မီဒီယာများက အမြတ်ရရှိရေးကိုသာ ဦးစားပေးကြမယ်ဆိုရင် ဘယ်လို ဖြစ်လာမလဲ။
-
0:01 - 0:02ကျွန်တော် ပိုင်စ်လေး ခရုကောင်ရဲ့ ပုံပြင်ဖြင့်
-
0:02 - 0:05ဒီဟောပြောချက်ကို စတင်ပါရစေ။
-
0:05 - 0:08၁၉၂၈ ခုနှစ် ဩဂုတ်လ ၂၆ ရက်နေ့ရဲ့ ညနေမှာ
-
0:08 - 0:11မေ ဒွန်နိုဟူးဟာ ဂလါဇ်ဂိုးမြို့မှ နေပြီး
-
0:11 - 0:13အဲဒီမြို့ အရှေ့ဖက်ရှိ ပိုင်စ်လေ မြို့ဆီကို
ရထားစီး ထွက်လာခဲ့ရာ၊ -
0:13 - 0:16အဲဒီက ဝဲလ်မီးဒိုး ကဖေးဆိုင်မှာ၊
-
0:16 - 0:19သူမကို စကော့ ရေခဲမုန့်၊
-
0:19 - 0:21ရေခဲမုန့် နဲ့ ဂျင်ဂျားဘီယာ
ရောထားတဲ့ သောက်စရာဖြင့် -
0:21 - 0:23သူ့မိတ်ဆွေ တယောက်က ဧည့်ခံပါတယ်။
-
0:23 - 0:25ဂျင်ဂျားဘီယာကို ထိုးဖောက် မြင်မရနိုင်တဲ့
အညိုရောင်ပုလင်းနဲ့ ချပေးထားရာ -
0:25 - 0:29"D. Stevenson, Glen Lane, Paisley"
ဆိုပြီး တံဆိပ်တပ်ထားပါတယ်။ -
0:29 - 0:31သူမဟာ အရည်ထဲ ပျော်နေတဲ့
ရေခဲမုန့် အနည်းငယ်ကို သောက်လိုက်တယ်၊ -
0:31 - 0:33။ါပေမယ့် ကျန်နေသေးတဲ့ ဂျင်ဂျားဘီယာကို
-
0:33 - 0:34သူ့ဖန်ခွက်ထဲကို ထည့်ပေးလိုက်တဲ့ အခါမှာတော့
-
0:34 - 0:37သူ့ခွက်ထဲမှာ ပုပ်သိုးနေတဲ့ ခရုကောင်
-
0:37 - 0:39ပေါလော ပေါ်လာပါတယ်။
-
0:39 - 0:41အဲဒီနောက် သုံးရက်အကြာမှာ သူမကို
-
0:41 - 0:42ဂလာဇ်ဂိုး တော်ဝင် ဆေးရုံကို တင်လိုက်ရပါတယ်၊
-
0:42 - 0:44ပြင်းထန်လှတဲ့ အူရောင်ရမ်းနာ နဲ့ စိတ်ချောက်ချားမှု
-
0:44 - 0:46ရောဂါဖြင့် တင်ခံလိုက်ရပါတယ်။
-
0:46 - 0:49အဲဒီနောက်မှာ မြင်ခဲ့ကြရတဲ့
ဒွန်နိုဟူး နဲ့ စတီဗင်ဆန်တို့ရဲ့ အမှုဟာ -
0:49 - 0:52ဥပဒေရေးရာဆိုင်ရာ အရေးကြီးတဲ့
အစဉ်အလာ တစ်ရပ်ကို ချမှတ်ပေးခဲ့တယ်။ -
0:52 - 0:54ဂျင်ဂျားဘီယာကို ထုတ်လုပ်ပေးခဲ့သူ၊
စတီဗင်ဆန်ဟာ၊ -
0:54 - 0:57မေ ဒွန်ဒွန်နိုဟူးကို စောင့်ရှောက်ပေးရန်
-
0:57 - 0:58တာဝန်ရှိခဲ့ကြောင်း ချမှတ်ခဲ့ပါတယ်၊
-
0:58 - 1:00သူတို့နှစ်ဦး အကြားမှာ ဘယ်လို
ကန်ထရိုက်စာချုပ် မရှိခဲ့တာတောင်၊ -
1:00 - 1:03သူမကိုယ်တိုင် အဲဒီ သောက်စရာကို
မဝယ်ခဲ့သည့်တိုင်အောင် တာဝန်ရှိခဲ့ပါတယ်။ -
1:03 - 1:06အဲဒီတူန်းက တရားသူကြီးတွေထဲက
တစ်ဦးဖြစ်ခဲ့တဲ့၊ လော့ အာတ်ကင်က -
1:06 - 1:09အဲဒါနဲ့ ပတ်သက်ပြီး ထောက်ပြသွားပုံက
-
1:09 - 1:11သင်တို့သည် သင့်တို့အိမ်နီးချင်း
တစ်ဦးကို ထိခိုက်လာဖွယ်ရာ ရှိတဲ့ -
1:11 - 1:14လုပ်ရပ်များကို သို့မဟုတ် လစ်ဟင်းချက်များကို
ရှောင်ရှားဖို့ လိုအပ်တယ်တဲ့။ -
1:14 - 1:17တကယ်ပါပဲ၊ စဉ်းစားကြည့်ကြမယ်ဆိုရင်
-
1:17 - 1:18စတီဗင်ဆန်က သူ့လုပ်ငန်းကို
မပိတ်ခဲ့ဘူးဆိုရင် -
1:18 - 1:22နောက်ထပ် ပြည်သူ ဘယ်လောက်အထိ
အူရောင်ရမ်းနာ ရောဂါ ဖြစ်လာခဲ့ကြလိမ့်မလဲ။ -
1:22 - 1:24ဒီနေရာမှာ၊ အရေးကြီးတဲ့
အခြေခံမူ တစ်ရပ်ဖြစ်တာမို့လို့၊ -
1:24 - 1:28အဲဒီ ပိုင်စ်လေး ခရုကောင် ဖြစ်ရပ်ကို
ဆက်လေ့လာရန် လိုပါတယ်။ -
1:28 - 1:30မနှစ်တုံးက၊ ဟန်စားရ်ဒ် အဖွဲ့ဆိုတဲ့
-
1:30 - 1:32ပါလီမန် ဒီမိုကရေစီ ခိုင်ခန့်လာရေးကို၊
-
1:32 - 1:35ပြီးတော့ နိုင်ငံရေးထဲမှာ ပြည်သူတွေ တိုးပြီး
