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Diverse Speaker Training Workshop Part 3

  • 0:01 - 0:04
    Número quatro, criando a sua palestra.
  • 0:04 - 0:07
    Bem, nesta seção,
    vamos tratar de:
  • 0:08 - 0:11
    Escrever o esboço,
    pensar em um ótimo título
  • 0:12 - 0:15
    e, opcional ao fim,
    apresentar o título e o esboço.
  • 0:16 - 0:17
    Escrever o esboço.
  • 0:17 - 0:24
    Bem, fizemos as perguntas quem, o quê,
    por que, como, quando e onde
  • 0:24 - 0:25
    sobre o seu tema.
  • 0:26 - 0:28
    Com essas ideias em mente,
    vamos criar um esboço
  • 0:28 - 0:29
    para a sua palestra.
  • 0:30 - 0:32
    Não se preocupem,
    vamos te orientar a respeito.
  • 0:33 - 0:36
    Na estrutura básica,
    uma palestra deve ter três partes:
  • 0:36 - 0:39
    uma introdução, corpo
    e conclusão.
  • 0:40 - 0:42
    Vamos começar com a introdução.
  • 0:44 - 0:46
    Bem, o que torna
    uma introdução ótima?
  • 0:47 - 0:50
    Esclareça do que se trata
    a sua palestra,
  • 0:50 - 0:54
    sobre o que você vai falar,
    por que é importante?
  • 0:55 - 0:57
    Desperte o interesse.
    como atrair a atenção?
  • 0:57 - 1:01
    Abra de forma impactante.
    A quem é direcionada?
  • 1:01 - 1:04
    E seja sucinto, economize nas palavras.
  • 1:06 - 1:08
    Algumas dicas para
    escrever a introdução.
  • 1:08 - 1:12
    Não se desculpe
    nem insulte a si mesmo.
  • 1:12 - 1:15
    Desculpar-se na abertura
    chama a atenção para falhas
  • 1:15 - 1:19
    que podem estar te preocupando
    e reduz o engajamento positivo do público.
  • 1:20 - 1:22
    Não gaste 10 minutos
    falando sobre o seu currículo.
  • 1:23 - 1:25
    Muitos oradores novatos
    começam falando
  • 1:25 - 1:27
    sobre hobbies, família
    ou histórico profissional.
  • 1:27 - 1:30
    O problema é começar a falar
    sobre seu conteúdo
  • 1:30 - 1:32
    antes de falar sobre o conteúdo
  • 1:32 - 1:34
    e o público não está
    emocionalmente investido ainda.
  • 1:35 - 1:38
    Gastar tempo demais
    convencendo o público
  • 1:38 - 1:41
    do porque deve prestar atenção em você
    é bem menos eficaz
  • 1:41 - 1:44
    do que abrir com um conteúdo atraente
    que eles foram para assistir.
  • 1:45 - 1:47
    Comece com uma história relevante.
  • 1:47 - 1:50
    Fale por que você está
    dando esta palestra hoje.
  • 1:50 - 1:52
    Isso fornece um alto nível de contexto.
  • 1:52 - 1:56
    Por exemplo, conte a história
    de um problema que enfrentou
  • 1:56 - 1:59
    que leve ao assunto sobre
    como resolver problemas similares.
  • 2:00 - 2:05
    Resuma o que você vai tratar ou
    o que os participantes vão aprender.
  • 2:05 - 2:08
    Isso fornece contexto de alto nível
    de como cada parte da palestra
  • 2:08 - 2:10
    se encaixa no tema geral.
  • 2:10 - 2:12
    E peça a um amigo
    para te apresentar.
  • 2:13 - 2:16
    Melhor do que apresentar a si mesmo
    é pedir a alguém próximo
  • 2:16 - 2:19
    para fazê-lo, elogiando
    e gerando credibilidade.
  • 2:22 - 2:25
    Agora vamos criar o esboço
    para a sua palestra.
  • 2:26 - 2:29
    Bem, agora vocês vão
    escrever alguns tópicos principais
  • 2:29 - 2:31
    ou títulos dos quais
    gostariam de tratar.
  • 2:32 - 2:34
    Qual é o ponto principal
    que você quer comunicar?
  • 2:34 - 2:38
    Quais são os exemplos ou
    pontos mais importantes para ilustrá-lo?
