Como alcançar seus objetivos mais ambiciosos | Stephen Duneier | TEDxTucson
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0:10 - 0:11Levantem a mão
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0:11 - 0:15todos aqueles que acreditam que poderiam
reproduzir esta foto do Brad Pitt -
0:15 - 0:18usando apenas lápis e papel.
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0:18 - 0:20Bem, vou mostrar a vocês como fazer isso.
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0:21 - 0:22E fazendo isso,
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0:22 - 0:25darei a vocês a habilidade necessária
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0:25 - 0:27para se tornarem
um artista de classe mundial. -
0:27 - 0:30E isso não deve levar
mais do que uns 15 segundos. -
0:30 - 0:32Mas antes de fazer isso,
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0:32 - 0:35quantos de vocês acham
que poderiam replicar esta imagem -
0:35 - 0:36de um um quadrado cinza?
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0:36 - 0:37(Risos)
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0:37 - 0:39Todos nós.
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0:39 - 0:43E se você pode fazer um quadrado cinza,
pode fazer dois, três, nove... -
0:43 - 0:47O que interessa é que, se você
só consegue fazer um quadrado cinza, -
0:47 - 0:49seria muito difícil afirmar
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0:49 - 0:52que você não poderia fazer
todos os quadrados cinzas necessários -
0:52 - 0:54para replicar esta imagem por completo.
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0:55 - 0:57Aqui está.
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0:57 - 1:00Acabei de lhes dar a habilidade necessária
para ser um artista famoso. -
1:00 - 1:02(Risos)
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1:02 - 1:03Eu sei o que estão pensando.
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1:03 - 1:07"Não é arte de verdade, certamente
isso não me faria um grande artista." -
1:08 - 1:10Deixem-me apresentá-los a Chuck Close.
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1:10 - 1:14Ele é um dos artistas mais bem pagos
do mundo todo, há décadas, -
1:14 - 1:17e cria sua arte usando
exatamente essa técnica. -
1:18 - 1:23Então, o que está entre nós e a conquista
de nossos sonhos mais ambiciosos -
1:23 - 1:27tem muito menos a ver com ter
habilidades mágicas e talentos, -
1:28 - 1:30e muito mais com como nós lidamos
com nossos problemas -
1:30 - 1:32e as decisões que tomamos
para resolvê-los. -
1:33 - 1:36E graças à natureza e frequência
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1:36 - 1:38desses milhões de decisões
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1:38 - 1:40que tomamos regularmente,
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1:40 - 1:43uma pequena melhora em nosso processo
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1:43 - 1:46pode ter um grande impacto
em nossos resultados finais. -
1:46 - 1:50E provarei isso a vocês dando uma olhada
na carreira de Novak Djokovic. -
1:50 - 1:54Voltando a 2004, quando ele se tornou
jogador de tênis profissional -
1:54 - 1:56e era o 680º no ranking mundial.
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1:57 - 1:59Algo que mudou até o fim
de seu terceiro ano, -
1:59 - 2:03quando deu um salto
para a terceira posição mundial. -
2:03 - 2:07Ele foi de US$ 250 mil
para US$ 5 milhões ao ano, -
2:07 - 2:12apenas em dinheiro de prêmios e, claro,
conseguiu isso por ganhar mais partidas. -
2:12 - 2:16Em 2011, ele se tornou o número um
no ranking mundial de tênis, -
2:16 - 2:20começou a receber 14 milhões por ano
em prêmios em dinheiro -
2:20 - 2:23e a ganhar e dominar 90% de suas partidas.
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2:23 - 2:25Agora, aqui está o mais interessante
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2:25 - 2:28de todas essas estatísticas.
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2:28 - 2:31Novak não controla nenhuma delas.
