At finde historien i maleriet
-
0:01 - 0:05Jeg vil fortælle jer om en lidelse, jeg har.
-
0:05 - 0:07Og jeg har en fornemmelse af,
at en del af jer -
0:07 - 0:09har den samme lidelse.
-
0:10 - 0:12Når jeg går rundt på
et kunstgalleri, -
0:12 - 0:14lokale efter lokale fyldt
med malerier, -
0:14 - 0:18går det op for mig efter
et stykke tid, -
0:18 - 0:20at jeg slet ikke tænker på malerierne.
-
0:20 - 0:21Jeg er ikke i kontakt med dem.
-
0:21 - 0:24I stedet for tænker jeg
på den kop kaffe, -
0:24 - 0:27som jeg desperat har brug for
for at vågne op. -
0:27 - 0:30Jeg lider af galleritræthed.
-
0:30 - 0:32Hvor mange af jer lider af --
-
0:32 - 0:35ja. Ha ha, ha ha!
-
0:35 - 0:37Nogen gange holder man længere
-
0:37 - 0:39end tyve minutter, eller kortere tid,
-
0:39 - 0:44men jeg tror, at vi alle lider af det.
Og har i også den medfølgende skyldfølelse? -
0:44 - 0:46Jeg kigger på billederne på væggen
-
0:46 - 0:49og tænker på, at nogen har besluttet
at hænge dem der, -
0:49 - 0:52nogen synes de er gode nok
til at hænge på den væg, -
0:52 - 0:53men jeg kan ikke altid se det.
-
0:53 - 0:56Faktisk kan jeg for det meste
ikke se det. -
0:56 - 1:00Og jeg går hjem og føler
mig ulykkelig. -
1:00 - 1:03Jeg føler mig skyldig
og er utilfreds med mig selv, -
1:03 - 1:05og i stedet for at tænke,
at der er noget galt med maleriet, -
1:05 - 1:06tænker jeg, at der
er noget galt med mig. -
1:06 - 1:09Og det er ikke en særlig god oplevelse
at forlade et galleri med. -
1:09 - 1:11(Latter)
-
1:11 - 1:13Jeg synes, vi skulle
give os selv en pause. -
1:13 - 1:16Hvis i tænker på,
når man går på restaurant, -
1:16 - 1:19og man kigger på menuen,
forventes det så, at du bestiller -
1:19 - 1:21al maden på menuen?
-
1:21 - 1:24Nej! Du vælger.
-
1:24 - 1:27Hvis du går ind i et stormagasin
for at købe en trøje, -
1:27 - 1:29vil du så prøve alle trøjerne på
-
1:29 - 1:31og have lyst til at købe
alle trøjerne? -
1:31 - 1:35Selvfølgelig ikke, du kan være selektiv.
Det er forventeligt. -
1:35 - 1:37Hvorfor er det så ikke forventeligt
-
1:37 - 1:40at være selektiv,
når vi går ind på et galleri? -
1:40 - 1:44Hvorfor skal vi have en forbindelse
til hvert enkelt maleri? -
1:44 - 1:46Jeg prøver at have en
anderledes tilgang til det. -
1:46 - 1:48Jeg gør to ting:
-
1:48 - 1:53Når jeg går ind på et galleri,
går jeg før det første meget hurtigt igennem, -
1:53 - 1:56og jeg kigger på det hele,
og jeg udvælger dem, -
1:56 - 1:59som får mig til at sætte farten ned
af en eller anden grund. -
1:59 - 2:01Jeg ved ikke engang, hvorfor de
får mig til at sænke farten, -
2:01 - 2:04men noget tiltrækker mig
som en magnet, -
2:04 - 2:07og så ignorerer jeg alle de andre,
og jeg går til det maleri. -
2:07 - 2:10Det er den første ting, jeg gør.
-
2:10 - 2:11Jeg udvælger et maleri.
-
2:11 - 2:14Det kan være et ud af halvtreds.
