-
Lad os sige du går på en restaurant
-
og er nysgerrig og vil gerne vide
-
alderen af personer i restauratenten.
-
Så du går rundt og spørger
-
alle om deres alder og skriver det ned.
-
Disse er aldrene af alle, der var i restaranten
-
i det øjebik.
-
Nu er du så interesseret i at præsentere dete
-
du vil visualisere fordelingen af aldre,
-
da du gerne vil kunne sige,
-
er der flere yngre folk
-
Er der flere teenagere?
-
Der der flere middelaldrene?
-
Er der flere pensionister?
-
Når du blot kigger på tallene
-
så giver de ikke så meget mening.
-
det er blot en masse tal.
-
Hvordan kan du gøre det?
-
En måde at gøre det på er
-
at putte dise aldre i forskellige spande
-
og se, hvor mange personer, der er i hver spand.
-
s
-
Eller man kan sige, hvor mange i hver af disse spande?
-
w
-
Lad os gøre det.
-
Lad os lave spandende eller kategorierne.
-
De kaldes også for interevaller,
-
s
-
jeg tænker mere på dem som spance
-
og hvor meget der er i spanden.
-
Antallet i spanden.
-
Jeg skriver blot tallene
-
s
-
s
-
Det er antallet i spanden.
-
Okay.,
-
lad os lave nogle spande.
-
Lad os gruppere dem med 10 år i hver.
-
Lad os sige den første går fra 0 til 9 år.
-
Hvor mangex
-
Lad os først definere alle spandende.
-
Den næste er fra 10år til 19.
-
Så 20 til 29, og 30 til 39
-
og 40 til 49, 50 til 59
-
lad mig lige sikre mig at du kan læse det.
-
så er der 60 til 69
-
og jeg tror det er dem alle.
-
Jeg kan ikke se nogen der er 70 eller ældre.
-
Hvor mange personer
-
falder ned i 0 til 9 års-spanden?
-
Det blvier 1, 2, 3, 4, 5, 6 personer
-
falder ned i den spand.
-
Hvor mange personer falder ned i 10 til 19-års-spanden?
-
s
-
Lad os se.
-
1, 2, 3
-
s
-
3 Personer.
-
Jeg tror du kan se, hvordan det gøres.
-
Hvad med 20 til 29?
-
Det er 1, 2, 3, 4, 5 personer
-
s
-
5 personer i den spand.
-
Hvad med 30 til 39?
-
VI har 1, det er det hele.
-
Der er kun 1 person i 30 til 39-års-spanden eller kategorien
-
Hvad med 40 til 49?
-
Vi har 1, 2 perosner
-
2 personer i den spand.
-
Så er der 50 til 59.
-
Lad os se, der er 1, 2 personer
-
2 eprsoner.
-
Tils idst alderen 60 til 69
-
Lad mig bruge en adnen farve
-
60 til 69
-
Der er en person, lige her.
-
Nu har vi fordelt aldrenen
-
men lad os nu visualisere det.
-
s
-
Vi skal visualisere ved at lalve et
-
histogram.
-
s
-
s
-
Vi tager data der kan antage en hel masse forskellige ærdier
-
s
-
og putter demi kategorier
-
ogs å afbilder vi hvor mange
-
perosoner, der er i hver kategori.
-
Hvad stor er hver af dem?
-
Hvor stor er hver kategori?
-
Jeg skrev histograf,
-
jeg skulle have skrevet histogram.
-
Sådan et histogram. Lad o slave det.
-
Okay.
-
Pådenne akse, der er den største kategori på 6.
-
Så dette tal, tallet af personer
-
det går 1, 2, 3, 4, 5,6.
-
w
-
1, 2, 3, 4, 5, 6.
-
Det er antallet.
-
På denne akse der viser jeg spandende.
-
Lad mig lige gå lidt ned.
-
Nu da jeg min data her,
-
så behøver jeg ikke observationssættet mere.
-
Jeg har en spand
-
den går fra 0 til 9.
-
lige her.
-
0 til 9.
-
Så har jeg 3…
-
Faktisk lad mig bare afgilde dem
-
da jeg min pen på den farve.
-
I 0 til 9 er der 6 personer.
-
0 til 9, er der 6 perosner.
-
Det afbilder jeg således.
-
Så har vi 10 til 19.
-
Der er 3 eprsoenr.
-
så 10 ti 19, der er der 3 personer.
-
Jeg laver en søjle således.
-
Så 20 til 29, der har jeg 5 personer.
-
20 til 29 er denne her,
-
jeg skriver vist for stort
-
20 til 29 er denne søjle
-
Der er 5 perosner.
-
5 personer her.
-
Den ser sådan ud.
-
Jeg burde have lavet søjlerne brede nok,
-
dilt atjeg kunne ksrive under dem.
-
Men det tog er kørt.
-
okay oaky
-
så 30 til 39 jeg prøver at skrive mindre.
-
30 til 39 det bliver denne søjle her.
-
VI har en person.
-
En person.
-
Så har vi40 til 49.
-
Der har vi 2 personer.
-
40 til 49, 2 perosner.
-
Det ser sådan ud.
-
40 til 49 2 personer.
-
Næsten færdige. 50 til 59.
-
vi har 2 personer.
-
50 til 59, der har vi også 2 personer.
-
det er den lige her.
-
Det er den kategori.
-
TIl dist 60 til 69 hvor vi har 1 perosn.
-
60 til 69, vi har 1 person.
-
En person.
-
Jeg har taget observationssættet
-
s
-
s
-
og puttet observationenr i psnde
-
der repreæsenterer kategorierne jeg er interesser ti
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-