-
Giả sử ta có công thức một hình elip,
x bình phương trên
-
a bình phương cộng y bình phương
trên b bình phương bằng 1.
-
Và để cho dễ thảo luận,
chúng ta sẽ giả sử
-
a lớn hơn b.
-
Và từ tất cả những gì ta có,
chúng ta sẽ có
-
là một đường elip
hơi ngắn và mập
-
Hoặc là bán trục lớn sẽ nằm,
hoặc trục lớn sẽ nằm
-
theo chiều ngang
-
Và trục bé sẽ
nằm theo chiều dọc
-
Và hãy vẽ nó
-
Vẽ hình elip.
-
Tôi muốn vẽ một
hình elip dày hơn.
-
Đây là hình elip của tôi
và để tôi vẽ các trục.
-
Được rồi, ở đây là
trục ngang.
-
Và ở dây ta có trục dọc.
-
Và ta đã học về hình elip
khá chi tiết.
-
Chúng ta biết làm thế nào để chỉ ra
bán kính trục bé,
-
trong trường hợp này ta biết là b.
-
Ở đây cũng là b giống vậy.
-
Và nó chỉ có thể là bán trục nhỏ.
-
Bởi vì b bé hơn a.
-
Nếu b lớn hơn, nó sẽ là bán kính trục lớn.
-
Và sau đó, tất nhiên,
bán kính trục lớn là a.
-
Và chính là đoạn này.
-
Bây giờ, một siêu thú vị khác,
và có lẽ nhiều nhất
-
tính chất thú vị của một hình elip,
đó là nếu bạn lấy
-
bất kỳ điểm nào trên một hình elip,
và đo khoảng cách từ
-
điểm đó tới hai điểm đặc biệt
mà..., để dễ
-
thảo luận hơn, và không chỉ
dễ thảo luận
-
vấn đề này, mà cho khá nhiều
sau này, chúng ta sẽ gọi
-
tiêu cự, hoặc tiêu điểm
của hình elip
-
Và hai điểm này,
chúng luôn cùng nằm trên
-
trục dài.
-
Vậy nên, trong trường hợp này,
nó sẽ nằm ở trục ngang.
-
Và chúng luôn đối xứng nhau
qua tâm của elip.
-
Vậy hãy gọi hai điểm này,
để tôi
-
gọi điểm này là f1.
-
Và điểm này là f2
-
Và nó cho tiêu cự.
-
các tiêu cự.
-
f2.
-
Vậy tính chất siêu thú vị
và đặc sắc
-
của một hình elip.
-
Và nó thường được dùng
để định nghĩa đường elip là, nếu
-
bạn lấy bất kỳ điểm nào trên đường
elip, và đo
-
khoảng cách từ nó tới mỗi
một trong hai điểm này.
-
Giả sử tôi có
khoảng cách này ở đây.
-
Hãy gọi là khoảng cách d1
-
Và sau đó tôi có khoảng cách
này ở đây,
-
vậy tôi lấy bất kỳ điểm nào trên đường elip,
hoặc điểm cụ thể này, và tôi
-
đo khoảng các từ
tới mỗi hai tiêu điểm.
-
Và nó là d2.
-
Để tôi thực hiện
bằng màu khác.
-
Vậy đây là d2.
-
Đường thẳng này ở đây.
-
Nó là d2.
-
Vậy, khi bạn tìm hai khoảng cách này,
cộng lại với nhau.
-
Vậy d2 này cộng d1, nó sẽ
là một hằng số
-
mà sẽ
bằng với 2a.
-
Nhưng thực ra nó sẽ đúng
với bấy kỳ vị trí nào trên đường elip.
-
Hãy để tôi làm điểm đó rõ hơn.
-
Và tôi sẽ chứng minh
với bạn rằng khoảng cách
-
này thực sự bằng 2a,
với a giống với a ở đây.
-
Vì vậy, chỉ để chắc chắn rằng
bạn hiểu những gì tôi đang nói.
-
Vậy để tôi lấy điểm tùy ý khác
-
trên đường elip này.
-
Hãy lấy nó ngay đây.
-
Và nếu tôi lấy khoảng cách
từ điểm này tới tiêu điểm ở đây,
-
hãy gọi khoảng cách đó là
-
hãy gọi khoảng cách đó là d3,
d3.
-
Và sau đó đo khoảng cách từ điểm này
tới tiêu điểm kia
-
Hãy gọi khoảng cách đó là d4.
-
d4.
-
Nếu tôi đã cộng hai điểm này
với nhau, nó vẫn sẽ bằng với 2a.
-
Hãy để tôi viết xuống.