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2:31 - 2:34O que ele controla são todas
as pequenas decisões -
2:34 - 2:37que ele precisa tomar
corretamente pelo caminho -
2:37 - 2:43para mover a probabilidade a seu favor
para alcançar esses resultados. -
2:43 - 2:47E nós podemos quantificar
e mapear seu progresso na área -
2:47 - 2:50observando a porcentagem
de pontos que ele ganha. -
2:50 - 2:55Como no tênis um ponto comum
depende de uma a três decisões, -
2:55 - 2:59gosto de me referir a isso
como sua taxa de sucesso por decisão. -
2:59 - 3:04Então, voltando a quando ele ganhava
49% das partidas que jogava, -
3:04 - 3:07ele conquistava 49% dos pontos jogados.
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3:07 - 3:09Depois, para saltar
para o número três no mundo, -
3:09 - 3:12com um ganho de US$ 5 milhões por ano
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3:12 - 3:13por mover uma raquete,
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3:13 - 3:16ele teve que melhorar
sua taxa de sucesso de decisão -
3:16 - 3:18para apenas 52%.
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3:19 - 3:20E para se tornar não apenas o número um,
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3:20 - 3:24mas talvez um dos melhores jogadores
que já jogaram tênis, -
3:24 - 3:26ele teve que melhorar
sua taxa de sucesso de decisão -
3:26 - 3:28apenas para 55%.
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3:28 - 3:30E continuo usando a palavra "apenas".
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3:30 - 3:32Eu não quero sugerir que seja algo fácil,
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3:32 - 3:34claramente não é.
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3:34 - 3:37Mas o tipo de pequenas melhoras
que estou falando -
3:37 - 3:41são facilmente atingidas
por cada um de nós nesta sala. -
3:41 - 3:43E vou mostrar o que quero dizer.
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3:44 - 3:48Desde o jardim de infância e durante todo
o caminho até o ensino médio - -
3:48 - 3:50sim, esta é a minha formatura
do ensino médio - -
3:50 - 3:51(Risos)
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3:51 - 3:54todos os meus boletins
diziam a mesma coisa: -
3:54 - 3:57Steven seria um menino brilhante,
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3:57 - 3:59se conseguisse se acalmar e focar.
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4:00 - 4:03O que eles não sabiam
era que eu queria isso -
4:03 - 4:06muito mais do que eles,
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4:06 - 4:07eu apenas não conseguia.
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4:07 - 4:11Então, do jardim de infância
até o segundo ano da faculdade, -
4:11 - 4:15sempre fui um aluno 7,5 ou 7.
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4:15 - 4:17Mas, a partir do terceiro ano,
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4:17 - 4:18isso tinha sido suficiente.
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4:18 - 4:20Eu quis fazer uma mudança.
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4:20 - 4:22Eu vou fazer um pequeno ajuste,
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4:22 - 4:25vou parar de ser um espectador
das minhas decisões -
4:25 - 4:28e começar a ser um participante ativo.
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4:28 - 4:30E então, naquele ano,
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4:30 - 4:32em vez de fingir, de novo,
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4:32 - 4:35que de repente eu conseguiria
me acalmar e me concentrar -
4:35 - 4:37por mais de cinco ou dez minutos,
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4:37 - 4:40eu decidi assumir que não iria.
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4:40 - 4:45E, se eu quisesse alcançar
as coisas que desejava, -
4:45 - 4:46ir bem nos estudos,
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4:46 - 4:49eu ia ter que mudar minha abordagem.
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4:49 - 4:51Então eu fiz um pequeno ajuste.
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4:51 - 4:55Se eu tivesse como tarefa, por exemplo,
ler cinco capítulos de um livro, -
4:55 - 4:57eu não pensava nela como cinco capítulos,
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4:57 - 4:59eu não pensava nem como um capítulo.
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4:59 - 5:03Eu a quebrava em pequenas tarefas
que eu poderia cumprir, -
5:03 - 5:07em que eu precisaria de foco por apenas
cinco ou dez minutos de cada vez. -
5:07 - 5:09Talvez três ou quatro parágrafos,
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5:09 - 5:10e isso é tudo.
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5:10 - 5:14Eu fazia isso e, quando terminavam aqueles
cinco ou dez minutos, eu me levantava. -
5:14 - 5:16Ia jogar argolas, fazer um desenho,
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5:16 - 5:18talvez jogar videogame por alguns minutos,
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5:18 - 5:20depois eu voltava.
