Falling physics that Every Climber Needs to know
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0:02 - 0:04Aqui diz kilonewtons
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0:05 - 0:07Depois deste vídeo,
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0:07 - 0:09você saberá mais do que
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0:09 - 0:13provavelmente 99% dos escaladores
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0:13 - 0:16sobre o que estes kilonewtons
realmente significam, -
0:16 - 0:20e quais forças estão envolvidas
em quedas reais. -
0:20 - 0:24Vou explicar por que
ques muito, muito grandes -
0:24 - 0:27são frequentemente mais suaves
que quedas pequenas -
0:27 - 0:30Mas primeiro, vamos descobrir o que é força.
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0:30 - 0:33Eu gosto de brincar com
meus seguidores do Instagram, -
0:33 - 0:36então pedi para eles responderem
o que vem à cabeça -
0:36 - 0:39quando eles ouvem a palavra 'força'.
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0:39 - 0:40Metade das pessoas disse
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0:40 - 0:43que é algo a ver com
"Star Wars". -
0:43 - 0:45Justo.
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0:45 - 0:46E antes que você possa
começar a pensar -
0:46 - 0:51que metade dos meus
seguidores são realmente espertos, -
0:51 - 0:54Tenho que dizer que a maioria
nem sequer votou. -
0:54 - 0:55Então imagine algo assim...
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0:55 - 0:58O que é força?
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0:58 - 1:01(música animada)
(sons eletronicos) -
1:01 - 1:03Ok, mas os que quiseram
soar inteligentes -
1:03 - 1:07Disseram que força é
massa vezes aceleração -
1:07 - 1:10que é formula que Newton,
este cara aqui, -
1:10 - 1:11chegou.
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1:11 - 1:12- [Newton] 'Ooh yaa'
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1:12 - 1:14E é por isto que medimos
força em Newtons -
1:14 - 1:17O que pra mim é meio
engraçado pensar, -
1:17 - 1:19Imagine Newton.
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1:19 - 1:21(Musica suave)
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1:22 - 1:25Então nos medimos
massa em kilogramas, -
1:28 - 1:33e medimos aceleração
em metros por segundo ao quadrado. -
1:35 - 1:40Então devemos medir força em
Newtons. -
1:40 - 1:43(palmas)
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1:43 - 1:45Então para por esta fórmula
em perspectiva, -
1:45 - 1:49É assim, um Newton,
este cara, -
1:49 - 1:52está empurrando
um kilograma de massa -
1:52 - 1:55e isto faz esta massa acelerar
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1:55 - 1:59a um metro por segundo, a cada segundo.
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1:59 - 2:02Aqui temos um mosquetão.
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2:02 - 2:06Se eu colocar todo
meu peso sobre ele, assim, -
2:06 - 2:09a pergunta é, qual é a
força neste exato momento -
2:09 - 2:10sobre o mosquetão ?
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2:10 - 2:12Se olharmos novamente para a fórmula,
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2:12 - 2:16podemos dizer que a massa
é a minha massa -
2:16 - 2:19multiplicada pela aceleração.
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2:19 - 2:21Que aceleração?
Eu to pendurado na árvore. -
2:21 - 2:24Não há movimento,
não há aceleração. -
2:25 - 2:28ou há aceleração ?
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2:28 - 2:30(música animada)
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2:30 - 2:34Veja, você provavelmente
já viu este experimento antes, -
2:34 - 2:38Eu tenho um objeto pesado
e um objeto leve. -
2:38 - 2:39E a pergunta é, se eu os deixar cair
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2:39 - 2:42ao mesmo tempo
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2:42 - 2:44qual atingirá o solo primeiro ?
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2:45 - 2:46Vamos tentar.
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2:56 - 2:59Sim, eles chegam ao mesmo tempo
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2:59 - 3:00Por que é isto que a gravidade faz,
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3:00 - 3:04Ela faz os objetos cairem com
exatamente a mesma aceleração -
3:04 - 3:09de 9.8 metros por segundo por segundo
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3:16 - 3:19Então eu estou pendurado no mosquetão,
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3:19 - 3:20a gravidade está me puxando para baixo;
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3:20 - 3:23Mas para que eu possa
não me mover para baixo, -
3:23 - 3:27tem que haver uma força oposta,
me puxando para cima. -
3:27 - 3:29Aqui eu tenho uma mola.
