Her gün mutlu olmanın yolu: dünyayı değiştirecek | Jacqueline Way | TEDxStanleyPark
-
0:17 - 0:22Dünya üzerinde en zor olduğu
düşünülen işlerden birine sahibim. -
0:23 - 0:26Ben bir anneyim.
-
0:26 - 0:27(Tezahürat) (Alkışlar)
-
0:27 - 0:28Evet! Evet!
-
0:31 - 0:35Üç küçük ve faal erkek çocuğu annesiyim.
-
0:35 - 0:39Onlar benim 7/24 çalışan bir doktor,
-
0:39 - 0:43bir aşçı, bir koç, bir şef, bir terapist
-
0:43 - 0:46ve evliya gibi sabırlı biri sanıyor.
-
0:48 - 0:49Elimden geleni yapıyorum
-
0:49 - 0:52ve bazı günler kesinlikle
diğerlerinden daha iyi oluyor, -
0:52 - 0:55özellikle de evliya sabrı
gösterdiğim zamanlar. -
0:57 - 1:00Çocuklarım için çoğu anne-babanın
istediği şeyleri istiyorum. -
1:00 - 1:02Mutlu bir çocuklukları olsun istiyorum.
-
1:02 - 1:04Özgürce oynamalarını,
-
1:05 - 1:09arkadaş edinmelerini, kibar, merhametli
ve mutlu yetişkinler olmalarını istiyorum. -
1:11 - 1:14Fakat küçük bir sorun var gibi görünüyor.
-
1:15 - 1:18Dünya Mutluluk Raporu'na göre
-
1:18 - 1:20herhangi bir zamanda
-
1:20 - 1:24220 milyondan fazla çocuk
-
1:25 - 1:27ve bir milyar yetişkin
-
1:28 - 1:33endişe, depresyon ve davranış
bozukluklarından muzdarip. -
1:35 - 1:39Mutlu bir dünyadaki
mutlu insanların resmi değil gibi. -
1:41 - 1:44Ne yazık ki, yetişkinler olarak,
anne-baba olmasanız dahi, -
1:45 - 1:47çocuklarımız bunu bizden öğreniyor.
-
1:48 - 1:51Her gün ne kadar yoğun
olduğumuzu görüyorsunuz. -
1:52 - 1:53Stresimizi hissediyorlar
-
1:53 - 1:56ve kendi mutluluğumuzu
bulma çabamızı izliyorlar. -
1:58 - 2:02Endişe ve depresyondan
mutluluğa nasıl gideriz? -
2:04 - 2:06İyi haberler var.
-
2:06 - 2:08Dünya Mutluluk Raporu ayrıca
-
2:08 - 2:11bir çocuğun doygun bir
yetişkin olmasının yolunun -
2:11 - 2:14çocukluğundaki duygusal sağlıktan
geçtiğini belirtiyor. -
2:16 - 2:18Yani eğer bu işi doğru yaparsam,
kolay olmalı. -
2:19 - 2:22Mutlu çocuk, mutlu yetişkinler,
mutlu gezegen; evet. -
2:23 - 2:25(Gülüşmeler)
-
2:25 - 2:29Bu babamdan öğrendiğim bir ders.
-
2:30 - 2:31Ben küçük bir kızken,
-
2:31 - 2:34Ontario'nun büyük London
şehrinde büyürken -
2:34 - 2:36her Noel sabahı
-
2:36 - 2:40babam beni ve üç kız kardeşimi
ofisine götürürdü. -
2:40 - 2:43Babam bir doktordu
ve ofisi bir hastaneydi. -
2:44 - 2:47İşimiz hastaların yataklarının
etrafında dikilmek -
2:47 - 2:49ve Noel şarkıları söylemekti.
-
2:51 - 2:54Her seferinde aynı şarkı ile başlardık
-
2:54 - 2:57ve babam, solistlik yapardı.