  • 2:39 - 2:41
    Qual seria o fluxo lógico?
  • 2:41 - 2:45
    Podem usar as perguntas quem, o quê,
    porque, como e quando
  • 2:45 - 2:48
    para refinar seu tema
    ao criar as seções da palestra.
  • 2:49 - 2:51
    E outra dica é:
    "As pessoas pensam em três."
  • 2:52 - 2:56
    Logo, se puder dividir a palestra
    em três pontos mais importantes
  • 2:56 - 2:57
    vai ajudar.
  • 2:57 - 3:02
    Ou você pode criar
    três seções principais
  • 3:02 - 3:05
    ou três pontos principais
    dentro de uma das seções.
  • 3:07 - 3:11
    Para a conclusão, vai querer resumir
    o que está sendo discutido,
  • 3:12 - 3:17
    revisar as conclusões principais,
    responder a pergunta "e daí?".
  • 3:17 - 3:20
    Por que seu tema é relevante?
    Forneça recursos adicionais
  • 3:20 - 3:22
    que possam ser úteis aos participantes
  • 3:22 - 3:25
    e não se esqueça de dar
    suas informações de contato,
  • 3:25 - 3:27
    um email ou o endereço do Twitter
    está bom.
  • 3:30 - 3:36
    E agora que vocês têm o esboço,
    vamos refinar o título da sua palestra
  • 3:36 - 3:37
    e sermos mais específicos.
  • 3:38 - 3:40
    De novo, como mencionamos antes,
  • 3:40 - 3:43
    eles querem tentar pensar em
    algo chamativo e que seja explicativo.
  • 3:43 - 3:47
    Cuidado com títulos muito criativos,
    crie um que fale por si só
  • 3:47 - 3:48
    sem uma sinopse.
  • 3:48 - 3:51
    Por exemplo, não use algo como
    "CSS e Elefantes".
  • 3:52 - 3:54
    Você vai querer algo que,
    quando as pessoas verem
  • 3:54 - 4:01
    uma lista de palestras, elas consigam
    dizer pelos títulos se querem assistir.
  • 4:01 - 4:06
    E também se estão apenas
    lendo o título do Meetup,
  • 4:06 - 4:10
    muitas pessoas não leem a descrição,
    decidem pelo título que querem assistir.
  • 4:10 - 4:15
    Então o título precisa detalhar
    o que a palestra vai abordar.
  • 4:18 - 4:20
    Bem...
  • 4:21 - 4:26
    O que vamos fazer será
    usar em torno de 10 minutos
  • 4:26 - 4:30
    para rascunhar rapidamente
    a parte média do esboço
  • 4:30 - 4:33
    e anotar possíveis títulos de palestras.
  • 4:33 - 4:36
    Não pensem demais,
    apenas o que vier na cabeça,
  • 4:36 - 4:39
    e daí podemos discutir depois.
  • 4:39 - 4:40
    Se sobrar tempo,
  • 4:40 - 4:42
    podem trabalhar na introdução
    e na conclusão,
  • 4:42 - 4:45
    mas o que realmente vamos fazer agora
    é cuidar dessa parte
  • 4:45 - 4:49
    porque o resto vai sair dela.
  • 4:52 - 4:58
    Bem, vou dar continuidade
    e ligar o cronômetro.
  • 5:05 - 5:08
    Alguma pergunta
    antes de começarmos?
  • 5:11 - 5:12
    Ótimo.
  • 5:15 - 5:16
    Ok.
  • 14:56 - 14:58
    Faltam 20 segundos.
  • 15:34 - 15:37
    Muito bem, como estão indo?
    Alguém precisa de mais tempo?
  • 15:39 - 15:45
    Bem, se estivéssemos ao vivo,
    estaríamos até agora
  • 15:45 - 15:49
    sentados em um círculo ou,
    dependendo do tamanho do grupo,
  • 15:49 - 15:50
    estaríamos em pequenos grupos.
  • 15:50 - 15:53
    E neste ponto,
    estaríamos mudando os assentos
  • 15:53 - 15:55
    para o formato estilo de público,
  • 15:55 - 15:59
    onde as cadeiras estão de frente
    e a pessoa que apresenta
  • 15:59 - 16:02
    está em pé olhando para todos.
