< Return to Video

Czytanie w myślach przez mowę ciała | Lynne Franklin | TEDxNaperville

  • 0:19 - 0:20
    Jestem Lynne Franklin.
  • 0:20 - 0:22
    Mam do was jedno pytanie.
  • 0:22 - 0:24
    Chcielibyście czytać w myślach?
  • 0:24 - 0:26
    (Widownia) Tak.
  • 0:26 - 0:27
    Mam jednak wrażenie,
  • 0:27 - 0:31
    że uważacie to za niemożliwe.
  • 0:31 - 0:33
    Prawda jest taka.
  • 0:34 - 0:40
    Ludzkie umysły przetwarzają informacje
    - myślą - na trzy różne sposoby.
  • 0:40 - 0:44
    Mowa ciała nieustannie pokazuje,
    jaki jest ich główny styl.
  • 0:44 - 0:49
    Trzeba tylko wiedzieć, na co patrzeć
    i co zrobić, kiedy się to zobaczy.
  • 0:49 - 0:51
    Nie chodzi znów o to,
    że kiedy ktoś się opiera,
  • 0:51 - 0:55
    krzyżuje ramiona i marszczy czoło,
    to musi być nieszczęśliwy.
  • 0:55 - 0:59
    Chodzi o zrozumienie działania umysłu
  • 0:59 - 1:01
    i prezentowanie tej wiedzy
  • 1:01 - 1:07
    w sposób widoczny, słyszalny,
    i odczuwalny przez innych,
  • 1:07 - 1:09
    co zwiększy szansę, że odpowiedzą "tak"
  • 1:09 - 1:10
    na dowolną propozycję,
  • 1:10 - 1:14
    a zmniejszy szansę,
    że zrobisz coś głupiego,
  • 1:14 - 1:16
    jak to.
  • 1:16 - 1:19
    Przed trzydziestką, zanim jeszcze
    wiedziałam o tym wszystkim,
  • 1:19 - 1:21
    miałam klienta z nadzoru korporacyjnego.
  • 1:21 - 1:24
    Siedział naprzeciwko mnie na spotkaniach,
  • 1:24 - 1:27
    zawsze miał spuszczone oczy,
    rzadko podnosił wzrok.
  • 1:27 - 1:29
    Myślałam: "Facet lubi liczby,
  • 1:29 - 1:32
    więc lepiej się czuje patrząc na liczby".
  • 1:32 - 1:36
    Po jakimś czasie myślałam:
    "Nie jest wyrobiony towarzysko
  • 1:36 - 1:38
    i po prostu nie umie nawiązać
    kontaktu wzrokowego".
  • 1:38 - 1:41
    I wreszcie, jako że byłam młoda i głupia,
  • 1:41 - 1:44
    pomyślałam: "Jak podnosi wzrok,
    to patrzy na moje piersi,
  • 1:44 - 1:45
    to obraźliwe!".
  • 1:45 - 1:47
    W końcu na jednym spotkaniu
  • 1:47 - 1:50
    powiedziałam: "Przepraszam,
    oczy mam tutaj".
  • 1:50 - 1:52
    Krytyka na całego.
  • 1:53 - 1:55
    Oto sensacyjna wiadomość.
  • 1:55 - 1:56
    Umysł tego faceta pracował tak,
  • 1:56 - 1:59
    że nigdy nie spojrzałby mi w oczy.
  • 1:59 - 2:01
    Żebym nie wiem ile razy pokazywała mu,
  • 2:01 - 2:03
    jakiego oczekuję zachowania,
  • 2:03 - 2:06
    wprawiałam nas tylko oboje w zakłopotanie.
  • 2:07 - 2:09
    Po czym to poznać?
  • 2:09 - 2:13
    Jak czytać mowę ciała,
    żeby czytać w myślach innych?
  • 2:13 - 2:14
    Pokażemy to zaraz.
  • 2:14 - 2:19
    Oznacza to, że wywołam
    pierwszego modela mowy ciała, Jamesa.
  • 2:19 - 2:21
    (Brawa)
  • 2:21 - 2:23
    Dziękuję, James.
  • 2:24 - 2:28
    James reprezentuje 75% świata.
  • 2:28 - 2:30
    Nie wiedzieliście tego o Jamesie,
  • 2:30 - 2:32
    ale James jest wzrokowcem.
