WEBVTT 00:00:00.000 --> 00:00:03.000 Jestem medycznym ilustratorem 00:00:03.000 --> 00:00:06.000 i reprezentuję nieco inny punkt widzenia. 00:00:06.000 --> 00:00:08.000 Od momentu gdy stałem się pełnoletni przyglądam się 00:00:09.000 --> 00:00:13.000 przejawom prawdy i piękna w sztuce 00:00:13.000 --> 00:00:15.000 oraz prawdy i piękna w rożnych dziedzinach nauki. 00:00:15.000 --> 00:00:18.000 I obie te sfery są wspaniałe na swój sposób -- 00:00:18.000 --> 00:00:21.000 obie mają w sobie wspaniałe rzeczy, które nas przyciągają -- 00:00:21.000 --> 00:00:27.000 prawda i piękno tak idealne, że mogą być obserwowane przez rożne dziedziny nauki 00:00:27.000 --> 00:00:32.000 i matematykę są prawie jak doskonale połączone bliźniaczki, 00:00:32.000 --> 00:00:33.000 z którymi naukowiec chciałby się umówić na randkę. 00:00:35.000 --> 00:00:37.000 (śmiech) 00:00:37.000 --> 00:00:42.000 To są przejawy prawdy w rzeczach imponujących, 00:00:42.000 --> 00:00:44.000 są to rzeczy, zdecydowanie godne podziwu. 00:00:45.000 --> 00:00:49.000 One są ideałami, które są potężne, najbardziej podstawowe, 00:00:50.000 --> 00:00:52.000 są unikalne i użyteczne -- 00:00:52.000 --> 00:00:54.000 czasami dawno po fakcie. 00:00:55.000 --> 00:00:57.000 Teraz przejrzymy parę ilustracji, 00:00:57.000 --> 00:01:00.000 ponieważ nie mam ochoty oglądać siebie na ekranie. NOTE Paragraph 00:01:01.000 --> 00:01:03.000 Prawda i piękno to rzeczy, 00:01:03.000 --> 00:01:07.000 które często są nieprzeniknione dla osób, które nie mają nic wspólnego z nauką. 00:01:08.000 --> 00:01:14.000 Istnieją rzeczy, które opisują piękno w taki sposób, 00:01:14.000 --> 00:01:19.000 że jest ono zrozumiałe tylko wtedy jeśli rozumiesz język 00:01:19.000 --> 00:01:21.000 i strukturę myślenia osoby, 00:01:21.000 --> 00:01:24.000 która studiuje temat, w którym prawda i piękno są przedstawione. 00:01:24.000 --> 00:01:27.000 Jeśli patrzysz na formułę: E=mc2, 00:01:27.000 --> 00:01:30.000 jeśli spojrzysz na stałą kosmologiczną, 00:01:30.000 --> 00:01:35.000 gdzie istnieje zasada antropiczna, dzięki której wiemy, że życie musiało wyewoluować 00:01:35.000 --> 00:01:38.000 z liczb, które opisują wszechświat -- 00:01:38.000 --> 00:01:41.000 to są rzeczy, które często bardzo trudno zrozumieć. NOTE Paragraph 00:01:41.000 --> 00:01:42.000 I właśnie to co próbuje zrobić 00:01:42.000 --> 00:01:44.000 od kiedy rozpocząłem szkolenie na ilustratora medycznego, 00:01:44.000 --> 00:01:47.000 od kiedy nauczyłem się animacji od mojego ojca, 00:01:47.000 --> 00:01:50.000 który był rzeźbiarzem i moim zawodowym mentorem -- 00:01:51.000 --> 00:01:54.000 chciałem znaleźć sposób aby pomóc ludziom 00:01:55.000 --> 00:01:58.000 zrozumieć prawdę i piękno nauk biologicznych 00:01:59.000 --> 00:02:02.000 poprzez używanie animacji, ilustracji i opowiadając historie. 00:02:03.000 --> 00:02:07.000 Tak więc rzeczy, które niekoniecznie są oczywiste dla ludzi, 00:02:07.000 --> 00:02:11.000 mogą być wydobyte na światło dzienne, nauczane i zrozumiane. NOTE Paragraph 00:02:11.000 --> 00:02:16.000 Współcześni studenci często po prostu toną w środowisku, 00:02:17.000 --> 00:02:22.000 gdzie to czego się uczą już w założeniu posiada prawdę i piękno, 00:02:22.000 --> 00:02:27.000 które jest w nim osadzone, ale uczeni są w sposób schematyczny 00:02:27.000 --> 00:02:32.000 co sprawia, że prawda i piękno 00:02:32.000 --> 00:02:33.000 nie zawsze są widoczne. 