Sobre estarmos errados
-
0:00 - 0:03É 1995,
-
0:03 - 0:05estou na faculdade,
-
0:05 - 0:08e uma amiga e eu estamos a viajar
-
0:08 - 0:10de Providence, Rhode Island
-
0:10 - 0:12até Portland, Oregon.
-
0:12 - 0:15E sabe como é, somos jovens e desempregadas,
-
0:15 - 0:17dessa forma viajamos pelas rodovias secundárias
-
0:17 - 0:19pelos parques estaduais
-
0:19 - 0:22e florestas nacionais -
-
0:22 - 0:25enfim, o maior trajeto que podemos escolher.
-
0:26 - 0:29Em algum lugar em meio a Dakota do Sul,
-
0:29 - 0:32Dirijo-me para minha amiga
-
0:32 - 0:34e pergunto
-
0:34 - 0:36que estava a incomodar-me
-
0:36 - 0:39há 3.200km.
-
0:40 - 0:44"Que acontece com este símbolo chinês, não paro de vê-lo na lateral da estrada?"
-
0:47 - 0:51Minha amiga me olhou confusa.
-
0:51 - 0:53Há um senhor na primeira fila
-
0:53 - 0:56que está a imitar perfeitamente seu olhar.
-
0:56 - 0:59(Risos)
-
0:59 - 1:01Sou como, "Sabe,
-
1:01 - 1:03toda sinalização que estamos a ver
-
1:03 - 1:06com o símbolo chinês."
-
1:07 - 1:10Ela arregalou os olhos por um momento,
-
1:10 - 1:13e desatou a rir,
-
1:13 - 1:15porque ela entendeu sobre o que eu falava.
-
1:15 - 1:18E eu estava a falar disto.
-
1:18 - 1:24(Risos)
-
1:24 - 1:28Exato, o famoso símbolo chinês para local de piqueniques.
-
1:28 - 1:30(Risos)
-
1:30 - 1:34Dediquei os últimos cinco anos
-
1:34 - 1:36a pensar em situações
-
1:36 - 1:39exatamente como esta -
-
1:39 - 1:41por que as vezes interpretamos mal
-
1:41 - 1:43os sinais que nos rodeiam,
-
1:43 - 1:46e como nos comportamos quando isso acontece,
-
1:46 - 1:50e tudo que isto revela sobre a natureza humana.
-
1:50 - 1:52Em outras palaves, como Chris vos disse,
-
1:52 - 1:54dediquei os últimos cinco anos
-
1:54 - 1:57a pensar sobre estar equivocado.
-
1:57 - 2:00Isto talvez pareçe uma mudança de carreira estranha,
-
2:00 - 2:03mas na verdade tem uma grande vantagem:
-
2:03 - 2:05não há competição.
-
2:05 - 2:07(Risos)
-
2:07 - 2:10De fato, a maioria de nós faz de tudo
-
2:10 - 2:13para evitar de pensar sobre estar equivocada.
-
2:13 - 2:15ou pelo menos tentado evitar pensar na possibilidade
-
2:15 - 2:17de que estamos equivocados.
-
2:17 - 2:19Nós aceitamos isto no abstracto.
-
2:19 - 2:21Sabemos que todos nós neste auditório cometemos erros.
-
2:22 - 2:25A espécie humana, em geral, é falível - tudo bem.
-
2:26 - 2:29Mas quando se fala do eu, agora,
-
2:29 - 2:31de todas as crenças que tenho,
-
2:31 - 2:34aqui no presente do indicativo,
-
2:34 - 2:38de repente todo esta abstração da falibilidade
-
2:38 - 2:41desaparece -
-
2:41 - 2:44e não posso realmente pensar em algo que eu esteja equivocado.
-
2:45 - 2:48E o caso é que nós vivemos no presente do indicativo.
-
2:48 - 2:51Nós vamos a encontros no presente do indicativo;
-
2:51 - 2:53nós saimos de férias com a família no presente do indicativo;
-
2:53 - 2:57nós vamos às urnas e votamos no presente do indicativo.
-
2:57 - 3:00Portanto, nós 'passamos' pela vida,
-
3:00 - 3:02presos nesta pequena bolha
-
3:02 - 3:05a sentir que estamos certos sobre tudo.
-
3:06 - 3:08Acho que este é o problema.