ဝင်ပါလာရေးကို ဆောင်ရွက်နေတဲ့ ပါတီစုံ ပရဟိတအဖွဲ့က -
1:35 - 1:38အဖွဲ့ရဲ့ နှစ်စဉ် အစီရင်ခံစာနဲ့အတူ
-
1:38 - 1:41နိုင်ငံရေးထဲ ပါဝင်လှုပ်ရှားမှုဆိုင်ရာ စစ်တမ်းကို၊
-
1:41 - 1:44နိုင်ငံရေး နဲ့ မီဒီယာများကိုသာ ရည်စူးထားတဲ့
ဖြည့်စွက် အခန်းကို ထည့်သွင်းတင်ပြခဲ့တယ်။ -
1:44 - 1:46အဲဒီ စစ်တမ်းထဲက အတော့်ကို
စိတ်ပျက်စရာကောင်းတဲ့ -
1:46 - 1:48လေ့လာတွေ့ရှိချက်တွေကို တင်ပြပါရစေ။
-
1:48 - 1:50လူပြိန်းကြိုက် သတင်းစာများဟာ
-
1:50 - 1:53သူတို့ စာဖတ်ပရိသတ်ကြီးရဲ့ နိုင်ငံရေး အသိစိတ်ကို
မြှင့်တင်နိုင်ခဲ့ခြင်း မရှိပါ၊ -
1:53 - 1:55ဘယ်သတင်းစာကိုမှ မဖတ်ကြတဲ့ သူတွေနဲ့တောင်
-
1:55 - 1:58နှိုင်းယှဉ်ကြည့်ရင် အဲဒီလို တွေ့နိုင်တယ်။
-
1:58 - 2:01လူပြိန်းကြိုက် သတင်းစာများ ဖတ်ကြသူတို့ဟာ၊
-
2:01 - 2:03သတင်းစာကို မဖတ်ကြတဲ့
သူတွေနဲ့နှိုင်းစာကြည့်ပါက၊ -
2:03 - 2:05နိုင်ငံရေးဆိုင်ရာ အဆိုးမြင် ရှုဒေါင့်များကို
နှစ်ဆထိတောင်ပိုပြီး သဘောတူနိုင်ပါတယ်။ -
2:05 - 2:07သူတို့ဟာ နိုင်ငံရေးကို စိတ်ဝင်စားမှု
နည်းပါးကြရုံသာမက၊ -
2:07 - 2:10သူတို့ဟာ နိုင်ငံရေးဆိုင်ရာ
သူတို့ရဲ့ အဆိုးမြင်မှုများကို -
2:10 - 2:12အားပေးနေကြတဲ့ မီဒီယာတွေကို
သုံးစွဲနေခြင်းဖြင့် -
2:12 - 2:15ဒီမိုကရေစီဆိုင်ရာ ကံသာပဓာန စိတ်ကို၊
-
2:15 - 2:18ပြီးတော့ သံသယဝင်စိတ်တွေကို
ဖြန့်ဖြူးသလို ဖြစ်နေပါတယ်။ -
2:18 - 2:20အဲဒီ အစီရင်ခံစာရဲ့ ကောက်နှုတ်ချက်ဟာ
အံ့အားသင့်စရာပါပဲ။ -
2:20 - 2:24စာနယ်ဇင်းတွေ၊ အထူးသဖြင့်
လူပြိန်းကြိုက် သတင်းစာတွေဟာ၊ -
2:24 - 2:26ဒီမိုကရေစီ အရေးတော်ပုံထဲက
အရေးပါတဲ့ သူတို့ရဲ့ အခန်းကဏ္ဍကို -
2:26 - 2:29ဖြည့်ဆည်းပေးနိုင်ကြပုံ မရပါဘူး။
-
2:29 - 2:31ဒီခန်းမကြီးထဲက တယောက်ယောက်က
-
2:31 - 2:32အဲဒီလို ရှုဒေါင့်ကို လေးလေးနက်နက်
ချေပနိုင်မယ်လို့ ကျွန်တော် မထင်ပါဘူး။ -
2:32 - 2:35ဘယ်လိုပဲဖြစ်ဖြစ်၊ ဟန်စားရ်ဒ် အဖွဲ့ကသာ မှန်တယ်ဆိုရင်၊
အများအားဖြင့် သူတို့ မှန်တတ်ကြပါတယ်၊ -
2:35 - 2:37ကျွန်တော်တို့ဆီမှာ တကယ့်ကို
ရင်လေးဖွယ်ရာ ပြဿနာကြီး ရှိနေပါပြီ၊ -
2:37 - 2:39အဲဒီအကြောင်းကိုမှ လာမယ့်
၁၀ မိနစ်အတွင်းမယ် -
2:39 - 2:41ကျွန်တော် အလေးထားပြီး ပြောချင်ပါတယ်။
-
2:41 - 2:43အထက်ပါ ပိုက်စလေး ခရုကောင်ရဲ့ နောက်မှာ
-
2:43 - 2:46အထူးသဖြင့် လွန်ခဲ့တဲ့ ဆယ်စုနှစ်အတွင်းမှာ
-
2:46 - 2:47စဉ်းစား တွေးခေါ်ပုံဟာ အတော့်ကို
တိုးတက်ပြောင်းလဲလာခဲ့ပါတယ် -
2:47 - 2:49စောင့်ရှောက်မှု တာဝန်နဲ့ပတ်သက်တာကို
ဆိုလိုပါတာယ် -
2:49 - 2:52အဲဒါဟာ အရပ်ဖက်လူ့အဖွဲ့အစည်းရဲ့
မျက်နှာစာ တသီကြီးနဲ့ သက်ဆိုင်နေလို့ပါ။ -
2:52 - 2:55ယေဘူယျအားဖြင့်၊ လူပုဂ္ဂိုလ်
တစ်ယောက် သို့မဟုတ် လူတစ်စုက -
2:55 - 2:57လုပ်ကိုင်နေတဲ့ လုပ်ငန်းဆောင်တာဟာ
အခြားသူတို့အား ထိခိုက်နစ်နာစေနိုင်တဲ့ -
2:57 - 3:00အလားအလာ၊ ရုပ်ပိုင်းအရ၊ စိတ်ပိုင်းအရ
သို့မဟုတ် စီးပွားရေးအရ ရှိနေပါက၊ -
3:00 - 3:03စောင့်ရှောက်ပေးမှုဆိုင်ရာ တာဝန်ဆိုတာ
