< Return to Video

Om att ha fel

  • 0:02 - 0:04
    Det är 1995.
  • 0:04 - 0:06
    Jag går på college
  • 0:06 - 0:08
    och en vän och jag är på långtur
  • 0:08 - 0:10
    från Providence, Rhode Island
  • 0:10 - 0:12
    till Portland, Oregon.
  • 0:12 - 0:15
    Ni vet, vi är unga och arbetslösa,
  • 0:15 - 0:18
    så vi tar den långa vägen via småvägar,
  • 0:18 - 0:20
    genom nationalparker,
  • 0:20 - 0:22
    och nationalskogar -
  • 0:22 - 0:25
    i huvudsak tar vi den
    längsta möjliga vägen.
  • 0:26 - 0:29
    Någonstans i mitten av South Dakota
  • 0:30 - 0:32
    vänder jag mig till min vän
  • 0:32 - 0:34
    och jag ställer frågan
  • 0:34 - 0:36
    som stört mig
  • 0:36 - 0:39
    under 320 mil.
  • 0:40 - 0:44
    "Vad är grejen med det kinesiska tecknet
    jag har sett längs vägen?"
  • 0:47 - 0:51
    Min vän tittade på mig
    som ett frågetecken.
  • 0:53 - 0:54
    Det är en gentleman på första raden
  • 0:54 - 0:57
    som faktiskt gör en exakt
    imitation av hur hon såg ut.
  • 0:57 - 0:59
    (Skratt)
  • 0:59 - 1:02
    Och jag säger, "Du vet,
  • 1:02 - 1:03
    alla skyltar vi som ser
  • 1:03 - 1:06
    med det kinesiska tecknet på."
  • 1:07 - 1:11
    Hon stirrar på mig en stund,
  • 1:11 - 1:13
    och sen brister hon ut i skratt,
  • 1:13 - 1:16
    när hon klurat ut vad jag pratade om.
  • 1:16 - 1:19
    Och jag pratade om denna.
  • 1:19 - 1:22
    (Skratt)
  • 1:24 - 1:28
    Rätt gissat, det berömda
    kinesiska tecknet för ett picknickområde.
  • 1:28 - 1:30
    (Skratt)
  • 1:30 - 1:34
    Jag har spenderat de
    senaste fem åren av mitt liv
  • 1:34 - 1:36
    med att tänka på situationer
  • 1:36 - 1:38
    exakt som den här -
  • 1:39 - 1:41
    hur vi ibland missförstår
  • 1:41 - 1:42
    skyltar kring oss,
  • 1:43 - 1:46
    hur vi beter oss när det sker,
  • 1:46 - 1:49
    och vad detta kan säga oss
    om den mänskliga naturen.
  • 1:50 - 1:52
    Med andra ord, som ni hört Chris säga,
  • 1:52 - 1:54
    så har jag spenderat de senaste fem åren
  • 1:54 - 1:56
    med att tänka på hur det är att ha fel.
  • 1:57 - 2:00
    Det här slår er nog
    som ett konstigt karriärval,
  • 2:00 - 2:03
    men det har faktiskt en stor fördel:
  • 2:03 - 2:05
    ingen konkurrens om jobbet.
  • 2:05 - 2:07
    (Skratt)
  • 2:07 - 2:10
    Faktum är att de flesta gör vad som helst
  • 2:10 - 2:13
    för att undvika att tänka på att ha fel,
  • 2:13 - 2:15
    eller åtminstone undvika
    att tänka på möjligheten
  • 2:15 - 2:17
    att vi har fel.
  • 2:17 - 2:19
    Vi förstår det på ett abstrakt plan.
  • 2:19 - 2:22
    Vi vet att alla i detta rum gör misstag.
  • 2:22 - 2:25
    Människan generellt är felande
    - ok, så är det.
  • 2:26 - 2:29
    Men när det kommer till just mig,
    här och nu,
  • 2:29 - 2:31
    och allt jag tror på,
  • 2:31 - 2:33
    här, i nutiden,
  • 2:34 - 2:38
    så försvinner plötsligt
    all abstrakt förståelse av felbarhet
  • 2:38 - 2:40
    ut genom fönstret -
  • 2:41 - 2:44
    och jag kan verkligen inte tänka
    att jag har fel om något alls.
