-
Δεν μπορώ να σκεφτώ μια πιο ανθρώπινη δραστηριότητα
-
από την διεξαγωγή επιστημονικών πειραμάτων.
-
Αυτό κάνουμε συνεχώς ως ανθρώπινα όντα
-
και το κάνουμε πιο διεξοδικά και αποτελεσματικά
από οποιοδήποτε άλλο είδος έχουμε συναντήσει στη Γη.
-
Περνάμε το περισσότερο χρόνο μας ως παιδιά εξερευνώντας τον κόσμο, όχι μαθαίνοντας ποίηση.
-
Αυτό το κάνουμε αργότερα.
-
Πριν από αυτό συμβεί κάθε παιδί είναι ένας επιστήμονας.
-
Σκεφτείτε! Τι κάνουν τα μικρά παιδιά;
-
Μωρά που μετά βίας
περπατούν, τι κάνουν;
-
Εξερευνούν το περιβάλλον τους
μέσω πειραματισμού.
-
Δεν μ΄ενδιαφέρει το οικονομικό σου υπόβαθρο, δεν μ΄ενδιαφέρει σε ποια πόλη γεννήθηκες, σε ποια χώρα,
-
αν είσαι παιδί, έχεις περιέργεια
για το περιβάλλον που ζεις.
-
Αναποδογυρίζεις πέτρες,
-
βγάζεις τα φύλλα των δέντρων και τα πέταλα
των λουλουδιών και ψάχνεις τι έχουν μέσα τους
-
και κάνεις πράγματα που δημιουργούν αναταραχή στη ζωή των ενηλίκων γύρω σας.
-
Και λοιπόν, μετά τι κάνουν οι μεγάλοι;
-
Λένε: "Μη μαδάτε τα πέταλα των λουλουδιών. Μόλις τ' αγοράσαμε!
-
Μη παίζεις με το αυγό. Μπορεί να σπάσει. Μη.... Όλα είναι μια άρνηση.
-
Συχνά με ρωτούν οι γονείς
-
τι συμβουλή θα τους έδινα για να κάνουν τα παιδιά
τους να ενδιαφερθούν για τις θετικές επιστήμες.
-
Και έχω μόνο μια συμβουλή...
-
Αφήστε τα ήσυχα! Τα παιδιά γεννιούνται περίεργα, τέλος!
-
Το πρώτο χρόνο τα μαθαίνουμε
να περαπατάνε και να μιλάνε
-
και την υπόλοιπη ζωή τους
να σκάσουν και να κάτσουν κάτω.
-
Έτσι.... αφήστε τα ήσυχα!
-
Ορίστε τι μπορείτε να κάνετε. Αφήστε μέσα στο σπίτι πράγματα που θα τα βοηθούν στην εξερεύνηση.
-
Γιατί δεν αγοράζετε ένα ζευγάρι κυάλια;
Απλά αφήστε τα πάνω στο τραπέζι μια μέρα.
-
Και δείτε ότι θα τα πάρουν αμέσως
και θα αρχίσουν αμέσως να εξερευνούν.
-
Εγώ, στην ηλικία των έντεκα χρόνων είχα ένα ζευγάρι κυάλια και κοιτούσα μ΄αυτά το φεγγάρι
-
και το φεγγάρι δεν φαινόταν
απλά μεγαλύτερο αλλά καλύτερο.
-
Υπήρχαν βουνά, πεδιάδες, κρατήρες και σκιές.
Ήταν σαν ζωντανό.
-
Η εμπειρία του να βλέπω μέσα από τα κυάλια
ήταν καθοριστική για εμένα.
-
Κι έτσι όταν σκέφτομαι την επιστήμη, έχω στο μυαλό μου μια καθαρά ανθρώπινη δραστηριότητα.
-
Ένα καθοριστικό κομμάτι του είδους μας.
-
Κάτι που τροφοδοτεί τη περιέργεια μας.
-
Η περιέργεια με την ανάγκη
για πειραματισμό πάνε μαζί.
-
Στις θετικές επιστήμες, οι φυσικοί νόμοι είναι οι τελικοί κριτές σχετικά με το τι είναι πραγματικό και τι όχι.
-
Πρέπει να προσαρμόσετε
αυτό στο οποίο έχετε ταλέντο,
-
έτσι ώστε να συναρμοστεί με την επίσημη
ακαδημαϊκή σας εκπαίδευση.
-
Όσο σκέφτομαι τους σπουδαιότερους ανθρώπους
που πέρασαν από τον πλανήτη
-
συνειδητοποιώ ότι δεν ήταν
παραλλαγές κάποιου άλλου.
-
Ήταν ο εαυτός τους.
-
Μια μεγάλη τραγωδία είναι ότι πολλοί άνθρωποι δουλεύουν σε μέρη που δεν αξιοποιούν το ταλέντο τους.
-
Κι έτσι βλέπω πως οι σπουδαιότεροι άνθρωποι στη κοινωνία μας φτιάχνουν νέες κατηγορίες,
-
που μπορούν να εκφράσουν το μοναδικό
συνδυασμό ταλέντων που διαθέτουν.
-
Και αν ο καθένας είχε την πολυτέλεια να αξιοποιήσει πλήρως τα ταλέντα που έχει
-
η κοινωνία μας θα μεταμορφωνόταν
μέσα σε μια νύχτα.