  • 16:02 - 16:07
    Porque, até hoje, é como tem sido,
    criamos este espaço seguro,
  • 16:08 - 16:13
    mas quando as pessoas estão
    falando em público de verdade,
  • 16:13 - 16:15
    não será a mesma sensação.
  • 16:15 - 16:24
    Então vai se construindo lentamente
    para quem quer praticar como é,
  • 16:25 - 16:29
    falar em frente a uma multidão,
    essa seria a oportunidade para isso.
  • 16:30 - 16:33
    Então, vamos imaginar,
    porque estamos online,
  • 16:33 - 16:35
    às vezes peço para
    as pessoas se levantarem
  • 16:35 - 16:40
    e fingirem que estão
    de cara para a multidão.
  • 16:40 - 16:43
    Vocês são livres para fazer isso
    ou se sentarem, ou continuar sentados.
  • 16:44 - 16:49
    Vou fazer no estilo pipoca, levantar a mão
    se quiser compartilhar o seu...
  • 16:49 - 16:53
    se quiser melhorar seu título,
    seja lá como estiverem agora,
  • 16:53 - 16:55
    os antigos ou com mudanças,
  • 16:55 - 16:59
    e o que registraram no exercício
    que acabamos de fazer.
  • 17:04 - 17:06
    Escolhendo voluntários.
    Miriam!
  • 17:09 - 17:12
    Muito bem.
    Meu título ainda é o mesmo.
  • 17:13 - 17:15
    "A Grande Transição:
    Mudando de um escritório
  • 17:15 - 17:17
    para a cultura do trabalho remoto."
  • 17:17 - 17:21
    E o meu esboço são
    apenas bullets neste ponto.
  • 17:22 - 17:23
    Perfeito.
  • 17:23 - 17:27
    Bem, tenho três subseções principais
    das quais vou falar.
  • 17:27 - 17:33
    Bem, primeiro, eu falaria porque nós,
    a minha empresa atual
  • 17:33 - 17:35
    ou outros que escolheram a transição
  • 17:35 - 17:38
    ou por que as pessoas
    optam pelo trabalho remoto.
  • 17:39 - 17:42
    A próxima seção seria
    como ficamos engajados,
  • 17:42 - 17:46
    a comunicação uns com os outros
    e também algumas coisas para não fazer.
  • 17:47 - 17:53
    E então a seção final seria
    como lidar com a solidão
  • 17:53 - 17:56
    que as pessoas possam sentir
    no trabalho remoto
  • 17:56 - 17:59
    ou como lidar
    com interrupções constantes
  • 17:59 - 18:02
    se, no ambiente doméstico
    que você tem,
  • 18:02 - 18:08
    onde há mais do que um cachorro,
    no meu caso, para te interromper.
  • 18:10 - 18:12
    Incrível. Você quer feedback?
  • 18:12 - 18:13
    Claro.
  • 18:14 - 18:15
    Ficou ótimo.
  • 18:15 - 18:17
    De início, não estava clara
    da seção porque
  • 18:17 - 18:20
    e depois, quando você detalhou,
    pensei, Claro!
  • 18:20 - 18:21
    Não é só
    porque trabalhar em casa
  • 18:21 - 18:24
    É por que as empresas
    estão indo nessa direção?
  • 18:25 - 18:27
    Achei que os três ficaram perfeitos.
  • 18:30 - 18:32
    Mais alguém quer comentar?
  • 18:38 - 18:41
    Ok, ótimo!
    Mais alguém gostaria de ir?
  • 18:43 - 18:44
    Chandrika.
  • 18:47 - 18:53
    Muito bem.
    Meu título ainda é o mesmo.
  • 18:54 - 18:58
    "Construa sites personalizados
    no WordPress com blocos ACF."
  • 18:59 - 19:03
    Novamente, só tenho
    três pontos principais.
  • 19:04 - 19:09
    Agora, a primeira seção seria
    falar um pouco sobre
  • 19:10 - 19:13
    campos personalizados avançados,
    a versão pro
  • 19:13 - 19:16
    e como eles ajudam
    a construir blocos.
  • 19:16 - 19:19
    Depois o que é o Gutenberg
    e como eles,
  • 19:19 - 19:21
    por que é um bom editor
  • 19:21 - 19:26
    e então por que combinar os dois
    oferece o que você entrega aos clientes
  • 19:26 - 19:28
    uma experiência muito boa.
