Incloent el diseny universal en el pla d'estudis d'enginyeria

Aquest video se centra en com l'aprenentatge al voltant del disseny universal prepara els estudiants d'enginyeria per a dissenyar per a una àmplia varietat d'usuaris, incloent persones amb discapacitat. Adoptar un enfocament proactiu i considerar les necessitats de diversos usuaris pot portar a millors productes en general.

[música]

>> Cynthia: En incloure l'accessibilitat
i el disseny universal

en el pla d'estudis d'enginyeria

estàs fent un al·legat als
estudiants que estàs ensenyant

que les perspectives i necessitats
de les persones amb discapacitat

és quelcom sobre el que han de pensar

estiguin dissenyant per aquest grup
o per un altre

>> Sheryl Burgstahler: penso que és
important ensenyar els nous enginyers

a especialitzar-se en l'àrea del
disseny universal i l'accessibilitat

perquè quan crein productes per a les
companyies per a les quals treballen

siguin accessibles i utilizatbles per
persones amb discapacitat

i per persones de tots tipus, amb
diferents característiques

>> Anat Caspi: Com a creador
de tecnologia

tens l'obligació i la responsabilitat

d'abordar les necessitats
de la varietat d'usuaris finals

>> Narrador: el disseny universal i les
infraestructures relacionades

com el disseny inclusiu,
el disseny basat en la capacitat

i el disseny centrat en l'ésser humà

encoratgen els enginyers a ser
proactius al tenir en compte les capacitats dels diferents usuaris

El disseny universal està definit pel
Centre de disseny universal

de la Universitat Estatal
de Carolina del Nord com

>> Narrador: El disseny universal requerei
que els enginyers es qüestionin

qualsevol

Els estudiants d'enginyeria que
comprenen aquests conceptes

estan preparats per a dissenyar
per a una gran varietat d'usuaris

>> Kat Steele: Així com formem en seguretat

i en les propietats i dinàmiques dels
materials en pla d'estudis d'enginyeria,

incorporar el disseny universal assegurarà
que els nostres futurs enginyers

considerant petits ajusts en el disseny i
el ventall de població

en els seus dissenys
i les futures innovacions

>> Terrill Thompson: "És accessible?"
o “Què implica l'accessibilitat?”

serà una rutina que els acompanyarà
durant els estudis d'enginyeria

>> Narrator: L'enginyer Billy Price
utilitza la seva pròpia experiència

com a persona amb quadriplegia
per a dissenyar una línia de sabates.

Aquest és un exemple de disseny universal.

>> Billy: No tinc l'habilitat per
cordar-me les sabates

I sé que quan es tracta de cordils

una solució freqüent és usar Velcro,
però encara que superis els cordons

tens el problema físic
de ficar el peu dins de la sabata,

Així que mirant els meus durant 18 anys,
el que vol dir la meitat de la meva vida,

i no ser capaç de posar-me les sabates,
vaig pensar que hauria d'haver una sol·lu

La sabata que hem creat
té característiques adaptatives,

però no l'estem comercialitzant
com una sabata adaptativa.

És una sabata que està de moda

És una sabata que tots
voldràn portar

És una sabata que estarà disponible
a totes les botigues

i podrà comprar-la qui vulgui.

>> Narrador: Les sabates
tenen una cremallera

que envolta
l'exterior de la sabata.

S'obre com una cloïssa.

Hi ha oportunitats
per al disseny universal

en milers de poductes
i entorns edificats

on els enginyers ajuden
a dissenyar i construir

Enfrontar-se a aquestes necessitats
pot millorar la vida

de persones amb discapacitat
i la població en general

Els professors poden ayudar
preparant els estudiants

a dissenyar per a diferents capacitats

introduïnt els conceptes accessibilitat o
disseny universal

de diferents formes

>> Richard Ladner: ho podria fer
com a part d'una classe

o com una xerrada

o vàries xerrades
no un curs sencer

i la tercera opció és realitzar
un curs sencer

sobre accessibilitat i disseny universal

>> Briana Blaser: En una classe

si penses en com podria algú

podria algú que és gran
i té artritis

utilitzar el que estàs dissenyant?

Podria una embarrassada utilitzar
el que has creat?

Comença a qüestionar-te això.

Podria una persona daltònica utlitzar-ho?

Realment, estàs pensant
en una població més àmplia

és una forma de tenir alguna idea
del disseny universal,

dissenyant un producte amb una usabilitat
més àmplia

>> Narrator: Terrill Thompson
de la Universidad de Washington

va crear un pla d'estudis de disseny web
per a estudiants de secundària

que tenia en compte l'accessibilitat
en el disseny

>>Terrill: Els nens i nenes estan aprenent
a programar pàgines web

utilitzant els llenguatges que tú utilitzes
per programar

HTML, CSS y JavaScript

i aprenen des del començament
alguns principis bàsics del disseny

un d'ells és la necessitat
d'un disseny accessible

i aprenen com les persones
amb discapacitat

accedeixen als orinadors i al web

i com son alguns dels reptes
als quals s'enfronten

i tal i com van aprenent noves tècniques
durant el curs

aprenen o els ensenyem a qüestionar-se

com afecta aquesta tècnica
a l'accessibilitat?

>> Narrador: Però hi ha altres formes
d'ensenyar sobre la discpacitat,

accessibilitat, i disseny universal
a les classes

>> Cynthia: Crec que la finalitat dels
cursos superiors és permetre els estudiants

d'aplicar en una situació real
les habilitats que han après

i a més, pot ser una gran oportunitat
per als estudiants

primer, en entendre que accessibilitat
i disseny universal

poden abordar problemes reals del mon.

Però també permet els estudiants
posar en pràctica ell que han après

>>Kat: Dono classe a
l'últim curs de disseny

que és un any molt llarg per als
estudiants d'enginyeria