Om att ha fel
-
0:02 - 0:04Det är 1995.
-
0:04 - 0:06Jag går på college
-
0:06 - 0:08och en vän och jag är på långtur
-
0:08 - 0:10från Providence, Rhode Island
-
0:10 - 0:12till Portland, Oregon.
-
0:12 - 0:15Ni vet, vi är unga och arbetslösa,
-
0:15 - 0:18så vi tar den långa vägen via småvägar,
-
0:18 - 0:20genom nationalparker,
-
0:20 - 0:22och nationalskogar -
-
0:22 - 0:25i huvudsak tar vi den
längsta möjliga vägen. -
0:26 - 0:29Någonstans i mitten av South Dakota
-
0:30 - 0:32vänder jag mig till min vän
-
0:32 - 0:34och jag ställer frågan
-
0:34 - 0:36som stört mig
-
0:36 - 0:39under 320 mil.
-
0:40 - 0:44"Vad är grejen med det kinesiska tecknet
jag har sett längs vägen?" -
0:47 - 0:51Min vän tittade på mig
som ett frågetecken. -
0:53 - 0:54Det är en gentleman på första raden
-
0:54 - 0:57som faktiskt gör en exakt
imitation av hur hon såg ut. -
0:57 - 0:59(Skratt)
-
0:59 - 1:02Och jag säger, "Du vet,
-
1:02 - 1:03alla skyltar vi som ser
-
1:03 - 1:06med det kinesiska tecknet på."
-
1:07 - 1:11Hon stirrar på mig en stund,
-
1:11 - 1:13och sen brister hon ut i skratt,
-
1:13 - 1:16när hon klurat ut vad jag pratade om.
-
1:16 - 1:19Och jag pratade om denna.
-
1:19 - 1:22(Skratt)
-
1:24 - 1:28Rätt gissat, det berömda
kinesiska tecknet för ett picknickområde. -
1:28 - 1:30(Skratt)
-
1:30 - 1:34Jag har spenderat de
senaste fem åren av mitt liv -
1:34 - 1:36med att tänka på situationer
-
1:36 - 1:38exakt som den här -
-
1:39 - 1:41hur vi ibland missförstår
-
1:41 - 1:42skyltar kring oss,
-
1:43 - 1:46hur vi beter oss när det sker,
-
1:46 - 1:49och vad detta kan säga oss
om den mänskliga naturen. -
1:50 - 1:52Med andra ord, som ni hört Chris säga,
-
1:52 - 1:54så har jag spenderat de senaste fem åren
-
1:54 - 1:56med att tänka på hur det är att ha fel.
-
1:57 - 2:00Det här slår er nog
som ett konstigt karriärval, -
2:00 - 2:03men det har faktiskt en stor fördel:
-
2:03 - 2:05ingen konkurrens om jobbet.
-
2:05 - 2:07(Skratt)
-
2:07 - 2:10Faktum är att de flesta gör vad som helst
-
2:10 - 2:13för att undvika att tänka på att ha fel,
-
2:13 - 2:15eller åtminstone undvika
att tänka på möjligheten -
2:15 - 2:17att vi har fel.
-
2:17 - 2:19Vi förstår det på ett abstrakt plan.
-
2:19 - 2:22Vi vet att alla i detta rum gör misstag.
-
2:22 - 2:25Människan generellt är felande
- ok, så är det. -
2:26 - 2:29Men när det kommer till just mig,
här och nu, -
2:29 - 2:31och allt jag tror på,
-
2:31 - 2:33här, i nutiden,
-
2:34 - 2:38så försvinner plötsligt
all abstrakt förståelse av felbarhet -
2:38 - 2:40ut genom fönstret -
-
2:41 - 2:44och jag kan verkligen inte tänka
att jag har fel om något alls. -
2:45 - 2:48Saken är, det är i nutiden vi lever.
-
2:48 - 2:51Vi går till möten i nutid,
-
2:51 - 2:53vi åker på familjesemestrar i nutid,
-
2:53 - 2:56vi går till vallokaler och röstar i nutid.
-
2:57 - 3:00Så i själva verket är vi
på resa genom våra liv, -
3:00 - 3:01fångade i denna lilla bubbla
-
3:01 - 3:05där vi känner att vi har rätt om allt.
-
3:06 - 3:08Jag tror det är ett problem.
