< Return to Video

Should you play violent games?

  • 0:02 - 0:03
    (Thức chuông)
  • 0:10 - 0:18
    (Chuông)
  • 0:31 - 0:33
    (Tiếng Pháp)
    Con muốn nói là
  • 0:33 - 0:38
    có một số người thấy không ổn
    khi chơi trò mang tên "Ma sói"
  • 0:40 - 0:44
    Có người lớn nói rằng đây là một
    trò chơi xấu.
  • 0:44 - 0:48
    Con không nên chơi ở đây,
    vì con chơi với sự chết chóc.
  • 0:49 - 0:50
    Con không nên làm như vậy.
  • 0:51 - 0:56
    Và người khác lại nói là rất tốt, vì nó
    chỉ là một trò chơi và các con chơi chung.
  • 0:57 - 1:00
    Nên câu hỏi của con là:
    Nó tốt hay xấu?
  • 1:01 - 1:05
    Thầy có thể dạy cho chúng con thêm về
    lời nhận xét này ạ?
  • 1:10 - 1:11
    (Tiếng Anh)
    Thưa Thầy,
  • 1:11 - 1:14
    bạn con kể rằng,
    có một trò chơi.
  • 1:15 - 1:18
    Mà một số bạn trẻ thích chơi.
  • 1:18 - 1:20
    Gọi là 'Loups-Garous', 'Ma sói'
  • 1:23 - 1:27
    Một số người lớn cho rằng chúng con
    không nên chơi loại trò chơi này,
  • 1:28 - 1:30
    bởi vì nó có sự liên hệ với
    sự chết chóc.
  • 1:31 - 1:34
    Còn người khác lại nói rằng
    nó có thể là một trò chơi hay.
  • 1:35 - 1:38
    Như vậy làm sao có thể giải quyết được
    câu hỏi này?
  • 1:39 - 1:44
    Và lời dạy nào có thể giúp ích để giúp
    họ hiểu rõ hơn về chuyện này?
  • 1:47 - 1:49
    Con muốn nói rõ hơn về chơi game
    phải không?
  • 1:50 - 1:57
    (Tiếng thì thầm)
  • 2:04 - 2:06
    Đó là một trò chơi đơn giản.
  • 2:06 - 2:12
    Người chơi phải chọn ra một nhân vật mình
    muốn tiêu diệt ở từng vòng chơi.
  • 2:15 - 2:18
    Có một số nhân vật đặc biệt như phù thuỷ.
  • 2:20 - 2:25
    Và có một cuộc bầu chọn trong đó sẽ
    quyết định xem ai là ma sói.
  • 2:25 - 2:30
    Như vậy bạn phải giữ lại dân thường và
    hy vọng là giết đúng con ma sói.
  • 2:30 - 2:33
    Vì vậy, đó là lý do tại sao một số
    người có con nói
  • 2:33 - 2:37
    bọn trẻ phải giết chóc, chọn ra người
    mà chúng muốn giết.
  • 2:37 - 2:39
    Và bạn phải tự bảo vệ mình bằng cách nói:
  • 2:39 - 2:41
    "Tôi không phải ma sói,
    Làm ơn đừng giết tôi!"
  • 2:41 - 2:44
    Và các em nhỏ cùng nhau phải nói:
  • 2:44 - 2:47
    "Tôi nghĩ rằng đây là ma sói.
    Chúng ta phải giết nó đi."
  • 2:47 - 2:49
    Nhưng có thể nhân vật này vô tội.
  • 2:49 - 2:51
    Và mục tiêu của game này là như vậy
  • 2:51 - 2:54
    con ma sói thắng khi nó giết hết
    dân thường.
  • 2:54 - 2:59
    Hoặc là dân thường thắng khi họ giết
    hết các con ma sói.
  • 3:04 - 3:08
    Sư cô Hải Nghiêm, con có thể giúp Thầy
    trả lời câu hỏi không?
  • 3:08 - 3:12
    (Đại chúng cười)
  • 3:13 - 3:15
    Hoặc có thể là thầy Pháp Lưu cũng được.
  • 3:27 - 3:29
    Bạn thực sự giết chóc hay
    giả vờ giết chóc?
  • 3:33 - 3:35
    Bạn có thực sự muốn giết không?
  • 3:41 - 3:43
    Đưa micro cho cô Hải Nghiêm.
  • 4:06 - 4:08
    Thưa Thầy, thưa Tăng thân
  • 4:12 - 4:15
    Con từng chơi trò chơi này trong quá khứ
    (cười).
