-
Samir bank hesabı açdı və
6250 manat pul qoydu.
-
Hər il hesabındakı pul 20% artır.
-
Neçə ilə bu pul 12960 manat olar?
-
Bunu ifadə edən tənliyi yazın.
-
Samir hesabı açdıqdan sonrakı illərin
-
sayını t ilə işarələyin.
-
Videonu dayandırıb
-
özünüz etməyə cəhd edin.
-
t dəyişənindən istifadə edərək
-
bu tənliyi yazmağa çalışın.
-
Sonra isə sualı cavablayın.
-
Neçə ilə hesabda 12960 manat olacaq?
-
Yaxşı, gəlin bu barədə düşünək.
-
t Samir hesabı açdıqdan sonrakı illərin
-
sayını göstərir.
-
Elə isə gəlin deyək ki, Samir hesabı
-
açdıqdan sonra 0 il keçib.
-
Onun nə qədər pulu olacaq?
-
Onun sadəcə 6250 manatı olacaq.
-
Bu onun başlanğıc puludur.
-
İndi isə gəlin deyək ki, onun hesabı
-
açmasından bir il keçib.
-
Onun nə qədər pulu olacaq?
-
Belə ki, onun 6250 vur--
-
ya da gəlin belə yazaq--üstəgəl
6250-nin 20%-i.
-
Hesabdakı pul hər il 20% artır.
-
Belə ki, bu başlanğıc məbləğdir
-
və sonra 6250-nin 20%-i qədər artır.
-
Əgər biz 6250-ni vuruqlara ayırsaq, onda
-
bu bərabərdir 6250 vur 1 üstəgəl 20% və ya
0,2 də yaza bilərik.
-
Bu da 6250 vur 1,2-yə bərabərdir.
-
Bəs, iki ilin sonunda nə qədər
pulu olacaq?
-
Yaxşı, iki ilin sonunda onun bir ilin
sonunda
-
əldə etdiyi məbləğ vurulsun
1,2 qədər pulu olacaq,
-
çünki yenidən 20% artır.
-
Beləliklə, bir ilin sonundan əldə
-
etdiyi məbləğ vurulsun 1,2
qədər pulu olacaq.
-
Bu da bərabərdir 6250 vur 1,2 vur 1,2.
-
Yəni, 6250 vur 1,2-nin kvadratı.
-
Düşünürəm ki, artıq nə
olacağını bilirsiniz.
-
Mən bunu sıra ilə də yaza bilərəm.
-
Üstlü ifadə əməli birinci edilir.
-
Bəs, üç il sonra?
-
Belə ki, üç il sonra, biz artıq
mürəkkəbə doğru gedirik.
-
Biz yenidən 1,2-yə vuracağıq.
-
Sonra isə 6250 vur 1,2 üstü üç olacaq.
-
Beləliklə, t il sonra
-
biz 1,2-ni o qədər özünə vuracağıq.
-
Deməli t il sonra onun hesabında 6250 vur
-
1,2 üstü t məbləğdə pul olacaq.
-
1,2-nin t qüvvəti və ya 1,2 üstü t qədər.
-
Sizi çətin ifadələrlə
-
çaşdırmaq istəmirəm.
-
Hər nəysə.
-
Deməli, bizə deyilir ki, bunu ifadə
edən tənliyi yazın.
-
Biz neçə ilə hesabda 12960
-
manat olacağını tapmalıyıq.
-
Yəni, nə vaxt hesabda
-
12960 manat olacaq?
-
Ya da biz yaza bilərik ki, 12960
-
nə vaxt 6250 vur 1,2 üstü t-yə
bərabər olacaq?
-
Bu bərabərlik bunu
-
ifadə edir.
-
İndi isə biz düşünməliyik ki,
-
bunu necə həll edə bilərik.
-
Yaxşı, təbii olaraq öncə t
dəyişənini ayıraq.
-
Gəlin hər tərəfi 6250-yə bölək.
-
Beləliklə, biz alırıq ki, --əgər hər iki
tərəfi çevirsək,
-
1,2 üstü t alarıq.
-
Yaxşı, gəlin bunu 12960 böl 6250 yazaq.
-
Bunların hər ikisi 10-a bölünür,
-
onda niyə hər ikisini də 10-a bölmürük?
-
İndi isə 1296 böl 625 aldıq.
-
Bu nöqtədə bu məsələni həll
-
etmənin müxtəlif yolları var.
-
Bir yol belədir ki, əgər burada tam
-
ədəd alacağınızdan əminsinizsə,
-
onda sadəcə kalkulyatordan istifadə edərək
-
1,2-ni bu ədədi alana kimi özünə
vura bilərsiniz.
-
Yəni, bu yolla həll edə bilərik.
-
Bunu həll etmənin daha
sistematik yolu var.
-
Loqarifma öyrəndikdə o
yolla edə biləcəksiniz.
-
Mən sonda o yolla
edəcəyəm.
-
Sonda edəcəyəm, çünki
-
siz indiyə kimi loqarifma ilə
işləməmisiniz.