-
2:14 - 2:17Den anden ting jeg gør er,
at jeg står foran det maleri -
2:17 - 2:20og fortæller mig selv
en historie om det. -
2:20 - 2:24Hvorfor en historie?
Jeg tror, at vi er indstillet til, -
2:24 - 2:28gennem vores DNA,
at fortælle historier. -
2:28 - 2:30Vi fortæller hele tiden historier
-
2:30 - 2:35og jeg tror, vi gør det,
fordi verden er et skørt og kaotisk sted, -
2:35 - 2:39og med historier prøver vi at
få verden til at give mening, -
2:39 - 2:41at bringe noget orden ind i den.
-
2:41 - 2:45Hvorfor ikke implementere det
i den måde vi kigger på malerier på? -
2:45 - 2:49Nu har jeg denne form for
restaurant menu, -
2:49 - 2:52når jeg besøger kunstgallerier.
-
2:52 - 2:55Jeg vil vise jer tre malerier,
-
2:55 - 2:59som fik mig til at stoppe op,
-
2:59 - 3:01og jeg vil fortælle jer
historier om dem. -
3:01 - 3:05Det første behøves
meget lidt introduktion -- -
3:05 - 3:08"Pige med perleørering"
af Johannes Vermeer, -
3:08 - 3:10en 1700-tals hollandsk maler.
-
3:10 - 3:12Dette er det mest
glorværdige billede. -
3:12 - 3:14Jeg så det første gang,
da jeg var nitten, -
3:14 - 3:16og jeg gik med det samme ud
og købte en plakat med det, -
3:16 - 3:21og jeg har stadig den plakat.
Tredive år senere hænger den i mit hus. -
3:21 - 3:24Den har ledsaget mig overalt,
-
3:24 - 3:26jeg bliver aldrig træt af
at kigge på hende. -
3:26 - 3:30Det der først og fremmest
fik mig til at stoppe op ved dette billede -
3:30 - 3:32var de smukke farver,
som han bruger, -
3:32 - 3:35og lyset,
der falder på hendes ansigt. -
3:35 - 3:37Men det, der har fået mig til
at komme tilbage -
3:37 - 3:39år efter år
er en helt anden ting, -
3:39 - 3:44og det er udtrykket i hendes ansigt,
det modstridende udtryk i hendes ansigt. -
3:44 - 3:47Jeg kan ikke se,
om hun er glad eller trist, -
3:47 - 3:50og jeg ændrer hele tiden mening.
-
3:50 - 3:53Det får mig til at komme tilbage til det.
-
3:53 - 3:57En dag seksten år efter
jeg købte denne plakat, -
3:57 - 4:00lå jeg i sengen og kiggede på hende,
-
4:00 - 4:04og pludselig tænkte jeg på,
hvad maleren gjorde ved hende -
4:04 - 4:06for at få hende til at se sådan ud.
-
4:06 - 4:09Det var første gang,
jeg havde tænkt på, -
4:09 - 4:12at udtrykket på hendes
ansigt faktisk reflekterer -
4:12 - 4:14hvad hun føler for ham.
-
4:14 - 4:18Jeg havde altid tænkt på det
som et portræt af en pige. -
4:18 - 4:22Nu begyndte jeg at tænke på det
som et portræt af et forhold. -
4:22 - 4:25Og jeg tænkte på,
hvad det var for et forhold? -
4:25 - 4:28Så jeg begyndte at undersøge det.
Jeg researchede det og opdagede, -
4:28 - 4:31at man ikke aner, hvem hun er.
-
4:31 - 4:35Faktisk ved vi ikke, hvem nogen af
modellerne er i Vermeers malerier, -
4:35 - 4:38og vi ved meget lidt
om Vermeer selv. -
4:38 - 4:40Hvilket fik mig til
at sige: "Jubii!" -
4:40 - 4:45Jeg kan skrive lige præcis den historie,
jeg har lyst til. -
4:45 - 4:48Sådan kom jeg på
denne historie. -
4:48 - 4:49For det første,
-
4:49 - 4:52måtte jeg få hende ind i det hus.