00:02:33.000 --> 00:02:36.000 To prawie tak jak ten stary przepis na rosół, 00:02:36.000 --> 00:02:40.000 gotujesz kurczaka tak długo, aż cały smak się po prostu ulatnia. 00:02:41.000 --> 00:02:43.000 Nie chcemy tego robić naszym studentom. 00:02:43.000 --> 00:02:47.000 Dlatego chcemy stworzyć okazję na naprawdę otwartą edukację NOTE Paragraph 00:02:47.000 --> 00:02:50.000 Parę lat temu zadzwonił do mnie Robert Lue 00:02:50.000 --> 00:02:52.000 z wydziału biologii molekularno-komórkowej Harvardu. 00:02:52.000 --> 00:02:55.000 Zapytał mnie czy mój zespół i ja 00:02:56.000 --> 00:03:00.000 jesteśmy zainteresowani tym aby naprawdę zmienić 00:03:00.000 --> 00:03:03.000 sposób, w jaki edukacja medyczna i naukowa jest prowadzona na Harvardzie. 00:03:03.000 --> 00:03:08.000 Tak więc zabraliśmy się za projekt, który przeanalizuje komórkę, 00:03:08.000 --> 00:03:11.000 który odkryje prawdę i piękno tkwiące 00:03:11.000 --> 00:03:13.000 w biologii molekularnej i komórkowej 00:03:13.000 --> 00:03:16.000 w taki sposób aby studenci mogli zrozumieć szerszy kontekst 00:03:16.000 --> 00:03:19.000 w którym mogliby zawrzeć wszystkie te informacje. 00:03:19.000 --> 00:03:22.000 Posiadaliby pamięciowy obraz komórki 00:03:22.000 --> 00:03:29.000 jako wielkiego, ruchliwego i ogromnie skomplikowanego miasta, 00:03:30.000 --> 00:03:32.000 które jest okupowane przez mikromaszyny. NOTE Paragraph 00:03:32.000 --> 00:03:35.000 I te mikromaszyny są naprawdę sercem życia. 00:03:35.000 --> 00:03:36.000 Te mikromaszyny, 00:03:36.000 --> 00:03:39.000 które są przedmiotem zazdrości nanotechnologów na całym świecie 00:03:40.000 --> 00:03:47.000 są samosterującymi, potężnymi, precyzyjnymi, dokładnymi urządzeniami, 00:03:47.000 --> 00:03:50.000 które są złożone z ciągów aminokwasów. 00:03:50.000 --> 00:03:54.000 I te mikromaszyny kierują ruchem komórki, 00:03:54.000 --> 00:03:59.000 kierują podziałem komórki, kierują naszymi sercami, 00:03:59.000 --> 00:04:00.000 kierują naszymi umysłami. NOTE Paragraph 00:04:01.000 --> 00:04:04.000 Chcieliśmy znaleźć sposób, 00:04:05.000 --> 00:04:07.000 jak zawrzeć tą historię w filmie animowanym, 00:04:08.000 --> 00:04:11.000 który mógłby być centralnym punktem programu BioVisions na Harvardzie, 00:04:12.000 --> 00:04:16.000 który jest stroną internetową Harvardu 00:04:16.000 --> 00:04:18.000 dla studentów biologii molekularnej i komórkowej, 00:04:18.000 --> 00:04:22.000 która oprócz wszystkich informacji tekstowych, 00:04:23.000 --> 00:04:24.000 oprócz wszystkich narzędzi dydaktycznych, 00:04:25.000 --> 00:04:27.000 przedstawi wszystko w sposób graficzny, tak aby studenci 00:04:28.000 --> 00:04:32.000 mogli mieć wewnętrzny obraz tego czym naprawdę jest komórka 00:04:32.000 --> 00:04:36.000 w całym swoim pięknie i aby mogli studiować 00:04:36.000 --> 00:04:40.000 z tą wizją w głowie, aby ich wyobraźnia została pobudzona, 00:04:40.000 --> 