ပေါ်ပေါက်လာတတ်ပါတယ်။ -
3:03 - 3:05အဲဒါကို ကျွန်တော်တို့ဟာ
အခြေခံသဘောအရကိုက -
3:05 - 3:08ကလေးငယ်များ နဲ့ လူငယ်များအားဆိုင်ရာ၊
ဝန်ဆောင်ပေးကြတဲ့ ဝန်ထမ်းများဆိုင်ရာ။ -
3:08 - 3:11အသက်ကြီးရင့်ကြသူများ နဲ့ ချိနဲ့ကြသူများဆိုင်ရာ
မျက်နှာစာများ ဖြစ်ကြတာ ထင်ရှားပါတယ်။ -
3:11 - 3:15ဒါတွေကို ကျွန်တော်တို့ဟာ တိုးချဲ့ကျင့်သုံးပြီး
-
3:15 - 3:19ကျွန်တော်တို့ရဲ့ အစိုးရစနစ်ရဲ့
အားနည်းချက်တွေကို၎င်း၊ -
3:19 - 3:23ဒီမိုကရေစီ အရေးတော်ထဲမှာ
သိရှိနားလည် ယုံကြည်စိတ်ဖြင့် -
3:23 - 3:25ပြည်သူတို့ ပါဝင်လာရေးကို
ထူထောင် တည်ဆောက်ရာမှာ -
3:25 - 3:27ရိုးသားမှု၊ တိကျမှု နှင့် ဘက်မလိုက်မှုတို့ကို
ရည်စူးလျက်၎င်း၊ -
3:27 - 3:29လုပ်ဆောင်ရန် တန်းတူ အရေးကြီးလှပါတယ်။
-
3:29 - 3:31ပြီးတော့ ဒီအကြောင်းကို ပိုပိုစဉ်းစားလေလေ၊
-
3:31 - 3:33ပိုပိုပြီး နားလည်မရ ဖြစ်လာလေလေ ပါပဲ။
-
3:33 - 3:34လွန်ခဲ့တဲ့ နှစ်နှစ်တုံးက ကျွန်တော်ဟာ
-
3:34 - 3:36အင်္ဂလန် အနောက်မြောက်ပိုင်းမှာ
အသစ်စက်စက် ကျောင်းတစ်ကျောင်း -
3:36 - 3:37ဖွင့်ပွဲထဲမှာ ဝမ်းသာစွာ ပါဝင်ခွင့် ရရှိခဲ့ပါတယ်။
-
3:37 - 3:41ကျောင်းသားတွေဟာ အဲဒီကျောင်းကို အကယ်ဒမီ ၃၆၀
ဆိုပြီး နာမည်ပြောင်းခဲ့ကြပါတယ်။ -
3:41 - 3:43တကယ့်ကို အားရစရာ ကောင်းတဲ့
-
3:43 - 3:44မှန်တွေနဲ့ ဝိုင်းအုပ်ထားတဲ့
ခန်းမကြီးက ကျွန်တော်ရဲ့ ရှေ့မှာ -
3:44 - 3:46နံရံပေါ်မှာကျတော့
-
3:46 - 3:48မီးတောက်နေတဲ့ စာလုံးတွေနဲ့ပေါ့။
-
3:48 - 3:51မားကာစ် ဩရေးလီအူစ်ရဲ့ နာမည်ကြီး
စာတမ်းကို ကမ္မည်းထိုးပါတယ်၊ -
3:51 - 3:53"မဟုတ်တာကို မပြောနဲ့၊"
-
3:53 - 3:57"မမှန်တာကို မပြောနဲ့။"
-
3:57 - 3:59ကျောင်းအုပ်ကြီးက ကျွန်တော်
အဲဒီလို ငေးကြည့်နေတာကို -
3:59 - 4:01သတိထားမိလို့၊
"အို အဲဒါ ကျွန်တော်တို့ ကျောင်းရဲ့ ဆောင်ပုဒ်ပဲ။" -
4:01 - 4:03လန်ဒန်ကို အပြန် မီးရထားပေါ်မှာ
-
4:03 - 4:05ကျွန်တော့် ဦးနှောက်ထဲမှာ အဲဒါကို မေ့မရနိုင်ခဲ့ပါ။
-
4:05 - 4:07နှစ်ပေါင်း ၂၀၀၀ ကျော်လွန်လာခဲ့တဲ့ နောက်မှာတောင်
-
4:07 - 4:10ကျွန်တော်တို့ဟာ ကျွန်တော်တို့အားလုံး
-
4:10 - 4:12တစ်ယောက်က တစ်ယောက်ဆီက
နေပြီး မျှော်လင့်နိုင်တာ အတွက် -
4:12 - 4:15မှတ်ယူရမယ့် အချက်ဟာ အဲဒီလောက်ကို နည်းလှပါကလား။
-
4:15 - 4:17ဒီတော့ စောင့်ရှောက်မှု တာဝန်ဆိုင်ရာ
အဲဒီလို ယူဆချက်ကို -
4:17 - 4:19တိုးတက်ပြုစုပေးပြီး ကျွန်တော်တို့
အားလုံး မျှဝေ သုံးနေကြရကာ -
4:19 - 4:21တချိန်တည်းမှာ ပိုပို
အန္တရာယ်များ ရင်ဆိုင်လာနေရတဲ့ -
4:21 - 4:24ဒီမိုကရေစီ အနှစ်သာရများဆီကိုပါ
တိုးချဲ့စောင့်ရှောက်ပေးရမယ့် အချိန်ပါ။ -
4:24 - 4:26တကယ်တော့၊ အသက်မွေးမှု
လုပ်ငန်းအမျိုးမျိုးထဲမှာ -
4:26 - 4:28စောင့်ရှောက်မှုဆိုင်ရာ
တာဝန်ကို နားမလည်ကြခြင်းဟာ -
4:28 - 4:30ဖြစ်ကတတ်ဆန်း လုပ်နေကြတယ်ဆိုပြီး
အလွယ်တကူ စွပ်စွဲစရာ ဖြစ်လာန်ုိင်ပြီး -
4:30 - 4:34ကျွန်တော်တို့ မြင်ခဲ့ကြရတဲ့ အမှုမှာလိုပဲ
-