-
3:08 - 3:11Acho que é um problema para cada um de nós indivíduos,
-
3:11 - 3:14em nossa vida pessoal e profissional,
-
3:14 - 3:17acho que é um problema de todos nós coletivamente,
-
3:17 - 3:19Portanto o que quero fazer hoje
-
3:19 - 3:22é, em primeiro lugar, falar do porquê nós empacamos
-
3:22 - 3:24dentro deste sentimento de estar certo.
-
3:24 - 3:27Em segundo lugar, por que isto é um problema.
-
3:27 - 3:29E finalmente, quero convencê-los
-
3:29 - 3:31de que é possível
-
3:31 - 3:33libertar-se de tal sentimento,
-
3:33 - 3:35e, se conseguir,
-
3:35 - 3:37será o maior salto
-
3:37 - 3:40moral, intelectual e criativo que pode realizar.
-
3:42 - 3:44Então, por que empacamos
-
3:44 - 3:46neste sentimento de estar certo?
-
3:46 - 3:49Uma das razões relaciona-se com o sentimento de estarmos errados.
-
3:49 - 3:51Então, deixe-me perguntar uma coisa -
-
3:51 - 3:55ou melhor, deixem-me perguntar a vocês que estão aqui:
-
3:55 - 3:58Como se sentem - emocionalmente -
-
3:58 - 4:01Como se sentem ao estarem equivocados?
-
4:01 - 4:04Terrível. Para baixo.
-
4:04 - 4:06Envergonhados. Ótimo, maravilhoso, bom.
-
4:06 - 4:08Terrível, para baixo, envergonhados -
-
4:08 - 4:11obrigado, são ótimas respostas,
-
4:11 - 4:14mas são respostas para uma outra pergunta.
-
4:14 - 4:16Vocês estão respondendo a seguinte pergunta:
-
4:16 - 4:19Como se sentem ao perceber que equivocados?
-
4:19 - 4:23(Risos)
-
4:23 - 4:26Perceber que estão equivocados nos faz perceber tudo isto e mais outras coisas, certo?
-
4:26 - 4:29Quero dizer que pode ser devastador, pode ser revelador,
-
4:29 - 4:31pode ser na verdade muito divertido,
-
4:31 - 4:34como meu estúpido equivoco sobre o símbolo chinês.
-
4:34 - 4:37Porém, só estar errado
-
4:37 - 4:39não traz qualquer sensação.
-
4:39 - 4:42Vou fazer uma analogia.
-
4:42 - 4:44Lembram dos desenhos animados do Loony Tunes
-
4:44 - 4:46aquele do patético coiote
-
4:46 - 4:48que sempre caça mas nunca pega o papa-léguas?
-
4:48 - 4:51Na maioria dos capítulos deste desenho animado,
-
4:51 - 4:53há o momento em que o coiote caça o papa-léguas
-
4:53 - 4:55e o papa-légua sai do penhasco,
-
4:55 - 4:58o que está certo, ele é um pássaro, ele pode voar.
-
4:58 - 5:02Mas o caso é que, o coiote sai do penhasco atrás dele.
-
5:02 - 5:04O que é engraçado -
-
5:04 - 5:06pelo menos quando se tem seis anos de idade -
-
5:06 - 5:08é que o coiote também esta muito bem.
-
5:08 - 5:10Ele continua a correr -
-
5:10 - 5:12até o momento em que olha para baixo
-
5:12 - 5:15e descobre que está no meio do nada.
-
5:15 - 5:18É quando ele cai.
-
5:19 - 5:21Quando estamos equivocados sobre algo -
-
5:21 - 5:24não quando descobrimos, mas antes disso -
-
5:24 - 5:27somos como o coiote
-
5:27 - 5:30depois de ter saido do penhasco e antes de olhar para baixo.
-
5:31 - 5:34Sabe, nós já estamos equivocados,
-
5:34 - 5:36nós já estamos em apuros,
-
5:36 - 5:39mas nos sentimos como se estivessemos em terra firme.
-
5:40 - 5:43Devo então corrigir algo que disse momentos atrás.
-
5:43 - 5:46Não se sente como se algo estivesse equivocado;
-
5:46 - 5:49se sente como se estivesse certo.
-
5:49 - 5:52(Risos)
-
5:52 - 5:55Portanto é uma razão, uma razão estructural,
-
5:55 - 5:57pelo qual nós empacamos sentindo a certeza.
-
5:57 - 5:59Eu chamo isto de cegueira ao erro.