-
4:52 - 4:54Hvordan kender Vermeer hende?
-
4:54 - 4:55Det har været foreslået,
-
4:55 - 4:59at hun kunne være
hans tolvårige datter. -
4:59 - 5:02Datteren var på det tidspunkt
tolv år gammel, da han malede det. -
5:02 - 5:04Jeg tænkte, nej,
det er et meget intimt blik, -
5:04 - 5:06men det er ikke et blik,
en datter giver sin far. -
5:06 - 5:09For det første,
i hollandske malerier på den tid, -
5:09 - 5:12betød en kvindes åbne mund,
at hun var seksuelt til rådighed. -
5:12 - 5:14Det ville have været upassende
for Vermeer -
5:14 - 5:16at male sin datter sådan.
-
5:16 - 5:18Så det er ikke hans datter,
men det er en, -
5:18 - 5:20der er tæt på ham,
fysisk tæt på ham. -
5:20 - 5:23Hvem ville ellers være i huset?
-
5:23 - 5:26En tjenestepige,
en dejlig tjenestepige. -
5:26 - 5:27Så, hun er i huset.
-
5:27 - 5:30Hvordan får vi hende
ind i atelieret? -
5:30 - 5:32Vi ved ikke særlig
meget om Vermeer, -
5:32 - 5:33men af de få ting vi ved,
-
5:33 - 5:36ved vi at han giftede sig med en
katolsk kvinde, -
5:36 - 5:40de boede med hendes mor i et hus,
hvor han havde sig eget værelse, -
5:40 - 5:41hans atelier.
-
5:41 - 5:44Han havde også elleve børn.
-
5:44 - 5:47Det ville have været en
kaotisk og larmende husholdning. -
5:47 - 5:50Og hvis i har set
Vermeers malerier før, -
5:50 - 5:53ved i, at de er utrolig
rolige og stille. -
5:53 - 5:57Hvordan maler en maler så rolige
og stille malerier med elleve børn i huset? -
5:57 - 6:00Han deler sit liv op i sektioner.
-
6:00 - 6:04Han har sit atelier,
og siger, "Ingen må komme herind. -
6:04 - 6:09Ikke konen, ikke børnene. Okay, tjenestepigen
kan komme og gøre rent." -
6:09 - 6:15Hun er i atelieret.
Han har hende i atelieret, de er sammen. -
6:15 - 6:17Og han beslutter sig for
at male hende. -
6:17 - 6:20Han får hende til
at bære meget enkelt tøj. -
6:20 - 6:23Alle kvinder, eller de fleste kvinder
i Vermeers andre malerier -
6:23 - 6:27bar fløjl, silke, pelse
-
6:27 - 6:29meget overdådige materialer.
-
6:29 - 6:32Dette er meget enkelt;
det eneste, der ikke er enkelt, -
6:32 - 6:34er perleøreringen.
-
6:34 - 6:36Hvis hun er en tjenestepige,
ville hun aldrig nogensinde -
6:36 - 6:39få råd til et sæt perleøreringe.
-
6:39 - 6:43Så dette er ikke hendes perleøreringe.
Hvis er de? -
6:43 - 6:47Vi ved tilfældigvis, at der er en liste
over konen Catharinas tøj. -
6:47 - 6:51Blandt dem er der en
gul frakke med hvid pels, -
6:51 - 6:53en gul og sort kjole,
-
6:53 - 6:57og man kan se disse
på mange andre malerier, -
6:57 - 7:00forskellige kvinder på malerierne,
Vermeers malerier. -
7:00 - 7:04Det er tydeligt, at hendes
tøj blev udlånt til flere forskellige kvinder. -
7:04 - 7:07Det er ikke så skørt
at tro, -
7:07 - 7:10at den perleørering rent faktisk
tilhører hans kone. -
7:10 - 7:13Vi har alle elementerne
i vores historie. -
7:13 - 7:16Hun er i atelieret sammen med ham
i meget lang tid. -
7:16 - 7:18Disse malerier tog
lang tid at male. -
7:18 - 7:21De ville have tilbragt
al den tid alene. -
7:21 - 7:23Hun bærer hans
kones perleørering. -
7:23 - 7:26Hun er smuk. Hun elsker ham tydeligvis.