  • 19:28 - 19:31
    Tipo uma introdução
    para todas essas coisas.
  • 19:31 - 19:37
    A segunda parte seria entrar no básico
    de como criar blocos
  • 19:37 - 19:42
    falar um pouco de código e modelos,
    usando capturas de tela talvez,
  • 19:43 - 19:47
    como criar um bloco ACF profissional.
  • 19:49 - 19:53
    E a terceira seria: depois que
    esses blocos são criados,
  • 19:53 - 20:00
    como podem ser usados, sabe,
    como um bloco pode ser usado
  • 20:00 - 20:02
    de formas diferentes
    em sites diferentes,
  • 20:02 - 20:05
    porque o Gutenberg permite
    mover esses blocos
  • 20:05 - 20:07
    e colocá-los onde quiser.
  • 20:07 - 20:09
    Com isso, dá ao usuário
    mais flexibilidade
  • 20:10 - 20:15
    em vez de quem
    está criando o tema,
  • 20:15 - 20:18
    em vez de colocá-los num lugar e usá-los,
    os clientes que usam.
  • 20:18 - 20:22
    Eles têm mais flexibilidade agora,
    pegar o mesmo bloco
  • 20:22 - 20:23
    colocar em lugares diferentes,
  • 20:23 - 20:28
    bem, como esses blocos podem ser usados
    em sites diferentes de formas diferentes,
  • 20:28 - 20:32
    então essa seria a terceira parte.
    E depois a conclusão, talvez.
  • 20:33 - 20:35
    Legal! Incrível!
    Você quer feedback?
  • 20:35 - 20:36
    Claro!
  • 20:38 - 20:42
    Incrível, adoro
    as duas segundas seções,
  • 20:42 - 20:45
    adoro o, sabe, a parte sobre código.
  • 20:45 - 20:48
    E adoro, sabe, isso de mostrar
    como realmente funciona no site
  • 20:48 - 20:50
    e mostrar o benefício.
  • 20:51 - 20:52
    Para a primeira seção,
  • 20:53 - 20:56
    Eu meio que... vai depender
    de onde você vai falar.
  • 20:56 - 21:00
    Mas acho que, talvez,
    parte disso seria útil,
  • 21:00 - 21:06
    com sorte quem for a sua palestra
    já sabe o básico de Gutenberg.
  • 21:06 - 21:10
    Mas você pode julgar isso
    pelo evento em que está palestrando.
  • 21:10 - 21:12
    Talvez precisem
    de mais de contexto?
  • 21:12 - 21:15
    Mas espera-se que,
    se estão tentando aprender algo assim,
  • 21:15 - 21:17
    eles já têm uma noção.
  • 21:17 - 21:20
    A não ser que haja coisas
    que você realmente precise explicar,
  • 21:20 - 21:24
    que é importante para
    algo mais específico que está fazendo.
  • 21:24 - 21:25
    Claro.
  • 21:26 - 21:32
    E, com certeza, sabe, provavelmente
    também dependendo do evento,
  • 21:32 - 21:35
    eles já podem ou
    não conhecer ACF.
  • 21:35 - 21:36
    Eu sei por mim,
    conheço ACF,
  • 21:36 - 21:38
    mas não sei como se relaciona
    com Gutenberg.
  • 21:38 - 21:46
    Por isso, ter essa informação extra
    e depois julgar se você precisa de mais.
  • 21:48 - 21:51
    E também estou me perguntando
    sobre talvez mudar a ordem
  • 21:51 - 21:55
    da dois e da três, sabe, queremos
    realmente falar mais dos benefícios
  • 21:55 - 21:57
    antes de aprofundarmos
    nos detalhes?
  • 21:57 - 22:01
    Porque algo que, sabe, quando escrever,
    você conseguirá ver
  • 22:01 - 22:04
    o que faz sentido,
    mais por intuição.
  • 22:04 - 22:08
    Estou pensando que a terceira poderia vir
    antes da segunda parte, talvez.
  • 22:09 - 22:10
    - Mas...
    - Eu também concordo.
  • 22:11 - 22:12
    Legal.
  • 22:13 - 22:14
    Obrigada.
  • 22:16 - 22:18
    Mais alguém tem feedback
    para a Chandrika?