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3:29 - 3:33Enquanto a gravidade está
puxando a pedra para baixo, -
3:33 - 3:35a mola está puxando
a pedra para cima -
3:35 - 3:39O mosquetão então é na verdade
uma mola muito muito rígida -
3:39 - 3:41que está me puxando para cima.
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3:41 - 3:44As moléculas do mosquetão,
quando estou pendurado nele, -
3:44 - 3:46estão sendo separadas,
-
3:46 - 3:50mas elas querem ficar juntas,
então elas fazem uma força oposta. -
3:50 - 3:53Você não pode ver esta expansão
do mosquetão -
3:53 - 3:56com forças baixas,
mas pode com forças grandes. -
4:02 - 4:05Acontece então que este mosquetão
-
4:05 - 4:08tem que acelerar o meu peso para cima
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4:08 - 4:13aos mesmos 9.8 metros
por segundo ao quadrado -
4:13 - 4:16O que é aproximadamente 600 Newtons
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4:16 - 4:21Sim, 600 destes são necessários para
segurar um magrelo como eu. -
4:29 - 4:32Ok, continuando, o mosquetão diz
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4:32 - 4:37que ele pode segurar 26 kilonewtons.
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4:38 - 4:41Kilonewton é basicamente
mil Newtons -
4:41 - 4:45Então significa que
poderia segurar 40 eus -
4:47 - 4:49Queria ter uma máquina de clonagem
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4:49 - 4:51para demonstrar isto para vocês.
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4:53 - 4:58Imaginine quantos videos
estes 'eus' poderiam criar. -
4:58 - 5:01(música)
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5:01 - 5:06Então se você quiser nos ver
criando mais videos como este, -
5:06 - 5:09clique no 'join', realmente ajuda.
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5:09 - 5:12Eu prometo que vou gastar
cada centavo -
5:12 - 5:16que eu ganhar de vocês
comprando uma máquina de clonagem. -
5:16 - 5:17Aproveite!
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5:17 - 5:22Ok, então você pode pendurar 40 eus
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5:22 - 5:27em um úinco mosquetão,
bem impressionante. -
5:27 - 5:30No entanto há algumas coisas que
você precisa saber. -
5:30 - 5:32Primeiramente, todas estas
especificações -
5:32 - 5:34são para equipamentos novos,
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5:34 - 5:38desgaste não entra na especificação.
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5:38 - 5:39Quão ruim é isso ?
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5:39 - 5:43Bem, eu perguntei ao meu amigo
Ryan do canal de YouTube, -
5:43 - 5:46HowNOTtoHighline por que ele tem um hobby
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5:46 - 5:48de quebrar coisas.
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5:48 - 5:50E de acordo com os testes dele,
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5:50 - 5:53a maioria dos metais tende
a durar bastante. -
5:53 - 5:58Mas com tecidos
a coisa é bem diferente. -
5:59 - 6:02- [Ryan] Fita da Black Diamond com
22 kilonewtons MBS -
6:03 - 6:04(som de máquina)
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6:04 - 6:07(estalo metálico)
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6:09 - 6:13O que ? Era o MBS de 22 kilonewtons?
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6:13 - 6:14- [Homem] Sim.
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6:14 - 6:18- É, a fita de 22 kilonewtons
quebrou com 6. -
6:19 - 6:21E aqui vai outra.
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6:21 - 6:25- [Ryan] Woo, ótima condição.
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6:25 - 6:26- [Homem] Não tomaria queda nela.
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6:28 - 6:29- [Ryan] Não, não caia.
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6:30 - 6:32Eu amarraria meu cachorro com ela.
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6:32 - 6:35(barulho de máquina)
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6:37 - 6:38Certo.
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6:38 - 6:40- [Homem] Não amarraria um cachorro
muiito grande. -
6:40 - 6:45- [Ryan] Vamos ver quão grande
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6:45 - 6:47poderíamos amarrar com isto.
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6:47 - 6:50Ohh, um Chiuaua.
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6:50 - 6:51(homem ri)
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6:51 - 6:53- Então se você é uma dessas pessoas
-
6:53 - 6:56que gosta de economizar
e usar -
6:56 - 6:59fitas muito velhas e gastas,
boa sorte. -
6:59 - 7:00- [Ryan] 24 kilonewtons,
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7:00 - 7:03(barulho de máquina)
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7:04 - 7:06não esticou muito
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7:06 - 7:08Oh, adivinha, adivinha.
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7:08 - 7:09- [Homem] Eu vi.
