< Return to Video

Âm nhạc như là một ngôn ngữ - Victor Wooten

  • 0:20 - 0:22
    Âm nhạc là một ngôn ngữ.
  • 0:23 - 0:27
    Cả âm nhạc và ngôn từ
    phục vụ cùng mục đích.
  • 0:27 - 0:30
    Chúng đều là hình thức diễn đạt.
  • 0:30 - 0:34
    Chúng được sử dụng
    để giao tiếp với người khác.
  • 0:34 - 0:37
    Chúng có thể được đọc hay viết.
  • 0:37 - 0:39
    có thể làm bạn cười hay khóc,
  • 0:39 - 0:40
    suy tư hay nghi ngờ,
  • 0:40 - 0:43
    và có thể nói với một
    hay nhiều người.
  • 0:43 - 0:48
    Và cả hai chắc chắn đều có thể
    làm cảm động lòng bạn.
  • 0:50 - 0:54
    Trong một số trường hợp,
    âm nhạc diễn dạt tốt hơn lời nói,
  • 0:54 - 0:55
    vì chẳng cần phải hiểu âm nhạc
  • 0:55 - 0:58
    mới thấy hiệu quả của nó.
  • 0:59 - 1:02
    Mặc dù nhiều nhạc sĩ đồng ý rằng
    âm nhạc là một thứ ngôn ngữ,
  • 1:02 - 1:06
    nhưng nó ít khi được xem như vậy.
  • 1:06 - 1:07
    Nhiều người trong chúng ta coi
    âm nhạc như một thứ
  • 1:07 - 1:09
    chỉ có thể được học bằng cách
  • 1:09 - 1:11
    làm theo một chế độ nghiêm ngặt,
    dưới sự hướng dẫn
  • 1:11 - 1:13
    của giáo viên lành nghề.
  • 1:13 - 1:16
    Cách này được làm trong
    hàng trăm năm
  • 1:16 - 1:21
    với thành công rõ rệt,
    Nhưng mất nhiều thời gian.
  • 1:21 - 1:23
    Quá lâu.
  • 1:31 - 1:34
    Hãy nghĩ đến ngôn ngữ đầu tiên
    bạn học khi còn nhỏ.
  • 1:34 - 1:39
    Quan trọng hơn, hãy nghĩ đến
    cách bạn đã học nó.
  • 1:39 - 1:41
    Bạn là em bé khi bắt đầu bập bẹ,
  • 1:41 - 1:44
    và ngay cả khi bạn nói sai
  • 1:44 - 1:45
    bạn được phép phạm lỗi.
  • 1:45 - 1:48
    Và bạn càng mắc
    nhiều lỗi ngô ngọng
  • 1:48 - 1:51
    cha mẹ bạn càng cười nhiều hơn.
  • 1:55 - 1:58
    Học nói không phải giống như
    bạn phải đi học ở đâu đó
  • 1:58 - 2:00
    một tuần chỉ vài buổi.
  • 2:00 - 2:02
    Và đa số những người
    bạn trò chuyện với
  • 2:02 - 2:03
    không phải là người mới bắt đầu.
  • 2:03 - 2:07
    Họ là những người
    đã nói năng thành thạo.
  • 2:07 - 2:11
    Thử hình dung cha mẹ bắt bạn
    chỉ nói chuyện với những đứa bé khác
  • 2:11 - 2:15
    khi nào sõi rồi mới được
    nói chuyện với cha mẹ.
  • 2:15 - 2:17
    Nếu thế thì chắc
    bạn sẽ thành người lớn
  • 2:17 - 2:21
    trước khi có thể trò chuyện
    được hẳn hoi.
  • 2:22 - 2:26
    Theo ngôn từ âm nhạc,
    là đứa trẻ, bạn được cho phép
  • 2:26 - 2:29
    hòa tấu cùng nhạc sỹ bậc thầy.
  • 2:36 - 2:39
    Nếu ta cũng tiếp cận âm nhạc
    theo cách tự nhiên tương tự
  • 2:39 - 2:41
    như chúng ta làm
    với tiếng nói đầu tiên
  • 2:41 - 2:43
    chúng ta sẽ học được
    chỉ trong một thời gian ngắn
  • 2:43 - 2:46
    như đã dùng để nói tiếng đầu tiên.
  • 2:46 - 2:48
    Ta có thể thấy bằng chứng điều này
    trong hầu hết các gia đình
  • 2:48 - 2:54
    nơi đứa trẻ lớn lên
    giữa một gia đình nhạc sỹ.
  • 3:26 - 3:30
    Dưới đây là vài chìa khóa
    cho việc học hay dạy âm nhạc:
  • 3:30 - 3:36
    vào lúc ban đầu, hãy yêu thích các lỗi,
    thay vì sửa đổi.
  • 3:36 - 3:42
    Như đứa trẻ đánh đàn môi,
    làm gì có nốt nào sai.
  • 3:42 - 3:44
    Cho phép các nhạc sỹ trẻ được chơi
  • 3:44 - 3:46
    và diễn cùng các bậc thầy gạo cội
  • 3:46 - 3:49
    hàng ngày.
  • 3:49 - 3:53
    Khích lệ nhạc sỹ trẻ
    chơi nhiều hơn là tập.
  • 3:53 - 3:56
    Họ càng chơi nhiều
    họ càng tự tập khỏe hơn.
  • 3:56 - 4:01
    Âm nhạc phát ra từ người nhạc sỹ,
    chứ không phải từ cây đàn.
  • 4:02 - 4:04
    Điều quan trọng nhất,
    xin nhớ cho rằng
  • 4:04 - 4:07
    ngôn ngữ thật có ích
    khi ta có
  • 4:07 - 4:10
    điều gì đó thú vị để nói ra.
  • 4:10 - 4:11
    Nhiều giáo viên âm nhạc
    không bao giờ chỉ ra
  • 4:11 - 4:13
    điều học sinh phải trình bày.
  • 4:13 - 4:18
    Chúng tôi chỉ nói với họ
    là họ định nói điều gì.
  • 4:21 - 4:24
    Đứa trẻ học nói nhiều năm,
  • 4:24 - 4:26
    trước khi biết bảng chữ cái.
  • 4:26 - 4:28
    Quá nhiều quy tắc
    ngay lúc ban đầu,
  • 4:28 - 4:31
    thực tế sẽ
    làm cho trẻ chậm chạp.
  • 4:31 - 4:34
    Theo tôi, con đường vào âm nhạc
  • 4:34 - 4:36
    cũng nên tương tự thế thôi.
  • 4:36 - 4:40
    Xét cho cùng,
    âm nhạc cũng là một ngôn ngữ.
Title:
Âm nhạc như là một ngôn ngữ - Victor Wooten
Description:

Xem bài học đầy đủ tại: http://ed.ted.com/lessons/victor-wooten-music-as-a-language

Âm nhạc là một công cụ giao tiếp mạnh mẽ - nó khiến ta cười, khóc, suy nghĩ và thắc mắc. Victor Wooten, một tay ghi-ta bass, người năm lần đoạt giải Grammy, đề nghị chúng ta nên tiếp cận âm nhạc giống như cách chúng ta học nói - bằng chấp nhận sai lầm và chơi càng nhiều càng tốt.

Bài học của Victor Wooten, TED-Ed sản xuất.
more » « less
Video Language:
English
Team:
closed TED
Project:
TED-Ed
Duration:
05:00

Vietnamese subtitles

Revisions

Our website uses cookies for analysis purposes.