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AP Calculus BC Exams: 2008 1 a

  • 0:01 - 0:06
    Ich habe einen Vorschlag erhalten, echte alte Aufgaben des Lehramtsexamen zu bearbeiten,
  • 0:06 - 0:09
    also schaute ich und - siehe da - auf der
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    College Board Seite, auf collegeboard.com, kann man
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    zwar nicht die eigentlichen Multiple-Choice Aufgaben,
  • 0:14 - 0:17
    aber die normalen Aufgaben finden.
  • 0:17 - 0:20
    Dies ist eigentlich die erste normale Aufgabe
  • 0:20 - 0:23
    in vom Calculus BC, von 2008.
  • 0:25 - 0:26
    Also lasst uns dieses Problem lösen.
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    Und mal ehrlich, wenn man alle normalen Aufgaben lösen kann,
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    sollte man auch bei den Multiple Choice Fragen relativ
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    gut abschneiden, weil die normalen Aufgaben in der Regel
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    etwas schwieriger gestellt sind, besonders die
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    letzten Probleme.
  • 0:38 - 0:40
    Jedenfalls, lasst uns beginnen.
  • 0:40 - 0:42
    Ich lese einfach vor, weil ich es nicht alles hier
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    aufschreiben will, aber dies ist die Original Grafik.
  • 0:44 - 0:48
    Ich habe sie aus dem PDF, welches auf
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    collegeboard.com zur Verfügung steht, kopiert.
  • 0:50 - 0:55
    Es heißt hier: R sei die Fläche zwischen den Graphen
  • 0:55 - 0:57
    y = sin(PI * x)
  • 0:57 - 0:59
    ..lasst mich das aufschreiben.
  • 0:59 - 1:09
    Also dieser obere Graph ist y = sin(PI * x)
  • 1:09 - 1:23
    y = sin(PI * x)
  • 1:23 - 1:28
    und der untere Graph ist y = x^3 - 4x.
  • 1:28 - 1:37
    y = x^3 - 4x.
  • 1:37 - 1:39
    Woher weiß ich dass dies der untere ist?
  • 1:39 - 1:42
    Naja, I weiß dass dieser hier der Sinus von PI * x ist, stimmts?
  • 1:42 - 1:43
    Die Sinuskurve sieht eben so aus.
  • 1:43 - 1:45
    Nicht wie dieser Graph.
  • 1:45 - 1:48
    Setzt man den Sinus von PI auf 0, findet man sin(0)=0,
  • 1:48 - 1:50
    sin(2 * PI) = 0, ...
  • 1:50 - 1:52
    Also ist dies hier der Sinus von PI mal x.
  • 1:52 - 1:56
    Also, dies ist die Fläche zwischen
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    diesen zwei Funktionen und Teil A - und dies ist
  • 1:59 - 2:02
    der "Softball-Teil" der Frage, nur um sicherzugehen dass du weißt wie
  • 2:02 - 2:07
    man Integrale definiert - es heißt hier: "Finde die Fläche von R."
  • 2:07 - 2:09
    Also, wie machen wir das?
  • 2:09 - 2:12
    Du weißt sicher, dass wir ein bestimmtes Integral
  • 2:12 - 2:13
    suchen, also lass uns das tun.
  • 2:13 - 2:16
    Also wir nehmen das bestimmte Integral, demnach
  • 2:16 - 2:23
    sei die Fläche gleich - ich hoffe ich schreibe
  • 2:23 - 2:26
    groß genug - die Fläche sei gleich dem
  • 2:26 - 2:29
    bestimmten Integral in den Grenzen -
  • 2:29 - 2:30
    Nun, was sind die x-Werte der Grenzen?
  • 2:30 - 2:32
    Wir nehmen das integral von x = 0
  • 2:32 - 2:35
    bis x = 2.
  • 2:35 - 2:39
    Von 0 bis 2.
  • 2:39 - 2:40
    Und was ist das hier?
  • 2:40 - 2:45
    Für jeden Punkt im Wertebereich von x, was wird die
  • 2:45 - 2:47
    Höhe... wenn wir die Fläche suchen, nehmen wir eine Menge
  • 2:47 - 2:51
    Rechtecke der Breite dx,
  • 2:51 - 2:53
    also haben wir hier
  • 2:53 - 2:56
    so ein Rechteck.