-
3:08 - 3:10Jag tror det är ett problem
för oss som individer, -
3:10 - 3:13i våra privatliv och yrkesliv,
-
3:14 - 3:17och jag tror det är ett problem
för oss kollektivt som kultur. -
3:17 - 3:19Så vad jag vill idag
-
3:19 - 3:22är att först av allt
prata om varför vi fastnar -
3:22 - 3:24i känslan av att ha rätt.
-
3:25 - 3:27För det andra varför det är ett problem.
-
3:28 - 3:29Slutligen vill jag övertyga er
-
3:29 - 3:31om att det är möjligt
-
3:31 - 3:33att kliva ur känslan,
-
3:34 - 3:35och att om man kan göra detta
-
3:35 - 3:37är det det enskilt största
-
3:37 - 3:40moraliska, intellektuella och
kreativa steg som man kan ta. -
3:42 - 3:44Så varför fastnar vi
-
3:44 - 3:46i denna känsla av ha rätt?
-
3:46 - 3:49En anledning är faktiskt
känslan man får av att ha fel. -
3:49 - 3:52Så låt mig fråga er -
-
3:52 - 3:55eller egentligen, låt mig fråga er
någonting eftersom ni är här: -
3:55 - 3:58Hur känns det - emotionellt -
-
3:58 - 4:00hur känns det att ha fel?
-
4:01 - 4:04Gruvligt. Tummen ned.
-
4:04 - 4:06Generande. Okej underbart, lysande.
-
4:06 - 4:08Gruvligt, tummen ner, generande -
-
4:08 - 4:10tack, detta var strålande svar,
-
4:11 - 4:13men de ger svar på en annan fråga.
-
4:14 - 4:16Ni svarar på frågan:
-
4:16 - 4:19Hur känns det när ni förstått
att ni har fel? -
4:19 - 4:22(Skratt)
-
4:23 - 4:26När man förstår man har fel så
känns det så eller hur? -
4:26 - 4:29Jag menar, det kan vara
förödande eller avslöjande, -
4:29 - 4:31det kan vara rätt roligt,
-
4:31 - 4:33som mitt dumma misstag
med det kinesiska tecknet. -
4:34 - 4:36Men att bara ha fel
-
4:37 - 4:38känns inte alls.
-
4:39 - 4:41Jag vill visa på en analogi.
-
4:42 - 4:44Kommer ni ihåg den tecknade Loony Tunes
-
4:44 - 4:46där det finns en patetisk prärievarg
-
4:46 - 4:48som alltid jagar men aldrig fångar en gök?
-
4:48 - 4:51Det är samma i nästan varje avsnitt,
-
4:51 - 4:53ett tillfälle där vargen jagar göken
-
4:53 - 4:55och göken ramlar ned från en klippa,
-
4:55 - 4:58han är ok - han är fågel, han kan flyga.
-
4:58 - 5:02Men prärievargen ramlar
från klippan efter honom. -
5:02 - 5:04Det roliga är -
-
5:04 - 5:06åtminstone om man är sex år gammal -
-
5:06 - 5:08att prärievargen också klarar det.
-
5:08 - 5:10Han fortsätter bara springa -
-
5:10 - 5:12ända tills han tittar ned
-
5:12 - 5:15och förstår att han är uppe i luften.
-
5:15 - 5:18Det är då han faller ned.
-
5:19 - 5:21När vi har fel om någonting -
-
5:21 - 5:24inte när vi förstått det, men före det -
-
5:24 - 5:26är vi som prärievargen
-
5:27 - 5:30efter att han lämnat klippan
men innan han tittar ned. -
5:31 - 5:34Och ni vet, vi har redan fel,
-
5:34 - 5:36vi är redan i trubbel,
-
5:36 - 5:39men vi tror oss vara på fast mark.
-
5:40 - 5:42Så jag borde nog rätta
det jag sa alldeles nyss. -
5:43 - 5:46Det känns att ha fel;
-
5:47 - 5:49det känns som att man har rätt.
-
5:49 - 5:52(Skratt)
-
5:52 - 5:55Så detta är en anledning,
en strukturell anledning, -
5:55 - 5:58till att vi fastnar i känslan
av att ha rätt. -
5:58 - 6:00Jag kallar detta felblindhet.
-
6:00 - 6:01Större delen av tiden,
-
6:01 - 6:04har vi ingen inre signal
-
6:04 - 6:06som talar om när vi har fel om något,
-
6:06 - 6:08förrän det är försent.