4:34 - 4:36ကျွန်တော်တို့ လူ့အဖွဲ့အစည်းအတွက်
အရေးကြီး လိုအပ်လှကြတဲ့ -
4:36 - 4:39အနှစ်သာရတွေကိုတောင်မှ
ကျွန်တော်တို့ဟာ -
4:39 - 4:41ဂရုမစိုက်ကြသလို ဖြစ်နေပါတယ်။
-
4:41 - 4:44တစ်ယောက်ယောက်က၊
အထောက်အထားတွေနဲ့အတူ၊ -
4:44 - 4:48ဟန်စားရ်ဒ် အဖွဲ့က ရစရာမရှိအောင် ရှုတ်ချထားတဲ့ မီဒီယာတွေဟာ
-
4:48 - 4:51ကျွန်တော်တို့ရဲ့ အမွေရ ခံစားနေကြရတဲ့
ထိခိုက်ပျက်စီးလွယ်တဲ့ -
4:51 - 4:54ဒီမိုကရေစီ လုပ်နည်းလုပ်ဟန်တွေကို
ထိုးနှက်နိုင်တဲ့ -
4:54 - 4:56သို့မဟုတ် ပျက်ပြားထိပါးနိုင်စေတဲ့
အရာများကို ရှောင်ရှားဖို့အတွက် -
4:56 - 4:59အရေးယူ လုပ်ဆောင်ခဲ့ကြတာကို
ထောက်ပြနိုင်ပါသလား။ -
4:59 - 5:01ဒီလိုပြောလိုက်လို့ ဒီလို ပြောဆိုမှုတွေဟာ
-
5:01 - 5:03လွယ်လွယ်နဲ့ ဆင်ဆာလုပ်ရေးဆီကို၊
-
5:03 - 5:05တနည်း မိမိကိုမိမိ ဆင်ဆာလုပ်ရေးဆီကို
ဆိုက်ရောက်လာမယ်လို့ ဆင်ခြေပေးနိုင်ကြပါတယ်၊ -
5:05 - 5:07ကျွန်တော်ကတော့ အဲဒါမျိုးကို လက်မခံပါ။
-
5:07 - 5:09တကယ်တော့ လွတ်လပ်စွာ
ထုတ်ဖေါ် ပြောဆိုခွင့်ကို -
5:09 - 5:11ပိုပြီးကျယ်ပြန့်တဲ့ စိတ်ဓါတ်ရေး နဲ့
လူမှုရေး တာဝန်တွေနဲ့ -
5:11 - 5:14ချိန်ခွင်လျှာ မျှတအောင် လုပ်နိုင်ကြရပါမယ်။
-
5:14 - 5:16ဘာကြောင့်လဲ ဆိုတာကို ကျွန်တော်ဟာ
-
5:16 - 5:19ရုပ်ရှင်ထုတ်လုပ်ရေး ကျွန်တော့်ကိုယ်တိုင်ရဲ့
သာဓကဖြင့် ရှင်းပြပါရစေ။ -
5:19 - 5:21ကျွန်တော်ဟာ အဲဒီလို အသက်မွေး လုပ်ကိုင်ရာမှာ
-
5:21 - 5:23ရုပ်ရှင်ထုတ်လုပ်လိုသူဟာ သူရဲ့ အလုပ်ကို၊
-
5:23 - 5:26သူကိုယ်တိုင်ရဲ့ ဘဝအတွက်၊ သူ့မိသားစုအတွက်၊
-
5:26 - 5:28ပြီးတော့ ကျွန်တော်တို့ အားလုံး နေထိုင်နေကြရတဲ့
လူ့အဖွဲ့အစည်းကြီးရဲ့ အနာဂါတ်အတွက်၊ -
5:28 - 5:31သင့်တင့်တယ်လို့ ခံယူထားကြတဲ့
တန်ဖိုးများရဲ့ ဘောင်အပြင်မှာ၊ -
5:31 - 5:35ဒါမှမဟုတ် အထက်မှာ ထားရှိရမယ်ဆိုတာကို
ကျွန်တော် လက်မခံခဲ့ပါ။ -
5:35 - 5:36ကျွန်တော်ဟာ အဲဒါထက်ကိုတောင် ရှေ့ကို သွားလိုက်တယ်။
-
5:36 - 5:39တာဝန်သိတတ်တဲ့ ရုပ်ရှင် ထုတ်လုပ်သူ
တစ်ဦးဟာ သူရဲ့ အလုပ်ကို -
5:39 - 5:41သူကိုယ်တိုင် နေထိုင်ချင်တဲ့ ကမ္ဘာကြီးအတွက်
ဟုတ်မှန်တယ်လို့ ပြောမရနိုင်တော့တဲ့ -
5:41 - 5:45အဆင့်မျိုးဆီကို တန်ဖိုးလျှောကျသွားတာမျိုးကို
ဘယ်တော့မှ ခွင့်မပြုသင့်ပါဘူး။ -
5:45 - 5:48ဒီတော့ ကျွန်တော့် အမြင်ကို ပြောရရင်၊
ရုပ်ရှင် ထုတ်လုပ်သူတွေ၊ သတင်းစာဆရာတွေ၊ -
5:48 - 5:51ဘလော့ရေးကြသူတွေတောင်၊ အားလုံးတို့ဟာ
သူတို့ မီဒီယာတွေရဲ့ ပင်ကိုယ် စွမ်းပကားတွေကို -
5:51 - 5:54သူတို့ရဲ့ ထက်မြက်တဲ့ ကျွမ်းကျင်မှုများနဲ့ပေါင်းစပ်
လုပ်ကိုင်ပေးကြမယ် ဆိုတဲ့ -
5:54 - 5:58လူမှုရေး မျှော်လင့်ချက်များကို
ရင်ဆိုင်တုံ့ပြန်ပေးရန် လိုအပ်ပါတယ်။ -
5:58 - 6:01ဒါဟာ မလုပ်မနေရ တာဝန်ပါလို့
ပြောမရတာ မှန်ပေမဲ့၊ -
6:01 - 6:03ပါရမီရှိကြတဲ့ ရုပ်ရှင်ထုတ်လုပ်သူ၊
တာဝန်သိတတ်တဲ့ သတင်းစာဆရာ -
6:05 - 6:07ဒါမှမဟုတ် ဘလော့ဂါး တယောက်တောင်၊
လုံးဝကို ရှောင်ပြေးလို့ မရနိုင်တာ ရှင်းနေပါတယ်။ -