  • 22:21 - 22:23
    Muito bem.
    Vocês estão quietos hoje!
  • 22:26 - 22:28
    Muito bem!
    Mais alguém quer compartilhar?
  • 22:30 - 22:31
    Bhargav, incrível.
  • 22:34 - 22:36
    Bem, minha palestra começa com
  • 22:36 - 22:38
    "Por que escolher seu plano de carreira?
  • 22:38 - 22:42
    Qual a importância dele?
    Como encontrei a minha carreira?
  • 22:42 - 22:45
    Mas quais as competências envolvidas
    em cada plano de carreira?
  • 22:45 - 22:49
    Como mudou? Como melhorar as competências
    depois de escolher sua carreira?
  • 22:49 - 22:52
    Por que criar metas de curto prazo
    na carreira
  • 22:52 - 22:56
    e a importância das certificações
    e contribuições.
  • 22:57 - 23:01
    Alguns meios que podem
    ajudar a crescer na carreira.
  • 23:03 - 23:05
    Legal! Você quer feedback?
  • 23:09 - 23:11
    - Esse é o Diwali?
    - Meu título é o mesmo.
  • 23:13 - 23:15
    - Sim, sim. Sim.
    - Parece divertido.
  • 23:15 - 23:16
    Os ruídos de fundo.
  • 23:17 - 23:18
    Sem probemas.
  • 23:19 - 23:21
    Seu título é o mesmo?
  • 23:23 - 23:25
    Sim, o título é o mesmo.
  • 23:25 - 23:29
    "Minha jornada de programador
    para consultor funcional.
  • 23:29 - 23:30
    Por que fiz essa escolha."
  • 23:30 - 23:34
    Ok, ótimo! Perfeito.
    Estava pensando, ele mudou o tópico?
  • 23:36 - 23:38
    Legal! Você quer feedback?
  • 23:41 - 23:42
    Claro.
  • 23:42 - 23:47
    Acho que não ouvi nenhuma mudança,
    tudo me pareceu muito bom.
  • 23:48 - 23:51
    Quero ter certeza que
    você vai manter esse título.
  • 23:52 - 23:53
    E...
  • 23:55 - 23:58
    Sim, tudo me pareceu ótimo.
    Mais alguém?
  • 23:59 - 24:03
    Acho que desviei
    um pouco do tema, eu acho.
  • 24:03 - 24:05
    É onde está confuso.
  • 24:05 - 24:07
    Imaginei um pouco como...
  • 24:08 - 24:10
    Pensei que pode estar
    um pouco diferente
  • 24:10 - 24:13
    mas então pensei que
    talvez quando você detalhar
  • 24:13 - 24:15
    vai se referir ao seu título?
  • 24:16 - 24:19
    Mas se você acha que vai acabar
    escrevendo algo diferente
  • 24:19 - 24:22
    e que as pessoas querem ouvir
    do ponto onde você está,
  • 24:22 - 24:24
    então é totalmente válido
    também.
  • 24:24 - 24:26
    E pode acabar escrevendo
    algo diferente,
  • 24:26 - 24:30
    com um título diferente e
    ter duas potenciais palestras.
  • 24:31 - 24:35
    Eu acho.
    Não vou fazer duas possíveis palestras,
  • 24:35 - 24:38
    mas penso que precisarei
    mudar um pouco o conteúdo
  • 24:38 - 24:41
    para poder me relacionar
    com o público.
  • 24:41 - 24:44
    Sim, acho que uma das coisas
    que nós mais gostamos
  • 24:44 - 24:47
    da sua palestra foi o fato que
    teria uma história.
  • 24:47 - 24:50
    E ter a certeza de manter
    o formato de história
  • 24:50 - 24:52
    no seu conteúdo também.
  • 24:55 - 24:58
    Agora que vou mudar
    um pouco o esboço
  • 24:58 - 25:01
    para que se conecte
    ao tema e à narrativa.
  • 25:03 - 25:05
    Sim. Chandrika?
  • 25:05 - 25:08
    Gosto dos recursos
    que você adicionou no final,
  • 25:08 - 25:14
    penso que será muito útil para quem
    está mesmo pensando em mudar de carreira,
  • 25:14 - 25:15
    então...
  • 25:16 - 25:17
    Sim.
