Catarina Mota: Lek med smarta material
-
0:01 - 0:03Jag har en vän i Portugal
-
0:03 - 0:05vars farfar byggde ett fordon av en cykel
-
0:05 - 0:08och en tvättmaskin, så att han kunde transportera sin familj.
-
0:08 - 0:11Detta gjorde han för att han inte hade råd med en bil,
-
0:11 - 0:14men även för att han visste hur man bygger en.
-
0:14 - 0:17Det fanns en tid när vi förstod hur saker fungerade
-
0:17 - 0:21och hur de var uppbyggda, så att vi kunde bygga och reparera dem,
-
0:21 - 0:22eller åtminstone
-
0:22 - 0:25ta välgrundade beslut om vad vi skulle köpa.
-
0:25 - 0:28En stor del av denna gör-det-själv-anda
-
0:28 - 0:31försvann under 1900-talets andra hälft.
-
0:31 - 0:35Men tack vare "maker"-rörelsen och open source-modellen
-
0:35 - 0:38återförs nu denna kunskap om hur saker fungerar
-
0:38 - 0:41och vad de består av till våra liv,
-
0:41 - 0:44och jag tror att vi behöver ta dem till nästa nivå,
-
0:44 - 0:47till de komponenter som saker är gjorda av.
-
0:47 - 0:49I de flesta fall vet vi fortfarande
-
0:49 - 0:53vad traditionella material såsom papper och textilier är gjorda av
-
0:53 - 0:55och hur de framställs.
-
0:55 - 0:59Men nu har vi dessa fantastiska, futuristiska kompositer --
-
0:59 - 1:01plaster som ändrar form,
-
1:01 - 1:03färger som leder elektricitet,
-
1:03 - 1:08pigment som ändrar färg, tyger som lyser.
-
1:08 - 1:11Låt mig visa er några exempel.
-
1:14 - 1:18Ledande färg låter oss måla strömkretsar
-
1:18 - 1:20istället för att använda traditionella
-
1:20 - 1:22kretskort eller ledningar.
-
1:22 - 1:25När det gäller det här exemplet som jag håller i min hand,
-
1:25 - 1:29har vi använt färg för att skapa en sensor som reagerar på min hud
-
1:29 - 1:31genom att tända den här lilla lampan.
-
1:31 - 1:35Ledande färg har tidigare använts av konstnärer,
-
1:35 - 1:38men utvecklingen på senare tid tyder på att vi snart kommer
-
1:38 - 1:42att kunna använda det i laserskrivare och pennor.
-
1:42 - 1:45Och här är en plexiglasskiva med tillsats
-
1:45 - 1:48av färglösa, ljusspridande partiklar.
-
1:48 - 1:50Detta innebär att medan vanligt plexiglas
-
1:50 - 1:52bara sprider ljus vid kanterna
-
1:52 - 1:56lyser den här upp över hela ytan
-
1:56 - 1:59när jag tänder lamporna runt omkring den.
-
1:59 - 2:01Två av de kända tillämpningarna för detta material
-
2:01 - 2:06är inredningsdesign och multi-touch-system.
-
2:06 - 2:08Termokromiska pigment
-
2:08 - 2:11ändrar färg vid en given temperatur.
-
2:11 - 2:13Jag lägger den här på en varm platta
-
2:13 - 2:17som är inställd på en temperatur aningen högre än omgivingens
-
2:17 - 2:23och ni kan se vad som händer.
-
2:23 - 2:26En av de viktigaste tillämpningarna för detta material
-
2:26 - 2:29är i nappflaskor för barn,
-
2:29 - 2:34där det indikerar när innehållet har lagom temperatur för att dricka.
-
2:34 - 2:37Detta är bara några exempel på vad man kallar
-
2:37 - 2:39smarta material.
-
2:39 - 2:42Om några år kommer de att finnas i många av de föremål
-
2:42 - 2:45och teknologier vi använder dagligen.
-
2:45 - 2:49Vi har måhända inte flygande bilar såsom science fiction har utlovat
-
2:49 - 2:52men vi kan ha väggar som ändrar färg
-
2:52 - 2:53beroende på temperaturen
-
2:53 - 2:55tangentbord som rullas upp
-
2:55 - 3:00och fönster som blir ogenomskinliga när man slår om en strömbrytare.
-
3:00 - 3:02Jag är utbildad samhällsvetare,
-
3:02 - 3:06så varför är jag här idag och pratar om smarta material?
-
3:06 - 3:09Först och främst för att jag är en "maker".
-
3:09 - 3:11Jag är nyfiken på hur saker fungerar
-
3:11 - 3:13och hur de tillverkas,
-
3:13 - 3:16men även för att jag tror att vi bör har en djupare förståelse
-
3:16 - 3:19för de beståndsdelar som vår värld utgörs av,
-
3:19 - 3:22och just nu vet vi inte tillräckligt om
-
3:22 - 3:25dessa högteknologiska kompositer som vår framtid kommer byggas av.