-
5:59 - 6:01Na maioria das vezes,
-
6:01 - 6:04não temos uma deixa interna
-
6:04 - 6:06que nos permita saber que estamos equivocados sobre algo,
-
6:06 - 6:09até ser tarde demais.
-
6:09 - 6:12Mas há uma segunda razão de porque ficamos preso a este sentimento -
-
6:12 - 6:14e este é cultural.
-
6:15 - 6:18Pense nos tempos da escola primária.
-
6:18 - 6:20Você está na sala de aula,
-
6:20 - 6:23e seu professor está a devolver as provas,
-
6:23 - 6:25e um dos alunos reage assim.
-
6:25 - 6:27Esta prova não é minha.
-
6:27 - 6:29(Risos)
-
6:29 - 6:32Então, você está lá no primário,
-
6:32 - 6:34e você sabe exatamente no que pensar
-
6:34 - 6:37sobre o aluno que recebeu a prova.
-
6:37 - 6:40Ele é burro, encrenqueiro,
-
6:40 - 6:43não faz seu dever de casa.
-
6:43 - 6:46Quando se tem nove anos,
-
6:46 - 6:48você já aprendeu, primeiro,
-
6:48 - 6:50que pessoas que comentem equivocos
-
6:50 - 6:53são toupeiras preguiçosas, irresponsáveis -
-
6:53 - 6:55e em segundo lugar,
-
6:55 - 6:57que para se ter sucesso na vida
-
6:57 - 7:00não se deve cometer equivocos.
-
7:01 - 7:05Nós aprendemos estas lições más muito bem.
-
7:06 - 7:08E muitos de nós -
-
7:08 - 7:12e suspeito, especialmente muitos de nós aqui no auditório,
-
7:12 - 7:14resolvemos isto nos tornando
-
7:14 - 7:16alunos nota 10,
-
7:16 - 7:19perfeccionistas, alunos acima da média.
-
7:19 - 7:21Certo,
-
7:21 - 7:25senhor CFO, astrofísico, ultra maratonista?
-
7:25 - 7:32(Risos)
-
7:32 - 7:36Parece-me que todos são CFO, astrofísicos e ultra maratonistas.
-
7:36 - 7:38Tudo bem.
-
7:38 - 7:41Exceto que nos apavoramos
-
7:41 - 7:43com a possibilidade de cometermos algum equivoco.
-
7:43 - 7:46Pois, de acordo com isso,
-
7:46 - 7:48cometer um equivoco
-
7:48 - 7:51significa que há algo de errado conosco.
-
7:51 - 7:53Portanto você insiste que está certo,
-
7:53 - 7:55pois, isto nos faz sentir inteligentes e responsáveis
-
7:55 - 7:58virtuosos e seguros.
-
7:59 - 8:01Deixe-me contar uma história.
-
8:01 - 8:03Há alguns anos,
-
8:03 - 8:06uma mulher deu entrada no centro médico Beth Israel Deaconess para uma cirurgia.
-
8:06 - 8:08O Beth Israel fica em Boston.
-
8:08 - 8:10É um hospital universitário de Harvard -
-
8:10 - 8:12um dos melhores hospitais do país.
-
8:12 - 8:15Portanto esta mulher deu entrada e foi levada para a sala de operação.
-
8:15 - 8:17Foi anestesiada, e o cirurgião a operou -
-
8:17 - 8:20sutura e a encaminha para a sala de recuperação.
-
8:20 - 8:23Tudo parece que ocorreu bem.
-
8:23 - 8:26Aí ela acorda, e se olha,
-
8:26 - 8:30e diz: 'Por que as ataduras estão do lado errado do meu corpo?'
-
8:30 - 8:33Bom, o corpo dela está com as ataduras do lado errado
-
8:33 - 8:35porque o cirurgião a operou
-
8:35 - 8:38da perna esqueda em lugar da direita.
-
8:39 - 8:42Quando o vice presidente de qualidade do centro de saúde Beth Israel
-
8:42 - 8:45comentou sobre o incidente,
-
8:45 - 8:48ele disse algo muito interessante.
-
8:48 - 8:51Ele disse, 'Por alguma razão,
-
8:51 - 8:53o cirurgião achou
-
8:53 - 8:55que ele estava no lado certo da paciente.'