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5:20 - 5:22Não necessariamente para a mesma coisa,
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5:22 - 5:24não necessariamente para a mesma matéria,
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5:24 - 5:29mas para alguma tarefa que precisasse
de alguns minutos de atenção. -
5:29 - 5:30Daí pra frente,
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5:30 - 5:32toda a minha graduação,
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5:32 - 5:35eu fui um estudante nota dez,
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5:35 - 5:38aluno destaque, todos os semestres.
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5:38 - 5:42Depois fui pra um dos melhores programas
de pós-graduação do mundo -
5:42 - 5:44em finanças e economia.
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5:44 - 5:46Mesma abordagem, mesmos resultados.
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5:47 - 5:48E então me formei.
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5:48 - 5:50Comecei minha carreira pensando
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5:50 - 5:52como isso funcionou muito bem pra mim.
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5:52 - 5:55Sabe, você pega esses grandes conceitos,
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5:55 - 5:57essas ideias complexas,
essas grandes tarefas, -
5:57 - 6:01e as quebra em pequenas partes
muito mais manejáveis, -
6:01 - 6:02e ao longo do caminho,
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6:02 - 6:04você faz pequenas melhoras no processo
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6:04 - 6:07isso deixa os deuses
do sucesso a seu favor. -
6:07 - 6:09Vou tentar fazer isso na minha carreira.
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6:09 - 6:10E então fiz.
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6:10 - 6:14Comecei como operador externo
de derivativos de crédito suíço. -
6:14 - 6:18Isso me levou a ser diretor geral
de câmbio de moedas do Bank of America, -
6:18 - 6:21diretor geral de mercados emergentes
da AIG internacional. -
6:21 - 6:24Isso me ajudou a ter retornos
de primeira linha -
6:24 - 6:27como gerente geral de fundos
de cobertura por 12 anos -
6:27 - 6:31e fundador e CIO de dois
premiados fundos de cobertura. -
6:32 - 6:34Então chegamos a 2001,
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6:34 - 6:37e penso que essa ideia toda
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6:37 - 6:39funcionou muito bem na escola,
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6:39 - 6:42tem me servido bem como profissional,
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6:42 - 6:45por que não aplico isso
na minha vida pessoal, -
6:45 - 6:48em todas essas grandes ambições
que tenho para mim? -
6:49 - 6:50Um dia enquanto ia para o trabalho,
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6:50 - 6:53e meu trajeto era
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6:53 - 6:56uma caminhada de uma ponta a outra
do Hyde Park, em Londres. -
6:56 - 7:00Isso me tomava cerca de 45 minutos,
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7:00 - 7:03uma hora e meia por dia,
sete dias por semana, -
7:03 - 7:0630 horas por mês, 360 horas por ano,
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7:06 - 7:11que eu estava acordado, consciente,
basicamente perdendo tempo, -
7:11 - 7:13ouvindo música no meu iPod.
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7:13 - 7:17Então naquele dia parei em uma loja
no caminho para casa. -
7:17 - 7:21Peguei os primeiros 33 CDs
do curso de alemão do método Pimsleur, -
7:21 - 7:23baixei e coloquei no meu iPod.
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7:23 - 7:25Mas eu não parei ali.
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7:25 - 7:29Porque a verdade é que sou
uma pessoa indisciplinada. -
7:29 - 7:31E eu sabia que em algum ponto,
-
7:31 - 7:35eu sairia do curso de línguas
e voltaria a ouvir música. -
7:35 - 7:38Então retirei a tentação,
apagando todas as músicas. -
7:39 - 7:41Isso me deixou apenas uma opção:
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7:41 - 7:43ouvir as lições de alemão.
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7:43 - 7:48Então dez meses depois, tinha ouvido
todos os 99 CDs do curso de alemão. -
7:48 - 7:50Ouvi todos, três vezes cada um.
