< Return to Video

Significant Figures

  • 0:00 - 0:02
    Gəlin, baxaq mühüm
  • 0:02 - 0:06
    fiqurlar barədə bir şey öyrənə
    bilirik mi, bəzən də bunu
  • 0:06 - 0:08
    mühüm rəqəmlər adlandırılırlar.
  • 0:08 - 0:10
    Bunun arxasındakı əsas fikir çətin
    hesablama
  • 0:10 - 0:13
    edərkən, yaxud da çoxlu rəqəmlər
  • 0:13 - 0:15
    əldə etdikdə,
  • 0:15 - 0:16
    əlinizdə olanı dəqiqliklə
  • 0:16 - 0:18
    təqdim etmirsiniz,
  • 0:18 - 0:21
    əldə etdiyiniz cavab, ölçdüyünüzdən
  • 0:21 - 0:24
    daha dəqiq olmur.
  • 0:24 - 0:26
    Bunun dərinliklərinə getməzdən
  • 0:26 - 0:27
    əvvəl onu hesablamada necə
  • 0:27 - 0:29
    istifadə edirsiniz, bunu
  • 0:29 - 0:30
    aydınlaşdırmaq üçün
    misallar edək.
  • 0:30 - 0:32
    Sonra isə, bir neçə əsas qaydalar
    tapacağıq.
  • 0:32 - 0:35
    Ancaq ümumi olaraq bunu düşünmək,
    ölçməmin ən
  • 0:35 - 0:38
    dəqiq qiymətini hansı rəqəmlərin
    verdiyini
  • 0:38 - 0:40
    düşünməkdir.
  • 0:40 - 0:42
    Buradakı ilk şey,
  • 0:42 - 0:46
    əsas rəqəmlər 7, 0, 0-dır.
  • 0:46 - 0:51
    Burada, 3 əsas rəqəminiz var.
  • 0:51 - 0:54
    Nöqtədən sonra və 7-dən əvvəl
    olan sıfırları
  • 0:54 - 0:57
    saymamağımız sizi narahat edə bilər,
  • 0:57 - 1:00
    onları saymırıq.
  • 1:00 - 1:03
    Bu, sadəcə olaraq
    ədədi təyin etməyə kömək edir..
  • 1:03 - 1:05
    Bu, düzdür, ancaq ölçümüzün nə qədər
  • 1:05 - 1:07
    dəqiq olduğunu göstərmir.
  • 1:07 - 1:09
    Bunu daha yaxşı anlamaq üçün
  • 1:09 - 1:12
    buradakı ölçünün kilometr olduğunu
    xəyal edin,
  • 1:12 - 1:20
    əgər 0.00700 kilometr ölçsəydik,
  • 1:20 - 1:26
    bu 700 metrin eynisi olardı.
  • 1:26 - 1:29
    Bəlkə də, əslində, metrdən istifadə
    etmişik.
  • 1:29 - 1:32
    Dedik ki, bu təxminən 7.00 metrdir.
  • 1:32 - 1:34
    Onu ən yaxın santimetrə keçirdik.
  • 1:34 - 1:37
    Elə bilək ki, onu kilometrlə ifadə
    edirik.
  • 1:37 - 1:39
    Bu iki ədəd tamamilə eynidir.
  • 1:39 - 1:40
    Sadəcə fəqli vahidlərdir.
  • 1:40 - 1:42
    Ancaq düşünürəm ki, bura
  • 1:42 - 1:44
    baxdığınız zaman,
    niyə sadəcə 3 mühüm rəqəm
  • 1:44 - 1:46
    olduğunu anlayırsınız.
  • 1:46 - 1:50
    Sıfırlar işlətdiyiniz vahiddən
  • 1:50 - 1:53
    asılı olaraq dəyişir.
  • 1:53 - 1:55
    Ancaq sizə əsl dəqiqliyi verən rəqəmlər,
  • 1:55 - 1:58
    7, 0, 0-dır.
  • 1:58 - 2:00
    Arxada olan bu sıfırları saymağımızın
    səbəbi,
  • 2:00 - 2:04
    kim bu rəqəmi yazırsa, onları yazmalı
    deyil.
  • 2:04 - 2:05
    Onları, açıq şəkildə,
    baxın, bura
  • 2:05 - 2:07
    qədər ölçmüşəm deməkdir.
  • 2:07 - 2:08
    Əgər bura qədər ölçməsəydilər,
  • 2:08 - 2:10
    onlar bu sıfırları yazmaya bilərdilər.
  • 2:10 - 2:15
    Deyərdilər ki, 7.00 yox, 7 metr.
  • 2:15 - 2:16
    Başqasını edək.
  • 2:16 - 2:19
    Eyni ideyaya əsaslanaraq,
    2 və 5-miz var.
  • 2:19 - 2:21
    Sıfır olmayan rəqəmlər əsas rəqəmlər
    sayılacaq.
  • 2:21 - 2:24
    Aparıcı olan bu 0-ı əlavə
    etmirsiniz,
  • 2:24 - 2:29
    eyni məntiqlə,