-
8:55 - 8:58(Risos)
-
9:00 - 9:02A moral da história
-
9:02 - 9:05é que confiar no seu instinto
-
9:05 - 9:08de estar do lado certo de algo
-
9:08 - 9:11pode ser muito perigoso.
-
9:11 - 9:14Esta sensação interna de certeza
-
9:14 - 9:16que experimentamos muitas vezes
-
9:16 - 9:18nao é um guia confiável
-
9:18 - 9:21para o que realmente está acontecendo no mundo.
-
9:21 - 9:23E quando assim agimos,
-
9:23 - 9:27e não pensamos na possibilidade de estarmo errados
-
9:27 - 9:29é quando acabamos fazendo coisas
-
9:29 - 9:33como derramar 200 milhões de galões de petróleo no Golfo do México,
-
9:33 - 9:36ou arrasarmos a economia mundial.
-
9:37 - 9:40Daí isto é um grande problema prático.
-
9:40 - 9:43Mas também é um grande problema social.
-
9:43 - 9:47Pense por um momento sobre o que significa achar que esta certo.
-
9:47 - 9:49Significa que você acha que sua crença
-
9:49 - 9:52reflete perfeitamente a realidade.
-
9:52 - 9:54E quando você se sente assim
-
9:54 - 9:56você tem um problema a resolver,
-
9:56 - 9:58que é: como você vai explicar
-
9:58 - 10:01para todas as pessoas que discordam de você?
-
10:01 - 10:04Acontece, que muitos de nós explicamos a estas pessoas da mesma maneira,
-
10:04 - 10:07recorrendo a uma série de infelizes suposições.
-
10:08 - 10:11A primeira coisa que fazemos, geralmente, quando alguém discorda de nós
-
10:11 - 10:14é assumirmos que elas são ignorantes.
-
10:14 - 10:16Que não tem acesso às informações que nós temos,
-
10:16 - 10:19e quando generosamente compartilhamos as informações com elas,
-
10:19 - 10:22elas verão a luz e passarão para o nosso lado.
-
10:22 - 10:25Quando isto não funciona,
-
10:25 - 10:27quando percebemos que aquelas pessoas tem acesso às informações que temos
-
10:27 - 10:29e elas continuam discordando de nós,
-
10:29 - 10:31partimos para uma segunda hipótese,
-
10:31 - 10:33a que eles são idiotas.
-
10:33 - 10:35(Risos)
-
10:35 - 10:37Eles tem todas as peças do puzzle,
-
10:37 - 10:40mas são muito burros para montá-lo corretamente.
-
10:40 - 10:42E quando isso não funciona,
-
10:42 - 10:45quando descobrimos que as pessoas que discordam de nós
-
10:45 - 10:47tem os mesmos dados que nós
-
10:47 - 10:50que são muito inteligentes
-
10:50 - 10:53nos leva a uma terceira hipótese:
-
10:53 - 10:56eles conhecem a verdade,
-
10:56 - 10:58e estão deliberadamente distorcendo-a
-
10:58 - 11:01por algum propósito do mal.
-
11:02 - 11:04Isso é catastrófico.
-
11:04 - 11:07Este apego às nossas certezas
-
11:07 - 11:09nos previnem de cometer erros
-
11:09 - 11:11quando mais precisamos
-
11:11 - 11:14e isso nós leva a trata uns aos outros tão mal.
-
11:15 - 11:17Mas para mim, o que é mais desconcertante
-
11:17 - 11:20o mais trágico de tudo isso
-
11:20 - 11:24é que perde todo o sentido do ser humano.
-
11:24 - 11:26É como se acreditássemos
-
11:26 - 11:29que nossas mentes são estas janelas perfeitamente transparentes
-
11:29 - 11:31que olhamos através delas
-
11:31 - 11:34e vemos o mundo exatamente como ele é.
-
11:34 - 11:36Queremos que todos vejam as coisas do mesmo prisma
-
11:36 - 11:38e vejam exatamente a mesma coisa.
-
11:38 - 11:40Isso não é verdade,
-
11:40 - 11:43e se fosse, a vida seria incrivelmente maçante.
-
11:43 - 11:46O milagre de sua mente
-
11:46 - 11:49não está no fato de você poder ver o mundo como ele é.
-
11:50 - 11:53Está no fato de você poder vê-lo como ele não é.
-
11:54 - 11:56Nós podemos lembrar do passado,
-
11:56 - 11:59e podemos pensar sobre o futuro,
-
11:59 - 12:01e podemos imaginar como é
-
12:01 - 12:04ser outra pessoa em outro lugar.
