< Return to Video

Cum îmi folosesc sonarul pentru a naviga prin lume

  • 0:01 - 0:08
    (Clinchete)
  • 0:08 - 0:12
    M-am născut cu retinoblastom bilateral,
  • 0:13 - 0:14
    cancer de retină.
  • 0:15 - 0:21
    Ochiul drept mi-a fost îndepărtat
    la 7 luni.
  • 0:21 - 0:25
    La 13 luni, mi-au îndepărtat ochiul stâng.
  • 0:26 - 0:31
    Primul lucru pe care l-am făcut
    după a doua operație
  • 0:32 - 0:35
    a fost să ies din leagăn
  • 0:35 - 0:39
    și să încep să bântui
    prin salonul de terapie intensivă.
  • 0:40 - 0:43
    Probabil în căutarea
    celui care mi-a făcut așa ceva.
  • 0:43 - 0:45
    (Râsete)
  • 0:47 - 0:54
    Evident, puteam bântui prin creșă
    fără probleme și fără ochi.
  • 0:54 - 0:56
    Era o problemă dacă eram prins.
  • 0:58 - 1:08
    Impresia despre orbire e mai îngrozitoare
    pentru orbi decât orbirea în sine.
  • 1:09 - 1:13
    Gândiți-vă la părerile voastre
    despre orbire.
  • 1:13 - 1:17
    Gândiți-vă la primele impresii
    când m-ați văzut pe scenă.
  • 1:18 - 1:25
    Sau la posibilitatea propriei orbiri
    sau a orbirii unei persoane iubite.
  • 1:25 - 1:31
    Teroarea e incomprehensibilă
    pentru majoritatea
  • 1:31 - 1:38
    pentru că orbirea e văzută
    ca apogeul ignoranței și inconștienței,
  • 1:39 - 1:46
    ca expunerea neajutorată
    la ravagiile tenebrosului necunoscut.
  • 1:47 - 1:48
    Cât de poetic sună.
  • 1:49 - 1:54
    Norocul meu a fost că părinții
    nu erau poetici, erau pragmatici.
  • 1:54 - 2:01
    Au înțeles că ignoranța și frica
    erau doar probleme ale minții
  • 2:02 - 2:05
    și că mintea e maleabilă.
  • 2:05 - 2:09
    Credeau că trebuie să ajung
  • 2:09 - 2:13
    să beneficiez de aceleași libertăți
    și responsabilități ca toți ceilalți.
  • 2:14 - 2:16
    Folosind cuvintele lor,
    va trebui să mă mut,
  • 2:16 - 2:19
    — ceea ce am și făcut la 18 ani —
  • 2:19 - 2:21
    voi plăti taxe,
  • 2:21 - 2:24
    – mulțumesc –
    (Râsete)
  • 2:26 - 2:31
    și știau care-i deosebirea
    dintre iubire și frică.
  • 2:31 - 2:36
    Frica ne face să înlemnim
    în fața provocărilor.
  • 2:36 - 2:39
    Știau că a fi orb înseamnă
    o mulțime de provocări.
  • 2:39 - 2:41
    Nu m-au crescut cu frică.
  • 2:42 - 2:45
    Înainte de toate au avut în vedere
    libertatea mea personală,
  • 2:45 - 2:48
    căci asta face iubirea.
  • 2:49 - 2:52
    Trecând mai departe,
    cum mă descurc azi?
  • 2:54 - 2:57
    Lumea e o creșă mult mai mare.
  • 2:57 - 3:01
    Din fericire am un baston lung de nădejde,
  • 3:01 - 3:04
    mai lung decât bastoanele
    folosite de majoritatea orbilor.
  • 3:04 - 3:06
    Îi zic bastonul libertății mele.
  • 3:07 - 3:14
    Mă va scuti, de pildă,
    de o... ieșire nedemnă de pe scenă.
  • 3:14 - 3:15
    (Râsete)
  • 3:15 - 3:17
    Pot să văd acea muchie.
  • 3:18 - 3:25
    M-au prevenit că vorbitorilor de aici
    li s-au întâmplat de toate.