00:04:42.000 aby pobudzić w nich pasje, 00:04:43.000 --> 00:04:44.000 aby byli zdolni do działania 00:04:45.000 --> 00:04:49.000 i mogli użyć tych wizji w swoich głowach, by czynić nowe odkrycia 00:04:49.000 --> 00:04:52.000 i aby mogli naprawdę zrozumieć jak działa życie. NOTE Paragraph 00:04:52.000 --> 00:04:58.000 Tak więc zacznijmy od spojrzenia na to, jak molekuły łączą się ze sobą. 00:04:59.000 --> 00:05:04.000 Naszym motywem przewodnim były makrofagi, 00:05:05.000 --> 00:05:06.000 które wędrują wzdłuż naczyń włosowatych 00:05:07.000 --> 00:05:09.000 i dotykają powierzchni ścian naczyń włosowatych, 00:05:10.000 --> 00:05:12.000 aby pobrać informacje z komórek, 00:05:12.000 --> 00:05:16.000 które znajdują się na tej ścianie, a one przekazują informacje, 00:05:16.000 --> 00:05:19.000 że gdzieś znajduje się stan zapalny, 00:05:19.000 --> 00:05:21.000 którego nie widzą i nie potrafią wyczuć, 00:05:21.000 --> 00:05:24.000 lecz otrzymują informację, która każe im przestać pracować. 00:05:24.000 --> 00:05:28.000 i przyjąć do wiadomości, że muszą stworzyć 00:05:28.000 --> 00:05:32.000 wiele rozmaitych części, które spowodują że zmienią kształt 00:05:33.000 --> 00:05:37.000 i spróbują oderwać się od naczynia włosowego aby dowiedzieć się co się dzieje. NOTE Paragraph 00:05:38.000 --> 00:05:40.000 Tak więc te molekularne silniki -- musieliśmy pracować 00:05:40.000 --> 00:05:45.000 z naukowcami z Harvardu i na modelach molekuł 00:05:46.000 --> 00:05:49.000 z dokładnością do jednego atomu 00:05:49.000 --> 00:05:52.000 i zrozumieć jak się poruszają i co robią. 00:05:53.000 --> 00:05:55.000 Następnie dowiedzieć się jak to przedstawić w taki sposób 00:05:55.000 --> 00:06:00.000 aby możliwie dokładnie odzwierciedlał zdarzenia 00:06:01.000 --> 00:06:06.000 lecz nie aż tak aby natłok tego co dzieje się w komórce 00:06:06.000 --> 00:06:09.000 ograniczał perspektywę całego przedstawienia. NOTE Paragraph 00:06:09.000 --> 00:06:13.000 I to co zamierzam wam pokazać jest 3 minutowym filmem 00:06:13.000 --> 00:06:16.000 w wersji dla "Reader's Digest", jest pierwszą częścią filmu, 00:06:16.000 --> 00:06:19.000 który wyprodukowaliśmy. Ten projekt jest ciągle w toku 00:06:19.000 --> 00:06:21.000 i będzie trwał przez następne 4 do 5 lat. 00:06:22.000 --> 00:06:24.000 Chciałbym abyście na to spojrzeli 00:06:24.000 --> 00:06:28.000 i zobaczyli ścieżki produkcji komórek -- 00:06:28.000 --> 00:06:31.000 te malutkie chodzące maszyny, zwane są kinezynami -- 00:06:32.000 --> 00:06:33.000 transportują ogromne ładunki, 00:06:34.000 --> 00:06:36.000 i mogłyby rzucić wyzwanie mrówkom gdyby miały odpowiedni rozmiar. 00:06:37.000 --> 00:06:40.000 Proszę włączyć film. NOTE Paragraph 00:06:41.000 --> 00:06:44.000 Te maszyny, które działają wewnątrz komórek 00:06:44.000 --> 00:06:48.000 są naprawdę niesamowite i i stanowią prawdziwą podstawę całego życia. 00:06:48.000 --> 00:06:52.000 Ponieważ wszystkie te maszyny oddziaływają wzajemnie na siebie. 00:06:53.000 --> 00:06:54.000 Przekazują sobie informacje, 00:06:55.000 --> 00:06:57.000 powoduję wiele procesów zachodzących wewnątrz komórki. 