05 - 5:07précisément car les gens sont tellement fous
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5:07 - 5:10de leur solution actuelle pour les sièges auto. OK.
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5:10 - 5:13Donc, souvent quand vous essayez faire des recherches à partir de données,
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5:13 - 5:17on tombe sur des histoires compliquées. C'est difficile de trouver des données --
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5:17 - 5:20et ce n'est pas le cas quand on compare les ceintures de sécurité aux sièges auto.
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5:20 - 5:22Donc les Etats-Unis gardent une série de données
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5:22 - 5:25de tout accident mortel qui est survenu depuis 1975.
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5:25 - 5:28Donc dans chaque accident pour lequel au moins une personne est morte,
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5:28 - 5:30ils ont des informations sur tous les gens impliqués.
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5:30 - 5:33Donc si vous regardez ces données -- c'est accessible directement sur le site web
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5:33 - 5:35de l'agence nationale pour la sécurité des transports.
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5:35 - 5:37Vous pouvez regarder les données brutes,
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5:37 - 5:41et commencer à vous rendre compte du manque de preuves
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5:41 - 5:44qui est en faveur des sièges auto pour enfants âgés de plus de deux ans.
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5:44 - 5:48Donc voici les données. Ici j'ai, entre deux à six ans --
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5:48 - 5:50quiconque au dessus de 6 ans, n'utilise pas du tout les sièges auto,
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5:50 - 5:56donc vous ne pouvez pas comparer. 29,3 pourcent des enfants qui ne sont pas attachés
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5:56 - 6:00dans un accident où au moins une personne est morte, eux même sont morts.
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6:00 - 6:05Si vous mettez un enfant dans un siège auto, 18,2 pourcent des enfants meurent.
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6:05 - 6:07Si ils portent une ceinture 3 points, dans ces données brutes,
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6:07 - 6:1219,4 pourcent meurent. Et d'une manière intéressante, porter une ceinture taille uniquement,
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6:12 - 6:1416,7 pourcent meurent. Et en vérité, la théorie vous dit
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6:14 - 6:17que la ceinture à la taille uniquement doit être pire
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6:17 - 6:18que la ceinture 3 points. Et ça nous fait penser
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6:18 - 6:20que vous avez à faire à des données brutes, il y a des centaines
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6:20 - 6:23de confusions possible en travers de la route.
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6:23 - 6:28Donc ce que nous faisons dans l'étude c'est -- et ceci est uniquement la présentation
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6:28 - 6:31de la même information, mais tournée en chiffres qui la rendent plus simple.
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6:31 - 6:34Donc la barre jaune représente les sièges auto,
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6:34 - 6:38la barre orange la ceinture 3 points, et la barre rouge la ceinture taille uniquement.
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6:38 - 6:40Et tout ceci est relatif aux chiffres sans ceinture ni siège auto.
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6:40 - 6:41Plus la barre est haute, mieux c'est. Ok.
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6:41 - 6:43Donc ceci sont les données que je viens de montrer, OK?
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6:43 - 6:46Donc la barre la plus haute est ce que vous voulez battre.
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6:46 - 6:50Donc vous pouvez contrôler des choses basiques, comme la gravité de l'accident,
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6:50 - 6:54dans quel siège l'enfant était assis, et cetera, l'âge de l'enfant.
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6:54 - 6:56Et ça c'est les barres du milieu.
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6:56 - 6:59Et donc vous pouvez voir que les ceinture taille uniquement
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6:59 - 7:01commencent à être pire une fois que vous faites ça.
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7:01 - 7:03Et finalement, le dernier groupe de barres,
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7:03 - 7:06qui contrôlent vraiment absolument tout
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7:06 - 7:08ce que vous pouvez imaginer à propos d'un accident.
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7:08 - 7:11cinquante, soixante-quinze, 100 caractéristiques différentes de l'accident.
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7:11 - 7:14Et ce que vous découvrez c'est que les sièges auto et que les ceintures 3 points,
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7:14 - 7:18quand il s'agit de sauver des vies, la mortalité est exactement la même.
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7:18 - 7:22Et les bandes d'erreur standard sont relativement étroites autour de ces estimations.
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7:22 - 7:25Et ce n'est pas seulement au niveau global. C'est très robuste
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7:25 - 7:27pour tout ce que vous voulez regarder.
