-
Bundan əvvəlki videolarda skalyar və
-
vektorial hasil haqqında danışanda tərifi
-
məsafə vurulsun aralarındakı bucağın sinus
-
ya da kosinusu kimi vermişdik.
-
Bəs, əgər vektorlar vizual olaraq verilməsə
-
ya da aralarındakı bucaq verilməsə,
-
skalyar və vektorial hasili necə tapa bilərik?
-
Gəlin, ilk növbədə düsturları
-
yazaq.
-
a və b-nin skalyar hasili modulda a
-
vurulsun modulda b vurulsun aralarındakı
-
bucağın kosinusuna bərabərdir.
-
a və b-nin vektorial hasili isə bərabərdir
-
modulda a vurulsun modulda b vurulsun
-
aralarındakı bucağın sinusu və vurulsun
-
hər iki vektora perpendikulyar olan normal vektora.
-
Sağ əl qaydası ilə
-
bunun hansı iki vektor olduğunu
-
bilmək olar.
-
Bəs, əgər aralarındakı bucaq, yəni teta
-
verilməzsə, onda necə?
-
Məsələn, gəlin a vektorunu karteziyan
-
vektor şəklində göstərək.
-
Karteziyan koordinat sistemində,
-
vektor x, y və z komponentlərə bölünür.
-
Gəlin deyək, a vektoru 5i çıxılsın
-
6j üstəgəl 3k-ya bərabərdir.
-
i, j və k uyğun olaraq x, y və z istiqamətindəki
-
vahid vektorlardır.
-
Burada 5 vektorun x oxu istiqamətində,
-
-6 y oxu istiqamətində,
-
3 isə z oxu istiqamətində
-
getdiyi yolu göstərir.
-
Bunu daha yaxşı qavramaq üçün
-
qrafik şəklində də göstərmək mümkündür.
-
Amma, indi gəlin
-
sadəcə formul üzərindən gedək.
-
Keçək b vektoruna. B vektoru,
-
gəlin götürək, mənfi 2i
-
üstəgəl 7j və üstəgəl 4k-dır.
-
Bunu qrafiklə də
-
göstərmək mümkündür və əgər kompüter
-
simulyasında vektorları modelləşdirsək,
-
sözsüz, bu üsuldan istifadə edəcəyik.
-
Vektorları toplamaq üçün onları x, y və z
-
komponentlərinə böləcəyik.
-
Və sonda uyğun komponentləri toplayacağıq.
-
Bəs, əgər onların vektorial yaxud skalyar
-
hasilini tapmaq lazım olsa?
-
İndi isə bunun necə hesablandığını
-
göstərəcəm.
-
Vektor bu şəkildə verildikdə vektorial
-
hasili tapmaq çox asandır.
-
Belə karteziyan vektor adətən
-
mötərizəli şəkildə də yazılır.
-
Yəni bunu 5, mənfi 6 və 3 kimi yazmaq olar.
-
Bunlar x, y və z istiqamətindəki qiymətlərdir.
-
Bu iki yazılış forması arasında elə də
-
fərq yoxdur.
-
b vektorunu isə mənfi 2, 7 və 4
-
kimi yaza bilərik.
-
Gəlin indi a və b vektorlarının skalyar
-
hasilinin necə tapıldığına baxaq.
-
Skalyar hasili tapmaq üçün edəcəyimiz
-
tək şey bu iki vektorun i, j və z
-
komponentlərini ayrı-ayrılıqda bir-birinə
-
vurub toplamaqdır.
-
Yəni, 5 dəfə mənfi 2 üstəgəl mənfi 6 dəfə 7 üstəgəl
-
3 dəfə 4 və bərabərdir mənfi 10 çıx 42 üstəgəl 12
-
və bu da mənfi 52 üstəgəl 12 bərabərdir mənfi 40 edir.
-
Bu qədər.
-
Cavab sadəcə ədəddir.
-
Bunu üç ölçülü qrafikdə də çəkərək
-
niyə mənfi 40 alındığını görə bilərik.
-
İki vektor əks istiqamətdə hərəkət edir və
-
onların bir-birinə nəzərən proyeksiyaları da
-
əksinə olacaq.
-
Məhz buna görə mənfi ədəd aldıq.
-
Məqsədimiz skalyar hasili hesablamaq idi
-
və göründüyü kimi bunu tapmaq olduqca
-
sadədir.
-
İlk öncə x komponentlərini, daha sonra
-
y komponentlərini və sonda z komponentlərini
-
bir-birinə vurub toplayırıq.
-
Karteziyan vektor verildikdə və skalyar
-
hasili tapmaq soruşulduqda bu sadə üsulla
-
dəqiq cavab ala bilərik
-
Lakin, vektorial hasili tapmaq lazım
-
gəldikdə işimiz bir qədər
-
çətinləşir.