Hun er i konflikt med sig selv. -
7:26 - 7:28Og ved konen noget? Måske ikke.
-
7:28 - 7:32Og hvis hun ikke gør, --
-
7:32 - 7:34det er historien.
-
7:34 - 7:35(Latter)
-
7:36 - 7:38Det næste maleri,
jeg vil tale om -
7:38 - 7:42hedder "Dreng bygger et korthus" af Chardin.
-
7:42 - 7:46Han er en af 1800-tallets franske malere,
der er mest kendt for hans stilleben, -
7:46 - 7:48men han malede ind imellem mennesker.
-
7:48 - 7:52Faktisk malede han fire versioner
af dette maleri, -
7:52 - 7:57forskellige drenge,
der byggede korthuse, helt koncentreret. -
7:57 - 8:00Jeg kan bedst lide denne version,
for nogen af drengene -
8:00 - 8:03er ældre, nogen er yngre,
og for mig var denne - -
8:03 - 8:07ligesom Guldloks grød --
helt rigtig. -
8:07 - 8:10Han er ikke helt barn,
og han er ikke helt voksen. -
8:10 - 8:15Han er fuldstændig i balance mellem
uskyld og erfaring, -
8:15 - 8:20og det fik mig til at stoppe op
foran dette maleri. -
8:20 - 8:23Og jeg kiggede på hans ansigt.
Det er ligesom et Vermeer maleri. -
8:23 - 8:26Lyset kommer ind fra venstre,
hans ansigt er badet -
8:26 - 8:28i dette glødende lys.
Det er i midten af maleriet, -
8:28 - 8:31og jeg opdagede,
da jeg kiggede på det, -
8:31 - 8:33at jeg stod og tænkte,
-
8:33 - 8:35"Se på mig. Se venligst på mig."
-
8:35 - 8:38Men han så mig ikke.
Han kiggede stadig på sine kort, -
8:38 - 8:40og det er et af de
forførende elementer i dette maleri, -
8:40 - 8:45han er så fokuseret på,
hvad han laver, at han ikke kigger på os. -
8:45 - 8:49Og det er, for mig,
et tegn på et mesterværk -
8:49 - 8:53af et maleri, når der er
en mangel på beslutsomhed. -
8:53 - 8:55Han vil aldrig se på mig.
-
8:55 - 8:58Så jeg tænkte på en historie,
hvor jeg overvejede, -
8:58 - 8:59hvem der var der og så på ham?
-
8:59 - 9:02Ikke maleren,
jeg vil ikke tænke på maleren. -
9:02 - 9:05Jeg tænker på en
ældre version af ham selv. -
9:05 - 9:10Han er en mand, en tjener,
en ældre tjener, der kigger på den yngre tjener, -
9:10 - 9:13og han siger, "Se på mig.
Jeg vil advare dig om det, -
9:13 - 9:15du skal til at gennemgå. Se venligst på mig."
-
9:15 - 9:17Men han gør det aldrig.
-
9:17 - 9:20Og den mangel på beslutsomhed,
ligesom i "Pige med perleørering" -- -
9:20 - 9:22vi ved ikke, om hun er
glad eller trist. -
9:22 - 9:24Jeg har skrevet en hel
roman om hende, -
9:24 - 9:26og jeg ved stadig ikke,
om hun er glad eller trist. -
9:26 - 9:28Igen og igen,
tilbage til maleriet, -
9:28 - 9:33kigge efter svaret,
kigge efter historien, der kan udfylde et hul. -
9:33 - 9:36Og måske skaber vi en historie,
der tilfredsstiller os i øjeblikket, -
9:36 - 9:41men ikke rigtig,
og vi kommer tilbage igen og igen. -
9:42 - 9:45Det sidste maleri,
jeg vil tale om, -
9:45 - 9:48hedder "Anonym" af Anonym.