  • 2:45 - 2:48
    Saken är, det är i nutiden vi lever.
  • 2:48 - 2:51
    Vi går till möten i nutid,
  • 2:51 - 2:53
    vi åker på familjesemestrar i nutid,
  • 2:53 - 2:56
    vi går till vallokaler och röstar i nutid.
  • 2:57 - 3:00
    Så i själva verket är vi
    på resa genom våra liv,
  • 3:00 - 3:01
    fångade i denna lilla bubbla
  • 3:01 - 3:05
    där vi känner att vi har rätt om allt.
  • 3:06 - 3:08
    Jag tror det är ett problem.
  • 3:08 - 3:10
    Jag tror det är ett problem
    för oss som individer,
  • 3:10 - 3:13
    i våra privatliv och yrkesliv,
  • 3:14 - 3:17
    och jag tror det är ett problem
    för oss kollektivt som kultur.
  • 3:17 - 3:19
    Så vad jag vill idag
  • 3:19 - 3:22
    är att först av allt
    prata om varför vi fastnar
  • 3:22 - 3:24
    i känslan av att ha rätt.
  • 3:25 - 3:27
    För det andra varför det är ett problem.
  • 3:28 - 3:29
    Slutligen vill jag övertyga er
  • 3:29 - 3:31
    om att det är möjligt
  • 3:31 - 3:33
    att kliva ur känslan,
  • 3:34 - 3:35
    och att om man kan göra detta
  • 3:35 - 3:37
    är det det enskilt största
  • 3:37 - 3:40
    moraliska, intellektuella och
    kreativa steg som man kan ta.
  • 3:42 - 3:44
    Så varför fastnar vi
  • 3:44 - 3:46
    i denna känsla av ha rätt?
  • 3:46 - 3:49
    En anledning är faktiskt
    känslan man får av att ha fel.
  • 3:49 - 3:52
    Så låt mig fråga er -
  • 3:52 - 3:55
    eller egentligen, låt mig fråga er
    någonting eftersom ni är här:
  • 3:55 - 3:58
    Hur känns det - emotionellt -
  • 3:58 - 4:00
    hur känns det att ha fel?
  • 4:01 - 4:04
    Gruvligt. Tummen ned.
  • 4:04 - 4:06
    Generande. Okej underbart, lysande.
  • 4:06 - 4:08
    Gruvligt, tummen ner, generande -
  • 4:08 - 4:10
    tack, detta var strålande svar,
  • 4:11 - 4:13
    men de ger svar på en annan fråga.
  • 4:14 - 4:16
    Ni svarar på frågan:
  • 4:16 - 4:19
    Hur känns det när ni förstått
    att ni har fel?
  • 4:19 - 4:22
    (Skratt)
  • 4:23 - 4:26
    När man förstår man har fel så
    känns det så eller hur?
  • 4:26 - 4:29
    Jag menar, det kan vara
    förödande eller avslöjande,
  • 4:29 - 4:31
    det kan vara rätt roligt,
  • 4:31 - 4:33
    som mitt dumma misstag
    med det kinesiska tecknet.
  • 4:34 - 4:36
    Men att bara ha fel
  • 4:37 - 4:38
    känns inte alls.
  • 4:39 - 4:41
    Jag vill visa på en analogi.
  • 4:42 - 4:44
    Kommer ni ihåg den tecknade Loony Tunes
  • 4:44 - 4:46
    där det finns en patetisk prärievarg
  • 4:46 - 4:48
    som alltid jagar men aldrig fångar en gök?
  • 4:48 - 4:51
    Det är samma i nästan varje avsnitt,
  • 4:51 - 4:53
    ett tillfälle där vargen jagar göken
  • 4:53 - 4:55
    och göken ramlar ned från en klippa,
  • 4:55 - 4:58
    han är ok - han är fågel, han kan flyga.
  • 4:58 - 5:02
    Men prärievargen ramlar
    från klippan efter honom.
  • 5:02 - 5:04
    Det roliga är -
  • 5:04 - 5:06
    åtminstone om man är sex år gammal -
  • 5:06 - 5:08
    att prärievargen också klarar det.