-
3:25 - 3:29Smarta material är svåra att framställa i stora kvantiteter.
-
3:29 - 3:33Det finns knappt någon information om hur man använder dem
-
3:33 - 3:37och väldigt lite sägs om hur de framställs.
-
3:37 - 3:39Så för tillfället existerar de mest i en värld
-
3:39 - 3:42av affärshemligheter och patent
-
3:42 - 3:46som bara universitet och företag har tillgång till.
-
3:46 - 3:49Därför startade Kirsty Boyle och jag för tre år sedan
-
3:49 - 3:52ett projekt vi kallade "Open Materials".
-
3:52 - 3:54Det är en webbplats där vi,
-
3:54 - 3:57och vem som helst som vill vara med,
-
3:57 - 4:00delar experiment, publicerar information,
-
4:00 - 4:03uppmuntrar andra att bidra närhelst de kan,
-
4:03 - 4:07och samlar resurser såsom forskningsartiklar
-
4:07 - 4:10och instruktioner författade av andra "makers" som vi.
-
4:10 - 4:13Vi skulle önska att den blev en stor,
-
4:13 - 4:15gemensamt skapad databas
-
4:15 - 4:20av gör-det-själv-information om smarta material.
-
4:20 - 4:22Men varför ska vi bry oss om
-
4:22 - 4:26hur smarta material fungerar och vad de består av?
-
4:26 - 4:30Först och främst för att vi inte kan forma det vi inte förstår,
-
4:30 - 4:32och det vi inte förstår och använder
-
4:32 - 4:34kommer så småningom forma oss.
-
4:34 - 4:37Föremålen vi använder, kläderna vi har på oss,
-
4:37 - 4:41husen vi bor i, har alla en stor inverkan
-
4:41 - 4:44på vårt beteende, vår hälsa och vår livskvalitet.
-
4:44 - 4:47Om vi lever i en värld byggd av smarta material,
-
4:47 - 4:51bör vi alltså känna till och förstå dem.
-
4:51 - 4:53För det andra, och detta är lika viktigt,
-
4:53 - 4:56har innovation alltid fått näring av lekmän.
-
4:56 - 5:00Många gånger har amatörer, inte experter,
-
5:00 - 5:02varit de som uppfunnit och förbättrat
-
5:02 - 5:05många saker, allt ifrån mountainbikes
-
5:05 - 5:08till halvledare, persondatorer,
-
5:08 - 5:11och flygplan.
-
5:11 - 5:15Den största utmaningen är att materialvetenskapen är komplex
-
5:15 - 5:17och kräver dyr utrustning.
-
5:17 - 5:20Men så är inte alltid fallet.
-
5:20 - 5:23Två forskare på University of Illinois insåg detta
-
5:23 - 5:26när de publicerade en artikel om en enklare metod
-
5:26 - 5:28att framställa ledande färg.
-
5:28 - 5:30Jordan Bunker, som inte hade någon
-
5:30 - 5:33tidigare erfarenhet av kemi,
-
5:33 - 5:36läste denna artikel och återupprepade experimentet
-
5:36 - 5:40endast med hjälp av ämnen och verktyg han kunde hitta
-
5:40 - 5:42på hyllan i sitt garage.
-
5:42 - 5:43Han använde en ugn för rostning av bröd
-
5:43 - 5:46och tillverkade till och med sin egen vortexblandare
-
5:46 - 5:50utifrån från en instruktion skriven av en annan forskare/maker.
-
5:50 - 5:53Jordan publicerade sedan sina resultat på nätet,
-
5:53 - 5:57inklusive alla de saker han hade försökt som inte fungerade,
-
5:57 - 6:00så att andra kunde studera och upprepa dem.
-
6:00 - 6:02Jordans huvudsakliga innovation
-
6:02 - 6:06bestod alltså i att ta ett experiment som tagits fram i ett välutrustat labb
-
6:06 - 6:08på universitetet
-
6:08 - 6:11och återskapa det i ett garage i Chicago
-
6:11 - 6:15endast med hjälp av billiga material och verktyg som han gjorde själv.
-
6:15 - 6:18Och nu när han publicerat sitt arbete,
-
6:18 - 6:19kan andra ta vid där han slutade
-
6:19 - 6:24och tänka ut ännu enklare processer och förbättringar.
-
6:24 - 6:26Ett annat exempel jag skulle vilja nämna
-
6:26 - 6:30är Hanna Perner-Wilson's Kit-of-No-Parts.
-
6:30 - 6:33Målet med hennes projekt är att lyfta fram
-
6:33 - 6:35materialens uttrycksfullhet
-
6:35 - 6:40och samtidigt fokusera på kreativiteten och skickligheten hos den som bygger.