-
9:48 - 9:49(Latter)
-
9:49 - 9:53Dette er et Tudor portræt opkøbt af
Det Nationale Portræt Galleri. -
9:53 - 9:56De troede, det var en mand,
der hedder Sir Thomas Overbury, -
9:56 - 9:58og så opdagede de,
at det ikke var ham, -
9:58 - 10:00og de har ingen ide om,
hvem det er. -
10:00 - 10:01I Det Nationale Portræt Galleri,
-
10:01 - 10:03hvis man ikke kender
biografien bag et maleri, -
10:03 - 10:05er det ret ubrugeligt.
-
10:05 - 10:08Man kan ikke hænge det på en væg,
for man ved ikke, hvem han er. -
10:08 - 10:12Så desværre tilbringer denne forældreløse
det meste af sin tid på et lager -
10:12 - 10:15sammen med en del
andre forældreløse, -
10:15 - 10:17nogen af dem er
virkelig smukke malerier. -
10:17 - 10:22Dette maleri fik mig til at stoppe op
af tre grunde: -
10:22 - 10:26En grund er splittelsen mellem
hans mund, som smiler -
10:26 - 10:28og hans øjne,
der er vemodige. -
10:28 - 10:31Han er ikke glad,
og hvorfor ikke? -
10:31 - 10:34En anden ting,
som tiltrak mig -
10:34 - 10:36var hans lysende røde kinder.
-
10:36 - 10:39Han rødmer.
Han rødmer for sit portræt! -
10:39 - 10:42Det her må være en fyr,
som rødmer hele tiden. -
10:42 - 10:45Hvad tænker han på,
som får ham til at rødme? -
10:45 - 10:48Den tredje ting,
der fik mig til at stoppe op -
10:48 - 10:52er hans fuldstændig
fantastiske dublet. -
10:52 - 10:55Silke, grå, de smukke knapper.
-
10:55 - 10:59Det får mig til at tænke på,
at den er lun og blød; -
10:59 - 11:01det er som en dyne spredt ud over en seng.
-
11:01 - 11:04Jeg blev ved med at tænke
på senge og rødmende kinder, -
11:04 - 11:07og selvfølgelig blev jeg ved med at
tænke på sex, når jeg kiggede på ham, -
11:07 - 11:10og jeg overvejede,
om det var det, han tænkte på? -
11:10 - 11:11Og jeg tænkte, at hvis jeg
skulle skrive en historie, -
11:11 - 11:14hvad er så det sidste,
jeg ville skrive om? -
11:14 - 11:17Hvad ville en Tudor herre
være optaget af? -
11:17 - 11:20Og jeg tænkte, Henry d. 8., okay.
-
11:20 - 11:23Han ville være optaget af sin arv
og sin arving. -
11:23 - 11:27Hvem skal arve hans
navn og formue? -
11:27 - 11:31Når man sætter alt det sammen,
har man sin historie -
11:31 - 11:34til at udfylde det hul,
som får en til at komme tilbage. -
11:35 - 11:37Her er historien.
-
11:39 - 11:40Den er kort.
-
11:42 - 11:45"Rosa"
-
11:45 - 11:49Jeg bærer stadig den hvide,
brokerede dublet, som Caroline gav mig. -
11:49 - 11:53Den har en almindelig høj krave,
aftagelige ærmer, -
11:53 - 11:56og indviklede knapper
af snoede silketråde, -
11:56 - 11:59der er sat tæt sammen,
så den sidder tæt. -
11:59 - 12:03Dubletten får mig til at tænke på
en dyne på den enorme seng. -
12:03 - 12:06Måske var det meningen.