  • 5:08 - 5:10
    Han fortsätter bara springa -
  • 5:10 - 5:12
    ända tills han tittar ned
  • 5:12 - 5:15
    och förstår att han är uppe i luften.
  • 5:15 - 5:18
    Det är då han faller ned.
  • 5:19 - 5:21
    När vi har fel om någonting -
  • 5:21 - 5:24
    inte när vi förstått det, men före det -
  • 5:24 - 5:26
    är vi som prärievargen
  • 5:27 - 5:30
    efter att han lämnat klippan
    men innan han tittar ned.
  • 5:31 - 5:34
    Och ni vet, vi har redan fel,
  • 5:34 - 5:36
    vi är redan i trubbel,
  • 5:36 - 5:39
    men vi tror oss vara på fast mark.
  • 5:40 - 5:42
    Så jag borde nog rätta
    det jag sa alldeles nyss.
  • 5:43 - 5:46
    Det känns att ha fel;
  • 5:47 - 5:49
    det känns som att man har rätt.
  • 5:49 - 5:52
    (Skratt)
  • 5:52 - 5:55
    Så detta är en anledning,
    en strukturell anledning,
  • 5:55 - 5:58
    till att vi fastnar i känslan
    av att ha rätt.
  • 5:58 - 6:00
    Jag kallar detta felblindhet.
  • 6:00 - 6:01
    Större delen av tiden,
  • 6:01 - 6:04
    har vi ingen inre signal
  • 6:04 - 6:06
    som talar om när vi har fel om något,
  • 6:06 - 6:08
    förrän det är försent.
  • 6:09 - 6:12
    Det finns en till anledning
    till att vi fastnar i känslan,
  • 6:12 - 6:14
    den är kulturell.
  • 6:14 - 6:18
    Tänk tillbaka på grundskolan.
  • 6:18 - 6:19
    Du sitter där i ett klassrum,
  • 6:19 - 6:22
    din lärare lämnar ut provresultat,
  • 6:23 - 6:25
    och ett av dem ser ut så här.
  • 6:25 - 6:27
    Det här är förresten inte mitt.
  • 6:27 - 6:29
    (Skratt)
  • 6:29 - 6:32
    Så där är du, i grundskolan,
  • 6:32 - 6:34
    och du vet vad du ska tänka
  • 6:34 - 6:37
    om ungen som fick det provresultatet.
  • 6:37 - 6:39
    Det är en korkad unge, en bråkstake,
  • 6:39 - 6:41
    en sån som aldrig gör sina läxor.
  • 6:42 - 6:46
    Så vid den åldern, när du är nio,
  • 6:46 - 6:48
    har du redan lärt dig, för det första,
  • 6:48 - 6:50
    att människor som gör fel
  • 6:50 - 6:53
    är lata, oansvariga dumbommar -
  • 6:53 - 6:54
    och för det andra,
  • 6:54 - 6:57
    att vägen till att lyckas i livet
  • 6:57 - 7:00
    är att aldrig göra några misstag.
  • 7:01 - 7:05
    Vi lär oss dessa dåliga läxor väldigt väl.
  • 7:06 - 7:08
    Många av oss -
  • 7:08 - 7:11
    många i detta rum, misstänker jag -
  • 7:11 - 7:13
    hanterar det genom att bli
  • 7:13 - 7:16
    perfekta A-studenter,
  • 7:16 - 7:19
    perfektionister, överambitiösa.
  • 7:19 - 7:21
    Eller hur,
  • 7:21 - 7:24
    herr ekonomichef, astrofysiker,
    ultramaratonlöpare?
  • 7:24 - 7:27
    (Skratt)
  • 7:32 - 7:35
    Alla ni är ekonomichefer,
    astrofysiker eller ultramaratonlöpare.
  • 7:35 - 7:36
    Okej.
  • 7:36 - 7:40
    Men sedan bryter vi ihop
  • 7:40 - 7:43
    över risken att ha gjort fel.
  • 7:43 - 7:45
    För enligt detta,
  • 7:45 - 7:48
    är att ha fel,
  • 7:48 - 7:51
    ett tecken på att det är något fel på oss.
  • 7:51 - 7:53
    Så vi hävdar att vi har rätt,
  • 7:53 - 7:56
    eftersom det får oss att känna oss
    smarta, ansvarstagande,
  • 7:56 - 7:58
    dugliga och trygga.