  • 4:18 - 4:22
    Nên con cảm thấy mình hiểu tinh thần
    của trò game này đôi chút.
  • 4:38 - 4:44
    Điều truyền cảm hứng cho con khi chơi
    này, dành cho trẻ em hay người trẻ...
  • 4:49 - 4:51
    là chúng ta đóng nhiều vai.
  • 4:54 - 4:59
    Chúng ta có thể là dân làng vô tội,
    hoặc chúng ta là ma sói,
  • 4:59 - 5:02
    hoặc chúng ta là phù thuỷ,
    hay chúng ta là một em gái nhỏ.
  • 5:07 - 5:12
    Rõ ràng trong các nhân vật này
    có nhân vật tốt và xấu.
  • 5:16 - 5:20
    Người vô tội, họ đại diện cho cái thiện.
  • 5:20 - 5:22
    Họ muốn cứu mạng sống của họ.
  • 5:25 - 5:29
    Những con ma sói trong game này đại diện
    cho cái ác.
  • 5:29 - 5:31
    Chúng muốn tạo ra các nạn nhân.
  • 5:36 - 5:42
    Cũng có một số nhân vật trong game này
    đóng vai trò cứu mạng người khác
  • 5:43 - 5:45
    hay bạn có thể
  • 5:48 - 5:54
    hay bạn có thể làm theo 1 cách thức nào đó
    nhằm giết nhiều người hơn một lúc.
  • 6:00 - 6:04
    Dĩ nhiên bạn chỉ giả vờ làm như vậy,
    bạn không thực sự tạo ra các nạn nhân.
  • 6:05 - 6:07
    Đó là một cách diễn đạt.
  • 6:08 - 6:10
    Nhưng một số người lại
    bị trò chơi này ảnh hưởng.
  • 6:13 - 6:16
    Trong trò chơi này có nhiều
    cuộc nói chuyện
  • 6:16 - 6:19
    để thuyết phục người khác rằng
    bạn không phải là ma sói
  • 6:19 - 6:21
    và bạn không đáng bị giết.
  • 6:26 - 6:29
    Đôi khi bạn nhập vai ma sói
    và người khác muốn giết bạn.
  • 6:29 - 6:34
    Sau đó bạn nói dối, vì bạn phải nói:
    "Không không, tôi không phải ma sói."
  • 6:38 - 6:39
    Vậy nên...
  • 6:41 - 6:46
    Sư cô nghĩ là nhiều khi chúng ta
    "chơi với lửa" trong các trò chơi này
  • 6:48 - 6:49
    Mình nói dối hay...
  • 6:52 - 6:55
    hay mình cố giết một người vô tội.
  • 7:04 - 7:09
    Sư cô nghĩ là có đôi điều mình học được từ
    các trò chơi giống như trò chơi này...
  • 7:14 - 7:18
    chúng ta cùng nhau đóng các vai trò
    khi chúng ta ở trong một cộng đồng,
  • 7:19 - 7:21
    nhưng mà chúng ta không cần phải...
  • 7:23 - 7:28
    không cần phải trở nên...bạo lực.
  • 7:30 - 7:36
    Có thể các em nhỏ sẽ nghĩ ra
    một trò chơi tương tự như trò 'Ma sói'
  • 7:36 - 7:39
    trong trò chơi các em phải bàn bạc
    với nhau và các em cũng đóng nhiều vai,
  • 7:39 - 7:42
    nhưng có thể các em không cần thiết
    phải giết ai đó.
  • 7:42 - 7:44
    Có thể thay vì giết chóc...
  • 7:47 - 7:49
    chúng ta có thể tạo nên
    các dự án hoặc là...
  • 7:54 - 7:57
    chúng ta có thể học hỏi trí tuệ cùng nhau
  • 8:00 - 8:05
    hay cứu giúp...những người yếu hơn,
    những người nghèo.
  • 8:11 - 8:14
    Con mong Thầy sẽ giúp
    đóng góp thêm lời dạy bảo.
  • 8:14 - 8:17
    (Đại chúng cười)
  • 8:22 - 8:26
    Thầy nghĩ các em nhỏ có thể cùng nhau
    ngồi xuống và thảo luận về chủ đề này
  • 8:27 - 8:29
    và đưa ra ra kết luận.
  • 8:32 - 8:33
    Nếu một...
  • 8:35 - 8:41
    Nếu một trò chơi không được chấp nhận
    bời đa số,
  • 8:42 - 8:47
    thì chúng ta có thể thay đổi cách chơi
    để mọi người có thể chấp nhận.