-
2:58 - 3:02Şimdi, bu TEDx'te bir ilk,
eğer biliyorsanız bana eşlik edin. -
3:03 - 3:09(Şarkı söylüyor) Mutlu Noeller;
mutlu noeller, -
3:09 - 3:17mutlu noeller ve mutlu yıllar.
-
3:17 - 3:18(Şarkı bitiyor)
-
3:18 - 3:21(Tezahürat) (Alkışlar)
-
3:22 - 3:23Sizler harikasınız,
-
3:23 - 3:26bu yıl için hepinizi kaydediyorum.
-
3:26 - 3:27(Gülüşmeler)
-
3:27 - 3:29Şu gülümsemelerinize bakın.
-
3:30 - 3:33Bunu yıllardır her Noel sabahı yapıyoruz.
-
3:33 - 3:35O hastalar, bize eşlik ediyorlar,
-
3:35 - 3:37tıpkı sizin gibi.
-
3:38 - 3:43Ve gülümsemeleri
hastane odalarını aydınlatıyor. -
3:48 - 3:51Şarkı söylememizden bunu öğrendim.
-
3:51 - 3:54O hastalara mutluluk veriyorduk,
-
3:55 - 3:58bu onları ve beni mutlu ediyordu.
-
4:00 - 4:02Hepimiz vermenin mutlu ettiğini
-
4:02 - 4:04ve vermenin almaktan
daha iyi olduğunu duymuşuzdur. -
4:05 - 4:08Peki hiç nedenini düşündünüz mü?
-
4:10 - 4:12Dünya genelinde araştırmacılar
-
4:12 - 4:14vermenin bilim ve psikolojisini çalışıyor.
-
4:15 - 4:17Yapılan keşiflere göre
-
4:17 - 4:20beyinlerimiz ve vücutlarımız
verme ile bütünleşmiştir. -
4:21 - 4:24Verdiğimizde, endorfin devreye girer,
-
4:24 - 4:26vermek bu kadar doğal bir histir.
-
4:27 - 4:31Buna aslında "helper's high" denir.
-
4:33 - 4:38Oksijen seviyemiz artar,
bu bizim aşk hormonumuzdur. -
4:38 - 4:39Ve aramızdan
-
4:39 - 4:42Gençlik Çeşmesini arayanlar
-
4:42 - 4:45bu, vücudumuzun
doğal yaşlanmaya karşı tedbiridir. -
4:46 - 4:49Ve babamla gönüllü olduğumdaki o duygu,
-
4:50 - 4:54serotonin idi, vücudumuzun
mutlu ileticisi. -
4:55 - 4:57Ama işin güzel kısmı şu.
-
4:58 - 5:00Kortizol seviyemiz düşer.
-
5:00 - 5:03Bu bizim stres hormonumuzdur.
-
5:03 - 5:08Vermek, endişe ve stresi azaltır
ve bizi mutlu eder. -
5:10 - 5:12Peki şimdi size
-
5:12 - 5:16her gün mutlu olabileceğinizi
ve bunun kolay olduğunu söylesem. -
5:16 - 5:21Aslında, o kadar kolay ki,
üç yaşındaki biri bile bunu yapabilir. -
5:22 - 5:24İlk oğlum Nick'in üçüncü doğum gününde,
-
5:24 - 5:28ona her gün nasıl mutlu olabileceğini
öğretmeye karar verdim. -
5:28 - 5:31Nick'e vermeyi öğretecektim.
-
5:32 - 5:35Bu fikri doğum günü pastası
ve dondurma üzerinde sundum. -
5:36 - 5:40"Nick, birlikte çok eğlenceli bir
aile projesine başlayacağız. -
5:40 - 5:44Bir yıl boyunca her gün
dünyaya bir iyilik yapacağız." -
5:46 - 5:48Yüzündeki heyecanı görmeyi bekledim
-
5:49 - 5:52- benim hissettiğim heyecanı -
-
5:52 - 5:57ama onun yerine şunu sordu:
"Anne, bir yılda kaç gün var?" -
5:57 - 5:59(Gülüşmeler)
-
5:59 - 6:02Evet, pek de beklediğim
bir karşılık değildi -
6:02 - 6:04ama Nick sadece üç yaşındaydı.