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7:27 - 7:30Une chose intéressante : si on regarde les chocs frontaux --
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7:30 - 7:33quand une voiture est accidentée, l'avant frappe dans quelque chose --
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7:33 - 7:37en effet, ce que vous voyez c'est que le siège auto a l'air un peu mieux.
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7:37 - 7:39Et je pense que ce n'est pas que le fruit du hasard.
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7:39 - 7:40Pour que le siège auto soit approuvé,
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7:40 - 7:43vous devez satisfaire certains standards fédéraux,
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7:43 - 7:48et ils impliquent tous que votre voiture subisse des chocs frontaux.
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7:48 - 7:50Mais quand vous regardez les autres types d'accidents, comme des impacts à l'arrière,
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7:50 - 7:53en effet, les sièges auto ne font pas si bien que ça.
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7:53 - 7:55Et je crois que c'est parce qu'ils ont été optimisés pour réussir,
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7:55 - 7:57comme nous nous attendons à ce que les gens fassent,
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7:57 - 7:59pour optimiser en fonction des règles intangibles
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7:59 - 8:03sur la façon dont la voiture sera affectée.
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8:03 - 8:04Et l'autre point que vous pourriez soulever est,
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8:04 - 8:06que les sièges de voiture se sont beaucoup améliorés avec le temps.
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8:06 - 8:09Et donc si nous regardons les accidents récents --
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8:09 - 8:11l'ensemble des données représente 30 ans de données --
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8:11 - 8:13vous ne verrez pas ça dans les accidents récents. Les nouveaux sièges auto sont bien meilleurs.
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8:13 - 8:17Mais bien sûr, dans les accidents récents, la ceinture qui passe sur le giron et l'épaule,
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8:17 - 8:20s'en sortent mieux que les sièges auto en fait.
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8:20 - 8:23Ils disent, "Mais cela est impossible."
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8:23 - 8:25Et l'argument est le suivant si on demande aux parents,
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8:25 - 8:28"Mais les sièges auto sont si chers et compliqués,
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8:28 - 8:31et ils ont tout cet enchevêtrement d'attaches,
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8:31 - 8:34comment pourraient-ils ne pas fonctionner mieux que les ceintures
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8:34 - 8:36puisqu'ils sont si chers et compliqués?"
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8:36 - 8:39C'est une logique intéressante,
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8:39 - 8:42je crois, que les gens utilisent. Et l'autre logique, disent-ils,
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8:42 - 8:44"Et bien le gouvernement ne nous aurait pas dit que nous ne pouvons pas les utiliser
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8:44 - 8:46s'ils n'étaient pas bien meilleurs."
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8:46 - 8:48Mais ce qui est intéressant c'est que le fait que le gouvernement nous dise de les utiliser
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8:48 - 8:50sans se baser sur grand-chose en fait.
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8:50 - 8:53Il se base vraiment sur des demandes passionnées de parents
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8:53 - 8:56dont les enfants sont morts après qu'ils aient eu deux ans,
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8:56 - 9:00ce qui a conduit à ce que toutes ces lois soient votées -- et ils ne se font pas vraiment sur des données.
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9:00 - 9:04Vous pouvez donc aller seulement jusqu'à un certain point, je crois, en racontant votre histoire,
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9:04 - 9:06en utilisant ces statistiques abstraites.
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9:06 - 9:11Et donc j'avais des amis à dîner, et je leur demandais --
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9:11 - 9:14nous faisions un barbecue -- je leur demandais quel conseil ils pourraient me donner
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9:14 - 9:18pour que je prouve le bien fondé de mon histoire. Ils m'ont dit, "Pourquoi ne fais-tu pas des crash tests?"
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9:18 - 9:20Et j'ai répondu, " C'est une super idée."
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9:20 - 9:22Nous avons donc essayé d'obtenir des crash tests.
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9:22 - 9:27Et il s'avère que comme nous faisions appel aux compagnies indépendantes
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9:27 - 9:30de crash test dans tout le pays,
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9:30 - 9:32aucune d'entre elles ne voulait faire nos crash test
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9:32 - 9:36en prétextant -- certains de façon explicite, d'autres de façon moins explicite --
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9:36 - 9:38"Toutes nos affaires dépendent des fabricants de sièges auto.
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9:38 - 9:42Nous ne pouvons pas risquer de les perdre en faisant des tests comparatifs entre ceinture et siège auto."