  • 3:25 - 3:28
    Nu-mi pasă dacă voi institui
    un nou precedent. (Râsete)
  • 3:28 - 3:30
    Dincolo de asta,
  • 3:30 - 3:34
    poate mulți ați remarcat că,
    intrând în scenă, plescăiam
  • 3:34 - 3:35
    – (Clicăit) –
  • 3:35 - 3:36
    cu limba.
  • 3:36 - 3:44
    Sunt flash-uri de sunete ce ies
    și se reflectă de pe suprafețele din jur,
  • 3:45 - 3:46
    ca sonarul unui liliac.
  • 3:46 - 3:55
    Se întorc la mine ca tipare cu informaţie
    cum face lumina pentru voi.
  • 3:55 - 4:02
    Creierul meu, mulțumită părinților,
    s-a activat ca să formeze imagini
  • 4:02 - 4:07
    în cortexul vizual,
    – numit acum sistem imagistic –
  • 4:07 - 4:11
    din acele secvențe de informații,
    ca și creierul vostru.
  • 4:11 - 4:14
    Numesc acest proces flash-sonar.
  • 4:15 - 4:23
    Așa am învățat să văd prin bezna mea,
    să navighez în călătoria mea
  • 4:23 - 4:27
    prin întunericul propriilor provocări,
  • 4:28 - 4:33
    câștigându-mi astfel porecla de
    „remarcabilul Batman”.
  • 4:33 - 4:35
    (Râsete)
  • 4:35 - 4:41
    Cu Batman sunt de acord.
    Liliecii sunt tari. Batman e tare.
  • 4:41 - 4:46
    Dar n-am fost crescut
    să mă consider remarcabil în vreun fel.
  • 4:48 - 4:57
    M-am considerat la fel cu cei care
    navighează prin întunericul lor.
  • 4:57 - 5:01
    Ce e atât de ieșit din comun?
  • 5:01 - 5:04
    Nu-mi folosesc ochii, ci creierul.
  • 5:05 - 5:11
    Cineva crede că asta e remarcabil,
    altfel n-aș fi aici.
  • 5:12 - 5:14
    Dar hai să analizăm un pic.
  • 5:15 - 5:23
    Cine are sau a avut de înfruntat
    o provocare, să ridice mâna.
  • 5:26 - 5:27
    Ușșș. OK.
  • 5:27 - 5:30
    Sunt multe mâini sus. O clipă,
    să vă număr din cap.
  • 5:30 - 5:33
    (Plescăit) (Râsete)
  • 5:33 - 5:36
    Va dura un pic.
    (Plescăit) (Râsete)
  • 5:37 - 5:39
    OK, multe mâini ridicate.
    Țineți-le sus.
  • 5:39 - 5:40
    Mi-a venit o idee.
  • 5:40 - 5:48
    Cei care vă folosiţi creierul să navighaţi
    printre ele, lăsaţi mâna jos.
  • 5:50 - 5:58
    Cei care mai au mâna sus,
    aveţi problemele voastre... (Râsete)
  • 5:58 - 6:06
    Toți trebuie să facem față provocărilor
    și necunoscutului inerent provocărilor
  • 6:06 - 6:09
    şi tuturor ne e teamă de necunoscut.
  • 6:09 - 6:14
    Dar toți avem un creier care ne permite,
  • 6:14 - 6:17
    care poate fi activat să ne permită
  • 6:17 - 6:24
    să navigăm în călătoria
    printre aceste provocări.
  • 6:24 - 6:28
    În cazul meu: am urcat pe scenă
  • 6:29 - 6:37
    și – (Clicăit) – n-au vrut să-mi spună
    unde e pupitrul.
  • 6:38 - 6:41
    Nu poți avea încredere în cei de la TED.
  • 6:43 - 6:44
    „Găsește-l singur”, mi-au zis.
  • 6:44 - 6:49
    Deci... (Râsete).
  • 6:49 - 6:52
    Feedback-ul de la sonorizare
    nu mă ajută deloc.
  • 6:52 - 6:55
    Vă voi prezenta acum o provocare.