-
6:04 - 6:07Bu her gün bir iyilik yapma fikrine
farklı yaklaşmak zorundaydım. -
6:07 - 6:10Biraz kağıt ve koca bir kutu
pastel boya çıkardım -
6:10 - 6:12ve tekrar başladım:
-
6:12 - 6:16"Nick, bir insana, bir hayvana
veya gezegene nazik, faydalı -
6:16 - 6:20ve verici olmak için 365 gün boyunca
-
6:20 - 6:24her gün bir şey yapacağız."
-
6:25 - 6:28Bu fikri arkadaşlarım
ve ailemle paylaştığımda, -
6:28 - 6:31benim biraz, nasıl desem,
ihtiraslı olduğumu söylediler. -
6:32 - 6:37Üç yaşındaki bir çocukla
365 gün boyunca her gün -
6:37 - 6:38dünyaya bir iyilik yapacaktım.
-
6:39 - 6:41Katılıyorum, göze çok fazla geliyordu,
-
6:42 - 6:47ama küçük başladığınızda, bir gün,
bir şey yaptığınızda öyle olmuyor. -
6:48 - 6:52Nick ile birlikte sırf işe koyulmak
üzere bir liste yaptık, -
6:52 - 6:54kolay ve eve yakın olmalıydı.
-
6:54 - 6:57Hayvan barınağına havlu
ve battaniyeler bağışla, -
6:57 - 6:59çöp topla, geri dönüşüme ver,
-
6:59 - 7:02bir yardım kuruluşuna kıyafet ver;
listemiz uzayıp gidiyordu. -
7:03 - 7:05Nick çabucak işe kapıldı
-
7:05 - 7:07ve heyecanlanmıştı.
-
7:07 - 7:09O kadar heyecanlıydı ki
-
7:09 - 7:11o gün, doğum gününde başlamak istedi.
-
7:11 - 7:13Böylece, ilk durak,
-
7:13 - 7:16havlu ve battaniye bağışlamak üzere
yerel hayvan barınağı oldu. -
7:16 - 7:18Barınağın içine yürüdüğümüzde
-
7:18 - 7:19ıslak köpek
-
7:19 - 7:24ve dezenfektan karışımı
bir koku ile sarsıldık. -
7:25 - 7:27Köpeklerin havlamasını duyuyorduk.
-
7:27 - 7:30Kafeslere kapatıldıklarını biliyordum;
kapalı bir kapı ardındalardı. -
7:31 - 7:34Nick havlu ve battaniyelerimizi
masanın arkasındaki hoş bayana uzattı. -
7:34 - 7:37Bize koca bir gülümseme ile
bağışımız için teşekkür etti. -
7:38 - 7:39Ayrılmak üzere dönerken
-
7:39 - 7:44Nick kedilerle dolu bir odaya çıkan
iki büyük cam kapıyı fark etti. -
7:44 - 7:46O cama yaklaştı ve içeri bir bakış attı,
-
7:46 - 7:48sonra bana dönerek şöyle dedi:
-
7:48 - 7:53"Anne, şu kırmızı battaniyenin üzerinde
uyuyan kedileri görebiliyor musun? -
7:54 - 7:56Battaniyelerimiz bu kediler için mi?"
-
7:57 - 8:00Sonra masanın arkasındaki hoş bayana
döndü ve o da ona: "Elbette." dedi. -
8:00 - 8:03Nick'in beyninde olanları görebilirdiniz.
-
8:03 - 8:04Onun günlük iyiliğinin
-
8:04 - 8:08bu kedilere yardım edeceğinin
bağlantısını kuruyordu. -
8:09 - 8:11Nick bunu daha ilk günden öğrendi.
-
8:13 - 8:16Bana döndü ve gülümseyerek
şunu söyledi: -
8:16 - 8:17"Harika, Anne."