00:06:58.000 --> 00:07:01.000 Komórka wytwarza części składowe, które są jej potrzebne 00:07:01.000 --> 00:07:03.000 „w locie” z informacji, 00:07:03.000 --> 00:07:07.000 które zostały dostarczone z jądra przez molekuły, które analizują geny. 00:07:08.000 --> 00:07:12.000 I żadne życie, od najmniejszych istot aż do każdego z nas tutaj, 00:07:13.000 --> 00:07:15.000 nie byłoby możliwe bez tych malutkich mikromaszyn. 00:07:16.000 --> 00:07:19.000 W rzeczywistości, w przypadku nieobecności tych maszyn, 00:07:20.000 --> 00:07:22.000 obecność publiczności tutaj, Chris, byłaby bardzo osobliwa. 00:07:22.000 --> 00:07:26.000 (śmiech) 00:07:26.000 --> 00:07:38.000 ( ♫ muzyka ♫ ) NOTE Paragraph 00:07:38.000 --> 00:07:40.000 To jest kurier pocztowy komórki. 00:07:42.000 --> 00:07:43.000 Ten malutki koleś nazywa się kinezyna 00:07:44.000 --> 00:07:48.000 i ciągnie worek, który jest pełen świeżutkich białek 00:07:48.000 --> 00:07:50.000 wszędzie tam gdzie jest to potrzebne wewnątrz komórki -- 00:07:50.000 --> 00:07:53.000 zależnie od tego czy jest to membrana, czy jest to organella, 00:07:53.000 --> 00:07:55.000 lub czy istnieje potrzeba zbudowania czegoś albo naprawy. 00:07:55.000 --> 00:07:59.000 I każdy z nas posiada około 100 tysięcy kinezyn 00:07:59.000 --> 00:08:00.000 biegających w koło, także teraz 00:08:01.000 --> 00:08:04.000 wewnątrz każdej, ze 100 miliardów twoich komórek. 00:08:04.000 --> 00:08:06.000 Także nie ważne jak bardzo jesteś leniwy 00:08:07.000 --> 00:08:09.000 tak naprawdę w istocie zawsze coś robisz. 00:08:09.000 --> 00:08:13.000 (śmiech) NOTE Paragraph 00:08:13.000 --> 00:08:15.000 Chciałbym abyście, kiedy wrócicie do domu, 00:08:15.000 --> 00:08:18.000 pomyśleli o tym, a także o tym jak potężne są nasze komórki 00:08:19.000 --> 00:08:20.000 i pomyślcie o informacjach 00:08:20.000 --> 00:08:24.000 dotyczących mechaniki komórkowej, które nieustannie poznajemy. 00:08:24.000 --> 00:08:27.000 Kiedy zrozumiemy o co w tym wszystkim chodzi, 00:08:27.000 --> 00:08:30.000 a uwierzcie mi, że to co wiemy to niecały procent tego wszystkiego -- 00:08:31.000 --> 00:08:32.000 kiedy zrozumiemy o co w tym wszystkim chodzi, 00:08:32.000 --> 00:08:35.000 będziemy w stanie kontrolować 00:08:35.000 --> 00:08:37.000 to co dzieje się z naszym zdrowiem, 00:08:37.000 --> 00:08:40.000 co uczynimy dla przyszłych pokoleń, 00:08:40.000 --> 00:08:41.000 jak długo będziemy żyć. 00:08:42.000 --> 00:08:44.000 I miejmy nadzieję, że będziemy w stanie wykorzystać to 00:08:44.000 --> 00:08:47.000 aby odkryć więcej prawdy i więcej piękna. 00:08:47.000 --> 00:09:01.000 ( ♫ muzyka ♫ ) NOTE Paragraph 00:09:01.000 --> 00:09:05.000 Jest to naprawdę niesamowite jak te komórki, te mikromaszyny, 00:09:06.000 --> 00:09:11.000 są dostatecznie świadome potrzeb komórki i wykonują swoje zadania. 00:09:11.000 --> 00:09:15.000 Pracują zespołowo, aby komórka mogła spełniać swoją funkcję. 00:09:15.000 --> 00:09:21.000 I pracują razem aby wspomóc nasze ciała -- 00:09:21.000 --> 00:09:25.000 olbrzymia ilość bytów, których nigdy nie zobaczymy -- działa jak należy. 00:09:26.000 --> 00:09:27.000 Cieszcie się resztą pokazów. Dziękuję. 00:09:27.000 --> 00:09:29.000 (oklaski)