-
Gəlin hər şeydən
-
çıxaq.
-
Beləliklə, siz sadəcə bu ədədin
1296 böl 625 olduğunu
-
deyə bilərsiniz.
-
Elə isə gəlin baxaq 1,2-ni neçə
dəfə özünə vurmalıyıq.
-
1,2 vur 1,2 -- bu istədiyimiz
-
cavaba yaxın deyil.
-
Onda gəlin bunu üç dəfə vuraq.
-
Elə isə eyni ədədi seçək.
-
Gəlin 1,2-ni
-
qüvvətə yüksəldək.
-
Gəlin bunu üç dəfə vuraq.
-
Vur 1,2 vur 1,2.
-
Hələ də istədiyimiz cavabı
almamışıq.
-
Bir dəfə də 1,2-yə vursam bəs?
-
Onda da bu cavabı alırıq.
-
Bir az yorucudur.
-
1,2 üstü dörd də bu qiyməti verir.
-
Bu t bərabərdir 4-ü tapmanın
-
bir az çətin yoludur.
-
Digər yol isə --- bunu bir az
-
intuisiya ilə tapa bilərsiniz ---
-
bu 5-in qüvvəti ola bilər.
-
Biz bilirik ki, 5 üstü bir 5-dir,
5-in kvadratı 25-dir,
-
5 üstü üç 125,
5 üstü dörd 625 edir.
-
Onda bu,
-
5 üstü dörd olur.
-
Bunu tapmaq bir az çətin
-
ola bilər, amma bu da
-
6 üstü dörddür.
-
Bu isə 6/5-dir.
-
Elə isə burada 6/5 üstü t bərabərdir 6
-
üstü dörd böl 5 üstü dörd yaza bilərik.
-
Bu elə 6/5 üstü dörd ilə eynidir.
-
Onda deyə bilərik ki, 6/5 üstü t, 6/5 üstü
-
dördə bərabər olmalıdır.
-
Elə isə t 4-ə bərabər olmalıdır.
-
Nəyinsə dördün qüvvətinə yüksəldilmiş
-
olduğunu bilmək çətindir, amma
-
tapmağa kömək edir.
-
Ya da əgər bilirsinizsə ki,
-
bu tam ədəddir, onda sadəcə 1,2-ə
-
vurmağınız kifayətdir.
-
Lakin bunu etmənin ən sistematik yolu
-
loqarifmadan istifadə etməkdir.
-
Khan Academy videolarında
loqarifmadan
-
istifadəyə aid çoxlu videolar var.
-
Siz yenə də 1,2 üstü nəyin
-
buna bərabər olduğunu
-
tapmaq istəyirsinizsə,
onda nə edəcəksiniz?
-
Bunu digər videolarda isbat etmişik.
-
Elə isə gəlin 1,2-nin hansısa qüvvətinə
bərabər etmək
-
istədiyimiz ədədi yazaq.
-
Onda gəlin onun loqarifmasını
tapaq.
-
Əslində, istənilən əsasdan
loqarifma ala bilərsiniz.
-
Kalkulyatorunuzun e əsaslı və
-
10 əsaslı loqarifması olmalıdır.
-
Biz sadəcə 10 əsaslı loqarifmadan
istifadə edəcəyik.
-
Elə isə gəlin edək.
-
Bizə lazım olan ədədin loqarifmasını
tapacağıq, 2,0736,
-
bunu isə qüvvətə
-
bölək.
-
Elə isə böl 1,2-nin loqarifması.
-
Biz əslində bunu isbat etmişik, bölmək
-
istəyirəm, gözləyin buraya bölmə işarəsi
qoyum.
-
Bu bir az möcüzəvi
-
görünə bilər.
-
Bunu digər videolarda isbat etmişik.
-
Lakin, siz bu hesablamaları kalkulyatorla
etmək istəyə bilərsiniz,
-
çünki bəzən illərin sayı
tam ədəd olmur.
-
Bu 3 tam 1/2 il ola bilər və ya
-
7,1234 il də ola bilər.
-
Bu sizə daha dəqiq nəticə verəcək.
-
Beləliklə, nə almaq istəyirik?
-
2,0736 almaq istəyirik.
-
Nəyi qüvvətə yüksəldirik?
-
1,2-ni.
-
Böl almaq istədiyimiz
ədədin loqarifması
-
böl qüvvətə yüksəltmək
istədiyimiz əsas
-
və Enter-ə basaq.
-
Beləliklə, bu 1,2 üstü dördün
-
2,0736-ya bərabər olduğunu
-
göstərmənin bir başqa yoludur.
-
Yenə deyirəm, əgər bu sizə
-
təəccüblü gəlirsə, deməli siz
loqarifma bilmirsiniz.
-
Buna aid Khan Academy'də
videolarımız var.
-
Lakin, yenə də bunu həll etmənin
başqa yolları da var,
-
xüsusilə də cavabı sadə
-
olan məsələlərdə.