-
d3 cộng d4 vẫn sẽ
bằng 2a.
-
Nó chỉ có vậy.
-
Và, thực ra, điều này thường
được dùng để định nghĩa cho đường elip,
-
với elip là một tập hợp tất cả các điểm,
-
hoặc đôi khi họ
sẽ sử dụng từ quỹ tích,
-
loại đồ thị biểu thị tập hợp
của tất cả các điểm,
-
mà khi cộng lại các khoảng cách
tới mỗi tiêu cự ở đây
-
bằng với một hằng số
-
Và chúng ta sẽ nghịch nó
một chút, và chúng ta sẽ tìm ra,
-
làm thế nào để tìm ra
tiêu cự của một đường elip
-
Nhưng điều đầu tiên cần làm
là cần thỏa mãn
-
khoảng cách, nếu nó đúng,
nó bằng với 2a.
-
Cách dễ nhất để tìm đó
là để chọn những thứ này
-
tôi đoán bạn sẽ phải gọi chúng,
những điểm tận cùng
-
nằm trên trục x ở đây và ở kia.
-
Chúng ta đã đưa ra nhận định rằng
khoảng cách từ đây tới đây
-
hãy để tôi vẽ nó bằng màu khác.
-
Rằng khoảng cách này cộng với
khoảng cách ở đây,
-
sẽ bằng với một hằng số.
-
Và sử dụng điểm tận cùng này,
tôi sẽ chỉ cho bạn thấy
-
hằng số đó bằng với 2a,
-
Vậy nên hãy tìm cách nào để làm điều đó.
-
Vậy một điều nhận ra
là hai tiêu điểm này
-
đối xứng qua tâm.
-
Vì vậy, bất kể khoảng cách ở đây là gì
-
nó sẽ bằng với khoảng cách này.
-
Ở đây.
-
Vì hai điểm này đối xứng
qua gốc tọa độ.
-
Vì vậy, đoạn này ở đây,
là cùng khoảng cách với đoạn này.
-
Và, tất nhiên, chúng ta có --
những gì chúng tôi muốn làm là tìm ra
-
tổng của khoảng cách này và
khoảng cách dài hơn ở đây.
-
Vậy, tổng của đoạn nhỏ này
cộng đoạn màu xanh này là bao nhiêu?
-
Đoạn nhỏ ở đây bằng đoạn này.
-
Vậy đoạn nhỏ này cộng đường xanh ----
-
Để tôi viết nó xuống.
-
Để tôi viết nó xuống đây,
hãy gọi nó là g,
-
chỉ để gọi, hãy gọi nó là g,
và gọi đường này là h.
-
Nếu đây là g và đây là h,
thì ta biết đoạn này cũng bằng g
-
bởi vì mọi thứ đều đối xứng.
-
Vậy g cộng với h là gì?
-
Vâng, đó là như nhau khi g cộng với h.
-
Đó là toàn bộ đường kính
trục dài của hình elip này.
-
Đó là những gì?
-
Vâng, chúng ta biết bán kính trục bé là a,
vì vậy chiều dài ở đây cũng là a.
-
Vì vậy, khoảng cách, hoặc tổng của
khoảng cách từ điểm này ở trên đường elip
-
tới tiêu điểm này, cộng với điểm này
trên đường elip tới tiêu điểm kia
-
bằng với g cộng h,
hoặc phần màu xanh lớn này,
-
bằng với đường kính trục lớn
của đường elip này,
-
bằng với 2a.
-
Đủ công bằng.
-
Hy vọng rằng đó là đủ tốt cho bạn.
-
Bây giờ, điều tiếp theo, chúng ta đã
nhận ra rằng, đó là cách làm để tìm ra
-
nơi những tiêu điểm này đứng.
-
Hoặc, nếu chúng ta có phương trình này,
làm thế nào ta có thể tìm ra hai điểm này?
-
Hãy cùng tìm hiểu xem.
-
Vì vậy, điều đầu tiên chúng ta nhận ra,
đột nhiên là
-
không quan trọng ta ở đâu,
nó dễ chứng minh với những điểm này.
-
Nhưng ngay cả khi chúng ta lấy điểm này
ngay đây và chúng ta nói,
-
khoảng cách này là bao nhiêu,
và sau đó cộng nó với khoảng cách này,
-
nó cũng nên bằng 2a.
-
Và chúng ta có thể sử dụng thông tin đó
để tìm ra tiêu điểm nằm ở đâu.
-
Vì vậy, giả sử tôi có --
để tôi vẽ cái khác.
-
Để tôi vẽ cái khác.
-
Đó là đường elip của tôi.
-
Và sau đó chúng ta muốn vẽ các trục.
