Czy media mają obowiązek dochowania należytej staranności?
-
0:00 - 0:02Pozwólcie, że zacznę
-
0:02 - 0:05od historii ślimaka z Paisley.
-
0:05 - 0:08Wieczorem 26 sierpnia 1928 roku
-
0:08 - 0:11May Donoghue pojechała pociągiem
-
0:11 - 0:14z Glasgow do miasteczka Paisley,
11 km na wschód od miasta, -
0:14 - 0:16gdzie w kawiarni Wellmeadow
-
0:16 - 0:18zjadła deser lodowy
-
0:18 - 0:21składający się z lodów i piwa imbirowego,
-
0:21 - 0:23zamówiony dla niej przez przyjaciela.
-
0:23 - 0:26Piwo imbirowe podano w brązowej,
nieprzezroczystej butelce -
0:26 - 0:29z napisem na etykiecie
"D. Stevenson. Glen Lane, Paisley". -
0:29 - 0:30Wypiła część deseru,
-
0:30 - 0:33ale kiedy resztę piwa
-
0:33 - 0:34nalano do jej szklanki,
-
0:34 - 0:37na powierzchnię wypłynęły
-
0:37 - 0:39szczątki gnijącego ślimaka.
-
0:39 - 0:41Trzy dni później przyjęto ją
-
0:41 - 0:42do szpitala w Glasgow,
-
0:42 - 0:45gdzie zdiagnozowano
poważny nieżyt żołądka i jelit -
0:45 - 0:46oraz oszołomienie.
-
0:46 - 0:49Późniejsza sprawa sądowa
Donoghue kontra Stevenson -
0:49 - 0:52zaowocowała ważnym precedensem.
-
0:52 - 0:54Uznano, że Stevenson,
producent piwa imbirowego, -
0:54 - 0:57powinien był dochować
należytej staranności -
0:57 - 0:58w stosunku do May Donoghue,
-
0:58 - 1:00choć nie została między nimi
zawarta umowa, -
1:00 - 1:03a May nawet nie kupiła napoju osobiście.
-
1:03 - 1:06Jeden z sędziów, Lord Atkin,
opisał to następująco. -
1:06 - 1:09Należy unikać działań lub zaniechań,
-
1:09 - 1:11co do których można przewidzieć,
-
1:11 - 1:14że mogłyby skrzywdzić bliźniego.
-
1:14 - 1:17W istocie, można zastanawiać się,
ile osób musiałoby się zatruć, -
1:17 - 1:19zanim Stevenson zwinąłby interes,
-
1:19 - 1:22gdyby nie istniał obowiązek
dochowania należytej staranności. -
1:22 - 1:24Pamiętajcie, proszę,
o historii ślimaka z Paisley, -
1:24 - 1:27bo mówi o ważnej zasadzie.
-
1:27 - 1:30W ubiegłym roku Hansard Society,
niepartyjna organizacja, -
1:30 - 1:33której celem jest umacnianie
demokracji parlamentarnej -
1:33 - 1:35i zachęcanie ludzi
do angażowania się w politykę, -
1:35 - 1:39w swoim corocznym audycie dotyczącym
uczestnictwa w życiu politycznym -
1:39 - 1:41opublikowała dodatkową sekcję,
-
1:41 - 1:44poświęconą w całości polityce i mediom.
-
1:44 - 1:46Oto kilka przygnębiających spostrzeżeń
-
1:46 - 1:48z tego raportu.
-
1:48 - 1:50Tabloidy raczej nie wzmacniają
-
1:50 - 1:53politycznej postawy
obywatelskiej czytelników, -
1:53 - 1:55nawet w porównaniu do osób,
-
1:55 - 1:58które w ogóle nie czytają gazet.
-
1:58 - 2:00Osoby, które czytają tylko tabloidy,
-
2:00 - 2:03zgadzają się z negatywnymi opiniami
na temat polityki -
2:03 - 2:05dwa razy częściej,
niż osoby nie czytające gazet. -
2:05 - 2:07Są nie tylko mniej
politycznie zaangażowane. -
2:07 - 2:09Są konsumentami mediów,
-
2:09 - 2:12które wzmacniają ich negatywne zdanie
na temat polityki, -
2:12 - 2:15przyczyniając się do fatalistycznej
i cynicznej postawy -
2:15 - 2:18w stosunku do demokracji
i ich roli w demokracji. -
2:18 - 2:20Nie dziwi więc, że w raporcie stwierdzono,
-
2:20 - 2:24że prasa, w szczególności tabloidy,
-
2:24 - 2:26wydają się nie przywiązywać wagi
-
2:26 - 2:29do istoty swojej roli w demokracji.