-
12:04 - 12:06E nós todos fazemos isto de modo ligeiramente diferente,
-
12:06 - 12:08por isso cada um de nós olha o mesmo céu à noite
-
12:08 - 12:10e vê isto
-
12:10 - 12:12e isto
-
12:12 - 12:15e isto.
-
12:15 - 12:18Sim, é por isso que nós assumimos coisas erradas.
-
12:19 - 12:211200 anos antes Descartes dizer a famosa frase
-
12:21 - 12:23'Penso, logo existo.'
-
12:23 - 12:25este tal, Santo Agostinho, sentou-se
-
12:25 - 12:28e escreveu 'Fallor ergo sum' -
-
12:28 - 12:32Erro, logo existo.'
-
12:32 - 12:34Agostinho entendeu
-
12:34 - 12:36que nossa capacidade de estragar,
-
12:36 - 12:38não um defeito vergonhoso
-
12:38 - 12:40do sistema humano
-
12:40 - 12:43algo que podemos erradicar ou superar.
-
12:43 - 12:46É inerente ao que somos.
-
12:46 - 12:48Pois, diferente de Deus,
-
12:48 - 12:51não sabemos o que acontece lá fora.
-
12:51 - 12:54E diferente de todos os outros animais,
-
12:54 - 12:58somos obssecados em tentar entender.
-
12:58 - 13:00Para mim, esta obsessão
-
13:00 - 13:02é a fonte e raiz
-
13:02 - 13:05de toda nossa produtividade e criatividade.
-
13:05 - 13:08Ano passado, por vários motivos,
-
13:08 - 13:10escutei vários episódios
-
13:10 - 13:12na rádio estatal do programa 'This American Life' (Esta vida americana).
-
13:12 - 13:15Escutei, escutei
-
13:15 - 13:18e em determinado momento, eu comecei a perceber
-
13:18 - 13:21que todas as histórias eram sobre estar equivocado.
-
13:22 - 13:24Meu primeiro pensamento foi,
-
13:24 - 13:26'Enlouqueci
-
13:26 - 13:28Tornei-me a louca dos equivocos
-
13:28 - 13:30vejo equivocos em todo lugar,'
-
13:30 - 13:32o que é um fato.
-
13:32 - 13:34Mas alguns meses depois,
-
13:34 - 13:36tive a oportunidade de entrevistar Ira Glass, que apresenta o programa.
-
13:36 - 13:38Comentei isto com ele,
-
13:38 - 13:41e ele disse, 'Sim, de facto
-
13:41 - 13:43é verdade'
-
13:43 - 13:45'como membro da equipa, nós brincamos
-
13:45 - 13:47que cada episódios do programa
-
13:47 - 13:50tem o mesmo tema oculto.
-
13:50 - 13:52E o tema oculto é:
-
13:52 - 13:55'Pensei que ia acontecer uma coisa
-
13:55 - 13:58e em vez disso aconteceu outra coisa aconteceu.'
-
13:58 - 14:01e de facto, fala Ira Glass, 'nós precisamos disso.
-
14:01 - 14:03Precisamos destes momentos
-
14:03 - 14:05de surpresa, de reveses e equívocos
-
14:05 - 14:07para fazer a história funcionar.'
-
14:07 - 14:09E os demais, a audiência,
-
14:09 - 14:12ouvintes, leitores
-
14:12 - 14:14devoramos tudo isso.
-
14:14 - 14:17Adoramos reviravoltas
-
14:17 - 14:20pistas falsas e finais inesperados.
-
14:20 - 14:23Quando se trata de nossas histórias,
-
14:23 - 14:26adoramos estar equivocados.
-
14:26 - 14:28Mas, nossas histórias são assim
-
14:28 - 14:31porque nossas vidas são assim.
-
14:31 - 14:34Nós achamos que uma coisa vai acontecer
-
14:34 - 14:37mas outra coisa acontece no lugar.
-
14:37 - 14:39George Bush pensou que ia invadir o Iraque,
-
14:39 - 14:41e encontrar um monte de armas de destruição em massa,
-
14:41 - 14:44libertar o povo e levar a democracia para o Oriente Médio.
-
14:45 - 14:47Mas aconteceu algo diferente.