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9:42 - 9:46Et finalement l'un d'entre eux l'a fait à condition de garder l'anonymat.
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9:46 - 9:49Ils ont dit qu'ils seraient contents de faire ce test pour nous.
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9:49 - 9:54Donc avec l'anonymat et 1500 $ par siège sacrifié au test.
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9:54 - 9:56Et donc nous sommes allés à Buffalo, New York,
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9:56 - 9:58et voici la préparation.
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9:58 - 10:00Ce sont les mannequins de crash test
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10:00 - 10:03qui attendent leurs chances de prendre la vedette.
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10:03 - 10:05Et puis voici comment se passe le crash test.
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10:05 - 10:08Ici en fait, on n'accidente pas la voiture en entier, vous savez --
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10:08 - 10:11ce n'est pas la peine de démolir une voiture entière pour faire ça.
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10:11 - 10:12Alors on se contente de ces sièges,
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10:12 - 10:14et on attache le siège auto et la ceinture dessus.
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10:14 - 10:16Je voulais simplement que vous regardiez ça.
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10:16 - 10:18Et je pense que ça vous donne une bonne idée de la raison pour laquelle les parents pensent
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10:18 - 10:20que les sièges auto sont si géniaux. Regardez le gosse dans le siège auto.
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10:20 - 10:23N'a-t-il pas l'air content, prêt à partir,
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10:23 - 10:25comme s'il pouvait survivre à tout? Et puis si vous regardez le gamin à l'arrière,
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10:25 - 10:28on dirait qu'il s'étouffe déjà avant même que l'impact ne se soit produit.
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10:28 - 10:31Il est difficile de croire quand on regarde ça
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10:31 - 10:33que le gamin derrière va bien s'en sortir quand on a un accident.
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10:33 - 10:35Donc cela va être un accident
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10:35 - 10:38où l'on va envoyer cette chose taper dans un mur
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10:38 - 10:41à 45 km/h et on va voir ce qui se passe. D'accord?
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10:41 - 10:43Alors laissez-moi vous montrer ce qui se passe.
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10:43 - 10:46Ce sont des mannequins de trois ans d'ailleurs.
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10:46 - 10:48Et voici le siège auto. Maintenant observez deux choses.
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10:48 - 10:50Observez comment la tête part vers l'avant,
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10:50 - 10:52et en gros frappe les genoux, et là c'est dans le siège auto.
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10:52 - 10:57Et regardez comment le siège auto voltige pendant le rebond dans l'air.
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10:57 - 10:59Le siège auto bouge dans tous les sens.
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10:59 - 11:01Gardez à l'esprit qu'il y a deux choses.
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11:01 - 11:04C'est un siège auto qui a été installé par quelqu'un
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11:04 - 11:07qui a installé 1000 sièges auto, qui sait exactement comment le faire.
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11:07 - 11:08Et il s'avère aussi que ces banquettes
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11:08 - 11:11sont la meilleure manière d'installer les sièges auto.
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11:11 - 11:14Le fait qu'ils aient un dossier plat les rend beaucoup plus facile à installer.
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11:14 - 11:17Et donc c'est un test qui est biaisé en faveur du siège auto.
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11:17 - 11:20D'accord? Donc l'enfant dans cette collision s'en est très bien tiré.
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11:20 - 11:22Les normes fédérales sont telles que
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11:22 - 11:24vous devez descendre en dessous de 1000
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11:24 - 11:26pour que le siège auto soit approuvé dans cette collision
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11:26 - 11:30dans des unités métriques qui n'ont pas d'importance.
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11:30 - 11:33Et cette collision aurait obtenu environ 450.
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11:33 - 11:35Ce siège auto était donc au-dessus de la moyenne
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11:35 - 11:37fixée par Consumer Reports, et a eu de très bons résultats.
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11:37 - 11:40Maintenant le suivant, voilà le gamin, même collision,
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11:40 - 11:45il porte la ceinture de sécurité. Il bouge à peine en fait,
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11:45 - 11:48comparé à l'autre enfant. Ce qui est drôle,
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11:48 - 11:51le travail de la caméra est épouvantable parce qu'il l'ont seulement réglée
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11:51 - 11:53pour faire les sièges auto, et donc en fait ils n'ont même pas une façon
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11:53 - 11:55de déplacer la caméra pour qu'on puisse voir le gamin sur le rebond.