6:07 - 6:09ကျွန်တော်တို့ အမြဲတမ်း သတိရနေကြရန် လိုတာက၊
-
6:09 - 6:12ပုဂ္ဂိုလ်ရေး လွတ်လပ်ခွင့် နဲ့ အဲဒါရဲ့ မိတ်ဖက်ဖြစ်တဲ့
ဖန်တီးရေး လွတ်လပ်ခွင့် ဆိုတာတွေဟာ -
6:12 - 6:14အနောက်တိုင်း အယူအဆတွေထဲမှာ
ပေါ်ပေါက်လာခဲ့ကြတာ -
6:14 - 6:16သိပ်မကြာလှသေးပါဘူး၊
-
6:16 - 6:18အဲဒါကြောင့်မို့လို့ မကြာခဏဆိုသလို
အဲဒါကို သိပ်အရေး မထားကြပါဘူး၊ -
6:18 - 6:21အဲဒါကြောင့်ပဲ လျင်မြန်စွာ
တန်ဖိုးကျဆင်းသွားနိုင်ပါတယ်။ -
6:21 - 6:23အဲဒါဟာ လွယ်လွယ်နဲ့
ပျောက်ဆုံးသွားနိုင်တဲ့ ဆုလာဘ်ပါ၊ -
6:23 - 6:25ပျောက်သွားပြီဆိုရင်တော့၊
-
6:25 - 6:28ပြန်ပြီး ရယူရေးဟာ သိပ်သိပ်ကို
ခဲယဉ်းမှာ သေချာပါတယ်။ -
6:28 - 6:30ဒီတော့ အဲဒါကို ခုခံကာကွယ်ဖို့အတွက်
ပထမဦးဆုံး အချက်က -
6:30 - 6:32ကျွန်တော်တို့ ကိုယ်တိုင်ရဲ့
စံနှုန်းတွေပဲ ဖြစ်ရပါမယ်၊ -
6:32 - 6:36ဆင်ဆာအဖွဲ့ ဒါမှမဟုတ် ဥပဒေပြုလွှတ်တော်မှ
ပြဌာန်းထားတာ မဟုတ်ဘဲ -
6:36 - 6:37ကျွန်တော်တို့ ကိုယ်တိုင်ရဲ့စံနှုန်းများ နှင့်
ကျွန်တော်တို့ ကိုယ်တိုင်ရဲ့ ဂုဏ်သိက္ခာ ဖြစ်ရပါမယ်။ -
6:37 - 6:39အတူတူ အလုပ်လုပ်ကြရသူတို့နဲ့
ဆက်ဆံနေစဉ်မှာ၊ -
6:39 - 6:41ကျွန်တော်တို့ရဲ့ ဂုဏ်သိက္ခာ
-
6:41 - 6:45လူ့အဖွဲ့အစည်းထဲမှာ လုပ်ကိုင်ကြရာမှာ လိုက်နာကြတဲ့
ကျွန်တော်တို့ရဲ့ ကိုယ်ပိုင် စံနှုန်းတွေပါပဲ။ -
6:45 - 6:46ပြီးတော့ ကျွန်တော်တို့ရဲ့
အဲဒီလို စံနှုန်းများဟာ -
6:46 - 6:49ရေရှည် လူမှုရေး ရည်မှန်းချက်များနဲ့
ဆက်စပ်ဖို့ လိုအပ်ပါတယ်။ -
6:49 - 6:51အဲဒါတွေဟာ စုပေါင်း တာဝန်ယူကြရမှုရဲ့
အပိုင်းတစ်ပိုင်းပါ။၊ -
6:51 - 6:54အနုပညာရှင် ဒါမှမဟုတ် သတင်းစာဆရာက
-
6:54 - 6:56ကမ္ဘာကြီးကို အရှိကိုအရှိအတိုင်း
ဆက်ဆံရန် တာဝန်ရှိပါတယ်၊ -
6:56 - 6:58ပြီးတော့ အဲဒါကျပြန်တော့၊
-
6:58 - 7:01လူ့အဖွဲ့အစည်းကို
စီမံအုပ်ချုပ်နေကြသူတို့ရဲ့တာဝန်များနဲ့ -
7:01 - 7:03အချိတ်အဆက် ကိုက်ညီမှသာ၊
အဲဒီလို ကမ္ဘာကြီးကို ရင်ဆိုင်နိုင်မှာဖြစ်ပြီး -
7:03 - 7:05ကမ္ဘာကြီးရဲ့ ပြဿာနတွေကို
လွဲမှားစွာ စီရင်ဆုံးဖြတ်ပေးတာမျိုး -
7:05 - 7:08လုံး၀ မဖြစ်သင့်ပါဘူး။
-
7:08 - 7:10ဒါပေမဲ့၊ နောက်ဆုံး နှစ်နှစ်လောက်
အတွင်းမှာ ကွက်ကွက်ကွင်းကွင်း -
7:10 - 7:13မြင်လာကြရသလို၊
-
7:13 - 7:15အဲဒီလို တာဝန်သိစိတ် တော်တော်များဟာ
မီဒီယာ တော်တော်များတို့ရဲ့ -
7:15 - 7:18လက်ချက်ကြောင့်
လျော့ရဲကျဆင်း သွားခဲ့ပါတယ်။ -
7:18 - 7:20အဲဒါ ရဲ့ အကျိုးဆက်တစ်ခုအဖြစ်
အနောက်နိုင်ငံများမှာ၊ -
7:20 - 7:23အတိုက်အခံတို့က သိပ်ကို အလွယ်မြင်လိုတဲ့
မူဝါဒများကို ကျင့်သုံးနေကြကာ -
7:23 - 7:25အတော်ကလေးကို စိတ်ပျက်နေကြတဲ့
-
7:25 - 7:27သက်ကြီး မျိုးဆက်များအား
သူတို့ရဲ့ တင်ပြချက်တွေဟာ -
7:27 - 7:29အနည်းဆုံးအားဖြင့် ဒီနေ့လူငယ်
တချို့တို့ရဲ့အကြားမှာ တွေ့မြင်ရတတ်တဲ့ -
7:29 - 7:31ဘာကိုမှ စိတ်မဝင်စားမှု နှင့်
သမရိုးကျ စွဲလမ်းမှုများနဲ့အတူ -
7:31 - 7:33အလားတူ နဲ့ အခြားသော
မျက်မှောက်ခေတ် ဖောက်ပြန်မှုတွေ -
