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Charles Gaines: Systems & Structures

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    (Música instrumental lenta)
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    (Zapatos rechinan)
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    (Toca el piano)
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    (Toca las teclas y el metrónomo)
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    (Música instrumental)
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    No hago pinturas ni esculturas.
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    Resulta que mis creaciones
    incluyen pintura,
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    fotografía, dibujos,
    y, ya sabés, también
  • 0:43 - 0:46
    materiales. Madera o metal, entre otros,
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    para proponer y desarrollar
    conceptos e ideas
  • 0:50 - 0:52
    por medio de los materiales.
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    (Música instrumental lenta)
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    Podés crear arte
    con cualquier tipo de materiales,
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    y no necesitás aprender a dibujar,
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    y pintar para ser artista.
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    (Música instrumental)
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    Tomé un curso de pintura
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    y me di cuenta de que el proceso de pintar
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    no tenía ningún sentido para mí.
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    Había una sensación abrumadora
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    de que todo era arbitrario.
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    Había una percepción
    de que una obra de arte se creaba
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    a partir de tu imaginación intuición.
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    Sí creo en que existe la intuición
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    y también la imaginación,
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    pero creo que
  • 1:29 - 1:33
    son conceptos culturales.
  • 1:33 - 1:36
    Lo que conocemos
    como conocimiento y sentido
  • 1:36 - 1:40
    no surgen solo de nuestro intelecto,
  • 1:40 - 1:43
    sino que se construyen
    en la estructura donde vivimos.
  • 1:45 - 1:47
    Así que, quise hacer un proyecto que fuera
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    consecuencia de un sistema
    más que de mi imaginación.
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    El primer lugar que cree así se llama
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    "La huerta de los nogales"
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    Fotografié unos nogales
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    y los enumeré en una cuadrícula.
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    Luego la silueta se usó
    para hacer que
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    los árboles estén
    uno arriba del otro.
  • 2:07 - 2:09
    (Música instrumental)
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    También evidencia
    las diferencias
  • 2:12 - 2:14
    entre los árboles que no se alinean.
  • 2:14 - 2:19
    El sistema que uso
    me permite darle significado
  • 2:19 - 2:20
    a esos cambios.
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    De cierto modo, intento mostrar
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    que la diferencia visual
  • 2:31 - 2:34
    que hay en el sistema
    opera igual que otros conceptos.
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    de diferencias en otros ámbitos:
    política, géneros, etnias
  • 2:36 - 2:40
    y clases sociales.
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    En los dibujos,
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    podríamos ver esas diferencias
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    construidas por el sistema
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    El ambito social y politico
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    esas diferencias que vemos
    son construidas
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    por un sistema
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    [Escalas instrulemtales sonando]
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    [Música clasica suena]
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    Manifesto es un proyecto
    que trabajo
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    por mucho tiempo
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    Agarré un manifesto politico
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    tome un texto y converti las
    letras del texto
  • 3:19 - 3:20
    a notas musicales
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    Esa conversación es un sistema
    entre las letras A
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    hacia G convertidas A hacia G
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    De resto las demás letras
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    son convertidas en silencio
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    [Suena una flauta clasica]
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    Cuando atas una serie de palabras
    usando el sistema
  • 3:46 - 3:50
    las letras traducidas forman una
    melodía
  • 3:52 - 3:54
    Una de las cosas que descubrí
  • 3:54 - 3:56
    acerca de estas piezas
    es que la gente no creía
  • 3:56 - 3:59
    que esta musica fue creada al azar
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    Dado que la escala diatonica para
    traducirla
  • 4:03 - 4:06
    y la escala diseñada para la
    medócia
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    [Continua musica clásica]
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    [Aplausos]
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    Este proyecto lleva 10 años
  • 4:16 - 4:20
    y desde el inicio
    fue una montaña rusa
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    a menudo no pensaba