-
2:29 - 2:31Wątpię, czy ktoś na tej sali
-
2:31 - 2:32poważnie kwestionował to zdanie.
-
2:32 - 2:35Ale jeśli Hansard, jak zwykle, ma rację,
-
2:35 - 2:37to stoimy przed poważnym problemem,
-
2:37 - 2:39na którym chciałbym skupić się
-
2:39 - 2:41przez kolejne 10 minut.
-
2:41 - 2:43Od czasów ślimaka z Paisley,
-
2:43 - 2:45a zwłaszcza w ciągu ostatniej dekady,
-
2:45 - 2:48było wiele przemyśleń
na temat należytej staranności, -
2:48 - 2:52jako że ma ona związek z wieloma
aspektami społeczeństwa obywatelskiego. -
2:52 - 2:55Zasadniczo, obowiązek dochowania
należytej staranności pojawia się, -
2:55 - 2:57gdy jedna lub więcej osób
-
2:57 - 3:00podejmuje działalność,
która może potencjalnie skrzywdzić innych, -
3:00 - 3:03czy to w sposób fizyczny,
psychiczny, czy ekonomiczny. -
3:03 - 3:05Dotyczy to przede wszystkim
oczywistych kwestii, -
3:05 - 3:08takich jak empatia
w stosunku do dzieci i młodzieży, -
3:08 - 3:11osób, które nas obsługują
oraz osób starszych i chorych. -
3:11 - 3:14Rzadko, o ile w ogóle,
obowiązek ten jest rozciągany -
3:14 - 3:19na równie istotny aspekt kruchości
obecnego systemu rządów, -
3:19 - 3:23przekonania o tym, że szczerość,
dokładność i bezstronność -
3:23 - 3:25są fundamentalne w procesie
-
3:25 - 3:27budowania i ukorzeniania
-
3:27 - 3:29świadomej demokracji partycypacyjnej.
-
3:29 - 3:33Im bardziej się nad tym zastanowić,
tym dziwniejsze się to wydaje. -
3:33 - 3:34Kilka lat temu miałem przyjemność
-
3:34 - 3:37otworzyć nową szkołę
w północno-wschodniej Anglii. -
3:37 - 3:41Jej nazwa została przez uczniów
zmieniona na Akademię 360. -
3:41 - 3:43Przechodząc przez imponujące,
-
3:43 - 3:44przeszklone atrium,
-
3:44 - 3:46zobaczyłem przed sobą
-
3:46 - 3:48wypisany na ścianie
-
3:48 - 3:51słynny nakaz Marka Aureliusza:
-
3:51 - 3:53"Co nie przystoi, nie czyń tego;
-
3:53 - 3:57Co nie jest prawdą, nie mów tego".
-
3:57 - 3:59Jeden z nauczycieli zobaczył,
że się przyglądam, -
3:59 - 4:01i powiedział:
"Ach tak, to motto naszej szkoły". -
4:01 - 4:03W pociągu powrotnym do Londynu
-
4:03 - 4:05nie mogłem o tym zapomnieć.
-
4:05 - 4:07Myślałem: czy naprawdę
-
4:07 - 4:10pogodzenie się z tą prostą ideą
-
4:10 - 4:12jako minimum wzajemnych oczekiwań
-
4:12 - 4:15mogło nam zająć ponad 2 tysiące lat?
-
4:15 - 4:17Czy nie nadszedł czas,
-
4:17 - 4:19żebyśmy rozwinęli pojęcie
należytej staranności -
4:19 - 4:21i rozszerzyli je na ochronę wspólnych,
-
4:21 - 4:24a jednak coraz bardziej zagrożonych
wartości demokratycznych? -
4:24 - 4:26Koniec końców, brak należytej staranności
-
4:26 - 4:28w przypadku wielu zawodów
-
4:28 - 4:31może łatwo doprowadzić
do oskarżeń o niedbalstwo. -
4:31 - 4:34A skoro tak, to czy naprawdę
możemy dobrze czuć się z myślą, -
4:34 - 4:36że w rezultacie zaniedbujemy
-
4:36 - 4:39zdrowie społeczeństwa i wartości,
-
4:39 - 4:41które są jego niezbędnymi filarami?
-
4:41 - 4:44Czy ktoś mógłby na serio twierdzić,
-
4:44 - 4:48że te same media,
które tak otwarcie potępił Hansard, -
4:48 - 4:51wystarczająco starały się
unikać takich zachowań, -
4:51 - 4:54co do których mogły podejrzewać,
-
4:54 - 4:56że podważą a nawet uszkodzą
-
4:56 - 4:59z natury kruchy system demokratyczny?