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7:09 - 7:13- [Ryan] 4 Kilonewtons,
que porra é essa cara? -
7:13 - 7:18- 4000 Newtons, ok quanto
esta fita aguenta? -
7:19 - 7:21Bem fácil.
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7:21 - 7:25Divida 4000 por 9.8.
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7:25 - 7:30Se quiser mais fácil, divida por 10
e você tem 400 kilogramas. -
7:30 - 7:33Parece muito.
Não ? 400 kilogramas? -
7:34 - 7:39Bem, todas estas conversões de
força para kilogramas -
7:39 - 7:41que eu tenho falado até
o momento -
7:41 - 7:46são baseadas no fato de
que o peso é pendurado estaticamente. -
7:46 - 7:50Uma vez que as coisas começam
a cair, tudo muda. -
7:50 - 7:50- [Homem] Vai.
-
7:50 - 7:54(estalo metálico)
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7:54 - 7:57- O que acabamos de ver é um
clipe da DMM, -
7:57 - 8:00onde eles deixam cair
uma massa de 80kg, -
8:00 - 8:04e quebra uma fita de Dyneema novinha.
-
8:04 - 8:07Meu objetivo agora não é assutá-lo
ao contrário. -
8:07 - 8:10Quero chamar atenção ao fato
que equipamentos de escalada -
8:10 - 8:14não são mágicos, e se você
usá-los inadequadamante, eles podem falhar. -
8:17 - 8:19Fato engraçado, sabe esta
piada que o escaladores -
8:19 - 8:22gostam de fazer quando
eles falham nas suas escaladas -
8:22 - 8:25Que hoje é um dia de gravidade elevada ?
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8:25 - 8:27Bem, acontece que é verdade.
-
8:27 - 8:30A gravidade muda mes a mes.
-
8:30 - 8:33Então se você é um desses
-
8:33 - 8:36que gosta de reclamar
da umidade, -
8:36 - 8:39da temperatura, agora
você tem o direito de reclamar -
8:39 - 8:42que hoje é um dia de gravidade ruim, yaay!
-
8:42 - 8:44Ok, vejamos o que acontece
-
8:44 - 8:48quando objetos como nós,
escaladores, caem. -
8:51 - 8:54Esta foi uma queda de 10 metros.
-
8:54 - 8:56Vejamos quanta força esta queda
-
8:56 - 8:58poderia gerar para o escalador.
-
8:58 - 9:00A fórmula para isto seria bem similar
-
9:00 - 9:04ao que tínhamos antes, exceto que temos
que multiplicar -
9:04 - 9:07isto pela distância que o escalador
está caindo. -
9:07 - 9:11e dividir pela distância que o escalador
está freando. -
9:17 - 9:18E você notou
-
9:18 - 9:21quão suave foi a queda para o escalador ?
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9:23 - 9:26Então se imagine dirigindo um carro
na rodovia -
9:26 - 9:31e pressionando o freio gentilmente
até parar por completo. -
9:32 - 9:33Sem problemas, correto ?
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9:33 - 9:35Agora imagine que você
não está tão rapido, -
9:35 - 9:38você está na cidade, dirigindo devagar,
-
9:38 - 9:39mas vocẽ senta o pé no freio,
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9:40 - 9:43Não seria agradável, correto ?
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9:43 - 9:46Aqui vai a primeira coisa que eu
quero que você lembre -
9:46 - 9:49deste video, o impacto
no escaldor -
9:49 - 9:52será sempre multiplicado pela distancia
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9:52 - 9:55que o escalador caiu livre,
dividido pela distancia -
9:55 - 9:57da frenagem
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9:57 - 10:00Vamos calcular, a distância em queda livre
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10:00 - 10:02foi mais ou menos quatro costuras
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10:02 - 10:05e a frenagem foi
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10:05 - 10:07duas costuras e meia
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10:07 - 10:09E temos aproximadamente 860 Newtons
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10:09 - 10:12Ou, se a substituírmos por
um escalador padrão -
10:12 - 10:17de 80 kilogramas, seria
próximo de 1.3 kilonewtons -
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- Title:
- Falling physics that Every Climber Needs to know
- Description:
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- Video Language:
- English
- Team:
- Hard Is Easy
- Project:
- Belay Masterclass
- Duration:
- 20:00
Rafael Bechelli Paviato published Portuguese, Brazilian subtitles for Falling physics that Every Climber Needs to know | ||
Rafael Bechelli Paviato edited Portuguese, Brazilian subtitles for Falling physics that Every Climber Needs to know | ||
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