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11:55 - 11:59Malgré ça, il s'avère que dans ces deux collisions,
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11:59 - 12:03l'enfant de trois ans a fait un peu moins bien. Alors il obtient 500
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12:03 - 12:07sur cette échelle, par rapport à 400 et quelques.
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12:07 - 12:10Pourtant si vous apportiez les données de cette collision
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12:10 - 12:13au gouvernement fédéral, et vous leur disiez, " J'ai inventé un nouveau siège auto.
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12:13 - 12:16j'aimerais votre approbation pour le vendre,"
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12:16 - 12:19alors ils vous diraient, " C'est un nouveau siège auto formidable, il fonctionne à merveille."
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12:19 - 12:21Il a seulement obtenu 500, il aurait pu monter jusqu'à 1000.
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12:21 - 12:24Et cette ceinture de sécurité aurait réussi haut la main
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12:24 - 12:26à se faire approuver comme siège auto.
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12:26 - 12:28Et donc dans un sens ce que cela suggère,
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12:28 - 12:31ce n'est pas seulement que les gens installent mal leurs sièges auto,
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12:31 - 12:33ce qui met leurs enfants en danger. C'est que fondamentalement
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12:33 - 12:35les sièges auto ne font pas grand-chose.
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12:35 - 12:37Donc voilà la collision. Elles sont calées sur le même temps.
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12:37 - 12:39Et vous voyez que ça met plus longtemps avec le siège auto --
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12:39 - 12:41ça met plus longtemps sur le rebond,
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12:41 - 12:45mais il y a beaucoup moins de mouvement pour l'enfant qui est dans la ceinture de sécurité.
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12:45 - 12:47Donc je vais aussi vous montrer les collisions des enfants de six ans.
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12:47 - 12:52L'enfant de six ans est dan un siège auto, et il s'avère --
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12:52 - 12:57ça a l'air épouvantable, mais c'est génial. C'est un 400, d'accord?
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12:57 - 12:58Donc le gamin s'en sortirait bien dans une collision.
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12:58 - 13:02Rien ici n'aurait posé de problème pour l'enfant.
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13:02 - 13:05Et puis voici l'enfant de six ans avec la ceinture de sécurité,
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13:05 - 13:07et en fait on obtient presque le même résultat,
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13:07 - 13:11à un ou deux points près. Donc vraiment, pour les enfants de six ans,
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13:11 - 13:15le siège auto n'a absolument rien fait.
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13:15 - 13:18Ce sont des preuves supplémentaires, alors dans un sens --
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13:18 - 13:22Un scientifique m'a critiqué en disant, " Vous ne pourriez jamais
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13:22 - 13:24publier une étude avec un n de 4, " ce qui veut dire 4 collisions.
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13:24 - 13:28Alors je lui ai répondu par écrit en disant, " Et avec n de 45 004?
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13:28 - 13:30Parce que je disposais des 45000 autres véritables collisions.
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13:30 - 13:34Je pense vraiment que c'est intéressant que l'idée
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13:34 - 13:36d'utiliser de vraies collisions, et c'est que ce que
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13:36 - 13:38les économistes pensent qu'il faudrait faire,
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13:38 - 13:40est quelque chose que les scientifiques ne font pas en fait, --
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13:40 - 13:43ils préfèrent utiliser un laboratoire,
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13:43 - 13:45une science très imparfaite d'observation de mannequins,
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13:45 - 13:49plutôt que 30 ans de données de ce que nous avons vu
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13:49 - 13:52avec les enfants et les sièges auto.
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13:52 - 13:56Et donc je pense que la réponse à cette énigme
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13:56 - 13:59est qu'il y a une bien meilleure solution
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13:59 - 14:02qui n'a attiré personne parce que tout le monde
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14:02 - 14:06est tellement ravi de la façon dont on suppose que les sièges auto fonctionnent.
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14:06 - 14:09Et si on se place du point de vue du design,
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14:09 - 14:11et qu'on repart à zéro, et qu'on dise,
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14:11 - 14:13"Je veux simplement protéger les enfants sur le siège arrière."
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14:13 - 14:15je ne pense pas que dans cette salle quelqu'un dirait,
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14:15 - 14:16"Et bien, la bonne façon de commencer serait,
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14:16 - 14:19faisons une ceinture de sécurité géniale pour les adultes.