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7:50 - 7:54E fui para Berlim,
para um curso intensivo de 16 dias. -
7:55 - 7:58Quando acabei, convidei minha esposa
e filhos para me encontrar. -
7:58 - 7:59Nós andamos pela cidade,
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7:59 - 8:03eu falei alemão com os alemães,
e eles falaram comigo também. -
8:03 - 8:05Meus filhos ficaram encantados.
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8:05 - 8:06(Risos)
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8:06 - 8:09Eles ficaram boquiabertos.
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8:09 - 8:11Mas, eu e vocês, nós sabemos
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8:11 - 8:15que na verdade não há
nada incrível no que eu fiz. -
8:15 - 8:18Eu fiz um pequeno ajuste
na minha rotina diária. -
8:18 - 8:21Um pequeno ajuste no meu processo.
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8:21 - 8:24(Alemão) E agora eu sei falar
um pouco de alemão. -
8:25 - 8:27E agora eu sei falar um pouco de alemão.
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8:28 - 8:31E naquele momento, eu estava pensando
-
8:31 - 8:34que não se espera que seja fácil
para um cara velho como eu -
8:34 - 8:35aprender um novo idioma.
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8:35 - 8:38Você faz isso quando criança.
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8:38 - 8:39E ainda assim eu fiz isso.
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8:39 - 8:41Um pequeno ajuste.
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8:41 - 8:44E quantas outras ambições
eu estive segurando, -
8:44 - 8:47adiando até a aposentadoria,
-
8:47 - 8:52que eu poderia ter atingido se tivesse
feito um pequeno ajuste na minha rotina? -
8:52 - 8:53Então comecei a fazê-los.
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8:53 - 8:56Conquistei minha licença
para carro de corrida. -
8:56 - 8:59Aprendi a pilotar um helicóptero,
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8:59 - 9:02fiz escalada, pulei de paraquedas.
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9:02 - 9:04Aprendi a fazer acrobacias com aviões.
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9:04 - 9:08Bem, se em 2007 você era como eu,
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9:08 - 9:09deve ter o mesmo objetivo que eu.
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9:09 - 9:12Eu tinha acabado de voltar de Londres
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9:12 - 9:15e estava cerca de 11 quilos
acima do peso e fora de forma, -
9:15 - 9:17e queria consertar isso.
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9:17 - 9:19Eu podia ir pelo caminho usual,
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9:19 - 9:22você sabe, me matricular
na academia e nunca ir. -
9:22 - 9:24Ou eu poderia jurar a mim mesmo
-
9:24 - 9:27que nunca mais iria comer
aquelas comidas que amo, -
9:27 - 9:29mas que estão fazendo todo o estrago.
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9:29 - 9:34E eu sabia que, seguindo por esse caminho,
raramente atingimos o que desejamos. -
9:34 - 9:37Então decidi virar um participante ativo.
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9:37 - 9:41Pensei sobre as paixões e hábitos
que desenvolvi na minha vida, -
9:41 - 9:43e pensei: "Posso fazer
um pequeno ajuste neles -
9:43 - 9:47para que estejam a meu favor
em vez de estarem contra mim?" -
9:47 - 9:48E assim eu fiz.
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9:48 - 9:52Adquiri o hábito de andar uma hora e meia
por dia, pelos últimos sete anos, -
9:52 - 9:55e adquiri uma paixão
por estar ao ar livre. -
9:56 - 9:57Então, naquele ano,
-
9:57 - 10:01não coloquei perder 11 quilos
como meta de ano novo. -
10:01 - 10:04Coloquei a meta de caminhar as 33 trilhas
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10:04 - 10:06do campo da frente
das montanhas de Santa Bárbara. -
10:06 - 10:09E eu nunca tinha feito
uma trilha antes na minha vida. -
10:09 - 10:11(Risos)
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10:11 - 10:14Mas o que importa mesmo
não são as 33 trilhas. -
10:15 - 10:17Você tem que quebrar o grande objetivo
-
10:17 - 10:19nessas decisões mais simples;
-
10:19 - 10:23o tipo de decisões que precisam ser
tomadas corretamente pelo caminho -
10:23 - 10:27a fim de melhorar as chances de alcançar
o tipo de resultado que você deseja. -
10:28 - 10:30Não é sobre uma trilha.