-
Cho rõ ràng.
-
Hãy để tôi viết ra lại phương trình.
-
Để chúng ta không quên nó.
x bình phương trên a bình phương
-
cộng y bình phương trên
b bình phương bằng 1.
-
Hãy lấy cái này điểm ngay tại đây.
-
Các điểm cực trị này luôn hữu ích
khi bạn đang cố gắng
-
để chứng minh điều gì đó.
-
Hoặc họ có thể, tôi không muốn nói luôn.
-
Bây giờ, chúng ta nói rằng chúng ta có
hai tiêu điểm đối xứng qua tâm của hình elip.
-
Đây là f1, đây là f2.
-
Và chúng tôi đã nói rằng một elip
là quỹ tích của tất cả các điểm
-
rằng nếu bạn lấy mỗi
-
khoảng cách của các điểm này
tới mỗi tiêu điểm, và cộng lại
-
bạn nhận được một hằng số.
-
Và chúng tôi đã tìm ra
rằng hằng số đó là 2a.
-
Vì vậy, chúng ta đã tìm ra rằng
nếu bạn lấy khoảng cách ở đây
-
cộng nó vào đây khoảng cách ngay tại đây,
-
nó sẽ bằng 2a.
-
Vì vậy, chúng ta có thể nói rằng
nếu chúng ta gọi đây là d, d1, đây là d2.
-
Chúng tôi biết rằng d1
cộng với d2 bằng 2a.
-
Và một điều thú vị đây là đây là
tất cả đều đối xứng, phải không?
-
Chiều dài này sẽ tương tự,
d1 sẽ giống như d2,
-
bởi vì mọi thứ chúng ta đang làm
đều đối xứng.
-
Hai tiêu cự
này đối xứng nhau.
-
Khoảng cách này
bằng khoảng cách này, ngay đó.
-
Vì vậy, d1 và d2 phải
giống nhau.
-
Không có cách nào mà bạn
có thể -- đây là chính xác tâm của hình elip.
-
Hình elip đối xứng
quanh trục y.
-
Vì vậy, nếu d1 bằng d2 và
bằng 2a, thì chúng ta biết
-
rằng cái này phải bằng a.
-
Và điều này phải bằng a.
-
Và điều này phải bằng a.
-
Và điều khác để suy nghĩ
về, và chúng tôi đã làm điều đó
-
trong bản vẽ trước của
hình elip
-
khoảng cách này là gì?
-
Khoảng cách này là
bán kính bán nhỏ.
-
Mà chúng ta đã học là b.
-
Và đây tất nhiên là
độ dài tiêu cự mà chúng tôi đang
-
cố gắng để tìm ra.
-
Điều này đã xuất hiện trong
não của bạn với tư cách là một người theo chủ nghĩa Pythagore
-
bài toán định lý.
-
Vì vậy, chúng tôi có độ dài tiêu cự.
-
Và chúng ta có thể làm điều đó trên
hình tam giác này hoặc hình tam giác này.
-
Tôi sẽ làm điều đó trên cái này
ngay tại đây.
-
Tiêu cự này là f.
-
Hãy gọi đó là f.
-
f bình cộng b bình phương
sẽ bằng
-
bình phương cạnh huyền,
trong trường hợp này là d2 hoặc a.
-
Mà bằng một bình phương.
-
Và bây giờ chúng ta có một
phương trình hay theo b và a.
-
Chúng tôi biết b và a là gì,
từ phương trình chúng tôi đã
-
đã cho cho hình elip này.
-
Vì vậy, hãy giải quyết cho
độ dài tiêu cự.
-
Tiêu cự, f bình phương,
bằng bình phương
-
trừ b bình phương.
-
Vì vậy, f, độ dài tiêu cự,
sẽ bằng với
-
căn bậc hai của a bình
trừ b bình phương.
-
Khá gọn gàng và sạch sẽ, và
một cách khá trực quan để
-
Suy nghĩ về một cái gì đó.
-
Vì vậy, bạn chỉ cần lấy
sự khác biệt của hai điều này theo đúng nghĩa đen
-
các số, tùy theo số nào lớn hơn
hoặc số nào nhỏ hơn bạn
-
trừ cái kia.
-
Bạn lấy căn bậc hai, và
đó là tiêu cự.
-
Bây giờ, hãy xem liệu chúng ta có thể sử dụng
điều đó để áp dụng cho một số
-
những vấn đề thực sự mà họ có thể
hỏi bạn, này, hãy tìm
-
tiêu cự.
-
Hoặc tìm tọa độ
các tiêu điểm.