-
14:48 - 14:50Hosni Mubarak
-
14:50 - 14:52pensou que ele ia a ser o ditador do Egito pelo resto de sua vida,
-
14:52 - 14:54até ficar velhinho e muito doente
-
14:54 - 14:57e transmitir as rédeas do poder para seu filho.
-
14:57 - 15:00Mas aconteceu algo diferente.
-
15:01 - 15:03Talvez você pense
-
15:03 - 15:05que iriamos crescer e se casar com nossa namorada do colégio
-
15:05 - 15:08voltar para nossa cidade natal e criar um monte de crianças juntos.
-
15:09 - 15:12Mas aconteceu algo diferente.
-
15:12 - 15:14Tenho de contar para vocês
-
15:14 - 15:16pensei que estava a escrever um incrível livro nerd
-
15:16 - 15:18sobre um assunto que todos odeiam
-
15:18 - 15:21para um público que nunca apareceria.
-
15:21 - 15:23Mas aconteceu algo diferente.
-
15:23 - 15:25(Risos)
-
15:25 - 15:27Quero dizer, que isto é a vida.
-
15:27 - 15:29Para o bem e para o mal,
-
15:29 - 15:32nós criamos histórias incríveis
-
15:32 - 15:34sobre o mundo que nos cerca,
-
15:34 - 15:37e daí o mundo gira e nos surpreende.
-
15:40 - 15:43sem ofensas, mas toda essa conferência
-
15:43 - 15:45é um inacreditável monumento
-
15:45 - 15:47à nossa capacidade de ver as coisas erradas.
-
15:47 - 15:49Nós passamos a semana toda
-
15:49 - 15:51falando sobre inovações, avanços
-
15:51 - 15:53e melhorias,
-
15:53 - 15:56mas sabemos por que precisamos dessas inovações,
-
15:56 - 15:58avanços e melhorias?
-
15:58 - 16:00Porque metade dessas coisas
-
16:00 - 16:03inacreditáveis e de vanguarda -
-
16:03 - 16:05TED 1998 -
-
16:05 - 16:07ihhh
-
16:07 - 16:11(Risos)
-
16:11 - 16:13Não aconteceram como previsto, não é.
-
16:13 - 16:15(Risos)
-
16:15 - 16:18Onde está a minha mochila a jato, Chris?
-
16:18 - 16:22(Risos)
-
16:22 - 16:27(Aplausos)
-
16:27 - 16:30E aqui estamos nós de novo
-
16:30 - 16:32E é assim que acontece.
-
16:32 - 16:34Teremos outra idéia.
-
16:34 - 16:37Contaremos outra história.
-
16:37 - 16:40Daremos outra conferência.
-
16:40 - 16:42O tema desta,
-
16:42 - 16:44como vocês já ouviram sete milhões de vezes,
-
16:44 - 16:46é sobre a redescoberta da maravilha.
-
16:46 - 16:48E para mim,
-
16:48 - 16:51se você quer realmente redescobrir a maravilha,
-
16:51 - 16:53você precisa sair
-
16:53 - 16:59desse estreito, aterrador espeço das certezas
-
16:59 - 17:02e olhar ao redor, uma para o outro
-
17:02 - 17:05fitar a vastidão
-
17:05 - 17:08a complexidade o mistério
-
17:08 - 17:11do universo
-
17:11 - 17:14e ser capaz de dizer:
-
17:14 - 17:18"Opa, não sei.
-
17:18 - 17:20Talvez eu esteja equivocada."
-
17:20 - 17:22Obrigada.
-
17:22 - 17:25(Aplausos)
-
17:25 - 17:27Obrigada a todos.
-
17:27 - 17:30(Aplausos)
- Title:
- Sobre estarmos errados
- Speaker:
- Kathryn Schulz
- Description:
-
A maioria de nós faz de tudo para evitar estar equivocado. Mas se estivermos errados a este respeito? A "Errologista" Katheryn Schulz apresenta convincentes argumentos para além de admitirmos, apostarmos nossa falibilidade.
- Video Language:
- English
- Team:
closed TED
- Project:
- TEDTalks
- Duration:
- 17:31
![]() |
Margarida Ferreira edited Portuguese subtitles for On being wrong | |
![]() |
Margarida Ferreira edited Portuguese subtitles for On being wrong | |
![]() |
Margarida Ferreira edited Portuguese subtitles for On being wrong | |
![]() |
Wanderley Jesus added a translation |