  • 2:32 - 2:35
    (Śmiech)
  • 2:36 - 2:42
    To znaczy, że mózg Jamesa
    myśli w zdjęciach i obrazach,
  • 2:42 - 2:43
    w zdjęciach i obrazach.
  • 2:43 - 2:46
    Oto jak stwierdzić, że James to wzrokowiec
  • 2:46 - 2:47
    na podstawie jego mowy ciała.
  • 2:47 - 2:49
    Po pierwsze, stoi prosto.
  • 2:49 - 2:51
    Ma dobrą postawę.
  • 2:51 - 2:53
    Po drugie, dobrze się ubiera,
  • 2:53 - 2:56
    bo wygląd jest ważny dla wzrokowców
  • 2:56 - 2:58
    Następną cechą Jamesa, którą zauważycie,
  • 2:58 - 3:00
    jest to, że ma trochę
    spięte ramiona ze stresu
  • 3:00 - 3:03
    - unieś trochę ramiona -
    tu gromadzi swój stres.
  • 3:04 - 3:08
    Potem widać zmarszczki na czole,
  • 3:08 - 3:10
    bo James spogląda w górę,
  • 3:10 - 3:12
    kiedy przypomina sobie
    o czymś, co widział,
  • 3:12 - 3:15
    i patrzy w górę częściej
    niż większość z nas.
  • 3:15 - 3:18
    Kolejna rzecz to wąskie usta.
  • 3:18 - 3:19
    Zassij je.
  • 3:20 - 3:22
    To jak sprawa z jajkiem i kurą.
  • 3:22 - 3:25
    Nie jesteśmy pewni,
    dlaczego wzrokowcy mają wąskie usta,
  • 3:25 - 3:26
    ale większość z nich tak ma.
  • 3:26 - 3:29
    A następną cechą wzrokowców
    jest częsty kontakt wzrokowy.
  • 3:29 - 3:33
    Spójrz na nich, spójrz na nich,
    na nich wszystkich, spójrz na wszystkich.
  • 3:33 - 3:34
    Dzięki, James.
  • 3:34 - 3:35
    James: dziękuję
  • 3:35 - 3:39
    (Brawa)
  • 3:39 - 3:42
    Lynn Franklin: Skoro już wiecie,
    że James to wzrokowiec,
  • 3:42 - 3:46
    oto dwa elementy potrzebne,
    żeby zbudować z nim relację.
  • 3:46 - 3:49
    Po pierwsze, patrzycie mu często w oczy,
  • 3:49 - 3:50
    ponieważ on naprawdę wierzy,
  • 3:50 - 3:54
    że jeśli na niego nie patrzycie,
    to nie zwracacie na niego uwagi
  • 3:54 - 3:56
    i go ignorujecie.
  • 3:56 - 3:59
    Druga wskazówka przy wzrokowcach
  • 3:59 - 4:03
    to kierowanie do nich słów
    związanych ze wzrokiem:
  • 4:03 - 4:04
    "Widzę, co masz na myśli"
  • 4:04 - 4:06
    lub "Spójrz na to"
  • 4:06 - 4:09
    lub "wyobraź sobie wspólną pracę
    w ten sposób".
  • 4:09 - 4:14
    Posługujecie się językiem,
    którego używa mózg Jamesa.
  • 4:14 - 4:15
    Tacy są wzrokowcy.
  • 4:15 - 4:17
    75% ludzi na świecie.
  • 4:18 - 4:21
    Następną modelką mowy ciała jest Marge,
  • 4:22 - 4:26
    która reprezentuje 20% ludzkości.
  • 4:26 - 4:29
    (Brawa)
  • 4:31 - 4:33
    Marge to słuchowiec.
  • 4:34 - 4:39
    Oznacza to, że mózg Marge
    myśli za pomocą słów i dźwięków,
  • 4:39 - 4:41
    słów i dźwięków.
  • 4:41 - 4:44
    Oto mowa ciała słuchowców.
  • 4:45 - 4:48
    Po pierwsze, Marge nie jest
    tak dobrze ubrana jak James,
  • 4:48 - 4:51
    bo wygląd nie jest dla niej tak ważny.
  • 4:51 - 4:52
    (Śmiech)
  • 4:52 - 4:53
    Przepraszam, Marge.