  • 8:50 - 8:56
    Các con biết đó, Thầy đến từ một quốc gia
    mà giết chóc diễn ra mỗi ngày, mỗi đêm
  • 8:56 - 8:57
    và nhiều người đã chết.
  • 8:59 - 9:01
    Một bên là cộng sản.
  • 9:02 - 9:04
    Và một bên là chống cộng sản.
  • 9:08 - 9:11
    Và họ giết lẫn nhau mỗi ngày, mỗi đêm.
  • 9:12 - 9:15
    bởi vì họ nghĩ rằng phía bên kia
    là cái ác.
  • 9:18 - 9:21
    Và sự đau khổ kéo dài trong rất nhiều,
    rất nhiều năm.
  • 9:22 - 9:25
    Đó cũng là một trò chơi,
    một trò chơi kinh khủng.
  • 9:29 - 9:33
    Vì vậy suy nghĩ của chúng ta về tốt và xấu
    rất quan trọng.
  • 9:36 - 9:39
    Đừng...
  • 9:39 - 9:42
    Đừng cố nói rằng: "Đây là điều ác!
  • 9:45 - 9:48
    Và nếu cái gì là ác chúng ta phải
    giết nó."
  • 9:50 - 9:51
    Đừng nghĩ như vậy.
  • 9:57 - 9:59
    Ví dụ như một người bị bệnh.
  • 10:00 - 10:08
    Anh ấy bị một loại virus hay vi khuẩn
    làm cho anh ấy ốm.
  • 10:16 - 10:18
    Và chúng ta muốn...
  • 10:21 - 10:23
    Chúng ta muốn giúp anh ấy hay cô ấy.
  • 10:27 - 10:35
    Ta phải diệt căn bệnh, bệnh tật trong
    anh hay cô và không giết cô, đúng không?
  • 10:39 - 10:47
    Con phải diệt loại virus, vi khuẩn
    và không giết đi con người, phải không?
  • 10:49 - 10:54
    Vậy khi một ai đó trở nên bạo lực
    bởi vì một người không công bằng,
  • 10:56 - 10:59
    khi một người là tội phạm,
  • 11:02 - 11:07
    chúng ta không nên cố giết hại anh hay
    cô ta, mà chúng ta phải loại trừ bạo lực,
  • 11:11 - 11:13
    sự giận dữ trong anh ta hoặc cô ta.
  • 11:15 - 11:17
    Đừng giết chóc.
  • 11:17 - 11:21
    Đó là lý do vì sao trong thời chiến tranh
    ở Việt Nam Thầy viết một bài hát.
  • 11:22 - 11:24
    Và Thầy yêu cầu các bạn trẻ hát vang
    trên đường.
  • 11:25 - 11:26
    "Kẻ thù của chúng ta không phải
    loài người.
  • 11:27 - 11:30
    Nếu chúng ta giết con người,
    chúng ta sẽ sống cùng ai?"
  • 11:32 - 11:34
    Nó đã thành một bài dân ca.
  • 11:38 - 11:42
    Đó cũng là lý do giới luật của chúng ta
    là không sát sanh.
  • 11:43 - 11:50
    Chúng ta không giết bất cứ ai, người nào
    dù anh ta là khủng bố hoặc tội phạm.
  • 11:52 - 11:57
    Chúng ta muốn diệt bỏ nhận thức sai lầm,
  • 11:58 - 11:59
    và...
  • 12:00 - 12:05
    và sự thiếu hiểu biết, sự thù hận,
    sợ hãi, bạo lực ở anh hay cô ấy.
  • 12:05 - 12:08
    Ta không muốn giết hại anh hay cô ấy.
  • 12:09 - 12:12
    Đó là lý do chúng ta nên tạo ra
    một loại trò chơi
  • 12:12 - 12:17
    trong đó chúng ta không giết hại con người
    mà phải diệt trừ cái ác bên trong họ.
  • 12:18 - 12:21
    Cái ác chính là sự bạo lực,
    nóng giận và thù hận.
  • 12:22 - 12:31
    Nhưng chúng ta phải rất khéo léo để
    diệt trừ bạo lực, thù hận trong một người.
  • 12:33 - 12:40
    Và bằng sự thực hành
    nói và nghe trong chánh niệm
  • 12:41 - 12:45
    chúng ta có thể giúp một người bỏ đi
    nóng giận và bạo lực trong tâm thức.
  • 12:46 - 12:48
    Chúng ta không thể làm chuyện đó
    bằng súng ống.
  • 12:53 - 12:57
    Đó là điều đầu tiên chúng ta phải học:
    không bao giờ giết hại một ai.