    əgər bu 0.052 kilometr idisə,
  • 2:29 - 2:33
    bu 52 metrlə eyni olar, hansının ki, aydın
    formada
  • 2:33 - 2:37
    2 əsas rəqəmi var.
  • 2:37 - 2:42
    İlk sıfır olmayan rəqəmdən əvvəl aparıcı
  • 2:42 - 2:53
    0-ları saymaq istəməzsiniz,
    düşünürəm ki, belə deyə bilərik.
  • 2:53 - 2:55
    Bunları əlavə etmək istəməzsiniz.
  • 2:55 - 2:57
    Sıfırdan fərqli və arasında
    olan rəqəmləri,
  • 2:57 - 3:04
    eyni zamanda əgər nöqtə varsa,
    arxada olan 0-ları əlavə edirsiniz.
  • 3:04 - 3:06
    Bunları biraz daha rəsmi edəcəm.
  • 3:06 - 3:09
    Burada, 370 var.
  • 3:09 - 3:11
    Nöqtə qeyd olunub.
  • 3:11 - 3:12
    Əgər bu nöqtəni yazmasa idilər,
  • 3:12 - 3:15
    bunu dəqiqləşdirmək aydın olmazdı.
  • 3:15 - 3:16
    Ancaq nöqtəni qeyd etdiklərinə görə
  • 3:16 - 3:19
    dəqiq 370 aldıqlarını görürük.
  • 3:19 - 3:22
    372 alıb sonra yuvarlaqlaşdırmayıblar.
  • 3:22 - 3:24
    Ya da ən yaxın onluğa
  • 3:24 - 3:26
    yuvarlaqlaşdırmayıblar.
  • 3:26 - 3:29
    Bu nöqtə sizə 3-nün də əsas
    olduğunu deyir.
  • 3:29 - 3:34
    Burada 3 əsas rəqəm var.
  • 3:34 - 3:37
    Bu, buradakının yanındadır,
    bu onluq deyir ki,
  • 3:37 - 3:40
    təkcə ən yaxınını almamışıq,
  • 3:40 - 3:42
    həm də bir dənə arxada olan 0 əlavə
  • 3:42 - 3:44
    etmişik, o mənaya gəlir ki,
    ən yaxın
  • 3:44 - 3:46
    onluğa yuvarlaqlaşdırmışıq.
  • 3:46 - 3:49
    Bu halda, 3 əsas rəqəmimz var.
  • 3:49 - 3:52
    Burada, 7 yüzlükdədir.
  • 3:52 - 3:54
    Ancaq ölçü minliklərə gedib
  • 3:54 - 3:56
    çıxıb.
  • 3:56 - 3:58
    Aralarında 0 olmasına baxmayaraq,
  • 3:58 - 4:00
    sıfırdan fərqli rəqəmlərin
    arasında olduğuna görə,
  • 4:00 - 4:03
    bu 0-lar ölçümüzün bir hissəsidir.
  • 4:03 - 4:07
    Bu halda, bütün rəqəmlər,
  • 4:07 - 4:09
    burada yazılan kimi, əsas
    rəqəmlərdir.
  • 4:09 - 4:13
    6 əsas rəqəminiz var.
  • 4:13 - 4:15
    Bu, sonuncusu isə birmənalı
    deyil.
  • 4:15 - 4:17
    Bu 37000-- bilinmir ki, dəqiq
    37000 ölçmüsünüz
  • 4:17 - 4:19
    ya yox.
  • 4:19 - 4:21
    Bəlkə, ən yaxınına yuvarlaqlaşdırmısınız,
  • 4:21 - 4:23
    və dəqiq qiymət almısınız.
  • 4:23 - 4:25
    Tam 37000 almısınız.
  • 4:25 - 4:30
    Ya da, ən yaxın minliyə
    yuvarlaqlaşdırmısınız.
  • 4:30 - 4:34
    Burada biraz qeyri-müəyyənlik var.
  • 4:34 - 4:37
    Tam belə bir şeyin yazıldığını görsəniz,
  • 4:37 - 4:40
    deyərsiniz ki, güman edərsiniz ki,--
    ya da güman yox.
  • 4:40 - 4:41
    Əgər başqa informasiya olmasa,
  • 4:41 - 4:46
    deyərsiniz ki, burada ancaq
  • 4:46 - 4:48
    2 əsas rəqəm var.
  • 4:48 - 4:50
    Müəyyən olması üçün,
  • 4:50 - 4:53
    nöqtə qoyarlar.
  • 4:53 - 4:55
    Deyək ki, bilirsiniz ki, burada 5 rəqəmli
  • 4:55 - 4:57
    dəqiqlik var, elə ki, əslində 5 rəqəmə
  • 4:57 - 4:59
    gedərik.
  • 4:59 - 5:03
    Beləliklə, əgər nöqtə olmasa,
    2 əsas rəqəm olar.
Title:
Significant Figures
Description:

more » « less
Video Language:
English
Team:
Khan Academy
Duration:
05:03

Azerbaijani subtitles

Revisions Compare revisions