  • 4:55 - 4:58
    Następnie, Marge ma tendencję
    do patrzenia w dół i w lewo,
  • 4:58 - 5:00
    bo właśnie tam patrzymy,
  • 5:00 - 5:02
    kiedy próbujemy sobie przypomnieć
    coś, co słyszeliśmy.
  • 5:03 - 5:05
    Następną rzeczą, którą zauważycie u Marge
  • 5:05 - 5:08
    jest to, że często opiera głowę na dłoni.
  • 5:09 - 5:11
    Nazywamy to "postawą telefoniczną".
  • 5:11 - 5:13
    Następnie Marge ma tendencję
  • 5:13 - 5:16
    do mamrotania do siebie.
  • 5:16 - 5:18
    No dalej, mamrocz.
  • 5:18 - 5:19
    Marge: (mamrocze)
  • 5:19 - 5:21
    (Śmiech)
  • 5:21 - 5:23
    LF: To nie znaczy, że ma fioła,
  • 5:24 - 5:26
    tylko że myśli za pomocą słów i dźwięków,
  • 5:26 - 5:29
    więc dosłownie mówi do siebie.
  • 5:29 - 5:31
    Kolejna rzecz o Marge:
  • 5:31 - 5:35
    często klika długopisem
    i stuka długopisem o stół.
  • 5:36 - 5:39
    Oto słuchowcy, 20% ludzkości.
  • 5:39 - 5:40
    Dzięki, Marge.
  • 5:40 - 5:41
    Marge: dziękuję.
  • 5:41 - 5:44
    (Brawa)
  • 5:44 - 5:47
    LF: Zwracając się do słuchowców,
    trzeba zrobić dwie rzeczy.
  • 5:47 - 5:50
    Po pierwsze, nie patrzycie
    im często w oczy.
  • 5:50 - 5:51
    To ich przeraża.
  • 5:51 - 5:55
    Dokładnie to działo się
    z nadzorcą korporacyjnym.
  • 5:55 - 5:57
    Zamiast tego, kiedy mówią,
  • 5:57 - 5:59
    spoglądacie na nich
    i odwracacie wzrok.
  • 5:59 - 6:02
    A kiedy to wy mówicie,
    patrzycie i odwracacie wzrok.
  • 6:02 - 6:08
    Następnie ze słuchowcami
    trzeba używać słów o słuchu:
  • 6:08 - 6:09
    "To brzmi dobrze"
  • 6:09 - 6:12
    lub "Omówmy to".
  • 6:12 - 6:14
    To rodzaj języka,
    którym posługuje się ich mózg,
  • 6:14 - 6:16
    więc używacie go, żeby się im spodobać.
  • 6:16 - 6:19
    Słuchowcy, 20% ludzkości.
  • 6:19 - 6:22
    Ostatnią modelką mowy ciała jest Marina.
  • 6:23 - 6:26
    Marina reprezentuje 5% ludzkości.
  • 6:26 - 6:28
    Proszę o brawa dla Mariny.
  • 6:28 - 6:30
    (Brawa)
  • 6:32 - 6:34
    Marina jest dotykowcem.
  • 6:35 - 6:36
    Nie to, co myślicie.
  • 6:36 - 6:37
    (Śmiech)
  • 6:38 - 6:43
    To znaczy, że mózg Mariny
    myśli poprzez uczucia i dotyk,
  • 6:43 - 6:45
    poprzez uczucia i dotyk.
  • 6:46 - 6:49
    A oto rodzaj mowy ciała,
    którą zobaczycie u dotykowców.
  • 6:49 - 6:52
    Najwyraźniejszą wskazówką
    u dotykowców jest to,
  • 6:52 - 6:54
    że niezależnie od tego, ile się znacie,
  • 6:54 - 6:56
    są gotowi was przytulić.
  • 6:56 - 6:57
    (Śmiech)
  • 6:58 - 7:01
    Kolejna cecha dotykowców:
  • 7:01 - 7:04
    ubierają się dla komfortu, a nie stylu.
  • 7:06 - 7:09
    Następną rzeczą są ich pełne usta.
  • 7:09 - 7:10
    Pokaż im pełne usta.
