В чём сущность теста Роршаха? — Дэмион Сэрлз
-
0:07 - 0:09Посмотрите на этот рисунок.
-
0:09 - 0:11Что, по-вашему, на нём изображено?
-
0:11 - 0:12Страшное чудовище?
-
0:12 - 0:14Два милых медведя?
-
0:14 - 0:17Или нечто совсем другое?
-
0:17 - 0:18Около столетия
-
0:18 - 0:20десять картинок с кляксами служили
-
0:20 - 0:24почти мистическим тестом личности.
-
0:24 - 0:28Долгое время их смысл держался в тайне
от всех, кроме психиатров и их пациентов, -
0:28 - 0:32отчего поговаривали, будто загадочные
картинки способны пролить свет -
0:32 - 0:33на истинные механизмы работы мозга.
-
0:33 - 0:36Но о чём говорят нам эти кляксы
-
0:36 - 0:38и как этот тест работает?
-
0:38 - 0:43Изобретённый в начале XX века
швейцарским психиатром Германом Роршахом -
0:43 - 0:48названный в честь него тест меньше
оценивает то, что в точности мы видим, -
0:48 - 0:51а больше говорит нам
об общем подходе к восприятию. -
0:51 - 0:54Будучи художником-любителем,
Герман всегда удивлялся, -
0:54 - 0:57насколько зрительное восприятие
отличается у разных людей. -
0:57 - 1:01Хобби он не забросил, когда поступил
в медицинский университет, -
1:01 - 1:03где узнал о тесной взаимосвязи
наших органов чувств. -
1:03 - 1:08Он изучал, как процесс восприятия
не только регистрирует зрительные образы, -
1:08 - 1:10но и преобразовывает их.
-
1:10 - 1:14Когда он получил место в психиатрической
лечебнице на востоке Швейцарии, -
1:14 - 1:17он приступил к работе
над серией необычных картинок, -
1:17 - 1:21при помощи которых намеревался
исследовать загадочный процесс. -
1:21 - 1:24Показывая карточки с кляксами,
-
1:24 - 1:27Роршах проводил исследования над сотнями
здоровых людей и пациентов клиники, -
1:27 - 1:30задавая им один и тот же вопрос:
-
1:30 - 1:32«Что это вам напоминает?»
-
1:32 - 1:36Однако Роршаха вовсе не интересовало,
что же там видели испытуемые, -
1:36 - 1:39а он хотел знать, как именно
они справлялись с задачей. -
1:39 - 1:43На каких частях изображения сосредоточено
внимание, а какие они не замечают? -
1:43 - 1:45Видят ли испытуемые на картинке движение?
-
1:45 - 1:48Помогают ли получить ответ
цветные кляксы на некоторых картинках -
1:48 - 1:51или они отвлекают,
перегружают информацией? -
1:51 - 1:54Он разработал систему кодирования
полученных ответов, -
1:54 - 1:59сведя широкий диапазон интерпретаций
к конечному множеству значений. -
1:59 - 2:02Теперь у него был инструмент
эмпирических измерений -
2:02 - 2:06для количественной оценки испытуемых:
творческих личностей и фантазёров, -
2:06 - 2:09внимательных к деталям
и мыслящих масштабно, -
2:09 - 2:13а также участников с гибким мышлением,
способных адаптировать свой подход. -
2:13 - 2:15Кто-то из испытуемых
застревал на одном ответе, -
2:15 - 2:17называя одно и то же
на нескольких картинках. -
2:17 - 2:20Другие давали необычные
и любопытные описания. -
2:20 - 2:23Ответы так же отличались, как и кляксы,
-
2:23 - 2:26которые были разработаны
для различных задач на восприятие: -
2:26 - 2:29некоторые было легко интерпретировать,
а некоторые — сложно. -
2:29 - 2:32Но анализ общего похода испытуемых
к решению задачи -
2:32 - 2:35приводил к пониманию
психологии их личности. -
2:35 - 2:38По мере того, как Роршах
опрашивал всё больше людей, -
2:38 - 2:40начали выделяться определённые паттерны.