-
6:09 - 6:12Det finns en till anledning
till att vi fastnar i känslan, -
6:12 - 6:14den är kulturell.
-
6:14 - 6:18Tänk tillbaka på grundskolan.
-
6:18 - 6:19Du sitter där i ett klassrum,
-
6:19 - 6:22din lärare lämnar ut provresultat,
-
6:23 - 6:25och ett av dem ser ut så här.
-
6:25 - 6:27Det här är förresten inte mitt.
-
6:27 - 6:29(Skratt)
-
6:29 - 6:32Så där är du, i grundskolan,
-
6:32 - 6:34och du vet vad du ska tänka
-
6:34 - 6:37om ungen som fick det provresultatet.
-
6:37 - 6:39Det är en korkad unge, en bråkstake,
-
6:39 - 6:41en sån som aldrig gör sina läxor.
-
6:42 - 6:46Så vid den åldern, när du är nio,
-
6:46 - 6:48har du redan lärt dig, för det första,
-
6:48 - 6:50att människor som gör fel
-
6:50 - 6:53är lata, oansvariga dumbommar -
-
6:53 - 6:54och för det andra,
-
6:54 - 6:57att vägen till att lyckas i livet
-
6:57 - 7:00är att aldrig göra några misstag.
-
7:01 - 7:05Vi lär oss dessa dåliga läxor väldigt väl.
-
7:06 - 7:08Många av oss -
-
7:08 - 7:11många i detta rum, misstänker jag -
-
7:11 - 7:13hanterar det genom att bli
-
7:13 - 7:16perfekta A-studenter,
-
7:16 - 7:19perfektionister, överambitiösa.
-
7:19 - 7:21Eller hur,
-
7:21 - 7:24herr ekonomichef, astrofysiker,
ultramaratonlöpare? -
7:24 - 7:27(Skratt)
-
7:32 - 7:35Alla ni är ekonomichefer,
astrofysiker eller ultramaratonlöpare. -
7:35 - 7:36Okej.
-
7:36 - 7:40Men sedan bryter vi ihop
-
7:40 - 7:43över risken att ha gjort fel.
-
7:43 - 7:45För enligt detta,
-
7:45 - 7:48är att ha fel,
-
7:48 - 7:51ett tecken på att det är något fel på oss.
-
7:51 - 7:53Så vi hävdar att vi har rätt,
-
7:53 - 7:56eftersom det får oss att känna oss
smarta, ansvarstagande, -
7:56 - 7:58dugliga och trygga.
-
7:59 - 8:01Så låt mig berätta en historia.
-
8:01 - 8:03För några år sen,
-
8:03 - 8:07träffar en kvinna en kirurg på
Beth Israel Deaconess Medical Center. -
8:07 - 8:08Beth Israel i Boston.
-
8:08 - 8:10Det är Harvards universitetssjukhus -
-
8:10 - 8:12ett av de bästa sjukhusen i landet.
-
8:12 - 8:15Kvinnan kommer in och
tas till operationssalen. -
8:15 - 8:18Hon sövs ned och kirurgen gör sitt jobb -
-
8:18 - 8:21syr ihop henne, skickar henne
till uppvakningsrummet. -
8:21 - 8:23Allting verkar ha gått bra.
-
8:23 - 8:26Hon vaknar upp, tittar ned på sig själv
-
8:26 - 8:30och säger,
"Varför sitter bandagen på fel sida?" -
8:31 - 8:33Bandagen är på fel sida av kroppen,
-
8:33 - 8:35eftersom kirurgen gjorde en stor operation
-
8:35 - 8:38på hennes vänstra ben
i stället för det högra. -
8:39 - 8:43När chefen för vårdkvalitet på Beth Israel
-
8:43 - 8:45talade om incidenten
-
8:45 - 8:48sa han något väldigt intressant.
-
8:48 - 8:51Han sa, "Av någon anledning,
-
8:52 - 8:54så kände kirurgen helt enkelt
-
8:54 - 8:56att han var på rätt sida av patienten."
-
8:56 - 8:58(Skratt)
-
8:58 - 9:01Poängen med denna berättelse
-
9:01 - 9:04är att för mycket tillit till känslan
-
9:04 - 9:08av att vara på rätt sida om något,
-
9:09 - 9:11kan vara mycket farligt.