7:33 - 7:35ပူးပေါင်းမိကြတဲ့ အခါမှာ၊
-
7:35 - 7:37ကျွန်တော်တို့ရဲ့ ဘဝကို
တက်ကြွစွာ၊ သိရှိနားလည်လျက် -
7:37 - 7:41လက်တွဲပါ၀ကြမယ့် အစား
အပြင်ကို တွန်းထုတ်ပစ်နေပါတယ်၊ -
7:41 - 7:43ကျွန်တော်ဟာ အဲဒါကို
အလေးပေး ထောက်ပြလိုပါတယ်။ -
7:43 - 7:45လွတ်လပ်ခွင့်အတွက် တိုက်ပွဲဝင်နေကြတဲ့
အတက်ကြွဆုံး သူတို့က -
7:45 - 7:48ဒွန်နိုဟူး နဲ့ စတီဗင်ဆန်တို့ရဲ့ အမှုကို တရားရုံးထဲမှာ
ထည့်စဉ်းစားဖို့တောင် မလိုဘူး -
7:48 - 7:50သူဟာ ဂျင်ဂျားဘီယာကို
ဆက်ပြီး ရောင်းနေခဲ့မယ်ဆိုရင် -
7:50 - 7:54စတီဗင်ဆန်ဟာ သူ့လုပ်ငန်းကို
ပိတ်ပစ်ခဲ့ရမှာ ရှင်းနေတယ်လို့ ဆင်ခြေပေးနိုင်ပါတယ်။ -
7:54 - 7:57ဒါပေမဲ့ အစိုးရဟာ ကိစ္စမျိုးအတွက်
စောင့်ရှောက်မှုဆိုင်ရာ တာဝန်ကို -
7:57 - 8:00ချမှတ်ပေးဖို့ တာဝန်လေး ရှိတယ်လို့
ကျွန်တော်တို့ အများစုက ထင်မြင်ကြပြီး -
8:00 - 8:03အဲဒါအတွက် သော့ချက်စကားလုံးက
သင့်တော်မှုပဲ ဖြစ်ပါတယ်။ -
8:03 - 8:07ထိုသူတို့ဟာ တာဝန်ကို
သင့်တင့်စွာ ယူခဲ့ကြသလား၊ -
8:07 - 8:08သူတို့ လုပ်ဆောင်ချက်တွေရဲ့
အကျိုးဆက်များကို -
8:08 - 8:10တင်ကြိုထည့်တွက်ခဲ့ကြသလား
ဆိုတာကို တရားသူကြီးတို့က ဆန်းစစ်ကြရပါမယ်။ -
8:10 - 8:13အစိုးရက အားလုံးကို လွန်ကဲစွာ ချုပ်ကိုင်ထားတာကို
လက်ညှိုးထိုးပြကြမယ့်အစား -
8:13 - 8:17ဒီနေ့တွင် ကျွန်တော်တို့ရဲ့
ဒီမိုကရေစီကို ခံယူချက်တွေရဲ့ -
8:17 - 8:19အနှစ်သာရများ နဲ့ လေသံကို
ချမှတ်ပေးနေကြတဲ့ -
8:19 - 8:22မီဒီယာထဲက ပုဂ္ဂိုလ်တွေ အပေါ်မှာပါ
ခုနက ကျွန်တော်တို့ ပြောခဲ့ကြတဲ့ -
8:22 - 8:25တာဝန်သိတတ်မှု သတ်မှတ်ချက်များကို
ကျင့်သုံးကြရန် လိုပါတယ်။ -
8:25 - 8:28ဒီမိုကရေစီဆိုတာ လက်တွေ့
အလုပ်လုပ်နိုင်ဖို့အတွက် -
8:28 - 8:31တာဝန်သိ အမျိုးသားများ နဲ့
အမျိုးသမီးများက အချိန်ယူပြီး -
8:31 - 8:33ခက်ခဲ့တဲ့၊ ရံဖန်ရံခါမှာ ရှုပ်ထွေးတဲ့
ပြဿနာများကို သိနားလည်ဖို့ နဲ့ ငြင်းခုံဖို့လိုပါတယ်၊ -
8:33 - 8:35သူတို့ရဲ့ အဲဒီလို နားလည်မှုရရှိဖို့
ကြိုးပမ်းအားထုတ်ကြတဲ့ -
8:35 - 8:38ဝန်းကျင်အခြေအနေဟာ၊
-
8:38 - 8:40သဘောတူညီရေးဆီကို မဟုတ်တောင်၊
ယုတ်စွအားဖြင့် -
8:40 - 8:42အလုပ်ဖြစ်ထွန်းရေး နဲ့ အပေးယူပြုလုပ်ရေးဆီကို
ရှေ့ရှုဖို့ လိုအပ်ပါတယ်။ -
8:42 - 8:44နိုင်ငံရေးဆိုတာ ရွေးချယ်မှုများပါပဲ၊
-
8:44 - 8:48တဖန် အဲဒီလို ရှိနေကြတဲ့ ရွေးချယ်မှုများ
အတွင်းမှာကျတော့ နိုင်ငံရေးဟာ ဦးစားပေးမှုများ ဖြစ်ပါတယ်။ -
8:48 - 8:51အဲဒါဟာ ဘယ်နေရာမှာပဲဖြစ်ဖြစ် ဘယ်အချိန်မှာပဲဖြစ်ဖြစ်
ပဍိပက္ခဖြစ်နေကြတဲ့ ဦးစားပေးမှုများကို -
8:51 - 8:56လက်တွေ့အချက်များကို အခြေခံလျက်
စေ့စပ်ပေးမှု ဖြစ်ပါတယ် -
8:56 - 8:59ဒါပေမဲ့ အချက်အလက်တွေ ကိုယ်နှိုက်ကိုက
လွဲမှားနေကြတယ်ဆိုရင်၊ -
8:59 - 9:02ချမှတ်ကြမယ့် ဆုံးဖြတ်ချက်တွေဟာဖြင့်
ပြဿနာကို ပိုလို့ကို ရှုပ်ထွေးလာစေပါမယ်၊ -
9:02 - 9:04အဲဒီနောက်မှာ့ ဖိစီးမှုများနဲ့
တင်းမာမှုများဟာ -
9:04 - 9:06လူ့အဖွဲ့အစည်း အပေါ်ကို မလွှဲမရှောင်
ကျရောက်လာမှာပါ။ -