-
Vì vậy, hãy thêm phương trình x
trừ 1 bình trên 9 cộng
-
y cộng 2 bình trên
4 bằng 1.
-
Vậy trước hết hãy vẽ đồ thị
này.
-
Điều này có thể thú vị.
-
Vì vậy, tôi sẽ vẽ các trục.
-
Đó là trục x.
-
Đây là trục y.
-
Và chúng tôi ngay lập tức thấy,
trung tâm của điều này là gì?
-
Trung tâm sẽ ở
điểm 1, âm 2.
-
Và nếu điều đó gây nhầm lẫn, bạn
có thể muốn xem lại một số
-
của các video trước.
-
Tâm tại 1, x bằng 1.
-
y bằng trừ 2.
-
Đó là trung tâm.
-
Và sau đó, trục chính là trục
x, bởi vì nó lớn hơn.
-
Và như vậy, b bình phương là -- hay
một bình phương, bằng 9.
-
Và bán kính bán kính nhỏ
sẽ bằng 3.
-
Vì vậy, nếu bạn đi 1, 2, 3.
-
Tới đó.
-
Hơn bạn có 1, 2, 3.
-
Không.
-
1, 2, 3.
-
1, 2, 3.
-
Tôi nghĩ điều này - hãy xem.
-
1, 2, 3.
-
Bạn đến đó, đại khái.
-
Và sau đó theo hướng y,
bán kính bán kính nhỏ là
-
sẽ là 2, phải không?
-
Căn bậc hai của cái đó.
-
Vậy b bằng 2.
-
Vì vậy, bạn đi lên 2, sau đó
bạn đi xuống 2.
-
Và hình elip này sẽ
trông giống như
-
- chọn một màu sắc tốt.
-
Nó sẽ trông
giống như thế này.
-
Và điều chúng tôi muốn làm là,
chúng tôi muốn tìm hiểu
-
tọa độ của các
tiêu điểm.
-
Vì vậy, các tiêu điểm
sẽ ngồi cùng
-
bán trục chính.
-
Và chúng ta cần tìm ra
những tiêu cự này.
-
Và sau đó về cơ bản chúng ta
chỉ có thể cộng và trừ
-
chúng từ trung tâm.
-
Và sau đó chúng ta sẽ có
tọa độ.
-
Những gì chúng tôi vừa cho bạn thấy, hoặc
hy vọng tôi đã cho bạn thấy, rằng
-
tiêu cự hoặc
khoảng cách này, f, tiêu cự
-
chỉ bằng
căn bậc hai của hiệu giữa
-
hai con số này phải không?
-
Nó chỉ là
căn bậc hai của 9 trừ 4.
-
Vậy tiêu cự bằng
căn bậc hai của 5.
-
Vì vậy, nếu điểm này ngay tại đây là
điểm chính, và chúng tôi đã
-
Vì vậy, nếu điểm này ngay tại đây là
điểm chính, và chúng tôi đã
-
là điểm 1, trừ 2.
-
Tọa độ của tiêu điểm này
ngay tại đó sẽ là 1
-
cộng căn bậc hai
của 5, trừ 2.
-
cộng căn bậc hai
của 5, trừ 2.
-
là 1 trừ
căn bậc hai của 5, trừ
-
Và tất cả những gì tôi làm là lấy
tiêu cự và trừ đi
-
-- vì chúng ta nằm dọc theo các
trục chính hoặc trục x, tôi chỉ cần thêm
-
và trừ cái này khỏi
tọa độ x để có được hai cái này
-
tọa độ ngay tại đó.
-
Vì vậy, dù sao đi nữa, đây là điều thực sự thú vị
về hình nón
-
các phần, chúng có những
thuộc tính thú vị này trong
-
liên quan đến các tiêu điểm này hoặc
liên quan đến các điểm tập trung này.
-
Và trong các video trong tương lai, tôi sẽ cho
bạn thấy tiêu điểm của một đường hypebol hoặc
-
tiêu điểm của một -- vâng, nó
chỉ có một tiêu điểm
-
của một parabol.
-
Nhưng điều này thực sự bắt đầu
đi vào những gì làm cho
-
phần hình nón gọn gàng.
-
Mọi thứ chúng tôi đã làm cho đến
thời điểm này đã được nhiều hơn nữa
-
về cơ chế vẽ đồ thị
và vẽ đồ thị và tìm ra
-
tâm của các tiết diện cônic.
-
Nhưng bây giờ chúng ta đang tìm hiểu
một chút về
-
các phần thú vị toán học
của các phần hình nón.
-
Dẫu sao thì.
-
Not Synced
Hẹn gặp lại các bạn trong video tiếp theo.