  • 12:58 - 13:01
    Chỉ diệt trừ cái ác trong tâm thức của họ.
  • 13:02 - 13:05
    Nhưng chúng ta không cần sử dụng
    các thứ vũ khí để giết hại.
  • 13:06 - 13:10
    Chúng ta cần thực tập
    lòng từ bi của sự lắng nghe.
  • 13:12 - 13:17
    Đó là phần đầu của lời giải đáp.
    Phần thứ hai của lời giải sâu sắc hơn nữa.
  • 13:18 - 13:21
    Bởi vì chúng ta biết rằng không có gì
    sinh ra và không có gì chết đi
  • 13:21 - 13:24
    đó là lý do chúng ta không thể
    diệt trừ cơn giận.
  • 13:25 - 13:28
    Chúng ta chuyển hoá cơn giận
    thành một cái khác.
  • 13:30 - 13:34
    Chúng ta không thể giết một đám mây,
    ta có thể giúp chuyển hoá mây thành mưa.
  • 13:35 - 13:39
    Vậy nên có một cách
    để chuyển đổi cơn giận và bạo lực
  • 13:40 - 13:42
    thành một cái khác
    dễ chịu hơn,
  • 13:42 - 13:47
    như lòng từ bi, hiểu biết
    và sự hoà giải.
  • 13:48 - 13:51
    Và ta có thể làm như vậy
    bằng sự thực hành thiền định.
  • 13:51 - 13:53
    Đó là điều chúng ta học ở đây.
  • 13:56 - 13:58
    Chúng ta thậm chí không diệt trừ...
  • 14:01 - 14:05
    Chúng ta thậm chí không muốn diệt trừ
    sự giận dữ hay thù hận
  • 14:06 - 14:08
    bởi vì ta biết không có gì chết đi.
  • 14:08 - 14:12
    Nhưng ta biết ta có thể chuyển hoá
    giận dữ và thù hận thành điều gì đó tích cực
  • 14:12 - 14:14
    như thấu hiểu và yêu thương.
  • 14:15 - 14:21
    Và tại Làng Mai ta học
    cách chuyển hoá giận dữ thành từ bi.
  • 14:23 - 14:27
    Ta học cách chuyển hoá
    bạo lực thành dịu dàng.
  • 14:31 - 14:34
    Và các em nhỏ có thể học.
  • 14:34 - 14:37
    Và khi các em quay lại trường học,
    vào tháng 9 này
  • 14:38 - 14:40
    các em sẽ biết cách xử lý
  • 14:43 - 14:47
    khi gặp những em có tính bạo lực
    và mang nhiều giận dữ.
  • 14:48 - 14:51
    Chúng ta không muốn trừng phạt hay đánh
    các em đó.
  • 14:51 - 14:56
    Nhưng chúng ta muốn giúp đỡ các em trở nên
    ít bạo lực hơn, ít giận dữ hơn.
  • 14:57 - 15:00
    Và ta học được điều đó tại Làng Mai.
  • 15:00 - 15:04
    Và ta có thể giúp các bạn học trong lớp.
  • 15:07 - 15:13
    Hãy hỏi thầy hướng dẫn của các em
    tại Làng Mai làm sao thực hiện điều đó.
  • 15:18 - 15:23
    Và tạo ra một loại trò chơi
    có thể giúp ta học hỏi.
  • 15:26 - 15:30
    Người này, anh chàng này được cho là ác.
  • 15:31 - 15:34
    Và mọi người nói rằng ta phải giết anh ta.
  • 15:34 - 15:36
    Ta có thể giết người không?
  • 15:38 - 15:39
    Không!
  • 15:40 - 15:46
    Chúng ta phải giúp anh ấy hay cô ấy
    không bạo lực, không giận dữ.
  • 15:48 - 15:49
    Nhưng làm thế nào?
  • 15:50 - 15:52
    Vậy nên ta tạo ra nhiều loại trò chơi.
  • 15:52 - 15:55
    Có nhiều loại trò chơi,
    những trò chơi đẹp.
  • 15:56 - 16:02
    Sao chúng ta không dành thời gian chơi
    theo cách mà ta có thể học hỏi nhiều hơn?
  • 16:04 - 16:05
    Cảm ơn!
  • 16:08 - 16:09
    (Thức chuông)
  • 16:12 - 16:22
    (Chuông)
Title:
Should you play violent games?
Description:

more » « less
Video Language:
English
Duration:
16:46

Vietnamese subtitles

Revisions