  • 6:56 - 7:03
    Pentru o clipă închideți ochii,
    şi... veți învăța un pic de flash sonar.
  • 7:03 - 7:05
    Voi scoate un sunet.
  • 7:05 - 7:10
    Voi ține această placă în fața mea,
    dar nu o voi mișca. Ascultați un pic.
  • 7:13 - 7:19
    Șșșșșșșșșș.
  • 7:19 - 7:21
    OK, nimic interesant.
  • 7:21 - 7:26
    Acum auziți ce se întâmplă
    cu același sunet dacă mișc placa.
  • 7:27 - 7:38
    Șșșșșșșșșș.
    (Tonul sunetului variază)
  • 7:38 - 7:42
    „Nu cunoașteți forța Părții Întunecate.”
  • 7:42 - 7:43
    (Râsete)
  • 7:44 - 7:47
    „Nu m-am putut abţine.” (Râsete)
  • 7:47 - 7:50
    OK, țineți-vă ochii închiși pentru că...
  • 7:51 - 7:53
    ați auzit diferența?... OK.
  • 7:53 - 7:55
    Acum, ca să fim siguri.
  • 7:55 - 7:59
    Provocarea pentru voi va fi
    să spuneți „acum”
  • 7:59 - 8:03
    când auziți că placa se mișcă. OK?
  • 8:04 - 8:06
    Să ne relaxăm pentru asta.
  • 8:08 - 8:12
    Șșșșșșșșșș.
  • 8:12 - 8:14
    Publicul: Acum.
    Daniel Kish: Bine. Excelent.
  • 8:14 - 8:16
    Deschideți ochii.
    Bun.
  • 8:16 - 8:22
    Au fost doar câțiva centimetri
    și ați observat diferența,
  • 8:22 - 8:24
    Ați experimentat sonarul.
  • 8:25 - 8:28
    Ați putea fi nişte orbi de excepţie.
    (Râsete)
  • 8:28 - 8:31
    Să vedem ce se poate întâmpla
  • 8:31 - 8:38
    dacă acestui proces de activare
    i se acordă timp și atenție.
  • 8:39 - 8:42
    (Video) Juan Ruiz:
    Cum vedeți voi cu ochii,
  • 8:42 - 8:45
    noi vedem cu urechile.
  • 8:45 - 8:48
    Brian Bushway: Nu e vorba
    de a savura mai mult sau mai puțin,
  • 8:48 - 8:51
    e vorba de a savura altfel.
  • 8:52 - 8:54
    Shawn Marsolais:
    Merge de-a curmezișul...
  • 8:54 - 8:58
    DK: Da.
    SM: Apoi, treptat, coboară iar.
  • 8:58 - 9:00
    DK: Da!
    SM: Uimitor.
  • 9:00 - 9:03
    Ca și cum aș vedea mașina.
    Maică Sfântă!
  • 9:10 - 9:12
    J. Louchart: Îmi place să fiu orb.
  • 9:12 - 9:15
    Dacă aș putea, sincer,
    nu aș dori să văd din nou.
  • 9:16 - 9:19
    JR: Cu cât este mai mare țelul,
    cu atât mai multe vor fi obstacolele
  • 9:19 - 9:23
    și, de cealaltă parte a țelului,
    așteaptă victoria.
  • 9:23 - 9:24
    Gata!
  • 9:25 - 9:34
    [În italiană]
  • 9:34 - 9:38
    (Aplauze)
  • 9:38 - 9:42
    DK: Par acești oameni îngroziți?
  • 9:42 - 9:44
    Nu prea.
  • 9:44 - 9:49
    Am antrenat pentru activare
    mii de nevăzători și văzători,
  • 9:49 - 9:52
    de toate categoriile,
    din aproape 40 de țări.
  • 9:53 - 9:56
    Când nevăzătorii învață să vadă,
  • 9:57 - 10:02
    cei care văd par inspiraţi
    să învețe să vadă ca ei,
  • 10:02 - 10:05
    mai bine, mai clar, cu mai puțină frică
  • 10:06 - 10:12
    pentru că exemplifică
    capacitatea imensă din noi toți,
  • 10:12 - 10:19
    de a naviga, prin orice fel de provocare,
    prin orice tenebre,
  • 10:19 - 10:26
    către descoperi de neimaginat,
    când suntem în stare activată.
