David Bolinsky: Fantastyczna podróż do wnętrza komórki
-
0:00 - 0:03Jestem medycznym ilustratorem
-
0:03 - 0:06i reprezentuję nieco inny punkt widzenia.
-
0:06 - 0:08Od momentu gdy stałem się pełnoletni przyglądam się
-
0:09 - 0:13przejawom prawdy i piękna w sztuce
-
0:13 - 0:15oraz prawdy i piękna w rożnych dziedzinach nauki.
-
0:15 - 0:18I obie te sfery są wspaniałe na swój sposób --
-
0:18 - 0:21obie mają w sobie wspaniałe rzeczy, które nas przyciągają --
-
0:21 - 0:27prawda i piękno tak idealne, że mogą być obserwowane przez rożne dziedziny nauki
-
0:27 - 0:32i matematykę są prawie jak doskonale połączone bliźniaczki,
-
0:32 - 0:33z którymi naukowiec chciałby się umówić na randkę.
-
0:35 - 0:37(śmiech)
-
0:37 - 0:42To są przejawy prawdy w rzeczach imponujących,
-
0:42 - 0:44są to rzeczy, zdecydowanie godne podziwu.
-
0:45 - 0:49One są ideałami, które są potężne, najbardziej podstawowe,
-
0:50 - 0:52są unikalne i użyteczne --
-
0:52 - 0:54czasami dawno po fakcie.
-
0:55 - 0:57Teraz przejrzymy parę ilustracji,
-
0:57 - 1:00ponieważ nie mam ochoty oglądać siebie na ekranie.
-
1:01 - 1:03Prawda i piękno to rzeczy,
-
1:03 - 1:07które często są nieprzeniknione dla osób, które nie mają nic wspólnego z nauką.
-
1:08 - 1:14Istnieją rzeczy, które opisują piękno w taki sposób,
-
1:14 - 1:19że jest ono zrozumiałe tylko wtedy jeśli rozumiesz język
-
1:19 - 1:21i strukturę myślenia osoby,
-
1:21 - 1:24która studiuje temat, w którym prawda i piękno są przedstawione.
-
1:24 - 1:27Jeśli patrzysz na formułę: E=mc2,
-
1:27 - 1:30jeśli spojrzysz na stałą kosmologiczną,
-
1:30 - 1:35gdzie istnieje zasada antropiczna, dzięki której wiemy, że życie musiało wyewoluować
-
1:35 - 1:38z liczb, które opisują wszechświat --
-
1:38 - 1:41to są rzeczy, które często bardzo trudno zrozumieć.
-
1:41 - 1:42I właśnie to co próbuje zrobić
-
1:42 - 1:44od kiedy rozpocząłem szkolenie na ilustratora medycznego,
-
1:44 - 1:47od kiedy nauczyłem się animacji od mojego ojca,
-
1:47 - 1:50który był rzeźbiarzem i moim zawodowym mentorem --
-
1:51 - 1:54chciałem znaleźć sposób aby pomóc ludziom
-
1:55 - 1:58zrozumieć prawdę i piękno nauk biologicznych
-
1:59 - 2:02poprzez używanie animacji, ilustracji i opowiadając historie.
-
2:03 - 2:07Tak więc rzeczy, które niekoniecznie są oczywiste dla ludzi,
-
2:07 - 2:11mogą być wydobyte na światło dzienne, nauczane i zrozumiane.
-
2:11 - 2:16Współcześni studenci często po prostu toną w środowisku,
-
2:17 - 2:22gdzie to czego się uczą już w założeniu posiada prawdę i piękno,
-
2:22 - 2:27które jest w nim osadzone, ale uczeni są w sposób schematyczny
-
2:27 - 2:32co sprawia, że prawda i piękno
-
2:32 - 2:33nie zawsze są widoczne.
-
2:33 - 2:36To prawie tak jak ten stary przepis na rosół,
-
2:36 - 2:40gotujesz kurczaka tak długo, aż cały smak się po prostu ulatnia.
-
2:41 - 2:43Nie chcemy tego robić naszym studentom.
-
2:43 - 2:47Dlatego chcemy stworzyć okazję na naprawdę otwartą edukację
-
2:47 - 2:50Parę lat temu zadzwonił do mnie Robert Lue
-
2:50 - 2:52z wydziału biologii molekularno-komórkowej Harvardu.
-
2:52 - 2:55Zapytał mnie czy mój zespół i ja
-
2:56 - 3:00jesteśmy zainteresowani tym aby naprawdę zmienić
-
3:00 - 3:03sposób, w jaki edukacja medyczna i naukowa jest prowadzona na Harvardzie.