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10:30 - 10:32É sobre essas pequenas decisões,
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10:32 - 10:37por exemplo, quando você fica um pouco
a mais no trabalho, no fim do dia. -
10:37 - 10:38Ou você está deitado no sofá,
-
10:38 - 10:41mudando os canais em seu controle remoto,
-
10:41 - 10:43ou deslizando a tela do Facebook,
-
10:43 - 10:46e naquele momento,
toma a decisão de desligar. -
10:46 - 10:48Você coloca suas roupas de trilha,
-
10:48 - 10:51sai pela sua porta da frente
e a fecha atrás de você. -
10:51 - 10:54Você vai até seu carro,
entra e dirige até a trilha. -
10:54 - 10:56Você sai do carro no início da trilha
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10:56 - 11:00e dá o primeiro passo,
o segundo, o terceiro. -
11:00 - 11:03Cada um desses passos
que acabei de descrever -
11:03 - 11:07são uma pequena decisão que precisa ser
feita corretamente pelo caminho -
11:07 - 11:10para conquistar o resultado final.
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11:11 - 11:14Agora, quando digo
que quero fazer 33 trilhas, -
11:14 - 11:17as pessoas pensam nas decisões
do topo da montanha. -
11:17 - 11:18E não é sobre isso.
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11:18 - 11:20Porque se você não toma a decisão certa
-
11:20 - 11:22quando está no sofá,
-
11:22 - 11:25não há decisão que ocorra
no topo da montanha. -
11:25 - 11:28Então no fim do ano, eu tinha feito
todas as 33 trilhas do campo da frente. -
11:28 - 11:30Eu fiz algumas vezes cada uma.
-
11:30 - 11:32Fiz até algumas no campo de trás.
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11:32 - 11:35Eu perdi 11 quilos e terminei o ano
-
11:35 - 11:38fazendo a meia maratona
mais difícil do mundo: -
11:38 - 11:40a Pier to Peak.
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11:40 - 11:43Em 2009, eu fiquei bem ambicioso,
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11:44 - 11:46ambicioso para um cara que, até hoje,
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11:46 - 11:50não consegue se acalmar e focar em algo
por mais de dez minutos por vez, -
11:50 - 11:52e eu queria ler 50 livros.
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11:52 - 11:55Mas, de novo, não era sobre ler 50 livros.
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11:55 - 11:57Não era nem mesmo sobre ler um livro.
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11:57 - 12:01Não é sobre ler um capítulo,
um parágrafo, uma frase. -
12:02 - 12:03É sobre aquela decisão,
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12:03 - 12:06quando você está sentado
à sua mesa ao fim do dia, -
12:06 - 12:08ou está deitado no sofá,
-
12:08 - 12:10ou deslizando a tela do Facebook,
-
12:10 - 12:13e larga seu telefone.
-
12:13 - 12:15Você pega um livro e lê uma palavra.
-
12:17 - 12:21Se você lê uma palavra,
você lê duas, três palavras; -
12:21 - 12:25você lê uma frase, um parágrafo,
uma página, um capítulo, um livro; -
12:25 - 12:29você lê 10 livros, 30 livros, 50 livros.
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12:30 - 12:32Em 2012, fiquei muito ambicioso.
-
12:32 - 12:35Tracei 24 metas de ano novo.
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12:36 - 12:39Doze delas eram o que eu chamo
de metas voluntárias, -
12:39 - 12:42escrevi metas de caridade
que não envolviam assinar um cheque. -
12:43 - 12:45Mas não eram metas sem falhas.
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12:45 - 12:49Eu tentei doar sangue e me rejeitaram
porque morei no Reino Unido. -
12:49 - 12:53Eu tentei doar meu esperma;
me rejeitaram porque eu era muito velho. -
12:53 - 12:57Tentei doar meu cabelo,
mas ninguém queria cabelo grisalho. -
12:57 - 12:59(Risos)
-
12:59 - 13:02Ali estava eu, tentando fazer algo
que me fizesse me sentir melhor, -
13:02 - 13:04e estava tendo o efeito contrário.