  • 7:59 - 8:01
    Så låt mig berätta en historia.
  • 8:01 - 8:03
    För några år sen,
  • 8:03 - 8:07
    träffar en kvinna en kirurg på
    Beth Israel Deaconess Medical Center.
  • 8:07 - 8:08
    Beth Israel i Boston.
  • 8:08 - 8:10
    Det är Harvards universitetssjukhus -
  • 8:10 - 8:12
    ett av de bästa sjukhusen i landet.
  • 8:12 - 8:15
    Kvinnan kommer in och
    tas till operationssalen.
  • 8:15 - 8:18
    Hon sövs ned och kirurgen gör sitt jobb -
  • 8:18 - 8:21
    syr ihop henne, skickar henne
    till uppvakningsrummet.
  • 8:21 - 8:23
    Allting verkar ha gått bra.
  • 8:23 - 8:26
    Hon vaknar upp, tittar ned på sig själv
  • 8:26 - 8:30
    och säger,
    "Varför sitter bandagen på fel sida?"
  • 8:31 - 8:33
    Bandagen är på fel sida av kroppen,
  • 8:33 - 8:35
    eftersom kirurgen gjorde en stor operation
  • 8:35 - 8:38
    på hennes vänstra ben
    i stället för det högra.
  • 8:39 - 8:43
    När chefen för vårdkvalitet på Beth Israel
  • 8:43 - 8:45
    talade om incidenten
  • 8:45 - 8:48
    sa han något väldigt intressant.
  • 8:48 - 8:51
    Han sa, "Av någon anledning,
  • 8:52 - 8:54
    så kände kirurgen helt enkelt
  • 8:54 - 8:56
    att han var på rätt sida av patienten."
  • 8:56 - 8:58
    (Skratt)
  • 8:58 - 9:01
    Poängen med denna berättelse
  • 9:01 - 9:04
    är att för mycket tillit till känslan
  • 9:04 - 9:08
    av att vara på rätt sida om något,
  • 9:09 - 9:11
    kan vara mycket farligt.
  • 9:11 - 9:14
    Denna interna känsla av rättrådighet
  • 9:14 - 9:16
    som vi alla så ofta känner,
  • 9:16 - 9:18
    är inte en tillförlitlig vägvisare
  • 9:18 - 9:21
    till vad som verkligen pågår
    i den externa världen.
  • 9:21 - 9:23
    Och när vi beter oss som att den är det,
  • 9:23 - 9:27
    och slutar vara öppna för möjligheten
    att vi skulle kunna ha fel,
  • 9:27 - 9:29
    det är då det slutar med att vi gör saker
  • 9:29 - 9:33
    som att dumpa 760 miljoner liter olja
    i Mexikanska gulfen,
  • 9:33 - 9:36
    eller torpedera den globala ekonomin.
  • 9:37 - 9:40
    Detta är ett enormt praktiskt problem.
  • 9:40 - 9:42
    Men det är även ett socialt problem.
  • 9:42 - 9:47
    Tänk en stund på vad det innebär
    att känna att man har rätt.
  • 9:47 - 9:50
    Det betyder att man tror
    att ens övertygelse
  • 9:50 - 9:52
    överensstämmer fullständigt
    med verkligheten.
  • 9:52 - 9:54
    När man känner på det sättet,
  • 9:54 - 9:56
    har man ett problem att lösa,
  • 9:56 - 9:58
    och det är hur man ska kunna förklara
  • 9:58 - 10:02
    alla människor som är oense med en?
  • 10:02 - 10:05
    Det visar sig att de flesta av oss
    förklarar dessa människor
  • 10:05 - 10:08
    genom att göra en massa
    olyckliga antaganden.
  • 10:08 - 10:11
    Det första vi normalt gör
    när någon är oense med oss
  • 10:11 - 10:14
    är att anta att de är okunniga.
  • 10:14 - 10:17
    Att de inte har samma information som vi
  • 10:17 - 10:20
    och att när vi generöst
    delar vår information med dem
  • 10:20 - 10:23
    så kommer de att se ljuset och
    komma över till vårt lag.