-
Əlbəttə, skalyar hasili tapmaq üçün başqa
-
üsullar da var. Vektorların qiymətləri verildiyi
-
halda triqonometrik yolla tetanı tapıb
-
bu düsturda yerinə qoyaraq cavabı
-
ala bilərik.
-
Ancaq göründüyü kimi bu üsul
-
daha asandır.
-
İndi isə gəlin, vektorial hasilin
-
necə hesablandığına baxaq.
-
Qeyd edim ki, mən bunun sadəcə necə
-
tapıldığını göstərəcəm, isbatını yox.
-
Sonrakı videolarda bunu izah edəcəyəm,
-
lakin indi mövzudan kənara çıxmayaq.
-
Vektorial hasili tapmaq nisbətən çətindir.
-
Karteziyan sistemində verilmiş vektorların
-
vektorial hasili başqa üsulla hesablanır.
-
a-nın b-yə
-
vektorial hasili
-
matris üsulu ilə tapılır.
-
Edəcəyimiz şey determinantı almaqdır.
-
İlk öncə determinant xəttini çəkək.
-
Bu sadəcə vektorial
-
hasilin necə tapıldığını göstərir,
-
onun mahiyyətini izah eləmir.
-
Mahiyyətini bu düsturdan anlamaq olar.
-
Vektorlardan neçəsi bir-birinə perpendikulyardırsa,
-
həmin vektorları bir-birinə vuraraq
-
sağ əl qaydası ilə istiqaməti
-
təyin etmək olar.
-
Lakin, karteziyan vektor verildikdə
-
yuxarıda i, j və k vahid vektorlarını
-
yazırıq.
-
Daha sonra ilk vektorun qiymətlərini
-
yazırıq.
-
5, mənfi 6, 3
-
Daha sonra b vektorunun qiymətləri, yəni
-
mənfi 2, 7 və 4.
-
İndi 3-ün 3-ə matrisin determinantını
-
tapmağa çalışaq.
-
Bu bərabərdir ilk öncə i minoru,
-
matrisin i minoru, əgər bu sütun və sətri
-
silsək, yerdə qalan determinanta bərabərdir,
-
yəni, mənfi 6, 3, 7, 4 vurulsun i, ola bilsin,
-
determinant mövzusu yadınızdan çıxa bilər,
-
bəlkə bu misal üzərində işləmək yaddaşınızı
-
təzələyər, deməli, bu müsbət, mənfi, müsbətdir.
-
Daha sonra mənfi j minoru.
-
matrisin j minoru nədir?
-
Əgər, j-nin sətir və sütunlarını silsək,
-
5, 3, mənfi 2 və 4-dür.
-
Deməli, biz sadəcə j-nin olduğu sətir və
-
sütunları sildik və yerdə nə qaldısa j-nin
-
minoru sayılır.
-
Və vurulsun j.
-
Üstəgəl, gəlin qıraqda yazaq,
-
üstəgəl, matrisin k minoru.
-
k minoru,
-
k-nın dayandığı sətir və sütunları silsək,
-
5, mənfi 6, mənfi 2 və 7 vurulsun k olur.
-
İndi, gəlin hesablayaq.
-
İcazə verin buranı silim.
-
Düşünürəm ki, artıq buna
-
ehtiyacımız yoxdur.
-
İndi nə etməliyik?
-
Gəlin bunu bura gətirək.
-
Deməli, bu 2-in 2-yə matrisi asandır.
-
Burada mənfi 6 vurulsun 4 çıxılsın 7
-
vurulsun 3 bərabərdir mənfi 24
-
çıxılsın 21 vurulsun i, çıx 5 dəfə 4 20 çıxılsın
-
mənfi 2 dəfə 3, yəni çıxılsın mənfi 6 j üstəgəl 5
-
dəfə 7, 35 çıxılsın mənfi 2 dəfə mənfi 6.
-
Bu da çıxılsın müsbət 12k edir.
-
Bunu sadələşdirsək, mənfi 24 çıx 21
-
bərabərdir mənfi 35, daha sonra
-
20 çıxılsın mənfi 6 nə edir?
-
Deməli, bu 20 üstəgəl 6 deməkdir, yəni 26.
-
Burda da mənfi işarəsi var,
-
deməli, mənfi 26j.
-
Və sonda 35 çıxılsın 12 23.
-
Üstəgəl 23k.
-
Vektorial hasili tapdıq.
-
Maraqlısı budur ki, əgər bu vektoru
-
üç ölçülü qrafikdə çəksək, görərik ki,
-
mənfi 35i çıxılsın 26j üstəgəl 23k vektoru
-
bu vektorların hər ikisinə perpendikulyardır.
-
Artıq videonun sonuna gəlib çatdıq.
-
Gələn videolarda görüşərik.
-
Ümid edirəm ki,
-
-
-
-
-
-
-
-