-
3:03 - 3:08Tak więc zabraliśmy się za projekt, który przeanalizuje komórkę,
-
3:08 - 3:11który odkryje prawdę i piękno tkwiące
-
3:11 - 3:13w biologii molekularnej i komórkowej
-
3:13 - 3:16w taki sposób aby studenci mogli zrozumieć szerszy kontekst
-
3:16 - 3:19w którym mogliby zawrzeć wszystkie te informacje.
-
3:19 - 3:22Posiadaliby pamięciowy obraz komórki
-
3:22 - 3:29jako wielkiego, ruchliwego i ogromnie skomplikowanego miasta,
-
3:30 - 3:32które jest okupowane przez mikromaszyny.
-
3:32 - 3:35I te mikromaszyny są naprawdę sercem życia.
-
3:35 - 3:36Te mikromaszyny,
-
3:36 - 3:39które są przedmiotem zazdrości nanotechnologów na całym świecie
-
3:40 - 3:47są samosterującymi, potężnymi, precyzyjnymi, dokładnymi urządzeniami,
-
3:47 - 3:50które są złożone z ciągów aminokwasów.
-
3:50 - 3:54I te mikromaszyny kierują ruchem komórki,
-
3:54 - 3:59kierują podziałem komórki, kierują naszymi sercami,
-
3:59 - 4:00kierują naszymi umysłami.
-
4:01 - 4:04Chcieliśmy znaleźć sposób,
-
4:05 - 4:07jak zawrzeć tą historię w filmie animowanym,
-
4:08 - 4:11który mógłby być centralnym punktem programu BioVisions na Harvardzie,
-
4:12 - 4:16który jest stroną internetową Harvardu
-
4:16 - 4:18dla studentów biologii molekularnej i komórkowej,
-
4:18 - 4:22która oprócz wszystkich informacji tekstowych,
-
4:23 - 4:24oprócz wszystkich narzędzi dydaktycznych,
-
4:25 - 4:27przedstawi wszystko w sposób graficzny, tak aby studenci
-
4:28 - 4:32mogli mieć wewnętrzny obraz tego czym naprawdę jest komórka
-
4:32 - 4:36w całym swoim pięknie i aby mogli studiować
-
4:36 - 4:40z tą wizją w głowie, aby ich wyobraźnia została pobudzona,
-
4:40 - 4:42aby pobudzić w nich pasje,
-
4:43 - 4:44aby byli zdolni do działania
-
4:45 - 4:49i mogli użyć tych wizji w swoich głowach, by czynić nowe odkrycia
-
4:49 - 4:52i aby mogli naprawdę zrozumieć jak działa życie.
-
4:52 - 4:58Tak więc zacznijmy od spojrzenia na to, jak molekuły łączą się ze sobą.
-
4:59 - 5:04Naszym motywem przewodnim były makrofagi,
-
5:05 - 5:06które wędrują wzdłuż naczyń włosowatych
-
5:07 - 5:09i dotykają powierzchni ścian naczyń włosowatych,
-
5:10 - 5:12aby pobrać informacje z komórek,
-
5:12 - 5:16które znajdują się na tej ścianie, a one przekazują informacje,
-
5:16 - 5:19że gdzieś znajduje się stan zapalny,
-
5:19 - 5:21którego nie widzą i nie potrafią wyczuć,
-
5:21 - 5:24lecz otrzymują informację, która każe im przestać pracować.
-
5:24 - 5:28i przyjąć do wiadomości, że muszą stworzyć
-
5:28 - 5:32wiele rozmaitych części, które spowodują że zmienią kształt
-
5:33 - 5:37i spróbują oderwać się od naczynia włosowego aby dowiedzieć się co się dzieje.
-
5:38 - 5:40Tak więc te molekularne silniki -- musieliśmy pracować
-
5:40 - 5:45z naukowcami z Harvardu i na modelach molekuł
-
5:46 - 5:49z dokładnością do jednego atomu
-
5:49 - 5:52i zrozumieć jak się poruszają i co robią.
-
5:53 - 5:55Następnie dowiedzieć się jak to przedstawić w taki sposób
-
5:55 - 6:00aby możliwie dokładnie odzwierciedlał zdarzenia
-
6:01 - 6:06lecz nie aż tak aby natłok tego co dzieje się w komórce
-
6:06 - 6:09ograniczał perspektywę całego przedstawienia.
-
6:09 - 6:13I to co zamierzam wam pokazać jest 3 minutowym filmem
-
6:13 - 6:16w wersji dla "Reader's Digest", jest pierwszą częścią filmu,
-
6:16 - 6:19który wyprodukowaliśmy. Ten projekt jest ciągle w toku
-
6:19 - 6:21i będzie trwał przez następne 4 do 5 lat.