-
8:18 - 8:20Bu iyilik onu mutlu etmişti.
-
8:21 - 8:25İkinci gün, sahilde güneş altında
küçük bir eğlence ve bir oyun: -
8:25 - 8:27üç dakikadan kısa bir sürede
ne kadar çöp toplayabiliriz -
8:27 - 8:31çünkü bu üç yaşındaki oğlum için
dikkat süresi buydu. -
8:31 - 8:32(Gülüşmeler)
-
8:32 - 8:36Üçüncü gün, bu çöpü aldık ve ayırdık.
-
8:36 - 8:39Üç yaş gibi erken bir zamanda,
Nick geri dönüşümü öğrendi. -
8:40 - 8:43Her gün iyilik yapma
Nick için bir rutin hâline geldi, -
8:44 - 8:46dişini fırçalamak gibi.
-
8:47 - 8:49Düşündüm de,
-
8:49 - 8:52üç yaşındaki bir çocuğa
her gün iyilik yapmayı öğretmek -
8:52 - 8:55her gün diş fırçalamayı
öğretmekten daha kolay. -
8:57 - 9:00Nick bana bu günlük iyilik maceramızı
-
9:00 - 9:01arkadaş ve ailemizle paylaşıp
-
9:01 - 9:03onları da bu işe
dâhil edebilir miyiz diye sordu. -
9:03 - 9:05O yüzden ilk iş
-
9:05 - 9:10365give adında bir web günlüğü oluşturdum.
-
9:11 - 9:13Bilin diye söylüyorum,
-
9:13 - 9:16ben bir yazar veya
sosyal medya gurusu değilim, -
9:17 - 9:20o yüzden arkadaş ve ailem haricinde
-
9:20 - 9:24insanların sayfamı okumaya başladıklarında
ne kadar şaşırdığımı tahmin edin. -
9:25 - 9:30Dünyanın dört bir tarafında okunmaya
ve merak uyandırmaya başladı. -
9:31 - 9:35Bana günlük iyilikleri hakkında
epostalar gönderdiler, yorumlar bıraktılar -
9:35 - 9:38çünkü Nick'ten ilham almışlardı.
-
9:39 - 9:42Aslında, çok heyecanlandım,
bugün sizinle birkaçını paylaşacağım. -
9:44 - 9:47İngiltere, Londra'dan Henry yazmış:
-
9:47 - 9:51"İşe giderken yol üzerinde her gün
gördüğüm evsiz adamın yanından geçtim. -
9:52 - 9:53Bugün ona kahvaltı götürdüm,
-
9:54 - 9:57durduğum için çok memnun oldu,
-
9:57 - 10:00bundan sonra her gün
yapacağım iyilik bu olacak." -
10:00 - 10:03Uganda, Lira'dan Arwoney:
-
10:03 - 10:07"Bugün evimin yakınındaki sokakta yaşayan
dört çocuğu öğle yemeğine götürdüm. -
10:08 - 10:12Çocuklar yemek yediği için çok mutlu oldu
-
10:12 - 10:15ve uzun zamandır ilk kez birilerinin
onları önemsediğini hissettiler." -
10:16 - 10:18Avustralya'dan Amy:
-
10:18 - 10:20"Dördüncü sınıf öğretmeniyim
-
10:20 - 10:25ve sınıfımda günlük iyilik
uygulaması 365give'ye başladım." -
10:27 - 10:30Bu beni çok şaşırttı.
-
10:31 - 10:34365give projesini bir sınıfta
gerçekten öğretebilir misiniz? -
10:35 - 10:37Bilmiyordum, ben sadece bir anneydim.
-
10:38 - 10:40Allah'ın işi işte,
-
10:40 - 10:42yakın arkadaşım Sarah'tan
bir telefon aldım. -
10:42 - 10:44Kendisi ilkokul öğretmeni
-
10:44 - 10:46ve bana şunu söyledi: "Jacqueline,
-
10:46 - 10:51365give fikrini sınıfımda
göstermek istiyorum. -
10:51 - 10:54Aslında, tüm okulda."