-
4:59 - 5:01Niektórzy uznają,
-
5:01 - 5:03że to wszystko zbyt łatwo
-
5:03 - 5:06może przekształcić się w formę cenzury,
czy też autocenzury, -
5:06 - 5:07ale ja tego nie kupuję.
-
5:07 - 5:09Musi istnieć możliwość
-
5:09 - 5:11pogodzenia wolności słowa
-
5:11 - 5:14z szerzej pojętymi moralnymi
i społecznymi obowiązkami. -
5:14 - 5:16Pozwólcie, że wyjaśnię, dlaczego,
-
5:16 - 5:19na podstawie mojej kariery jako filmowca.
-
5:19 - 5:21W trakcie tej kariery
-
5:21 - 5:22nigdy nie godziłem się z tym,
-
5:22 - 5:26że filmowiec powinien
przekładać swoją pracę nad to, -
5:26 - 5:28jakie wartości uważa za właściwe
-
5:28 - 5:31w swoim życiu, dla swojej rodziny
-
5:31 - 5:35i dla przyszłości społeczeństwa,
w którym wszyscy żyjemy. -
5:35 - 5:36Pójdę dalej.
-
5:36 - 5:39Odpowiedzialny filmowiec nie powinien
nigdy dewaluować swojej pracy tak, -
5:39 - 5:41aby przestała odzwierciedlać świat,
-
5:41 - 5:45w którym on sam chciałby żyć.
-
5:45 - 5:48Moim zdaniem, filmowcy,
dziennikarze, a nawet blogerzy -
5:48 - 5:51mają obowiązek sprostać
oczekiwaniom społeczeństwa, -
5:51 - 5:54które wynikają z połączenia
siły właściwej ich mediom -
5:54 - 5:58z ich dobrze wyrobionymi
profesjonalnymi zdolnościami. -
5:58 - 6:01Nie jest to oczywiście
usankcjonowany obowiązek, -
6:01 - 6:04ale dla utalentowanego filmowca,
odpowiedzialnego dziennikarza -
6:04 - 6:07a nawet blogera,
to całkowicie nieuniknione. -
6:07 - 6:09Powinniśmy zawsze pamiętać,
-
6:09 - 6:12że pojęcie wolności jednostki
i towarzyszącej jej wolności tworzenia -
6:12 - 6:14jest dość nowe
-
6:14 - 6:16w historii idei Zachodu,
-
6:16 - 6:18a w związku z tym jest często niedoceniane
-
6:18 - 6:21i może zostać szybko podważone.
-
6:21 - 6:23To nagroda, którą można łatwo stracić,
-
6:23 - 6:25a po jej utracie, po rezygnacji z niej,
-
6:25 - 6:28może się okazać bardzo trudna
do odzyskania. -
6:28 - 6:30Pierwszą linią obrony
-
6:30 - 6:32muszą być nasze własne standardy,
-
6:32 - 6:35nie te wymuszone na nas
przez cenzora albo ustawodawcę. -
6:35 - 6:37Własne standardy i uczciwość.
-
6:37 - 6:39Uczciwość musimy zachować
-
6:39 - 6:42w kontaktach z osobami,
z którymi pracujemy, -
6:42 - 6:45a standardy, kiedy działamy
w społeczeństwie. -
6:45 - 6:47Te standardy powinny być w zgodzie
-
6:47 - 6:49ze zrównoważonym planem społecznym.
-
6:49 - 6:51Są częścią zbiorowej odpowiedzialności,
-
6:51 - 6:54odpowiedzialności artysty czy dziennikarza
-
6:54 - 6:56za branie świata takim,
jaki jest naprawdę, -
6:56 - 6:58a to z kolei musi iść ramię w ramię
-
6:58 - 7:01z odpowiedzialnością rządzących
-
7:01 - 7:03za konfrontowanie się z tym światem,
-
7:03 - 7:05a nie uleganie pokusie
-
7:05 - 7:08defraudowania przyczyn jego chorób.
-
7:08 - 7:11Jednak w ostatnich latach stało się jasne,
-
7:11 - 7:15że ta odpowiedzialność
została w znacznym stopniu -
7:15 - 7:18porzucona przez dużą część mediów.