-
6:22 - 6:24Chciałbym abyście na to spojrzeli
-
6:24 - 6:28i zobaczyli ścieżki produkcji komórek --
-
6:28 - 6:31te malutkie chodzące maszyny, zwane są kinezynami --
-
6:32 - 6:33transportują ogromne ładunki,
-
6:34 - 6:36i mogłyby rzucić wyzwanie mrówkom gdyby miały odpowiedni rozmiar.
-
6:37 - 6:40Proszę włączyć film.
-
6:41 - 6:44Te maszyny, które działają wewnątrz komórek
-
6:44 - 6:48są naprawdę niesamowite i i stanowią prawdziwą podstawę całego życia.
-
6:48 - 6:52Ponieważ wszystkie te maszyny oddziaływają wzajemnie na siebie.
-
6:53 - 6:54Przekazują sobie informacje,
-
6:55 - 6:57powoduję wiele procesów zachodzących wewnątrz komórki.
-
6:58 - 7:01Komórka wytwarza części składowe, które są jej potrzebne
-
7:01 - 7:03„w locie” z informacji,
-
7:03 - 7:07które zostały dostarczone z jądra przez molekuły, które analizują geny.
-
7:08 - 7:12I żadne życie, od najmniejszych istot aż do każdego z nas tutaj,
-
7:13 - 7:15nie byłoby możliwe bez tych malutkich mikromaszyn.
-
7:16 - 7:19W rzeczywistości, w przypadku nieobecności tych maszyn,
-
7:20 - 7:22obecność publiczności tutaj, Chris, byłaby bardzo osobliwa.
-
7:22 - 7:26(śmiech)
-
7:26 - 7:38( ♫ muzyka ♫ )
-
7:38 - 7:40To jest kurier pocztowy komórki.
-
7:42 - 7:43Ten malutki koleś nazywa się kinezyna
-
7:44 - 7:48i ciągnie worek, który jest pełen świeżutkich białek
-
7:48 - 7:50wszędzie tam gdzie jest to potrzebne wewnątrz komórki --
-
7:50 - 7:53zależnie od tego czy jest to membrana, czy jest to organella,
-
7:53 - 7:55lub czy istnieje potrzeba zbudowania czegoś albo naprawy.
-
7:55 - 7:59I każdy z nas posiada około 100 tysięcy kinezyn
-
7:59 - 8:00biegających w koło, także teraz
-
8:01 - 8:04wewnątrz każdej, ze 100 miliardów twoich komórek.
-
8:04 - 8:06Także nie ważne jak bardzo jesteś leniwy
-
8:07 - 8:09tak naprawdę w istocie zawsze coś robisz.
-
8:09 - 8:13(śmiech)
-
8:13 - 8:15Chciałbym abyście, kiedy wrócicie do domu,
-
8:15 - 8:18pomyśleli o tym, a także o tym jak potężne są nasze komórki
-
8:19 - 8:20i pomyślcie o informacjach
-
8:20 - 8:24dotyczących mechaniki komórkowej, które nieustannie poznajemy.
-
8:24 - 8:27Kiedy zrozumiemy o co w tym wszystkim chodzi,
-
8:27 - 8:30a uwierzcie mi, że to co wiemy to niecały procent tego wszystkiego --
-
8:31 - 8:32kiedy zrozumiemy o co w tym wszystkim chodzi,
-
8:32 - 8:35będziemy w stanie kontrolować
-
8:35 - 8:37to co dzieje się z naszym zdrowiem,
-
8:37 - 8:40co uczynimy dla przyszłych pokoleń,
-
8:40 - 8:41jak długo będziemy żyć.
-
8:42 - 8:44I miejmy nadzieję, że będziemy w stanie wykorzystać to
-
8:44 - 8:47aby odkryć więcej prawdy i więcej piękna.
-
8:47 - 9:01( ♫ muzyka ♫ )
-
9:01 - 9:05Jest to naprawdę niesamowite jak te komórki, te mikromaszyny,
-
9:06 - 9:11są dostatecznie świadome potrzeb komórki i wykonują swoje zadania.
-
9:11 - 9:15Pracują zespołowo, aby komórka mogła spełniać swoją funkcję.
-
9:15 - 9:21I pracują razem aby wspomóc nasze ciała --
-
9:21 - 9:25olbrzymia ilość bytów, których nigdy nie zobaczymy -- działa jak należy.
-
9:26 - 9:27Cieszcie się resztą pokazów. Dziękuję.
-
9:27 - 9:29(oklaski)
- Title:
- David Bolinsky: Fantastyczna podróż do wnętrza komórki
- Speaker:
- David Bolinsky
- Description:
-
Animator David Bolinsky przedstawia oszałamiającą 3 minutową animację, która pokazuje gwarny i ruchliwy świat wewnątrz komórki.
- Video Language:
- English
- Team:
closed TED
- Project:
- TEDTalks
- Duration:
- 09:28