  • 25:19 - 25:21
    Mais alguém tem feedback
    para o Bhargav?
  • 25:24 - 25:25
    Angela.
  • 25:27 - 25:34
    Talvez adicionar algo novo na conclusão
    em torno do seu trabalho atual
  • 25:34 - 25:36
    ou o que você espera do próximo.
  • 25:36 - 25:41
    Porque agora que você
    passou pela transição,
  • 25:42 - 25:45
    ela meio que prepara o terreno
    para a próxima coisa
  • 25:45 - 25:48
    que alguém pode estar aguardando.
  • 25:49 - 25:52
    Como a Jill disse, também gostei muito
    do formato de história.
  • 25:54 - 25:56
    Sim, ótimo feedback, Angela.
  • 25:59 - 26:02
    Ok, ótimo.
    Mais alguém gostaria de compartilhar?
  • 26:04 - 26:05
    Aurooba!
  • 26:07 - 26:10
    Ok, tenho dois títulos possíveis.
  • 26:11 - 26:12
    um pouco
  • 26:13 - 26:16
    O "Economize tempo
    estendendo blocos Gutenberg existentes.”
  • 26:17 - 26:20
    E o outro: "Iniciando no desenvolvimento
    de Gutenberg:
  • 26:20 - 26:23
    extendendo blocos existentes."
  • 26:23 - 26:27
    Porque é um ótimo ponto de partida
    para quem quer começar a desenvolver
  • 26:27 - 26:29
    o Gutenberg primeiro.
  • 26:29 - 26:32
    quando você está desenvolvendo temas,
    quer começar com temas infantis primeiro.
  • 26:34 - 26:38
    No WordCamp NYC, sempre vejo que
    a introdução é feita por um voluntário.
  • 26:38 - 26:41
    Eles leem a sua bio
    ou outra coisa que quiser que leiam.
  • 26:41 - 26:44
    Isso com certeza aconteceria primeiro,
    algo assim.
  • 26:45 - 26:49
    E a primeira parte é:
    por que você faria isso,
  • 26:49 - 26:54
    onde exploro o cenário
    que me levou a estender um bloco
  • 26:54 - 26:56
    e exatamente como foi.
  • 26:57 - 27:00
    E basicamente, meu cliente precisava
    do bloco de cobertura
  • 27:00 - 27:03
    que poderia fazer vídeo
    e / ou uma cor sólida.
  • 27:03 - 27:06
    E na época, o Gutenberg
    não conseguia fazer isso.
  • 27:07 - 27:10
    Bem, vou explorar isso.
  • 27:10 - 27:12
    E depois falo de alguns pré-requisitos.
  • 27:12 - 27:17
    Você tem que entender de Gutenberg,
    ter familiaridade com JavaScript e PHP.
  • 27:18 - 27:24
    Só no caso de algumas pessoas pensarem
    que vou rever coisas muito básicas,
  • 27:24 - 27:25
    só para avisar.
  • 27:25 - 27:28
    Um breve resumo do Gutenberg
    na visão de um programador.
  • 27:28 - 27:31
    Vai abordar a terminologia útil
    e como se conecta
  • 27:31 - 27:34
    com a funcionalidade do Gutenberg
    voltada para o cliente.
  • 27:34 - 27:41
    Daí exploramos a sintaxe JSX básica,
    que é algo útil sobre JSX,
  • 27:41 - 27:43
    que vai nos ajudar
    a entender como
  • 27:43 - 27:45
    [inaudível] funcionalidade
    específica do Gutenberg.
  • 27:45 - 27:47
    E depois explorar como criar
    variáveis de bloco,
  • 27:47 - 27:51
    que é o primeiro caminho mais fácil
    para criar no Gutenberg,
  • 27:51 - 27:53
    estender blocos Gutenberg,
  • 27:53 - 27:55
    depois como configurar
    atributos personalizados
  • 27:55 - 28:00
    e conectar esses atributos
    aos controles personalizados.
  • 28:00 - 28:02
    Os controles que são onde
    você mexe, na verdade,
  • 28:02 - 28:04
    e depois juntar tudo,
  • 28:04 - 28:08
    como usar o que aprendemos
    para estender o bloco de cobertura.