-
9:11 - 9:14Denna interna känsla av rättrådighet
-
9:14 - 9:16som vi alla så ofta känner,
-
9:16 - 9:18är inte en tillförlitlig vägvisare
-
9:18 - 9:21till vad som verkligen pågår
i den externa världen. -
9:21 - 9:23Och när vi beter oss som att den är det,
-
9:23 - 9:27och slutar vara öppna för möjligheten
att vi skulle kunna ha fel, -
9:27 - 9:29det är då det slutar med att vi gör saker
-
9:29 - 9:33som att dumpa 760 miljoner liter olja
i Mexikanska gulfen, -
9:33 - 9:36eller torpedera den globala ekonomin.
-
9:37 - 9:40Detta är ett enormt praktiskt problem.
-
9:40 - 9:42Men det är även ett socialt problem.
-
9:42 - 9:47Tänk en stund på vad det innebär
att känna att man har rätt. -
9:47 - 9:50Det betyder att man tror
att ens övertygelse -
9:50 - 9:52överensstämmer fullständigt
med verkligheten. -
9:52 - 9:54När man känner på det sättet,
-
9:54 - 9:56har man ett problem att lösa,
-
9:56 - 9:58och det är hur man ska kunna förklara
-
9:58 - 10:02alla människor som är oense med en?
-
10:02 - 10:05Det visar sig att de flesta av oss
förklarar dessa människor -
10:05 - 10:08genom att göra en massa
olyckliga antaganden. -
10:08 - 10:11Det första vi normalt gör
när någon är oense med oss -
10:11 - 10:14är att anta att de är okunniga.
-
10:14 - 10:17Att de inte har samma information som vi
-
10:17 - 10:20och att när vi generöst
delar vår information med dem -
10:20 - 10:23så kommer de att se ljuset och
komma över till vårt lag. -
10:23 - 10:25När detta inte fungerar
-
10:25 - 10:27och det visar sig att de har
samma fakta som vi, -
10:27 - 10:29men fortfarande inte håller med oss,
-
10:29 - 10:32då rör vi oss mot det andra antagandet,
-
10:32 - 10:33vilket är att de är idioter.
-
10:33 - 10:35(Skratt)
-
10:35 - 10:37De har alla bitarna till pusslet
-
10:37 - 10:40och de är bara dumhuvuden
som inte satt ihop dem rätt. -
10:41 - 10:43När detta inte funkar,
-
10:43 - 10:45när det visar sig att de
som är oense med oss, -
10:45 - 10:47har samma fakta som vi
-
10:47 - 10:51och faktiskt är rätt smarta,
-
10:51 - 10:53då rör vi oss mot det tredje antagandet:
-
10:55 - 10:56de är medvetna om sanningen,
-
10:56 - 10:58och de förvränger den medvetet
-
10:58 - 11:01för sina egna illvilliga syften.
-
11:02 - 11:04Det är katastrofalt.
-
11:04 - 11:07Denna hängivenhet till vår felfrihet
-
11:07 - 11:09hindrar oss från att undvika misstag
-
11:09 - 11:11när vi verkligen behöver det,
-
11:11 - 11:14och får oss att behandla andra
mycket dåligt. -
11:15 - 11:18Men det som förbluffar mig mest,
-
11:18 - 11:21och det mest tragiska med detta,
-
11:21 - 11:24är att vi missar hela poängen
med att vara människor. -
11:24 - 11:26Det är som att vi vill föreställa oss
-
11:26 - 11:29att våra tankar är som
helt genomskinliga fönster, -
11:29 - 11:31vi tittar ut genom dem
-
11:31 - 11:34och beskriver världen som uppenbarar sig.
-
11:34 - 11:36Och vi vill att alla ska se ut
genom samma fönster -
11:36 - 11:38och se exakt samma sak.
-
11:38 - 11:40Men det är ju inte sant,
-
11:40 - 11:43och om det vore så,
skulle livet vara otroligt tråkigt. -
11:44 - 11:47Miraklet med dina tankar
-
11:47 - 11:49är inte att du ser världen som den är.
-
11:50 - 11:53Det är att du kan se världen
som den inte är. -
11:54 - 11:57Vi kan komma ihåg det förflutna,
-
11:57 - 11:59vi kan tänka på framtiden,
-
11:59 - 12:01och vi kan föreställa oss hur det är
-
12:01 - 12:05att vara en annan person
på en annan plats. -
12:05 - 12:06Vi gör alla detta lite olika,
-
12:06 - 12:09det är därför vi kan titta upp
på samma natthimmel -
12:09 - 12:11och se detta,
-
12:11 - 12:13det här med,
-
12:13 - 12:16och även detta.