9:06 - 9:08မီဒီယာများအနေနဲ့ ဆုံးဖြတ်ဖို့ လိုတာက၊
-
9:08 - 9:12သူတို့ရဲ့ အခန်းကဏ္ဍဟာ ဆွပေးရန်လား
-
9:12 - 9:14ဒါမှမဟုတ် သတင်းတွေကို
ဖေါ်ပြပေးဖို့လား ဆိုတာပါပဲ။ -
9:14 - 9:17ဘာဖြစ်လို့လဲဆိုတော့၊ နောက်ဆုံး ရရှိလာမှာက
-
9:17 - 9:19ယုံကြည်အားကိုးမှု နဲ့ ရှေ့ဆောင်မှု
ရလဒ်တပုံစံ ခုခုပါပဲ။ -
9:19 - 9:22လွန်ခဲ့တဲ့ နှစ်ပေါင်း ငါးဆယ်တုန်းက၊
သမ္မတ ဂျွန် အက်ဖ် ကနေဒီဟာ -
9:22 - 9:23သမိုင်းဝင် မိန့်ခွန်း
နှစ်ရပ်ကို မြွက်ကြားခဲ့ပါတယ်၊ -
9:23 - 9:27ပထမတခုက လက်နက်ဖျက်သိမ်းရေး ဖြစ်ကာ
ဒုတိယက လူ့ရပိုင်ခွင့်များနဲ့ သက်ဆိုင်ခဲ့ပါတယ်။ -
9:27 - 9:29ပထမ မိန့်ခွန်းက ချက်ချင်းဆိုသလိုပဲ
-
9:29 - 9:31ညူကလီယား လက်နက် စမ်းသပ်မှု
ပိတ်ပင်ရေးကို ပြုလုပ်နိုင်ခဲ့တယ်။ -
9:31 - 9:34ဒုတိယတစ်ခုကျတော့ ၁၉၆၄ လူ့ရပိုင်ခွင့်များ
ဥပဒေဆီ ဦးတည်ခဲ့ပါတယ် -
9:34 - 9:37နှစ်ခုစလုံးဟာ ရှေ့ကို တက်လှမ်းလိုက်တဲ့
ဧရာမ ခြေလှမ်းကြီးတွေပါပဲ။ -
9:37 - 9:40ဒီမိုကရေစီဟာ၊ ဦးဆောင်မှု ကောင်းမယ်
ပြီးတော့ ကောင်းမွန်စွာ အသိပေးရှင်းပြထားမယ်ဆိုရင်၊ -
9:40 - 9:42ဧရာမ အရာများကို တက်လှမ်းယူနိုင်ပါတယ်၊
-
9:42 - 9:44ဒါပေမဲ့ အဲဒါ့အတွက် လိုက်နာရမယ့်
စည်းကမ်းချက် တစ်ရပ် ရှိပါတယ်။ -
9:44 - 9:47အဲဒီလို ဆုံးဖြတ်ချက် ချပေးကြသူတွေ
အဲဒီလို လုပ်ကိုင်နေကြတာဟာ -
9:47 - 9:50သူတို့ ကိုယ်နှိုက်ရဲ့
အကျိုးစီးပွားများအတွက် မဟုတ်ဘဲ -
9:50 - 9:51ပြည်သူ တရပ်လုံး အတွက် ဖြစ်တယ်ဆိုတာကို
ယုံကြည်မှု ရှိဖို့လိုပါတယ်။ -
9:51 - 9:55ကျွန်တော်တို့ဟာ လက်တွေ့အချက်များကို
အခြေခံထားကြတဲ့ -
9:55 - 9:56ရှင်းလင်းပြတ်သားစွာ ချပြထားတဲ့
ရွေးစရာများ လိုအပ်ပါတယ်။ -
9:56 - 9:57လိုရင်လိုသလို ချယ်လှယ်နိုင်စွမ်း ရှိကြတဲ့
-
9:57 - 9:59ကော်ပိုးရေးရှင်းကြီးတွေက တွန်းအားပေးနေကြတဲ့
ကျဉ်းမြောင်းလှတဲ့ -
9:59 - 10:02အကျိုးစီးပွားများ မဟုတ်ဘဲ ကျွန်တော်တို့အနေနဲ့
-
10:02 - 10:04ကိုယ်ပိုင် ဆုံးဖြတ်ချက်များကို
ချမှတ်ရမှာ အသုံးပြုနိုင်ကြမယ့် -
10:04 - 10:06တိကျပြတ်သားသော ဖက်လိုက်ခြင်း မရှိသော
အချက်အလက်များ ဖြစ်ဖို့ လိုပါတယ်။ -
10:06 - 10:08ကျွန်တော်တို့ဟာ ကျွန်တော်တို့ရဲ့ ကလေးများအတွက်
ပြီးတော့ ကလေးများရဲ့ ကလေးများအတွက် -
10:08 - 10:11သင့်တင့်ပြီး ကျေနပ်ဖွယ်ကောင်းတဲ့
ဘဝမျိုးကို စီမံပေးလိုကြပါက -
10:11 - 10:14တက်ကြွလှုပ်ရှားနေကာ၊ တာရှည်ကြာမယ်လို့
မျှော်လင့်ရမယ့် ဒီမိုကရေစီမျိုးကို -
10:14 - 10:15ကျွန်တော်တို့ ထူထောင်ပေးလိုကြပါက
ကျွန်တော်တို့ဟာ -
10:15 - 10:18စောင့်ရှောက်မှု တာဝန်ကို အတတ်နိုင်ဆုံး
အစွမ်းကုန် ကျင့်သုံးကြရန် လိုအပ်လှပါတယ်။ -
10:18 - 10:20အခုလို ကျွန်တော့်ကို နားဆင်အားပေးကြတာကို
ကျေးဇူးတင်ပါတယ်။ -
10:20 - 10:24(လက်ခုပ်တီးသံများ)
- Title:
- မီဒီယာများက အမြတ်ရရှိရေးကိုသာ ဦးစားပေးကြမယ်ဆိုရင် ဘယ်လို ဖြစ်လာမလဲ။
- Speaker:
- David Puttnam
- Description:
-
more » « less
