-
Not Synced
>>Jaime Diaz: Ini tentang sesuatu yg mudah anda pakai,
-
Not Synced
orang-orang bertanya, bagaimana anda mengajar? Teknologi apa?
-
Not Synced
Dan kadang saya jawab saja "Ya." Apapun.
-
Not Synced
>>Narator: Salah satu perangkat mengajar yg terbaru adalah layanan pengambilan video seperti Panopto.
-
Not Synced
Itu memudahkan fakultas merekam kuliah dan memposting di halaman Web
-
Not Synced
dan siswa bisa menontonnya sesudah kelas.
-
Not Synced
>>Jaime Diaz di kelas: Dan lihat caranya mengatakannya. Jadi-itu bukan tidak baik.
-
Not Synced
Itu adalah kemabukan tapi bukan tidak baik.
-
Not Synced
Dan... aliran gambar-gambar yg fantastis, bentuk-bentuk yg luar biasa
-
Not Synced
>>Narator: Panopto memungkinkan video untuk ditambahkan ke rekaman kuliah,
-
Not Synced
Siswa-siswa dengan gangguan pendengaran membutuhkan video tersebut.
-
Not Synced
>>Jaime Diaz di kelas: tampilan kaledoskop warna,
-
Not Synced
kaledoskop ini datang terus-menerus, kan?
-
Not Synced
Jadi ini seperti, wow, luar biasa tapi dia tidak tau apa yg sedang terjadi.
-
Not Synced
>>Erika: Saya, sebagai orang tuli, saya mungkin kehilangan tiga-perempat dari
-
Not Synced
apa yg ada di luaran sana.
-
Not Synced
Jadi video hal yg penting bagi saya karena dari situlah saya dapatkan semua informasi.
-
Not Synced
>>Jaime Diaz: Saya terkejut saat saya mengumpulkan siswa saya,
-
Not Synced
dan lebih dari 30% berkata bahwa mereka menggunakan video
-
Not Synced
dan saya tau bahwa tidak ada 30% gangguan pendengaran atau kebutuhan untuk itu.
-
Not Synced
Dan saya bertanya beberapa siswa saya,
-
Not Synced
dan mereka bilang mereka mau lihat kata-kata seperti dengar kata-kata.
-
Not Synced
>>Erica: Penyebab lain kenapa siswa-siswa ingin saya menggunakan Panopto
-
Not Synced
adalah karena mereka bicara cepat di kuliah karena kami ada banyak materi
-
Not Synced
jadi kalau ketinggalan saya tulis waktu di buku catatan saya
-
Not Synced
dan saya putar rekaman Panopto sehingga saya bisa mendengarkannya lagi.
-
Not Synced
Dan saya bilang, "Oh, jadi dia bilang itu," dan saya bisa mengerti semua materi
-
Not Synced
>>Steven: Saya menggunakan video Panopto, khususnya untuk mengulang materi.
-
Not Synced
Sambil membaca slide kuliah, saya suka mengulangi video kuliah
-
Not Synced
untuk memastikan bahwa saya sudah menguasai semua informasi tambahan
-
Not Synced
yg disampaikannya sambil membaca.
-
Not Synced
>>Sheryl Burgstahler: Hal lain bisa kita ambil dari kombinasi
-
Not Synced
teks visual bersamaan dengan audio.
-
Not Synced
Ini termasuk orang yg belajar bahasa Inggris
-
Not Synced
yg ingin mendengar kata dan juga melihat kata.
-
Not Synced
>>Aditya: Saya rasa tidak semua siswa selalu mengerti
-
Not Synced
apa yg disampaikan profesor.
-
Not Synced
Kadang video diperlukan
-
Not Synced
supaya kita bisa mencatat hal-hal dari visual.
-
Not Synced
>>Sheryl Burgstahler: Keuntungan lain adalah
-
Not Synced
siswa yg memiliki beberapa jenis gangguan belajar
-
Not Synced
bisa diuntungkan dengan presentasi multimodal ini
-
Not Synced
dan siswa yg ingin tau ejaan kata tertentu.
-
Not Synced
>>Steven: Pertama, itu menguatkan apa yg saya dengar
-
Not Synced
jadi saya melihatnya secara visual dan mendapatkannya secara audio,
-
Not Synced
jadi kita mengenai beberapa sistem bersamaan,
-
Not Synced
menciptakan gabungan yg lebih kuat.
-
Not Synced
Kedua, seringkali saya bisa kesulitan memahami
-
Not Synced
persis apa yg dikatakan orang-orang karena tentang istilah teknis dan
-
Not Synced
mereka bicara begitu cepat dan sulit diikuti.
-
Not Synced
Jadi kalau bisa membaca sambil mendengar
-
Not Synced
itu lebih kuat dan juga membantu saya dengan struktur dan ejaan.
-
Not Synced
>>Narasi: Video berguna bagi siswa yg mencoba melihat video
-
Not Synced
dalam ruangan yg keras atau dalam ruangan yg sangat sepi.
-
Not Synced
>>Eelane: Saya menggunakan video ketika saya di perpustakaan yg sepi
-
Not Synced
dan saya tidak mau mengeraskan volume jadi saya tampilkan teks
-
Not Synced
dan saya bisa melihat kata-kata tanpa mendengarnya.
-
Not Synced
>>Narasi: Panopto juga memungkinkan siswa untuk pencarian kata kunci
-
Not Synced
dengan segera waktu kata-kata muncul dalam kuliah
-
Not Synced
dan untuk mempercepat ke bagian itu.
-
Not Synced
>>Sheryl Burgstahler: Misalnya anda mau melihat teks-teks tersebut,
-
Not Synced
cari lewat teks-teks,
-
Not Synced
untuk menemukan bagian tertentu dimana instruktur mengucapkan sesuatu
-
Not Synced
yg mau anda dengar lagi tanpa harus memutar seluruh video.
-
Not Synced
>>Richard Ladner: Jika anda memiliki teksnya jadi bisa dicari sekarang.
-
Not Synced
Anda bisa mencari video untuk menemukan kata-kata yg anda inginkan
-
Not Synced
lalu memutar sebagian video itu lagi.
-
Not Synced
Jadi teks sangat menguntungkan bagi semua orang karena bisa digunakan untuk mencari video.
-
Not Synced
>>Jaime Diaz: Anda hanya perlu melakukan beberapa hal,
-
Not Synced
dan kalau beberapa hal muncul bisa dicoba
-
Not Synced
untuk mencaritau apakah itu bisa dipakai untuk menggantikan yg lain
-
Not Synced
atau mengenai populasi yg belum terjamah sebelumnya.
-
Not Synced
Sebagai guru, saya punya kewajiban mendatangi siswa-siswa tersebut.
DO-IT