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14:19 - 14:21Et faisons ce bidule super
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14:21 - 14:24qu'on doit attacher à cette chaine."
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14:24 - 14:27Je veux dire, pourquoi ne pas commencer -- qui s'assied sur le siège arrière à part les enfants?
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14:27 - 14:30Mais essentiellement, faites quelque chose comme ça,
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14:30 - 14:32et je ne sais pas combien ça coûterait exactement,
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14:32 - 14:33mais je ne vois pas de raison
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14:33 - 14:35qui fasse que ce soit beaucoup plus cher qu'un siège auto courant.
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14:35 - 14:39En fait, c'est juste -- vous voyez, ça se plie -- c'est derrière le siège.
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14:39 - 14:41Vous avez un siège normal pour adulte, et puis vous le repliez,
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14:41 - 14:43et l'enfant s'assied dessus, et c'est intégré.
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14:43 - 14:47Il me semble que cela ne doit pas être une solution chère,
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14:47 - 14:50et ça doit marcher mieux que ce que on a déjà eu.
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14:50 - 14:55La question est donc, y a-t-il un espoir quelconque qu'on adopte quelque chose comme ça,
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14:55 - 14:57qui pourrait sauver de nombreuses vies?
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14:57 - 15:01Et je pense que la réponse se trouve peut-être dans une histoire.
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15:01 - 15:05La réponse à la fois à pourquoi le siège auto a eu tant de succès,
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15:05 - 15:08et à pourquoi cette solution-là sera ou non adoptée un jour,
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15:08 - 15:12se trouve dans une histoire que mon père m'a racontée, de quand il était médecin
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15:12 - 15:15dans l'armée de l'air en Angleterre. Et c'était il y a longtemps.
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15:15 - 15:17On avait le droit de faire des choses qu'on ne peut plus faire aujourd'hui.
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15:17 - 15:21Alors mon père voyait des patients
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15:21 - 15:24dont il pensait qu'ils n'étaient pas vraiment malades.
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15:24 - 15:28Et il avait un grand bocal plein de pilules placebo qu'il leur donnait,
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15:28 - 15:31et il disait, "Revenez dans une semaine si vous ne vous sentez pas mieux."
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15:31 - 15:32Bon, et la plupart d'entre eux ne revenaient pas,
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15:32 - 15:34mais certains revenaient.
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15:34 - 15:38Et quand ils revenaient, comme il était toujours convaincu qu'ils n'étaient pas malade,
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15:38 - 15:43il avait un autre bocal de cachets. C'étaient des cachets énormes.
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15:43 - 15:45il était presque impossible de les avaler.
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15:45 - 15:49Et ceux-là, pour moi, sont une analogie avec les sièges auto.
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15:49 - 15:53Les gens les regardaient et disaient,, "Ce truc est bien gros
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15:53 - 15:55et bien difficile à avaler. Si je ne vais pas mieux avec ça,
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15:55 - 15:58alors qu'est-ce qui pourrait marcher?"
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15:58 - 16:00Et il s'est avéré que la plupart des gens ne revenaient pas
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16:00 - 16:03parce que ça marchait. Mais de temps à autre,
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16:03 - 16:08il y avait encore un patient convaincu d'être malade,
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16:08 - 16:11et il revenait. Et mon père avait un troisième bocal de cachets.
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16:11 - 16:13Et les cachets dans ce bocal, disait-il,
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16:13 - 16:16étaient les plus petites pilules qu'il ait pu trouver,
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16:16 - 16:18si petites qu'on les voyaient à peine.
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16:18 - 16:20Et il disait, écoutez, je sais que je vous ai donné cet énorme cachet,
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16:20 - 16:24si compliqué et difficile à avaler,
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16:24 - 16:26mais maintenant j'en ai un qui est si puissant,
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16:26 - 16:28qui est si petit et minuscule et quasi invisible,
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16:28 - 16:31c'est presque comme ce truc-là, que vous ne pouvez pas voir."
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16:31 - 16:33Et il s'est avéré que jamais,
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16:33 - 16:36dans tous les cas où mon père a donné cette pilule, la toute minuscule pilule,
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16:36 - 16:39personne n'est revenu en se plaignant encore d'être malade.