-
10:56 - 10:59İkimiz de çok heyecanlıydık,
işe koyulduk. -
10:59 - 11:01Bir eğitim programı oluşturduk.
-
11:01 - 11:06Bu, öğretmenlerin basit bir günlük iyilik
uygulamasını müfredatlarına -
11:06 - 11:08dâhil etmesi için bir araçtı
-
11:08 - 11:11ve ona 365give görevi adını verdik.
-
11:11 - 11:12Bu eşsiz bir şey
-
11:12 - 11:15çünkü gücünü çocuklardan alıyor.
-
11:15 - 11:17Nasıl vereceklerini kendileri seçiyorlar,
-
11:17 - 11:21seçtikleri şekillerde bir amaca hizmet
edecek ve dünyaya etki edecekler. -
11:23 - 11:25Sarah'nın okulunda başladık
-
11:25 - 11:28ve aslında çocukların neler yapacaklarını
duymak için sabırsızlanıyordum. -
11:29 - 11:31Birkaç hafta sonra,
-
11:31 - 11:32okula gittim ve
-
11:32 - 11:342. sınıfta okuyan yedi yaşındaki
çocuklarla tanıştım. -
11:35 - 11:36Sınıfa girdiğim zaman
-
11:36 - 11:38kimin daha heyecanlı
olduğunu bilemedim; -
11:38 - 11:40ben mi yoksa çocuklar mı?
-
11:41 - 11:42İlki Arman'dı,
-
11:43 - 11:46çılgınca elini sallıyordu,
-
11:46 - 11:48taze kurabiyeler yaptıklarını
-
11:48 - 11:50ve onları itfaiye
istasyonuna dağıttıklarını -
11:50 - 11:53anlatmak için sabırsızlanıyordu.
-
11:53 - 11:56İtfaiyecilere yaptıkları için
teşekkür etmek istemişler. -
11:58 - 12:00Arman iftiharla gülümsüyordu.
-
12:02 - 12:03Sıradaki Mia idi.
-
12:04 - 12:07Mia'nın küçük kuzeni
o yıl kansere yakalanmış -
12:08 - 12:10ve çocuklar, tüm sınıf,
-
12:10 - 12:13okulda patlamış mısır satışı
yapmaya karar vermişler. -
12:13 - 12:17Teneffüslerde 252 dolar toplamışlar
-
12:18 - 12:21ve kanserli çocukları destekleme
vakfına bağışlamışlar. -
12:23 - 12:27Beni göz yaşlarına boğan işte bu oldu
-
12:28 - 12:31çünkü oğlumla birlikte yaptığım
-
12:31 - 12:35süper eğlenceli aile projemin
dalga dalga yayılacağını -
12:37 - 12:41hiç hayal etmemiştim.
-
12:41 - 12:45Ve öğretmenleri Bayan Story
bana şunu söyledi: -
12:46 - 12:48"Jacqueline, çocuklarım
-
12:50 - 12:55eylemlerinin dünyayı nasıl daha
iyi bir yer hale getireceğini anlıyor. -
12:57 - 13:01Bu onları birbirlerine
ve toplumlarına bağlıyor -
13:02 - 13:06ve en önemlisi de
bu olay sınıfımı mutlu ediyor." -
13:09 - 13:15365give projesi 25 okulda
5.000 çocuğa ulaştı -
13:16 - 13:18ve daha işin başındayız.
-
13:18 - 13:20(Tezahürat)(Alkışlar)
-
13:20 - 13:21Teşekkür ederim.