-
7:18 - 7:20W rezultacie w świecie Zachodu
-
7:20 - 7:22nadmiernie proste programy polityczne
-
7:22 - 7:25partii sprzeciwiających się
obecnemu systemowi -
7:25 - 7:27przyciągają poparcie
rozczarowanych osób starszych, -
7:27 - 7:30oraz apatię i obsesję
na punkcie spraw trywialnych, -
7:30 - 7:32która cechuje część młodych ludzi.
-
7:32 - 7:35Te i inne współczesne zaburzenia
-
7:35 - 7:37grożą zduszeniem
-
7:37 - 7:39aktywnej, podkreślam, aktywnej,
-
7:39 - 7:43poinformowanej debaty
i społecznego zaangażowania. -
7:43 - 7:45Najbardziej zajadli libertarianie
może stwierdziliby, -
7:45 - 7:48że sprawa Donoghue kontra Stevenson
powinna zostać oddalona, -
7:48 - 7:50i że Stevenson w końcu zwinąłby interes,
-
7:50 - 7:54gdyby nadal sprzedawał
piwo imbirowe ze ślimakami. -
7:54 - 7:57Ale chyba większość z nas
akceptuje niewielką potrzebę -
7:57 - 8:00wymuszenia przez państwo
należytej staranności. -
8:00 - 8:03Kluczową sprawą jest rozsądek.
-
8:03 - 8:07Sędziowie muszą stwierdzić,
czy dołożono należytej staranności, -
8:07 - 8:08i czy można było przewidzieć
-
8:08 - 8:10konsekwencje podjętych działań.
-
8:10 - 8:13Chodzi mi o niewielki
zdroworozsądkowy test, -
8:13 - 8:16daleki od przytłaczającej siły państwa,
-
8:16 - 8:19który chciałbym zaaplikować
ludziom w mediach. -
8:19 - 8:22Koniec końców to oni
wyznaczają ton i treść -
8:22 - 8:25znaczącej części
naszej demokratycznej debaty. -
8:25 - 8:27Aby demokracja działała,
-
8:27 - 8:31rozsądni ludzie muszą poświęcić
czas na zrozumienie i debatę -
8:31 - 8:33trudnych, czasem złożonych kwestii,
-
8:33 - 8:35i robić to w atmosferze
takiego zrozumienia, -
8:35 - 8:38które nawet jeśli nie prowadzi do zgody,
-
8:38 - 8:40to chociaż do produktywnego kompromisu,
-
8:40 - 8:42pozwalającego na dalszą pracę.
-
8:42 - 8:44W polityce ważne są wybory
-
8:44 - 8:47i ustalanie wśród nich priorytetów.
-
8:48 - 8:51Chodzi o pogodzenie
przeciwnych preferencji, -
8:51 - 8:56opierając się na faktach tam,
gdzie i kiedy tylko to możliwe. -
8:56 - 8:59Ale jeśli same fakty są wypaczone,
-
8:59 - 9:02ich rozwiązania będą prowadzić
tylko do dalszych konfliktów, -
9:02 - 9:04które w nieunikniony sposób
-
9:04 - 9:06odbiją się napięciami w społeczeństwie.
-
9:06 - 9:08Media muszą podjąć decyzję.
-
9:08 - 9:12Czy ich rolą jest bycie zapalnikiem
-
9:12 - 9:14czy dostarczanie informacji.
-
9:14 - 9:17Ponieważ tak naprawdę
-
9:17 - 9:19jest to kwestia połączenia
zaufania i przywództwa. -
9:19 - 9:22W tym tygodniu mija 50 lat
odkąd prezydent John F. Kennedy -
9:22 - 9:24wygłosił dwa epokowe przemówienia.
-
9:24 - 9:27Pierwsze na temat rozbrojenia,
a drugie na temat praw obywatelskich. -
9:27 - 9:29Pierwsze niemal natychmiast doprowadziło
-
9:29 - 9:31do podpisania traktatu
o zakazie prób nuklearnych, -
9:31 - 9:34a drugie do powstania w 1964 roku
Aktu Praw Obywatelskich. -
9:34 - 9:37Obydwa stanowiły ogromne kroki naprzód.
-
9:37 - 9:40Dobrze prowadzona
i poinformowana demokracja -
9:40 - 9:42może prowadzić do wielu
wspaniałych rzeczy, -
9:42 - 9:44ale pod pewnym warunkiem.
-
9:44 - 9:47Musimy wierzyć, że ci,
którzy podejmują decyzje -
9:47 - 9:50działają w najlepszym interesie,
-
9:50 - 9:51nie swoim, ale ogółu.
-
9:51 - 9:55Potrzebujemy opinii popartych faktami,
-
9:55 - 9:56dobrze wyłożonych.