ကျွန်တော်တို့ အားလုံး ဝိုင်းပြီး စဉ်းစားရန်လိုတဲ့ လက်ရှိ ဆွေးနွေးပွဲထဲမှာ David Puttnam ဟာ မီဒီယာတွေ အကြောင်း မေးခွန်းကြီး တရပ်ကို မေးထားပါတယ်။ ၎င်းတို့ဟာ ၎င်းတို့ရဲ့ ကျင့်ဝတ်များအရ နိုင်ငံသားများကို သတင်း အချက်အလက်တွေကို အသိပေးဖေါ်ပြပေးရန် တာဝန်ရှိကြသလား ဒါမှမဟုတ် ဒီပြင် လုပ်ငန်းများလိုပဲ အမြတ်ရရေးကိုသာ လွတ်လပ်စွာ လုပ်ပိုင်ခွင့် ရှိကြသလား။ အမြတ်ရရှိရေး နဲ့ တာဝန်သိရှိရေးဆိုင်ရာ သူရဲ့ တင်ပြချက်ဟာ ရဲဝံ့လှရာ မိတ်ဆွေဟာ သဘောတူချင်မှ တူမှာပါ။ (TEDxHousesofParliament မှာ ရိုက်ကူးခဲ့တယ်)
- Video Language:
- English
- Team:
closed TED
- Project:
- TEDTalks
- Duration:
- 10:41
|
Myo Aung edited Burmese subtitles for Does the media have a "duty of care"? | |
|
|
Myo Aung edited Burmese subtitles for Does the media have a "duty of care"? | |
|
Dimitra Papageorgiou approved Burmese subtitles for Does the media have a "duty of care"? | |
|
|
Myo Aung commented on Burmese subtitles for Does the media have a "duty of care"? | |
|
sann tint commented on Burmese subtitles for Does the media have a "duty of care"? | |
|
|
sann tint commented on Burmese subtitles for Does the media have a "duty of care"? | |
|
|
Myo Aung commented on Burmese subtitles for Does the media have a "duty of care"? | |
|
|
sann tint commented on Burmese subtitles for Does the media have a "duty of care"? |
sann tint
this is a perfect translation on the current but serious phenomena around the world into Myanmar language (Burmese , here) i just have touched some some slight improvements to be the best as possible ! congratulation !
Myo Aung
Dear Ko Sann Tint,
I was able to see your reviewed text. Thank you for your great help! What do I need to now?
Yes, I agree that we are in a same boat. I shall too try to help you with review.
sann tint
Hello ko Myo Aung , i started reviewing your second translation but as I open it I just saw the Myanmar translation and not english texts so how could I review it ? what was the sentence you had missed and could you let me have it so that i could relocate it for you ! hoping and wishing you !
sann tint
i have just downloaded some scripts and i will put it in the text later !
Myo Aung
Thanks!
I am repeating my reply.
Missing (left in English was line 193 "Maybe there's not a single map". It is left still in English!
You can download English subs from the Original English video itself or I have them, I can send them, but do not know how to send to you. Can you give me your email?