< Return to Video

Znakování pro dobré vzdělávání

  • 0:00 - 0:03
    (učitelka) Moje jméno?
  • 0:03 - 0:04
    Dobře!
  • 0:04 - 0:05
    Tvoje?
  • 0:05 - 0:07
    Jo! Anna, Anna, dobře!
  • 0:07 - 0:08
    Moje jméno?
  • 0:08 - 0:09
    (dívka znakuje) Miriam
  • 0:09 - 0:10
    (učitelka) Dobře! Dobře, dobře.
  • 0:10 - 0:11
    Tvoje?
  • 0:12 - 0:14
    Tvoje jméno? Uh uh, ty nejsi Anna.
  • 0:14 - 0:17
    Moje jméno? Hmm. Tvoje, tvoje, tvoje.
  • 0:17 - 0:19
    (chlapec) Tvoje, tvoje, tvoje.
  • 0:19 - 0:22
    (učitelka) Hmm. Jak se jmenuje?
  • 0:22 - 0:23
    (dívka znakuje) Krásná
  • 0:23 - 0:25
    (učitelka) Ano, krásná.
  • 0:25 - 0:29
    Velmi dobře se učí znakové řeči.
  • 0:29 - 0:34
    Je to velmi důležité, protože teď může komunikovat s ostatními lidmi.
  • 0:34 - 0:38
    Dokud byla doma, tak se znakové řeči neučila.
  • 0:38 - 0:42
    Jsi šťastný, šťastný, šťastný, šťastný, šťastný?
  • 0:42 - 0:45
    (učitelka) Jo, šťastný, šťastný, šťastný, šťastný.
    (dívka znakuje) Jsem šťastná, že jsem ve škole.
  • 0:45 - 0:47
    (učitelka říká a děti znakují) Pravda
  • 0:47 - 0:51
    Každý den...ty...chodíš...do školy.
  • 0:51 - 0:52
    Ano.
  • 0:52 - 0:57
    (znakováno a tlumočeno) Tyto šestileté děti jsou tak šťastné, že jsou konečně schopny
  • 0:57 - 0:59
    se samy vyjádřit komunikovat s ostatními.
  • 0:59 - 1:04
    Hluché děti mohou plně komunikovat jedině tak, že se naučí znakovou řeč.
  • 1:04 - 1:11
    Dnes je příliš často hluchým dětem a mladým lidem na celém světě odepřeno jejich právo na vzdělání.
  • 1:11 - 1:15
    Je to z důvodu nedostatku učitelů vyškolených ve znakové řeči
  • 1:15 - 1:20
    a nedostatečné informovanosti rodičů o tom, že jejich děti mohou a mají právo chodit do školy.
  • 1:23 - 1:29
    Znaková řeč je povinná, pokud se tito neslyšící lidé mají učit. Bez ní nemohou.
  • 1:30 - 1:34
    Takže je to jejich mateřský jazyk, který jim pomáhá komunikovat s ostatními.
  • 1:34 - 1:38
    Bez něj bude komunikace nulová.
  • 1:38 - 1:41
    A bez komunikace potom nemůžete předávat zkušenosti
  • 1:41 - 1:46
    Zde jsme se učili o Evropanech, kteří
    přišli do Východní Afriky...
  • 1:46 - 1:50
    proč Evropané přišli do Keni.
  • 1:50 - 1:51
    Lucy?
  • 1:51 - 1:55
    (znakuje) Aby získali půdu.
  • 1:55 - 1:58
    (učitel) Ok, můžete říct, že proto,
    aby získali půdu.
  • 1:58 - 2:00
    Někdo další?
  • 2:00 - 2:03
    (znakuje) Přišli obchodovat.
    (učitel) Přišli obchodovat. Správně.
  • 2:03 - 2:06
    Uh huh. Někdo další?
  • 2:06 - 2:08
    (znakuje) Ekonomické důvody
  • 2:08 - 2:09
    (učitel) Ekonomické důvody
  • 2:09 - 2:16
    to je podobné jako obchodování...že přišli kvůli obchodům. Ok?
  • 2:16 - 2:18
    Pochopili? Dobře.
  • 2:18 - 2:22
    Neslyšící se mohou naučit čemukoliv
  • 2:22 - 2:29
    ale potřebují k tomu lidi, kteří s nimi dokáží
    velmi dobře komunikovat.
  • 2:29 - 2:32
    Lidi, kteří umí znakovou řeč.
  • 2:32 - 2:36
    Lidi, kteří chápou způsob, jakým reagují.
  • 2:36 - 2:39
    Díváte se na jejich tváře, jak komunikují,
  • 2:39 - 2:40
    na jejich tělo.
  • 2:40 - 2:47
    Učitelé sem přicházejí a učí velmi dobře a já jim rozumím.
  • 2:47 - 2:51
    (Elizabeth Gituku) Je velmi důležité, že máme příležitosti učit
  • 2:51 - 2:55
    takže se také mohou připojit k ostatním lidem s vlastní kariérou,
  • 2:55 - 2:59
    díky které mohou stát na vlastních nohou, být nezávislí
  • 2:59 - 3:02
    a také podporovat své vlastní rodiny.
  • 3:02 - 3:04
  • 3:04 - 3:11
  • 3:11 - 3:14
  • 3:14 - 3:20
  • 3:20 - 3:27
  • 3:27 - 3:32
  • 3:32 - 3:37
  • 3:37 - 3:43
  • 3:43 - 3:46
  • 3:46 - 3:56
  • 3:56 - 3:59
  • 3:59 - 4:10
  • 4:10 - 4:17
  • 4:17 - 4:20
  • 4:20 - 4:30
  • 4:30 - 4:34
  • 4:34 - 4:43
  • 4:43 - 4:46
  • 4:51 - 5:00
  • 5:03 - 5:07
  • 5:07 - 5:08
  • 5:08 - 5:13
  • 5:13 - 5:16
  • 5:16 - 5:27
Title:
Znakování pro dobré vzdělávání
Description:

(Sydney, October 18, 2013) -- Deaf children have a right to a quality education, like all other children, in a language and environment that maximizes their potential. In this video, in conjunction with a global conference in Sydney on equality for deaf people, Human Rights Watch shows some of the challenges faced by deaf children and young people, and the opportunities sign language education offers them.

For more information: http://www.hrw.org/news/2013/10/17/offer-deaf-children-education-sign-language
more » « less
Video Language:
English
Team:
Captions Requested
Duration:
05:40
Marie Kolajová edited Czech subtitles for Signs for a Good Education
Marie Kolajová edited Czech subtitles for Signs for a Good Education
Marie Kolajová edited Czech subtitles for Signs for a Good Education

Czech subtitles

Revisions Compare revisions

Our website uses cookies for analysis purposes.