  • 10:23 - 10:25
    När detta inte fungerar
  • 10:25 - 10:27
    och det visar sig att de har
    samma fakta som vi,
  • 10:27 - 10:29
    men fortfarande inte håller med oss,
  • 10:29 - 10:32
    då rör vi oss mot det andra antagandet,
  • 10:32 - 10:33
    vilket är att de är idioter.
  • 10:33 - 10:35
    (Skratt)
  • 10:35 - 10:37
    De har alla bitarna till pusslet
  • 10:37 - 10:40
    och de är bara dumhuvuden
    som inte satt ihop dem rätt.
  • 10:41 - 10:43
    När detta inte funkar,
  • 10:43 - 10:45
    när det visar sig att de
    som är oense med oss,
  • 10:45 - 10:47
    har samma fakta som vi
  • 10:47 - 10:51
    och faktiskt är rätt smarta,
  • 10:51 - 10:53
    då rör vi oss mot det tredje antagandet:
  • 10:55 - 10:56
    de är medvetna om sanningen,
  • 10:56 - 10:58
    och de förvränger den medvetet
  • 10:58 - 11:01
    för sina egna illvilliga syften.
  • 11:02 - 11:04
    Det är katastrofalt.
  • 11:04 - 11:07
    Denna hängivenhet till vår felfrihet
  • 11:07 - 11:09
    hindrar oss från att undvika misstag
  • 11:09 - 11:11
    när vi verkligen behöver det,
  • 11:11 - 11:14
    och får oss att behandla andra
    mycket dåligt.
  • 11:15 - 11:18
    Men det som förbluffar mig mest,
  • 11:18 - 11:21
    och det mest tragiska med detta,
  • 11:21 - 11:24
    är att vi missar hela poängen
    med att vara människor.
  • 11:24 - 11:26
    Det är som att vi vill föreställa oss
  • 11:26 - 11:29
    att våra tankar är som
    helt genomskinliga fönster,
  • 11:29 - 11:31
    vi tittar ut genom dem
  • 11:31 - 11:34
    och beskriver världen som uppenbarar sig.
  • 11:34 - 11:36
    Och vi vill att alla ska se ut
    genom samma fönster
  • 11:36 - 11:38
    och se exakt samma sak.
  • 11:38 - 11:40
    Men det är ju inte sant,
  • 11:40 - 11:43
    och om det vore så,
    skulle livet vara otroligt tråkigt.
  • 11:44 - 11:47
    Miraklet med dina tankar
  • 11:47 - 11:49
    är inte att du ser världen som den är.
  • 11:50 - 11:53
    Det är att du kan se världen
    som den inte är.
  • 11:54 - 11:57
    Vi kan komma ihåg det förflutna,
  • 11:57 - 11:59
    vi kan tänka på framtiden,
  • 11:59 - 12:01
    och vi kan föreställa oss hur det är
  • 12:01 - 12:05
    att vara en annan person
    på en annan plats.
  • 12:05 - 12:06
    Vi gör alla detta lite olika,
  • 12:06 - 12:09
    det är därför vi kan titta upp
    på samma natthimmel
  • 12:09 - 12:11
    och se detta,
  • 12:11 - 12:13
    det här med,
  • 12:13 - 12:16
    och även detta.
  • 12:16 - 12:18
    Och ja, det är också därför
    vi ibland har fel.
  • 12:19 - 12:22
    1 200 år innan Descartes sa
    sina berömda ord,
  • 12:22 - 12:24
    "Jag tänker, alltså finns jag.",
  • 12:24 - 12:26
    satte sig St. Augustine ner
  • 12:26 - 12:29
    och skrev "Fallor ergo sum" -
  • 12:29 - 12:32
    "Jag felar, alltså finns jag.".
  • 12:32 - 12:34
    Augustine förstod
  • 12:34 - 12:36
    att vår kapacitet att fela
  • 12:36 - 12:39
    inte är någon slags generande defekt
  • 12:39 - 12:41
    i det mänskliga systemet,
  • 12:41 - 12:44
    något vi kan ta bort eller komma över.
  • 12:44 - 12:46
    Det är helt fundamentalt för vilka vi är.
  • 12:46 - 12:48
    Eftersom vi, till skillnad från Gud,
  • 12:48 - 12:52
    inte riktigt vet vad som pågår där ute.