  • 28:08 - 28:10
    Daí vou explorar o código real
  • 28:10 - 28:15
    e mostrar como o que aprendemos é usado
    da forma que fiz para o meu cliente.
  • 28:15 - 28:17
    E por fim recapitular,
  • 28:17 - 28:20
    mais outros recursos que podem ajudar
    a desenvolver no Gutenberg
  • 28:20 - 28:21
    e como entrar em contato comigo.
  • 28:22 - 28:23
    Uau!
  • 28:28 - 28:29
    Você quer feedback?
  • 28:30 - 28:33
    - Sim, sempre.
    - Isso parece incrível!
  • 28:33 - 28:36
    Parece que sempre há
    no mínimo poucas palestras
  • 28:36 - 28:39
    em cada conferência do WordPress
    que eu não acompanho.
  • 28:39 - 28:40
    E pode ser a sua.
  • 28:43 - 28:45
    Porque sou uma
    programadora intermediária,
  • 28:45 - 28:48
    e isso parece algo entre
    o intermediário e acima.
  • 28:48 - 28:50
    Talvez posso, não sei,
    consigo acompanhar.
  • 28:50 - 28:52
    Me pareceu ótima.
  • 28:52 - 28:57
    Pareceu que você aborda
    tudo que seria necessário.
  • 28:57 - 28:58
    Não seria uma palestra relâmpago.
  • 28:58 - 29:00
    Tem bastante conteúdo nela.
  • 29:00 - 29:02
    Com certeza
    uma palestra mais longa.
  • 29:03 - 29:05
    O programador intermediário
    poderia acompanhar.
  • 29:05 - 29:08
    Se já usou o ACF
    em algum tipo de programação,
  • 29:08 - 29:08
    consegue acompanhar.
  • 29:09 - 29:10
    Ok!
  • 29:11 - 29:12
    Só um comentário!
  • 29:12 - 29:13
    Ok, legal!
  • 29:14 - 29:17
    E é algo que você pode querer
    colocar na sua, digo,
  • 29:17 - 29:19
    pode ser parecer óbvio
    na sua proposta.
  • 29:19 - 29:22
    - Eu coloquei na proposta.
    - Qual nível, você colocou, ok, legal.
  • 29:24 - 29:26
    Sim, mais alguém quer comentar?
  • 29:26 - 29:29
    E eu, por alguma razão,
    não consigo mais ver as mãos.
  • 29:29 - 29:31
    Depois que mudei
    o compartilhamento da tela,
  • 29:31 - 29:33
    só vejo uma pessoa.
  • 29:33 - 29:34
    Então prossiga.
  • 29:34 - 29:36
    Ah não, espera!
    Só mudei para outro formato.
  • 29:36 - 29:38
    Consigo ver as mãos de novo.
  • 29:41 - 29:42
    Chandrika.
  • 29:42 - 29:44
    Eu gostei. Muito bom.
  • 29:44 - 29:49
    E acho que, se fosse a sua palestra,
    ia absorver muitas coisas dela.
  • 29:50 - 29:51
    Obrigada!
  • 29:53 - 29:54
    Devo dizer que gostei do fluxo dela.
  • 29:54 - 29:58
    Gostei do rumo e de como você
    a construiu também.
  • 29:58 - 30:00
    - Obrigada.
    - Mais alguém?
  • 30:05 - 30:07
    Certo. Mais alguém gostaria
    de compartilhar hoje?
  • 30:08 - 30:11
    Angela?
    Acho que você é a última?
  • 30:11 - 30:14
    - Eu...
    - Acho que não esqueci ninguém.
  • 30:17 - 30:19
    Ainda não estou convencida
    do meu título.
  • 30:20 - 30:24
    Sou terrível com títulos.
    Não costumo escolher um até o final.
  • 30:24 - 30:28
    Mas até agora tenho um chamado
  • 30:28 - 30:31
    "Dicas para colaborar globalmente
    ao construir o WordPress."
  • 30:32 - 30:41
    E pensei de começar com a história
    do dia em que perdemos o prazo
  • 30:41 - 30:43
    de um projeto
    por uma falha na comunicação
  • 30:43 - 30:46
    devido a diferenças de tempo
    e falta de conhecimento compartilhado,
  • 30:47 - 30:51
    e meio que discutir porque
    isso é importante dentro da...
  • 30:52 - 30:55
    em toda a nossa comunidade.