-
12:06 - 12:11Jeg bar den først til en udsøgt middag,
som hendes forældre holdt til vores ære. -
12:11 - 12:13Jeg vidste, før jeg rejste mig
for at tale, -
12:13 - 12:16at mine kinder var ildrøde.
-
12:16 - 12:20Jeg har altid rødmet meget let,
fra fysisk anstrengelse, -
12:20 - 12:22fra vin, fra stærke følelser.
-
12:22 - 12:27Som dreng blev jeg drillet
af mine søstre og af skoledrenge, -
12:27 - 12:29men ikke af George.
-
12:29 - 12:32Kun George kunne kalde mig Rosa.
-
12:32 - 12:34Jeg ville ikke tillade,
at andre gjorde. -
12:34 - 12:38Han fik ordet til at lyde ømt.
-
12:38 - 12:41Da jeg gav beskeden,
blev George ikke rød, -
12:41 - 12:44men blev bleg som min dublet.
-
12:44 - 12:46Han skulle ikke være
blevet overrasket. -
12:46 - 12:48Det har været en gængs antagelse,
-
12:48 - 12:50at jeg en dag skulle giftes med hans kusine.
-
12:51 - 12:54Men det er svært at høre
ordene blive sagt højt. -
12:54 - 12:56Jeg ved det,
jeg kunne knap nok sige dem. -
12:57 - 13:02Efterfølgende fandt jeg George på terrassen,
mens han kiggede ud over køkkenhaven. -
13:02 - 13:06På trods af at han havde drukket
hele eftermiddagen, var han stadig bleg. -
13:06 - 13:11Vi stod sammen og så på
at tjenestepigerne skar salat. -
13:11 - 13:14"Hvad synes du om min dublet?",
spurgte jeg. -
13:14 - 13:18Han kastede et blik på mig.
"Det ser ud som om, kraven er ved at kvæle dig." -
13:18 - 13:21"Vi vil stadig se hinanden," insisterede jeg.
-
13:21 - 13:24"Vi kan stadig jage og spille kort
og overvære domstolen. -
13:24 - 13:26Intet behøves at ændre sig."
-
13:26 - 13:29George sagde intet.
-
13:29 - 13:33"Jeg er treogtyve år gammel.
Det er på tide, at jeg gifter mig -
13:33 - 13:37og fremstiller en arving.
Det er forventet af mig." -
13:37 - 13:41George tømte endnu et glas rødvin
og vendte sig om mod mig. -
13:41 - 13:45"Tillykke med dit forestående
bryllup, James. -
13:45 - 13:49Jeg er sikker på,
at i bliver tilfredse sammen." -
13:49 - 13:52Han brugte aldrig mit kaldenavn igen.
-
13:53 - 13:54Tak.
-
13:54 - 13:57(Bifald)
-
13:57 - 13:59Tak.
- Title:
- At finde historien i maleriet
- Speaker:
- Tracy Chevalier
- Description:
-
Når Tracy Chevalier kigger på malerier, forestiller hun sig historien bag dem: Hvordan mødte maleren sin model? Hvad kan forklare det blik i hendes øjne? Hvorfor ser det ud som om, at den mand...rødmer? Hun deler tre historier, der er inspirerede af portrætter, inklusiv den, der førte til hendes bedstsælgende roman "Pige med perleørering."
- Video Language:
- English
- Team:
closed TED
- Project:
- TEDTalks
- Duration:
- 14:21
![]() |
Anders Finn Jørgensen approved Danish subtitles for Finding the story inside the painting | |
![]() |
Anders Finn Jørgensen accepted Danish subtitles for Finding the story inside the painting | |
![]() |
Anders Finn Jørgensen edited Danish subtitles for Finding the story inside the painting | |
![]() |
Fanny Skriver edited Danish subtitles for Finding the story inside the painting | |
![]() |
Fanny Skriver edited Danish subtitles for Finding the story inside the painting | |
![]() |
Fanny Skriver edited Danish subtitles for Finding the story inside the painting |