-
12:16 - 12:18Och ja, det är också därför
vi ibland har fel. -
12:19 - 12:221 200 år innan Descartes sa
sina berömda ord, -
12:22 - 12:24"Jag tänker, alltså finns jag.",
-
12:24 - 12:26satte sig St. Augustine ner
-
12:26 - 12:29och skrev "Fallor ergo sum" -
-
12:29 - 12:32"Jag felar, alltså finns jag.".
-
12:32 - 12:34Augustine förstod
-
12:34 - 12:36att vår kapacitet att fela
-
12:36 - 12:39inte är någon slags generande defekt
-
12:39 - 12:41i det mänskliga systemet,
-
12:41 - 12:44något vi kan ta bort eller komma över.
-
12:44 - 12:46Det är helt fundamentalt för vilka vi är.
-
12:46 - 12:48Eftersom vi, till skillnad från Gud,
-
12:48 - 12:52inte riktigt vet vad som pågår där ute.
-
12:52 - 12:55Till skillnad från alla andra djur,
-
12:55 - 12:59är vi besatta av att klura ut det.
-
12:59 - 13:00För mig är denna besatthet
-
13:00 - 13:02källan och roten till
-
13:02 - 13:06all vår produktivitet och kreativitet.
-
13:06 - 13:08Förra året, av olika orsaker,
-
13:08 - 13:10så lyssnade jag på många avsnitt
-
13:10 - 13:14av radioprogrammet This American Life.
-
13:14 - 13:16Jag lyssnade och lyssnade,
-
13:16 - 13:19och vid någon punkt började jag känna
-
13:19 - 13:21att alla berättelserna handlade om ha fel.
-
13:22 - 13:24Min första tanke var,
-
13:24 - 13:26"Jag har tappat konceptet.
-
13:26 - 13:28Jag har blivit den galna feldamen.
-
13:28 - 13:30Jag har föreställt mig det överallt."
-
13:30 - 13:33vilket också har skett.
-
13:33 - 13:34Men några månader senare,
-
13:34 - 13:36intervjuade jag programledaren Ira Glass.
-
13:36 - 13:38Jag nämnde detta för honom,
-
13:38 - 13:42och hans reaktion var
"Det är ju faktiskt sant." -
13:42 - 13:44"Faktum är," sa han,
-
13:44 - 13:45"att vi i personalen brukar skämta
-
13:45 - 13:47om att varje avsnitt av programmet
-
13:47 - 13:50har samma kryptiska tema.
-
13:50 - 13:52Och det kryptiska temat är:
-
13:52 - 13:55'Jag trodde att detta skulle hända
-
13:55 - 13:58men någonting annat hände i stället.'
-
13:58 - 14:02och grejen är", säger Ira Glass,
"att vi behöver detta. -
14:02 - 14:03Vi behöver dessa ögonblick
-
14:03 - 14:06av förvåning, av omsvängningar och fel
-
14:06 - 14:08för att dessa berättelser ska fungera."
-
14:08 - 14:10Och resten av oss, folk i publiken,
-
14:10 - 14:12som lyssnare eller som läsare
-
14:12 - 14:14vi slukar detta.
-
14:14 - 14:17Vi älskar när en historia får en vändning,
-
14:17 - 14:21ett villospår eller ett överraskande slut.
-
14:21 - 14:23När det gäller berättelser,
-
14:23 - 14:25älskar vi att ha fel.
-
14:26 - 14:29Men ni vet, våra berättelser är såna
-
14:29 - 14:32eftersom våra liv är såna.
-
14:32 - 14:34Vi tror att en sak kommer att hända
-
14:34 - 14:38och någonting annat händer istället.
-
14:38 - 14:40George Bush tänkte invadera Irak,
-
14:40 - 14:42hitta en massa massförstörelsevapen,
-
14:42 - 14:44befria befolkningen och
bringa demokrati till Mellanöstern. -
14:45 - 14:47Men något annat hände i stället.
-
14:48 - 14:50Hosni Mubarak
-
14:50 - 14:52tänkte vara Egyptens diktator
-
14:52 - 14:54tills han var för gammal eller för sjuk
-
14:54 - 14:58och kunde lämna över
ledarskapet till sin son. -
14:58 - 15:00Men något annat hände i stället.