  • 2:56 - 2:57
    Oups.
  • 2:57 - 3:01
    Also hier ist eines meiner Rechtecke
  • 3:02 - 3:04
    Seine Breite ist dx.
  • 3:04 - 3:06
    Wie hoch ist es?
  • 3:06 - 3:09
    Die Höhe wird der Wert des oberen Graphen
  • 3:09 - 3:12
    minus der des unteren Graphen sein.
  • 3:12 - 3:15
    Also, wir nehmen die Gesamtfläche aller dieser Rechtecke,
  • 3:15 - 3:19
    und ihre Höhe ist die - lasst mich willkürlich eine
  • 3:19 - 3:23
    Farbe wählen - die Höhe wird die Differenz zwischen
  • 3:23 - 3:24
    oberer und unterer Funktion werden.
  • 3:24 - 3:35
    Also sin(PI*x) minus
  • 3:35 - 3:36
    den unteren Graphen.
  • 3:36 - 3:40
    Also minus x^3 + 4x
  • 3:40 - 3:43
    sin(PI*x) - x^3 + 4x
  • 3:43 - 3:47
    Weil ich subtrahiere, habe ich hier die Vorzeichen gewechselt.
  • 3:47 - 3:51
    Und das ganze multiplizieren wir mit der Breite der kleinen
  • 3:51 - 3:55
    Rechtecke - welche unendlich klein ist - dx.
  • 3:55 - 3:57
    Wir addieren alle Rechtecke im Bereich
  • 3:57 - 4:00
    x = 0 bis x = 2.
  • 4:00 - 4:02
    Das sollte relativ überschaubar sein.
  • 4:02 - 4:03
    Wie können wir das jetzt ausrechnen?
  • 4:03 - 4:06
    Nun, im Grunde nehmen wir die Integration hiervon,
  • 4:06 - 4:09
    und setzen dann 2 und 0 nacheinander ein.
  • 4:09 - 4:13
    Was ist die Integration von sin(PI*x)?
  • 4:13 - 4:18
    Nun, von welcher Funktion ist sin(x) die Ableitung?
  • 4:18 - 4:19
    Kosinus von x.... mal sehen...
  • 4:19 - 4:21
    Wenn ich die Ableitung des Kosinus nehme... oder
  • 4:21 - 4:25
    besser, die Ableitung von cos(PI*x),
  • 4:25 - 4:27
    das sollte dir eigentlich bekannt vorkommen,
  • 4:27 - 4:31
    Was kommt also bei der Ableitung von cos(PI*x)
  • 4:31 - 4:34
    heraus?
  • 4:34 - 4:36
    Dies ist PI.
  • 4:36 - 4:38
    Man nimmt die Innere Ableitung, richtig?
  • 4:38 - 4:39
    Die Kettenregel.
  • 4:39 - 4:43
    Also PI mal die Ableitung des Ganzen
  • 4:43 - 4:46
    Die Ableitung von cos(x) ist -sin(x), also ist
  • 4:46 - 4:54
    die Ableitung PI * -sin(PI * x)
  • 4:54 - 5:02
    beziehungsweise -PI<i>sin(PI</i>x).
  • 5:02 - 5:07
    Also ist die Ableitung von cos(PI*x) fast dies hier, nur
  • 5:07 - 5:09
    hat sie noch dieses "- PI".
  • 5:09 - 5:12
    Mal sehen ob wir das umschreiben können, so dass es genau
  • 5:12 - 5:16
    die Ableitung vom Kosinus von PI mal X ist.
  • 5:16 - 5:18
    Ich wechsel zu Magenta hier.
  • 5:21 - 5:22
    Ich muss aufpassen dass ich genug Platz
  • 5:22 - 5:23
    für die ganze Aufgabe haben.
  • 5:27 - 5:37
    Schreiben wir also -1/PI * -PI
  • 5:37 - 5:40
    Was ich mache - wenn wir das hier ausrechnen, kommt 1 heraus, also kann ich
  • 5:40 - 5:48
    dies mit sin(PI*x) multiplizieren, und dann hier
  • 5:48 - 5:54
    -x^3 + 4x, und das alles mal die Breite dx.