  • 10:28 - 10:33
    Vă doresc tuturor
    cea mai activantă călătorie.
  • 10:33 - 10:34
    Mulțumesc foarte mult.
  • 10:34 - 10:43
    (Aplauze)
  • 10:43 - 10:45
    Chris Anderson: Daniel, prietene!
  • 10:46 - 10:51
    Știu că poți vedea că ești ovaționat
    în mod spectaculos la TED.
  • 10:52 - 10:54
    Îți mulțumesc pentru acest
    extraordinar discurs.
  • 10:55 - 11:00
    O singură întrebare despre lumea ta,
    lumea internă pe care ți-o construiești.
  • 11:00 - 11:05
    Noi credem că avem în lumea noastră
    lucruri pe care tu, ca orb, nu le ai,
  • 11:05 - 11:09
    dar cum e lumea ta?
    Ce ai tu și nu avem noi?
  • 11:11 - 11:12
    DK: Câmp vizual de 360 de grade,
  • 11:13 - 11:16
    sonarul funcționează
    atât în spatele cât și în fața mea.
  • 11:16 - 11:21
    Funcționează după colțuri.
    Funcționează prin materie.
  • 11:23 - 11:27
    În general, e ca un fel de geometrie
    tridimensională neclară.
  • 11:28 - 11:31
    Unul dintre elevii mei,
    care acum e instructor.
  • 11:31 - 11:36
    Şi-a pierdut vederea şi după câteva luni,
    stătea în casa lui cu trei etaje
  • 11:36 - 11:40
    și și-a dat seama că putea auzi
    tot ce se întâmpla în casă:
  • 11:40 - 11:44
    conversațiile, ce se întâmpla
    în bucătărie, la baie,
  • 11:44 - 11:47
    la câteva etaje, prin câteva ziduri.
  • 11:47 - 11:50
    A zis că era de parcă vedea în raze-X.
  • 11:51 - 11:56
    CA: Ce vezi tu acum aici?
    Cum vezi această sală?
  • 11:56 - 12:01
    DK: (Plescăit) Prea multe difuzoare,
    sincer.
  • 12:05 - 12:09
    E interesant. Orice sunet
    scos de spectatori,
  • 12:09 - 12:14
    când râd, se agită, beau un pahar
    sau își suflă nasul
  • 12:14 - 12:19
    sau orice altceva, aud totul.
    Aud orice mică mișcare făcută de fiecare.
  • 12:20 - 12:22
    Nimic nu-mi scapă.
  • 12:22 - 12:26
    Apoi, folosind sonarul:
    mărimea sălii,
  • 12:27 - 12:33
    curbura locurilor spectatorilor
    din jurul scenei, înălțimea sălii.
  • 12:34 - 12:38
    Cum am spus, văd suprafața din jur
    ca geometrie tridimensională.
  • 12:38 - 12:41
    CA: Daniel, ai făcut
    o treabă spectaculoasă,
  • 12:41 - 12:43
    ajutându-ne să vedem lumea altfel.
  • 12:43 - 12:45
    Îți mulțumesc foarte mult
    pentru asta, sincer.
  • 12:45 - 12:50
    DK: Mulțumesc.
    (Aplauze)
Title:
Cum îmi folosesc sonarul pentru a naviga prin lume
Speaker:
Daniel Kish
Description:

Daniel Kish e orb de la 13 luni, dar a învățat să „vadă” printr-o formă de ecolocație. Își plescăie limba, trimițând flash-uri de sunete ce se lovesc de suprafețele din mediu și se întorc la el, ajutându-l să dibuiască spațiul din jurul său. Printr-un discurs vibrant, Kish demonstrează modul de funcționare a acesteia cu rugămintea de a lăsa să plece frica noastră de „tenebrosul necunoscut”.

more » « less
Video Language:
English
Team:
closed TED
Project:
TEDTalks
Duration:
13:03

Romanian subtitles

Revisions