-
9:56 - 9:58Nie tych pochodzących od kilku potężnych
-
9:58 - 10:00i potencjalnie manipulatorskich korporacji
-
10:00 - 10:02realizujących własne plany,
często wąsko zdefiniowane. -
10:02 - 10:04Ale dokładnych,
niestronniczych informacji, -
10:04 - 10:06które pozwolą nam
dokonywać własnych sądów. -
10:06 - 10:09Jeśli chcemy zapewnić
naszym dzieciom i wnukom -
10:09 - 10:11godne, dające satysfakcję życie,
-
10:11 - 10:15musimy jak najsilniej egzekwować
tę należytą staranność -
10:15 - 10:18dla żywej, i oby trwałej, demokracji.
-
10:18 - 10:20Dziękuję bardzo za wysłuchanie.
-
10:20 - 10:23(Brawa)
- Title:
- Czy media mają obowiązek dochowania należytej staranności?
- Speaker:
- David Puttnam
- Description:
-
W tej dającej do myślenia prelekcji David Puttnam stawia istotne pytania na temat mediów. Czy media mają moralny obowiązek tworzyć poinformowane społeczeństwo, czy też mogą za wszelką cenę gonić za zyskiem, podobnie jak każde inne przedsiębiorstwo? Jego rozwiązanie odnośnie równoważenia zysku i odpowiedzialności jest odważne... i może się z nim nie zgodzicie.
(Sfilmowane na TEDxHousesofParliament) - Video Language:
- English
- Team:
- closed TED
- Project:
- TEDTalks
- Duration:
- 10:41
Rysia Wand approved Polish subtitles for Does the media have a "duty of care"? | ||
Rysia Wand edited Polish subtitles for Does the media have a "duty of care"? | ||
Rysia Wand edited Polish subtitles for Does the media have a "duty of care"? | ||
Rysia Wand edited Polish subtitles for Does the media have a "duty of care"? | ||
Rysia Wand commented on Polish subtitles for Does the media have a "duty of care"? | ||
Rysia Wand accepted Polish subtitles for Does the media have a "duty of care"? | ||
Rysia Wand edited Polish subtitles for Does the media have a "duty of care"? | ||
Rysia Wand edited Polish subtitles for Does the media have a "duty of care"? |
Rysia Wand
Odsyłam do ponownego przejrzenia.
===
Czerwone wykrzykniki
Trzeba przepracować wszystkie linijki z czerwonymi wykrzyknikami.
Tekst musi się mieścić w limicie 21 znaków na sekundę i 42 znaków na linijkę (poradnik tutaj: http://www.youtube.com/watch?v=yvNQoD32Qqo).
Czasem wystarczy linijkę złamać, ale czasem trzeba coś skrócić lub przesunąć czas w pasku Timeline (patrz tutaj: https://youtu.be/kQ2CZonFYgA?t=1m54s). Jeśli go nie widzisz, kliknij w ikonkę narzędzi obok “Editing Polish”.
Wskazówki, jak skracać linijki znadziesz tutaj: (http://translations.ted.org/wiki/Compressing_subtitles). Tutaj wskazówki nt. łamania linijek http://translations.ted.org/wiki/How_to_break_lines). Przed puszczeniem tekstu na następny etap trzeba upewnić się, że wszystkie wykrzykniki zostały usunięte. Najłatwiej poszukać je funkcją ctrl+F.
===
Użyteczny trik: zamiast "pomimo że" daj "choć", co znacznie skraca zdanie.
Zwróć uwagę na zbędne zaimki dzierżawcze i watę językową.
Rysia Wand
Finished review.
===
Dzięki za zmiany!
===
Końcówki fleksyjne z cyframi
Do liczebników pisanych cyframi nigdy nie dodaje się końcówek fleksyjnych.
http://pl.wikipedia.org/wiki/Pomoc:Powszechne_b%C5%82%C4%99dy_j%C4%99zykowe#B.C5.82.C4.99dy_interpunkcyjne_i_typograficzne
===
Neighbour to także bliźni, co ma większy sens w tym kontekście
http://en.wikipedia.org/wiki/Ten_Commandments
====
Okoliczniki czasu i miejsca wydzielone przecinkiem.
Okoliczniki czasu i miejsca na początku zdania nie są w języku polskim oddzielane przecinkiem, inaczej niż w angielskim. Przykład: "Today, the basis for scientific time" = "Dzisiaj, podłożem mierzenia czasu" --> "Dzisiaj podłożem mierzenia czasu".
Trisha17 - Just now
Daj znać, jeśli widzisz coś jeszcze albo masz pytania.