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13:04 - 13:08Enfim, eu também tinha
as 12 metas de aprendizado, -
13:08 - 13:10de aprender 12 novas habilidades.
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13:10 - 13:15E quando eu aprendi monociclismo,
"parkour", "slacklining", -
13:15 - 13:17"jumping stilts" e bateria,
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13:17 - 13:20minha esposa sugeriu
que eu aprendesse a tricotar. -
13:20 - 13:21(Risos)
-
13:21 - 13:25Pra ser honesto, eu não era
apaixonado por tricô. -
13:26 - 13:29Mas um dia, eu estava sentado
embaixo de um eucalipto de 12 metros -
13:29 - 13:32que ficava 4 quilômetros
acima da fria trilha da primavera, -
13:32 - 13:37e pensei que aquela árvore ia ficar
muito legal com um cachecol. -
13:37 - 13:38(Risos)
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13:38 - 13:40Então fui pra casa, pesquisei no Google
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13:40 - 13:43e descobri que é uma coisa
que as pessoas fazem, o grafite de tricô: -
13:43 - 13:45envolver estruturas públicas com tricô.
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13:46 - 13:49E o segundo dia internacional
de grafite de tricô -
13:49 - 13:51seria dali a 82 dias.
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13:51 - 13:52(Risos)
-
13:52 - 13:56Então pelos 82 dias seguintes,
não importava onde estivesse, -
13:56 - 13:57(Risos)
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13:57 - 13:59se eu estivesse numa reunião de conselho,
-
13:59 - 14:02num pregão, num avião ou no hospital,
-
14:02 - 14:03eu estava tricotando.
-
14:03 - 14:05Um ponto por vez.
-
14:05 - 14:09E 82 dias depois, tinha feito
meu primeiro grafite de tricô. -
14:10 - 14:13(Aplausos)
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14:17 - 14:20E o resultado disso me surpreendeu.
-
14:20 - 14:22Então continuei...
-
14:22 - 14:23(Risos)
-
14:23 - 14:26com projetos mais ambiciosos e maiores
-
14:26 - 14:28que precisavam de habilidades
mais engenhosas. -
14:29 - 14:33E em 2014, tracei a meta
de envolver seis enormes rochas -
14:33 - 14:36na Floresta Nacional de Los Padres,
no topo das montanhas. -
14:36 - 14:38Mas, se eu fosse fazer isso,
ia precisar de ajuda. -
14:38 - 14:42Nessa época eu tinha alguns milhares
de seguidores nas redes sociais -
14:42 - 14:44como "The Yarnbomber",
o grafiteiro de tricô. -
14:44 - 14:46(Risos)
-
14:46 - 14:50E comecei a receber pacotes,
muitos pacotes, -
14:50 - 14:55388 colaboradores
de 36 lugares dos 50 estados. -
14:55 - 14:58E no fim, eu não envolvi uma rocha,
-
14:59 - 15:00eu envolvi 18.
-
15:02 - 15:05(Aplausos)
-
15:07 - 15:08E então eu continuei
-
15:08 - 15:10com projetos maiores e mais ambiciosos
-
15:10 - 15:13em que eu precisava trabalhar
com outros materiais, -
15:13 - 15:16como fibra de vidro, madeira e metais,
-
15:16 - 15:21que culminaram num projeto
que hoje está no TMC, aqui em Tucson, -
15:21 - 15:23em que envolvi o Hospital Infantil.
-
15:23 - 15:26(Aplausos)
-
15:26 - 15:28Pelo caminho, eu parei de tricotar.
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15:28 - 15:30Eu nunca gostei muto disso.
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15:30 - 15:31(Risos)
-
15:31 - 15:32Mas...
-
15:33 - 15:35Eu gosto de fazer crochê.