  • 30:56 - 31:00
    E enfatizar que o objetivo da palestra
    é meio que expandir
  • 31:00 - 31:03
    a consciência de como construir
    um software de código aberto
  • 31:03 - 31:06
    e comunidade quando estamos
    ao redor do mundo.
  • 31:07 - 31:12
    Bem, primeiro, meio que mergulhar
    no que se parece a comunidade,
  • 31:12 - 31:15
    todas as disciplinas diferentes,
    como estamos distribuídos,
  • 31:15 - 31:19
    e como a comunicação
    tende a funcionar no WordPress.
  • 31:19 - 31:23
    E depois onde os desafios
    tendem a surgir
  • 31:23 - 31:25
    devido a todos estarem
    tão distribuídos.
  • 31:27 - 31:31
    Depois dar algumas dicas sobre
    como transpor diferenças de tempo.
  • 31:31 - 31:36
    E em terceiro, distinguir algumas nuances
    de comunicação cultural
  • 31:36 - 31:38
    ao redor do mundo.
  • 31:38 - 31:42
    Um das minhas favoritas é como
    a nossa noção de tempo é diferente
  • 31:42 - 31:43
    ao redor do mundo.
  • 31:43 - 31:47
    E ela fica maior quando
    tentamos construir coisas juntos.
  • 31:47 - 31:51
    E algumas dicas para criar
    mais entendimento compartilhado,
  • 31:52 - 31:57
    e então encerrar dizendo que, bem,
    se tivesse todo esse conhecimento
  • 31:57 - 32:01
    e conseguisse usar na história
    onde falhei a primeira vez,
  • 32:02 - 32:06
    como tudo teria sido diferente
    se tivesse aplicado todas as dicas
  • 32:06 - 32:08
    que compartilhei.
  • 32:08 - 32:11
    E depois meio expandir um pouco
    para dizer como,
  • 32:12 - 32:15
    isso é algo que poderíamos trazer
    para toda a comunidade WordPress.
  • 32:17 - 32:19
    Sim. Um esboço bem irregular.
  • 32:19 - 32:22
    Sim! Você quer feedback?
  • 32:22 - 32:23
    Sim, por favor!
  • 32:24 - 32:28
    Eu adorei. E sabe, você colocou
    sua história nele muito bem.
  • 32:28 - 32:30
    Gosto, de novo,
    de como se construiu.
  • 32:30 - 32:34
    Gosto do final dele sobre
    como as coisas poderiam ter sido.
  • 32:35 - 32:39
    Não acho que tenho feedback
    nem melhorias para essa parte.
  • 32:40 - 32:44
    Para o título, a primeira metade
    pareceu mais clara.
  • 32:45 - 32:47
    E, dependendo em qual evento
    estiver palestrando,
  • 32:47 - 32:50
    se for apropriado falar sobre
    construir o WordPress, ótimo!
  • 32:50 - 32:54
    E, se soar estranho no evento
    em que você estiver, talvez
  • 32:54 - 32:56
    sabe, usar construir projetos juntos.
  • 32:57 - 33:02
    Em especial para quem não entende
    de construir o WordPress
  • 33:02 - 33:06
    como a própria tecnologia,
    o que é de fato construir um projeto.
  • 33:06 - 33:11
    Então pode ser uma forma
    de esclarecer para o público geral,
  • 33:12 - 33:16
    Dependendo, de novo,
    como você ajustaria e onde está falando.
  • 33:17 - 33:22
    E dizer "construir o projeto WordPress"
    pode deixar ainda mais claro talvez.
  • 33:25 - 33:27
    Mais alguém tem comentários
    para a Angela?
  • 33:33 - 33:36
    Muito bem, ótimo!
    Bem, obrigada a todos!
  • 33:38 - 33:44
    Bem, o que vamos fazer agora
    é passar para a próxima seção.
  • 33:50 - 33:54
    Muito bem, e a próxima seção é
    "Como se tornar um orador melhor".
  • 33:54 - 33:57
    e sei que um ou dois de vocês
    estão bem animados
  • 33:57 - 34:00
    para esta seção em especial.
Title:
Diverse Speaker Training Workshop Part 3
Video Language:
English
Duration:
34:04

Portuguese, Brazilian subtitles

Incomplete

Revisions