-
13:21 - 13:24(Tezahürat)(Alkışlar)
-
13:31 - 13:35Çocuklar kendi hikâyelerini
diğer çocuklarla paylaşıyorlar -
13:35 - 13:36ve bu, ailelerinde,
-
13:36 - 13:40toplumlarında ve dünyada
bir dalgalanma yaratıyor. -
13:42 - 13:47Bu proje çocuklar için yaratılmıştı
ama bu aslında hepimiz için, -
13:47 - 13:52nerede yaşadığınızın, ne yaptığınızın veya
kaç yaşında olduğunuzun bir önemi yok. -
13:53 - 13:56Bunu hepimizin yaptığını hayal edin.
-
13:57 - 14:01Bu bir çocuğun iyilik yapmasıyla başladı
-
14:02 - 14:04ve bu 365 gün iyilik yapmaktı.
-
14:05 - 14:07Paylaştık ve dalgalanarak
-
14:07 - 14:10sizleri de işe dâhil ettik.
-
14:11 - 14:13Şimdi, bu odadaki herkesi sayarsak,
-
14:14 - 14:192.000'den fazla insanı
365 gün iyilikle çarparsak, -
14:19 - 14:23700 bin günlük iyilik demek.
-
14:23 - 14:27Artık sadece bir çocuk değil
her gün yardım eden, -
14:28 - 14:31her birimiz
-
14:33 - 14:36daha iyi, daha mutlu bir dünya yaratıyoruz
-
14:37 - 14:40ve o kadar basit ki
üç yaşındaki çocuk bile yapabiliyor. -
14:42 - 14:45Bu günlük bir alışkanlık,
dişlerinizi fırçalamak gibi. -
14:46 - 14:48Listenize bugün başlayın,
-
14:49 - 14:53hayatınıza, dünyanıza, ailenize,
gününüze bir bakın -
14:54 - 14:55ve size uyan neyse onu yapın.
-
14:56 - 15:02Bağışta bulunun, gönüllü olun, komşunuza
yardım edin, bir yabancıya kibar davranın. -
15:06 - 15:11İşte bu şekilde endişe ve
depresyondan mutluluğa gideceğiz. -
15:15 - 15:17Hep birlikte, küçük başlayabilir
-
15:18 - 15:21ve dünyayı daha iyi bir dünya,
daha mutlu bir dünya yapabiliriz, -
15:22 - 15:25üstelik günde bir kez
yapacağımız bir iyilikle. -
15:26 - 15:29(Tezahürat)(Alkışlar)
-
15:33 - 15:35Evet! Evet!
- Title:
- Her gün mutlu olmanın yolu: dünyayı değiştirecek | Jacqueline Way | TEDxStanleyPark
- Description:
-
Dünya Mutluluk Raporuna göre 1 milyondan fazla yetişkinin anksiyete ve depresyondan muzdarip. Nasıl mutlu oluruz? www.365give.ca'nın kurucusu Jacqueline Way, üç yaşındaki birinin bile yapabileceği kadar kolay olan mutluluk sırrını paylaşıyor.
Jacqueline, üç erkek çocuğu annesi ve kendisini her gün bir kez iyilik yaparak dünyayı değiştirmeye adamış sosyal iyi aktivist. Güçlü öyküsüyle vücudunuzun vermek için nasıl bütünleştiğini öğreneceksiniz. Dünyanın dört bir yanındaki araştırmacılar on yıllardır vermenin bilim ve psikolojisini araştırıyorlar. Vermenin mutlu etmesinin, vücudun doğal "Gençlik Pınarı" sayesinde olduğunu ve stresi azalttığını keşfettiler. Oğluyla ve binlerce çocukla yaptığı yolculuk, sizi mutlu edecek ve dünyayı değiştirecek günlük iyilik alışkanlığı edinmeye başlamanızda size ilham verecek.
Bu konuşma, TED konferans formatını kullanarak bir TEDx etkinliğinde yapıldı; ancak yerel olarak bir topluluk tarafından bağımsız bir şekilde organize edildi. Daha fazla bilgi için http://ted.com/tedx adresini ziyaret edin.
- Video Language:
- English
- Team:
- closed TED
- Project:
- TEDxTalks
- Duration:
- 15:44