-
15:35 - 15:38(Risos)
-
15:38 - 15:41Então, comecei a fazer esses quadrados
de avó de 18 centímetros, -
15:41 - 15:43pois esse é o padrão de quadrados de avó,
-
15:43 - 15:46e pensei ao longo do caminho:
"Por que parar em 18 centímetros? -
15:46 - 15:48Preciso de coisas grandes".
-
15:48 - 15:51Então comecei a fazer
quadrados de avós bem maiores. -
15:51 - 15:56E um dia, cheguei em casa após uma viagem
a trabalho e eu tinha um enorme quadrado, -
15:56 - 15:58e fui ao site do Guinness.
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15:58 - 16:01Eu estava curioso sobre qual o maior
quadrado de avó do mundo. -
16:01 - 16:04Mas não havia nenhuma categoria para isso.
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16:04 - 16:06(Risos)
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16:06 - 16:07Então eu submeti,
-
16:07 - 16:09e eles me rejeitaram.
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16:10 - 16:11Então eu apelei,
-
16:11 - 16:13e eles me rejeitaram.
-
16:14 - 16:16Eu apelei de novo
e eles falaram: "Tudo bem, -
16:16 - 16:20se você fizer um de dez metros,
nós criamos uma nova categoria, -
16:20 - 16:22e você será um recordista do Guinness".
-
16:22 - 16:25Então, pelos próximos dois anos,
-
16:25 - 16:28sete meses, 17 dias,
-
16:28 - 16:30um ponto de cada vez,
-
16:30 - 16:33eu atingi mais de meio milhão de pontos,
-
16:33 - 16:35usei mais de 48 quilômetros de linha,
-
16:35 - 16:38e agora sou recordista oficial do Guinness
-
16:38 - 16:40pelo maior quadrado de crochê.
-
16:40 - 16:44(Aplausos) (Vivas)
-
16:48 - 16:52Pelo caminho, obtive muita
atenção por minhas aventuras. -
16:52 - 16:55Fui destaque na revista Newsweek,
-
16:55 - 16:57Eric news, que é
como a Bíblia dos artistas. -
16:57 - 17:01Mas o que quero que vocês entendam
quando ouvem isso é: -
17:01 - 17:04continuo sendo um aluno nota sete.
-
17:05 - 17:08Ainda sou aquela criança que não sossega
-
17:08 - 17:11ou foca por mais de cinco
ou dez minutos por vez. -
17:11 - 17:16E continuo sendo o cara que não tem
nenhum dom ou habilidade especial. -
17:17 - 17:20Tudo o que faço é pegar um grande objetivo
-
17:20 - 17:21que as pessoas se maravilham,
-
17:21 - 17:23quebrá-lo em sua forma mais simples
-
17:23 - 17:28e depois fazer pequenos ajustes
pelo caminho para conseguir alcançá-lo. -
17:28 - 17:30E a razão de eu estar dando essa palestra
-
17:30 - 17:33é que espero inspirar muitos de vocês
-
17:33 - 17:37a pegar alguns desses sonhos ambiciosos
que têm para si mesmo, -
17:37 - 17:38tirá-los da prateleira
-
17:38 - 17:42e começar a persegui-los, fazendo
aqueles pequenos ajustes na sua rotina. -
17:43 - 17:44Obrigado.
-
17:44 - 17:47(Aplausos)
- Title:
- Como alcançar seus objetivos mais ambiciosos | Stephen Duneier | TEDxTucson
- Description:
-
Como você define Stephen Duneier depende de como você o conheceu. Nesta palestra, Stephen explica que o que realmente o define não são títulos, mas a abordagem de tomada de decisões que o transformou de alguém que lutava por tarefas simples, para um cara que conquista continuamente seus sonhos mais ambiciosos.
Por 30 anos, ele aplicou ciência cognitiva em investimentos, negócios e na vida. Sua obra foi destaque ao redor do mundo e é representada pela galeria Sullivan Goss.
Esta palestra foi dada em um evento TEDx, que usa o formato de conferência TED, mas é organizado de forma independente por uma comunidade local. Para saber mais visite http://ted.com/tedx
- Video Language:
- English
- Team:
- closed TED
- Project:
- TEDxTalks
- Duration:
- 17:53