    lo que sucedería
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    de alguna manera estamos aquí
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    Cuando comencé el proyecto
    el movimiento Vida Negra
  • 4:28 - 4:30
    Ferguson comenzó
    rompiendo noticias
  • 4:30 - 4:34
    quería explotar el núcleo
  • 4:34 - 4:38
    del problema que hacen
    mantenerlo
  • 4:39 - 4:43
    [Música clásica]
  • 5:07 - 5:11
    Esta particular pieza del atimanifiesto
    comunista
  • 5:11 - 5:14
    la escogimos
    por decisión de Dred Scott
  • 5:14 - 5:17
    una de las famosas decisiones de la
    Suprema Corte al texto
  • 5:19 - 5:22
    Dread y Harried Scott nacieron en
    esclavitud
  • 5:22 - 5:24
    y demandaron libertad
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    mayoría opinaba que para demandar
  • 5:27 - 5:29
    deben ser ciudadanos
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    Y dijo que es imposible para Dred y Harriet
  • 5:31 - 5:33
    convertirse en ciudadanos
  • 5:33 - 5:34
    por no ser blancos
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    Entonces unas declaraciones de
    Fredrick Douglas
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    en defensa a la decisión de
    Dred Scott
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    De esta forma tomé
    una porción de eso
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    y las hice voces
  • 5:44 - 5:49
    ♪Nos han dicho alegres y fuertes ♪
  • 5:49 - 5:54
    ♪que la exclavitud será cuestionada por
    siempre ♪
  • 5:57 - 5:58
    Creo que estas piezas
    se corelacionan
  • 5:58 - 6:01
    tan bien con todo lo que
    ocurre en día
  • 6:01 - 6:04
    Los mismos problemas existen
  • 6:04 - 6:07
    El sistema legal es basado
    bajo cierta lógica
  • 6:07 - 6:08
    y cierto marco lingüistico
  • 6:08 - 6:10
    [Continuan los cantos y melodía]
  • 6:10 - 6:15
    Observas cuán arbitrarias son leyes
    de acuerdo
  • 6:15 - 6:16
    con experiencias vividas de la gente
  • 6:16 - 6:18
    quienes tuvieron que vivir con aquellas
    normas
  • 6:18 - 6:23
    ♪No podemos cambiarla naturaleza ♪
  • 6:23 - 6:26
    [Música clásica continua]
  • 6:26 - 6:31
    ♪La esencial naturaleza ♪
  • 6:31 - 6:35
    ♪No puede hacer que el mal sea bueno y
    el bien malo ♪
  • 6:47 - 6:51
    [Música moderna alegre]
  • 6:54 - 6:57
    Quería saber de que fue aquella
    vida verdosa
  • 6:57 - 7:00
    en Times Square antes de que la
    ciudad fuese construida
  • 7:00 - 7:02
    Entre plantas comunes que encontramos
  • 7:02 - 7:03
    fue el liquidambar
  • 7:03 - 7:07
    [Música alegre continua]
  • 7:09 - 7:12
    Una de las caracteristicas del capitalismo
  • 7:12 - 7:14
    es que perfora moviliza
    y se lleva cosas
  • 7:15 - 7:18
    La aprovación de las tierras
    nativas americanas
  • 7:18 - 7:19
    es una forma de explotación
  • 7:20 - 7:24
    Pero el Times Square es un tipo
    de simbolo del capitalismo
  • 7:24 - 7:25
    Asi que mi creencia es que
  • 7:25 - 7:29
    recordarnos los arboles boca abajo
    podría ser un gesto
  • 7:29 - 7:31
    de que este lugar fue producido
  • 7:31 - 7:34
    como consecuencia de lo que
    había extripado
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    [Música misteriosa sinfónica]
  • 7:44 - 7:46
    Moving Chains es uno de
    tantos proyectos
  • 7:46 - 7:48
    que componen esta composición
  • 7:48 - 7:50
    El caso de dominante es
    la historia de esclavitud
  • 7:50 - 7:52
    y el concepto del capital
  • 7:52 - 7:54
    - Se obtuvo haciendo mucho
    antes de este testeo sonoro
  • 7:54 - 7:55
    - algunos de ellos lo harán en
    secuencia
  • 7:55 - 8:00
    [Música acústica alegre]
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    [Cadenas arrastrándose]
  • 8:09 - 8:13
    Moving Chains es una estructura
    un tipo de lancha
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    previsto estar junto al río
  • 8:17 - 8:19
    un cuerpo acuoso
    donde se produce el dinero
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    Podría considerar como repisa
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    con cadenas de 30 metros de largo
  • 8:27 - 8:29
    esas cadenas fueron diseñadas
    para moverse en dos capas
  • 8:31 - 8:33
    Sus movimientos suponen un vínculo
  • 8:33 - 8:34
    con el cual río
  • 8:39 - 8:43
    cuando caminas en lancha
    debajo de cadenas
  • 8:43 - 8:46
    queremos ofrecer una experiencia
    intimidante
  • 8:46 - 8:48
    Solo hay un metro en las cadenas
  • 8:48 - 8:50
    por encima de la cabeza de 1,80 m
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    A raíz de cadenas grandes
  • 8:52 - 8:55
    espérabamos que hicieran
    ruido
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    [Cadenas arrastrándose]
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    Intencionalmente es una estrategia teatral
  • 9:24 - 9:27
    para que sea un espacio intenso
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    para dar empatía desde
    el terror
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    y al temor a un barco de esclavos
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    [Cadenas suenan con fuerza]
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    Es importante la intimidación
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    para desarrollar una critica politica
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    Esta estructura fue quien fundo
  • 9:48 - 9:50
    la economia estadounidense
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    [Música sinfónia a ritmo rápido]
  • 9:52 - 9:53
    Mientras estoy aqui
  • 9:53 - 9:56
    no puedo escapar de las consecuencias
    historicas
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    ¿Cómo mejoramos el mundo?
  • 9:58 - 10:00
    ¿Cómo mejoramos la vida?
  • 10:00 - 10:03
    No sé si es posible
  • 10:03 - 10:04
    pero cuando algo malo pasa
  • 10:04 - 10:07
    debemos quejarnos para reducirlo
  • 10:08 - 10:10
    No hay que olvidar como se unen
  • 10:10 - 10:15
    [continua musica sinfonica]
Title:
Charles Gaines: Systems & Structures
Description:

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Video Language:
English
Team:
Art21
Project:
"Extended Play" series
Duration:
10:41

Spanish, Argentinian subtitles

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