-
15:01 - 15:03Kanske har du tänkt
-
15:03 - 15:05att du skulle växa upp,
gifta dig med tonårskärleken, -
15:05 - 15:08flytta tillbaka till din hemstad och
få ungar tillsammans. -
15:09 - 15:13Men något annat hände istället.
-
15:13 - 15:14Och jag måste säga,
-
15:14 - 15:17att jag trodde att jag skrev
en otroligt nördig bok -
15:17 - 15:18om ett ämne som alla hatar,
-
15:18 - 15:22för en publik som aldrig skulle finnas.
-
15:22 - 15:24Men något annat hände i stället.
-
15:24 - 15:25(Skratt)
-
15:25 - 15:28Jag menar, så här är livet.
-
15:28 - 15:30På gott och ont,
-
15:30 - 15:32skapar vi dessa berättelser
-
15:32 - 15:34om världen runt oss,
-
15:34 - 15:37sen vänder världen och förvånar oss.
-
15:41 - 15:43Ta inte illa upp, men hela denna konferens
-
15:43 - 15:45är ett otroligt monument
-
15:45 - 15:48över vår förmåga att fatta saker fel.
-
15:48 - 15:49Vi har spenderat hela veckan
-
15:49 - 15:52med att prata om innovationer, framgångar
-
15:52 - 15:53och förbättringar,
-
15:53 - 15:56men vet ni varför vi behöver
alla dessa innovationer, -
15:56 - 15:58framgångar och förbättringar?
-
15:58 - 16:00Eftersom hälften av sakerna
-
16:00 - 16:03är de mest häpnadsväckande
och världsförbättrande - -
16:03 - 16:05TED 1998 -
-
16:05 - 16:07äh.
-
16:07 - 16:11(Skratt)
-
16:11 - 16:13Det blev inte riktigt så, eller hur?
-
16:13 - 16:15(Skratt)
-
16:15 - 16:18Vart är mitt jetpack, Chris?
-
16:18 - 16:21(Skratt)
-
16:23 - 16:26(Applåder)
-
16:28 - 16:30Så, här är vi igen.
-
16:30 - 16:32Och så här funkar det.
-
16:32 - 16:35Vi kommer på en till idé.
-
16:35 - 16:38Vi berättar en till berättelse.
-
16:38 - 16:41Vi håller en konferens till.
-
16:41 - 16:42Temat för denna
-
16:42 - 16:44är som ni vet och hört en miljon gånger,
-
16:44 - 16:47att återfinna undret.
-
16:47 - 16:48Och för mig,
-
16:48 - 16:52om vi verkligen vill finna undret igen,
-
16:52 - 16:53måste vi kliva ur
-
16:53 - 16:59det pyttelilla hemska rummet av rätthet,
-
16:59 - 17:02se oss om på varandra
-
17:02 - 17:06och titta ut över vidsträcktheten,
-
17:06 - 17:09komplexiteten och mysteriet
-
17:09 - 17:11som är vårt universum,
-
17:11 - 17:13och våga säga,
-
17:14 - 17:18"Wow, jag vet inte.
-
17:18 - 17:20Kanske har jag fel."
-
17:20 - 17:22Tack.
-
17:22 - 17:25(Applåder)
-
17:26 - 17:27Tack allihopa.
-
17:27 - 17:30(Applåder)
- Title:
- Om att ha fel
- Speaker:
- Kathryn Schulz
- Description:
-
De flesta av oss gör allt för undvika ha fel. Men tänk om vi är fel ute om det?
"Felologen" Kathryn Schulz argumenterar för att vi inte bara ska erkänna våra fel utan även omfamna vårt felande. - Video Language:
- English
- Team:
closed TED
- Project:
- TEDTalks
- Duration:
- 17:31
![]() |
Lisbeth Pekkari approved Swedish subtitles for On being wrong | |
![]() |
Lisbeth Pekkari edited Swedish subtitles for On being wrong | |
![]() |
Lisbeth Pekkari edited Swedish subtitles for On being wrong | |
![]() |
Lisbeth Pekkari accepted Swedish subtitles for On being wrong | |
![]() |
Lisbeth Pekkari edited Swedish subtitles for On being wrong | |
![]() |
Lisbeth Pekkari edited Swedish subtitles for On being wrong | |
![]() |
Lisbeth Pekkari edited Swedish subtitles for On being wrong | |
![]() |
Lisbeth Pekkari edited Swedish subtitles for On being wrong |