-
2:40 - 2:42Здоровые испытуемые
со схожими личностными чертами -
2:42 - 2:45зачастую руководствовались на удивление
схожими подходами. -
2:45 - 2:48Пациенты с одинаковыми
психическими заболеваниями -
2:48 - 2:50так же давали схожие ответы,
-
2:50 - 2:53благодаря чему тест стал
весьма надёжным инструментом диагностики. -
2:53 - 2:56С его помощью можно было
диагностировать состояния, -
2:56 - 2:59которые было сложно определить
при помощи других методик. -
2:59 - 3:01В 1921 году Роршах опубликовал
-
3:01 - 3:05собственную систему кодирования,
а также те самые десять картинок, -
3:05 - 3:07которые, по его мнению,
-
3:07 - 3:10давали самую детальную картину
подхода к восприятию. -
3:10 - 3:12В течение последующих десятилетий
-
3:12 - 3:16тест стал пользоваться
невероятной популярностью во всём мире. -
3:16 - 3:17К 1960-м годам
-
3:17 - 3:22только в США его официально
прошли миллионы человек. -
3:22 - 3:25К сожалению, менее чем через год
после публикации теста -
3:25 - 3:27Герман Роршах скоропостижно скончался.
-
3:27 - 3:31Без изобретателя, который методично
собирал необходимые данные о результатах -
3:31 - 3:34и который мог бы контролировать
правильность интерпретации теста, -
3:34 - 3:37его детищем стали
пользоваться бессистемно. -
3:37 - 3:40Учёные проводили тестирование
над нацистскими военными преступниками, -
3:40 - 3:43надеясь отыскать ответ,
что толкало их на массовые убийства. -
3:43 - 3:47Антропологи демонстрировали
картинки в племенах аборигенов -
3:47 - 3:49в качестве некоего
универсального теста личности. -
3:49 - 3:55Работодатели выносили предвзятые решения,
основываясь на таблицах с интерпретацией. -
3:55 - 3:56Когда тестом стали пользоваться
-
3:56 - 3:59не только в клиниках,
но и в среде массовой психологии, -
3:59 - 4:02его репутация в профессиональной среде
резко ухудшилась -
4:02 - 4:05и психиатры перестали
воспринимать кляксы всерьёз. -
4:05 - 4:08И сегодня к тесту
отношение противоречивое, -
4:08 - 4:11многие полагают, что его данные
не находят подтверждения на практике. -
4:11 - 4:16Однако в ходе масштабного пересмотра
существующей методики Роршаха -
4:16 - 4:20выяснилось, что при надлежащем применении
тест способен дать достоверные результаты -
4:20 - 4:23и при помощи его можно
диагностировать психические отклонения -
4:23 - 4:26или составить всесторонний
психологический портрет пациента. -
4:26 - 4:29Однако для изучения сознания
этот тест, как и все остальные, -
4:29 - 4:31не является исчерпывающим.
-
4:31 - 4:35Его визуальная природа
и отсутствие единственного верного ответа -
4:35 - 4:38помогают психологам составить
более детальный портрет того, -
4:38 - 4:40как люди видят окружающий мир,
-
4:40 - 4:43что позволяет нам на шаг приблизиться
-
4:43 - 4:46к пониманию моделей нашего восприятия.
- Title:
- В чём сущность теста Роршаха? — Дэмион Сэрлз
- Speaker:
- Дэмион Сэрлз
- Description:
-
Посмотреть урок полностью: https://ed.ted.com/lessons/how-does-the-rorschach-inkblot-test-work-damion-searls
Около столетия десять картинок с кляксами служили почти мистическим тестом личности. Долгое время их смысл держался в тайне от всех, кроме психиатров и их пациентов, отчего поговаривали, будто загадочные картинки способны пролить свет на истинные механизмы работы мозга. Но что же на самом деле скрывается в чернильных пятнах теста Роршаха и какова его сущность? Дэмион Сэрлз подробно расскажет, как тест Роршаха помогает понять модели нашего восприятия.Урок — Дэмион Сэрлз, мультипликация — Kozmonot Animation Studio.
- Video Language:
- English
- Team:
- closed TED
- Project:
- TED-Ed
- Duration:
- 04:46
Anna Kotova approved Russian subtitles for How does the Rorschach inkblot test work? | ||
Anna Kotova edited Russian subtitles for How does the Rorschach inkblot test work? | ||
Ростислав Голод accepted Russian subtitles for How does the Rorschach inkblot test work? | ||
Ростислав Голод edited Russian subtitles for How does the Rorschach inkblot test work? | ||
Ростислав Голод edited Russian subtitles for How does the Rorschach inkblot test work? | ||
Anna Kotova rejected Russian subtitles for How does the Rorschach inkblot test work? | ||
Anna Kotova edited Russian subtitles for How does the Rorschach inkblot test work? | ||
Ростислав Голод commented on Russian subtitles for How does the Rorschach inkblot test work? |
Ростислав Голод
Post editing
- 032 и в дисклеймере - workings это механизмы. то есть истинные механизмы работы мозга
Ростислав Голод
057. когда поступил
1.14 необычных картинок (повтор загадочных)
2.32 подбирал ключ?
3.40 что толкало людей на массовые убийства
3.56 но и в среде популярной психологии (как-то бы я так)