  • 5:54 - 5:55
    Da haben wir's.
  • 5:55 - 6:00
    Wir wissen, dies hier integriert ist cos(PI*x), richtig?
  • 6:00 - 6:01
    Dies hier ist nur eine Konstante.
  • 6:01 - 6:03
    Also, was ist die Stammfunktion dieses Ganzen?
  • 6:03 - 6:06
    Ich wechsel wieder die Farbe.
  • 6:06 - 6:10
    Die Integration ist cos(PI*x), also
  • 6:10 - 6:19
    haben wir -1 / PI * cos(PI*x) ... ich konnte das hier
  • 6:19 - 6:21
    einfach übernehmen, es ist nur eine Konstante, die
  • 6:21 - 6:26
    Integration passiert hier.
  • 6:26 - 6:28
    Und diese hier sind noch etwas einfacher.
  • 6:28 - 6:32
    Also minus die Integration von x^3 ist
  • 6:32 - 6:41
    x^4 / 4, plus die Integration hiervon
  • 6:41 - 6:47
    ist 4x^2 / 2, oder einfach 2x^2.
  • 6:47 - 6:53
    Und dann werden wir diesen Term berechnen, mit
  • 6:53 - 6:55
    x = 2 und dann x = 0.
  • 6:55 - 7:04
    Also, dies ist gleich cos(2*PI), wir haben hier noch ein
  • 7:04 - 7:10
    Minuszeichen, also -cos(2*PI) / PI minus
  • 7:10 - 7:12
    was ist 2^4?
  • 7:12 - 7:12
    Mal sehen.
  • 7:12 - 7:18
    2^3 ist 8, 2^4 ist 16, 16 / 4 ist 4.
  • 7:18 - 7:27
    also kommt hier minus 4. Zwei zum Quadrat ist 4, mal 2 ergibt 8, also hier plus 8.
  • 7:27 - 7:31
    Das ist die Stammfunktion mit 2 für x eingesetzt, jetzt nochmal
  • 7:31 - 7:35
    den Term für x = 0 abziehen.
  • 7:35 - 7:46
    Also -cos(0) / PI, okay, das ergibt 0.
  • 7:46 - 7:51
    Minus 0, plus 0.
  • 7:51 - 7:53
    Also diese Terme tragen nichts bei, sie
  • 7:53 - 7:55
    ergeben einfach 0.
  • 7:55 - 7:56
    Also, was kommt raus?
  • 7:56 - 7:59
    Der Kosinus von 2 PI?
  • 7:59 - 8:01
    Das ist das gleiche wie der Kosinus
  • 8:01 - 8:03
    von Null, es ergibt 1.
  • 8:03 - 8:06
    Was ist der x-Wert des Einheitskreises bei 2 PI, bzw bei 0?
  • 8:06 - 8:07
    Es ist 1.
  • 8:07 - 8:16
    Also ergibt dies -1/PI - 4 + 8, also
  • 8:16 - 8:20
    lösen sich diese Minuszeichen auf, cos(0) = 1, also
  • 8:20 - 8:26
    plus 1/PI, diese -1/PI und +1/PI
  • 8:26 - 8:31
    werden sich aufheben, und übrig bleibt
  • 8:31 - 8:34
    -4 + 8 = 4.
  • 8:34 - 8:43
    Also, dies ist der erste Teil, Aufgabe 1a, der
  • 8:43 - 8:44
    normalen Aufgaben von DC 2008.
  • 8:44 - 8:46
    Ich habe wirklich ein ganzes Video für diesen einen Teil gebraucht...
  • 8:46 - 8:49
    Im nächsten Video zeige ich Teil B, wir machen einfach
  • 8:49 - 8:51
    weiter damit, und ich versuche ein paar davon jeden Tag zu zeigen.
  • 8:51 - 8:53
    Bis bald.
Title:
AP Calculus BC Exams: 2008 1 a
Description:

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Video Language:
English
Team:
Khan Academy
Duration:
08:54

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