-
6:40 - 6:43Elektronik-kit är kraftfulla
-
6:43 - 6:45på så sätt att de lär oss hur saker fungerar,
-
6:45 - 6:48men de begränsningar som är inbyggda i deras design
-
6:48 - 6:50påverkar hur vi lär oss.
-
6:50 - 6:53Hannas grepp är att å andra sidan
-
6:53 - 6:56formulera en serie tekniker
-
6:56 - 6:59för att skapa ovanliga föremål
-
6:59 - 7:01som befriar oss från förtillverkade begränsningar
-
7:01 - 7:05genom att undervisa oss om själva materialen.
-
7:05 - 7:08Bland Hannahs många imponerande experiment
-
7:08 - 7:10är detta en av mina favoriter.
-
7:10 - 7:13"Pappershögtalare"
-
7:13 - 7:16Det vi ser här är bara ett pappersark
-
7:16 - 7:21med koppartejp, kopplad till en mp3-spelare
-
7:21 - 7:22och en magnet.
-
7:22 - 7:30(Musik: "Happy Together")
-
7:33 - 7:37Baserat på forskning av Marcelo Coelho på MIT
-
7:37 - 7:40skapade Hanna en serie av pappershögtalare
-
7:40 - 7:42av en mängd olika material
-
7:42 - 7:46från enkel koppartejp till ledande tyg och färg.
-
7:46 - 7:49Precis som Jordan och många andra "makers"
-
7:49 - 7:51har Hannah publicerat sina recept
-
7:51 - 7:56och låter vem som helst kopiera och reproducera dem.
-
7:56 - 7:59Papperselektronik är en av materialvetenskapens
-
7:59 - 8:01mest lovande grenar
-
8:01 - 8:05på så sätt att det låter oss skapa billigare och flexibel elektronik.
-
8:05 - 8:07Så Hannahs hantverk,
-
8:07 - 8:10och det faktum att hon delar med sig av sina upptäckter,
-
8:10 - 8:14öppnar dörrarna för en rad nya möjligheter
-
8:14 - 8:19som är både estetiskt tilltalande och innovativa.
-
8:19 - 8:22Det intressanta med "makers"
-
8:22 - 8:25är att vi skapar utifrån passion och nyfikenhet,
-
8:25 - 8:27och att vi inte är rädda för att misslyckas.
-
8:27 - 8:31Vi tacklar ofta problem från okonventionella håll
-
8:31 - 8:34och upptäcker under tiden alternativa,
-
8:34 - 8:36eller till och med bättre, sätt att göra saker.
-
8:36 - 8:40Så ju mer folk experimenterar med material,
-
8:40 - 8:44ju fler forskare är villiga att dela med sig av sin forskning
-
8:44 - 8:46och tillverkare av sin kunskap,
-
8:46 - 8:49desto större är våra chanser att skapa teknologier
-
8:49 - 8:52som verkligen är till nytta för oss alla.
-
8:52 - 8:54Jag känner mig lite som Ted Nelson måste ha känt
-
8:54 - 8:58när han tidigt på 70-talet skrev:
-
8:58 - 9:01"Ni måste förstå datorer nu."
-
9:01 - 9:05På den tiden var de enda datorerna stordatorer
-
9:05 - 9:07som bara forskare brydde sig om
-
9:07 - 9:10och ingen drömde om att ha en hemma.
-
9:10 - 9:13Så det är lite konstigt att jag står här och säger:
-
9:13 - 9:16"Ni måste förstå smarta material nu."
-
9:16 - 9:19Kom ihåg: att tillägna sig förkunskaper
-
9:19 - 9:22om teknologier på frammarsch
-
9:22 - 9:24är det säkraste sättet att försäkra sig om att vi har något att säga till om
-
9:24 - 9:26när det gäller utformandet av vår framtid.
-
9:26 - 9:29Tack.
-
9:29 - 9:33(Applåd)
- Title:
- Catarina Mota: Lek med smarta material
- Speaker:
- Catarina Mota
- Description:
-
Färg som leder elektricitet, ett fönster som går från klart till ogenomskinligt genom en knapptryckning, en gelé som gör musik. Alla dessa prylar existerar, och Catarina Mota säger: Det är dags att leka med dem. Mota tar oss med på en guidad tur genom överraskande och coola nya material, och menar att det är genom att experimentera, förbättra och ha roligt som vi kommer att lista ut vad de är bra till.
- Video Language:
- English
- Team:
- closed TED
- Project:
- TEDTalks
- Duration:
- 09:55
Dimitra Papageorgiou approved Swedish subtitles for Play with smart materials | ||
Jonas Höglund accepted Swedish subtitles for Play with smart materials | ||
Jonas Höglund commented on Swedish subtitles for Play with smart materials | ||
Jonas Höglund edited Swedish subtitles for Play with smart materials | ||
Per Thorén edited Swedish subtitles for Play with smart materials | ||
Per Thorén added a translation |