  • 12:52 - 12:55
    Till skillnad från alla andra djur,
  • 12:55 - 12:59
    är vi besatta av att klura ut det.
  • 12:59 - 13:00
    För mig är denna besatthet
  • 13:00 - 13:02
    källan och roten till
  • 13:02 - 13:06
    all vår produktivitet och kreativitet.
  • 13:06 - 13:08
    Förra året, av olika orsaker,
  • 13:08 - 13:10
    så lyssnade jag på många avsnitt
  • 13:10 - 13:14
    av radioprogrammet This American Life.
  • 13:14 - 13:16
    Jag lyssnade och lyssnade,
  • 13:16 - 13:19
    och vid någon punkt började jag känna
  • 13:19 - 13:21
    att alla berättelserna handlade om ha fel.
  • 13:22 - 13:24
    Min första tanke var,
  • 13:24 - 13:26
    "Jag har tappat konceptet.
  • 13:26 - 13:28
    Jag har blivit den galna feldamen.
  • 13:28 - 13:30
    Jag har föreställt mig det överallt."
  • 13:30 - 13:33
    vilket också har skett.
  • 13:33 - 13:34
    Men några månader senare,
  • 13:34 - 13:36
    intervjuade jag programledaren Ira Glass.
  • 13:36 - 13:38
    Jag nämnde detta för honom,
  • 13:38 - 13:42
    och hans reaktion var
    "Det är ju faktiskt sant."
  • 13:42 - 13:44
    "Faktum är," sa han,
  • 13:44 - 13:45
    "att vi i personalen brukar skämta
  • 13:45 - 13:47
    om att varje avsnitt av programmet
  • 13:47 - 13:50
    har samma kryptiska tema.
  • 13:50 - 13:52
    Och det kryptiska temat är:
  • 13:52 - 13:55
    'Jag trodde att detta skulle hända
  • 13:55 - 13:58
    men någonting annat hände i stället.'
  • 13:58 - 14:02
    och grejen är", säger Ira Glass,
    "att vi behöver detta.
  • 14:02 - 14:03
    Vi behöver dessa ögonblick
  • 14:03 - 14:06
    av förvåning, av omsvängningar och fel
  • 14:06 - 14:08
    för att dessa berättelser ska fungera."
  • 14:08 - 14:10
    Och resten av oss, folk i publiken,
  • 14:10 - 14:12
    som lyssnare eller som läsare
  • 14:12 - 14:14
    vi slukar detta.
  • 14:14 - 14:17
    Vi älskar när en historia får en vändning,
  • 14:17 - 14:21
    ett villospår eller ett överraskande slut.
  • 14:21 - 14:23
    När det gäller berättelser,
  • 14:23 - 14:25
    älskar vi att ha fel.
  • 14:26 - 14:29
    Men ni vet, våra berättelser är såna
  • 14:29 - 14:32
    eftersom våra liv är såna.
  • 14:32 - 14:34
    Vi tror att en sak kommer att hända
  • 14:34 - 14:38
    och någonting annat händer istället.
  • 14:38 - 14:40
    George Bush tänkte invadera Irak,
  • 14:40 - 14:42
    hitta en massa massförstörelsevapen,
  • 14:42 - 14:44
    befria befolkningen och
    bringa demokrati till Mellanöstern.
  • 14:45 - 14:47
    Men något annat hände i stället.
  • 14:48 - 14:50
    Hosni Mubarak
  • 14:50 - 14:52
    tänkte vara Egyptens diktator
  • 14:52 - 14:54
    tills han var för gammal eller för sjuk
  • 14:54 - 14:58
    och kunde lämna över
    ledarskapet till sin son.
  • 14:58 - 15:00
    Men något annat hände i stället.
  • 15:01 - 15:03
    Kanske har du tänkt
  • 15:03 - 15:05
    att du skulle växa upp,
    gifta dig med tonårskärleken,
  • 15:05 - 15:08
    flytta tillbaka till din hemstad och
    få ungar tillsammans.
  • 15:09 - 15:13
    Men något annat hände istället.
  • 15:13 - 15:14
    Och jag måste säga,
  • 15:14 - 15:17
    att jag trodde att jag skrev
    en otroligt nördig bok
  • 15:17 - 15:18
    om ett ämne som alla hatar,
  • 15:18 - 15:22
    för en publik som aldrig skulle finnas.