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16:39 - 16:42Alors mon père en a conclu que c'était la preuve
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16:42 - 16:46que cette petite, minuscule et puissante pilule
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16:46 - 16:50avait l'effet placebo ultime. Et dans un sens, si c'est la bonne histoire,
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16:50 - 16:52je pense que vous verrez que les sièges auto intégrés
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16:52 - 16:56deviendront très vite quelque chose que tout le monde possède. L'autre conclusion possible
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16:56 - 16:59est que, peut-être après être venu voir mon père trois fois,
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16:59 - 17:01s'être fait renvoyer chez soi avec des placebos, il se sentait toujours malade,
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17:01 - 17:03il est allé voir un autre médecin.
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17:03 - 17:05Et c'est tout à fait possible. Et si c'est le cas,
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17:05 - 17:08alors je pense que nous sommes contraints à garder les sièges auto conventionnels pour encore longtemps.
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17:08 - 17:09Merci beaucoup.
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17:09 - 17:13(Applaudissements)
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17:13 - 17:15(Public : Je voulais vous demander, quand nous portons les ceintures de sécurité
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17:15 - 17:18nous ne les portons pas forcément pour éviter la perte d'une vie,
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17:18 - 17:20c'est aussi pour prévenir de nombreuses blessures graves.
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17:20 - 17:24Vos données examinent les décès. Elles n'examinent pas les blessures graves.
-
17:24 - 17:26Existe-t-il des données qui montrent que les sièges pour enfants
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17:26 - 17:29sont en fait moins efficaces, ou simplement tout aussi efficaces que les ceintures
-
17:29 - 17:31pour ce qui est des blessures graves? Parce que ça serait une bonne preuve que vous avez raison.)
-
17:31 - 17:34Oui, c'est une bonne question. Dans mes données, et dans un autre jeu de données
-
17:34 - 17:37que j'ai examiné pour les collisions du New Jersey,
-
17:37 - 17:41je trouve de très petites différences dans les blessures.
-
17:41 - 17:43Donc dans ces données, la différence est insignifiante du point de vue statistique
-
17:43 - 17:47pour ce qui est des blessures entre les sièges auto et les ceintures de sécurité classiques.
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17:47 - 17:48Dans les données du New Jersey, c'est différent
-
17:48 - 17:51parce qu'elles ne concernent pas que les collisions avec décès,
-
17:51 - 17:53mais toutes les collisions enregistrées dans le New Jersey.
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17:53 - 17:56Il s'avère qu'il y a 10% de différence dans les blessures,
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17:56 - 17:58mais généralement ce sont des blessures mineures.
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17:58 - 18:00Maintenant, ce qui est intéressant, je devrais dire cela pour dégager toute responsabilité,
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18:00 - 18:05il y a une littérature médicale qui est difficile à résoudre avec ces autres données
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18:05 - 18:09qui suggère que les sièges auto sont radicalement meilleurs.
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18:09 - 18:11Et ils utilisent une méthodologie complètement différente qui implique --
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18:11 - 18:14après une collision, d'obtenir des compagnies d'assurance
-
18:14 - 18:16les noms des personnes accidentées,
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18:16 - 18:17et ils les appellent au téléphone,
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18:17 - 18:18et ils leur demandent ce qui s'est passé.
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18:18 - 18:21Et je ne peux pas résoudre, pas encore,
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18:21 - 18:23et j'aimerais travailler avec ces médecins chercheurs
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18:23 - 18:26pour essayer de comprendre comment ces différences sont possibles
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18:26 - 18:29alors qu'elles se contredisent.
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18:29 - 18:32Mais il est évident que c'est une question critique
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18:32 - 18:35La question est même si -- y a-t-il assez de blessures graves
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18:35 - 18:38pour que ce soit rentable? C'est délicat.
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18:38 - 18:40Même s'ils ont raison, ce n'est pas clair
-
18:40 - 18:41que ce soit rentable.
- Title:
- Steven Levitt parle des sièges auto pour enfants
- Speaker:
- Steven Levitt
- Description:
-
Steven Levitt partage des données qui montrent que les sièges auto ne sont pas plus efficaces que la ceinture pour éviter que les enfants ne meurent dans les voitures. Cependant, pendant les Q&R, il émet une réserve importante.
- Video Language:
- English
- Team:
- closed TED
- Project:
- TEDTalks
- Duration:
- 18:41