  • 15:22 - 15:24
    Men något annat hände i stället.
  • 15:24 - 15:25
    (Skratt)
  • 15:25 - 15:28
    Jag menar, så här är livet.
  • 15:28 - 15:30
    På gott och ont,
  • 15:30 - 15:32
    skapar vi dessa berättelser
  • 15:32 - 15:34
    om världen runt oss,
  • 15:34 - 15:37
    sen vänder världen och förvånar oss.
  • 15:41 - 15:43
    Ta inte illa upp, men hela denna konferens
  • 15:43 - 15:45
    är ett otroligt monument
  • 15:45 - 15:48
    över vår förmåga att fatta saker fel.
  • 15:48 - 15:49
    Vi har spenderat hela veckan
  • 15:49 - 15:52
    med att prata om innovationer, framgångar
  • 15:52 - 15:53
    och förbättringar,
  • 15:53 - 15:56
    men vet ni varför vi behöver
    alla dessa innovationer,
  • 15:56 - 15:58
    framgångar och förbättringar?
  • 15:58 - 16:00
    Eftersom hälften av sakerna
  • 16:00 - 16:03
    är de mest häpnadsväckande
    och världsförbättrande -
  • 16:03 - 16:05
    TED 1998 -
  • 16:05 - 16:07
    äh.
  • 16:07 - 16:11
    (Skratt)
  • 16:11 - 16:13
    Det blev inte riktigt så, eller hur?
  • 16:13 - 16:15
    (Skratt)
  • 16:15 - 16:18
    Vart är mitt jetpack, Chris?
  • 16:18 - 16:21
    (Skratt)
  • 16:23 - 16:26
    (Applåder)
  • 16:28 - 16:30
    Så, här är vi igen.
  • 16:30 - 16:32
    Och så här funkar det.
  • 16:32 - 16:35
    Vi kommer på en till idé.
  • 16:35 - 16:38
    Vi berättar en till berättelse.
  • 16:38 - 16:41
    Vi håller en konferens till.
  • 16:41 - 16:42
    Temat för denna
  • 16:42 - 16:44
    är som ni vet och hört en miljon gånger,
  • 16:44 - 16:47
    att återfinna undret.
  • 16:47 - 16:48
    Och för mig,
  • 16:48 - 16:52
    om vi verkligen vill finna undret igen,
  • 16:52 - 16:53
    måste vi kliva ur
  • 16:53 - 16:59
    det pyttelilla hemska rummet av rätthet,
  • 16:59 - 17:02
    se oss om på varandra
  • 17:02 - 17:06
    och titta ut över vidsträcktheten,
  • 17:06 - 17:09
    komplexiteten och mysteriet
  • 17:09 - 17:11
    som är vårt universum,
  • 17:11 - 17:13
    och våga säga,
  • 17:14 - 17:18
    "Wow, jag vet inte.
  • 17:18 - 17:20
    Kanske har jag fel."
  • 17:20 - 17:22
    Tack.
  • 17:22 - 17:25
    (Applåder)
  • 17:26 - 17:27
    Tack allihopa.
  • 17:27 - 17:30
    (Applåder)
Title:
Om att ha fel
Speaker:
Kathryn Schulz
Description:

De flesta av oss gör allt för undvika ha fel. Men tänk om vi är fel ute om det?
"Felologen" Kathryn Schulz argumenterar för att vi inte bara ska erkänna våra fel utan även omfamna vårt felande.

more » « less
Video Language:
English
Team:
closed TED
Project:
TEDTalks
Duration:
17:31
Lisbeth Pekkari approved Swedish subtitles for On being wrong
Lisbeth Pekkari edited Swedish subtitles for On being wrong
Lisbeth Pekkari edited Swedish subtitles for On being wrong
Lisbeth Pekkari accepted Swedish subtitles for On being wrong
Lisbeth Pekkari edited Swedish subtitles for On being wrong
Lisbeth Pekkari edited Swedish subtitles for On being wrong
Lisbeth Pekkari edited Swedish subtitles for On being wrong
Lisbeth Pekkari edited Swedish subtitles for On being wrong
Show all

Swedish subtitles

Revisions