  • 7:10 - 7:12
    (Śmiech)
  • 7:12 - 7:16
    Większość dotykowców ma pełne usta.
  • 7:16 - 7:20
    Dotykowcy mają też tendencję
    do pochylania się do przodu,
  • 7:21 - 7:24
    bo próbują zmniejszyć fizyczną odległość
  • 7:24 - 7:25
    między sobą a rozmówcą
  • 7:25 - 7:26
    i tak zbudować relację.
  • 7:26 - 7:30
    Dotykowcy często sięgają,
    żeby dotknąć cię w ramię
  • 7:30 - 7:32
    podczas rozmowy.
  • 7:32 - 7:35
    Dotykowcy też mają tendencję
    do spoglądania w dół,
  • 7:35 - 7:37
    bo właśnie tam patrzymy,
  • 7:37 - 7:40
    próbując sobie przypomnieć uczucia.
  • 7:40 - 7:41
    Dzięki, Marina.
  • 7:41 - 7:42
    Marina: Dziękuję.
  • 7:42 - 7:45
    (Brawa)
  • 7:46 - 7:48
    LF: Chcecie zbudować relację z dotykowcami
  • 7:48 - 7:49
    - z 5% ludzkości?
  • 7:49 - 7:51
    Oto dwie wskazówki.
  • 7:51 - 7:54
    Jeśli wam to nie przeszkadza,
    pozwólcie im się dotykać.
  • 7:54 - 7:55
    (Śmiech)
  • 7:55 - 7:57
    Stosownie, proszę.
  • 7:59 - 8:01
    Wielu z nas będzie to przeszkadzało.
  • 8:01 - 8:05
    Jeśli nowo spotkana osoba
    chce cię uściskać,
  • 8:05 - 8:07
    nie reaguj tak...
  • 8:07 - 8:10
    Każdy to kiedyś zrobił
    i to nie buduje porozumienia.
  • 8:11 - 8:14
    Gdy dotykowiec podchodzi
    i nie czujesz się komfortowo,
  • 8:14 - 8:15
    wyciągnij rękę.
  • 8:15 - 8:17
    Daj im punkt kontaktowy.
  • 8:17 - 8:19
    Właśnie tego szukają.
  • 8:19 - 8:21
    Po drugie, z dotykowcami
  • 8:21 - 8:27
    używamy języka związanego
    z uczuciami lub dotykiem.
  • 8:27 - 8:30
    "Chciałabym usłyszeć,
    jak się z tym czujesz",
  • 8:30 - 8:31
    "Pozostańmy w kontakcie",
  • 8:31 - 8:33
    "Skontaktuj się i powiedz, co myślisz".
  • 8:33 - 8:36
    Taki język trafi do dotykowców,
  • 8:36 - 8:41
    ludzi, którzy przetwarzają informacje
    za pomocą uczuć i dotyku.
  • 8:41 - 8:43
    Przeczytam wam znowu w myślach.
  • 8:43 - 8:45
    Pewnie myślicie: "którym typem jestem?".
  • 8:45 - 8:47
    Rozwiążmy to teraz.
  • 8:47 - 8:49
    Zamknijcie oczy
  • 8:51 - 8:53
    i przypomnijcie sobie ważne wspomnienie.
  • 8:53 - 8:55
    To może być coś z dzieciństwa,
  • 8:55 - 8:57
    może 10. urodziny
  • 8:57 - 8:59
    albo coś z zeszłego tygodnia.
  • 8:59 - 9:01
    Ważne wspomnienie.
  • 9:02 - 9:05
    Teraz zwróćcie uwagę
    na to, jak je pamiętacie.
  • 9:05 - 9:10
    Czy pamiętasz to jak film
    lub serię obrazów czy zdjęć?
  • 9:11 - 9:14
    Czy pamiętasz, co inni do ciebie mówią
  • 9:14 - 9:16
    lub opisujesz, co się stało?
  • 9:17 - 9:21
    Czy pamiętasz uczucia
    lub jakie rzeczy były w dotyku?
  • 9:23 - 9:24
    Otwórzcie oczy.
  • 9:24 - 9:26
    Ile osób pamięta to jak film?
  • 9:27 - 9:28
    Dobrze, większość z was.
  • 9:28 - 9:30
    Ile osób opisywało to sobie
  • 9:30 - 9:32
    lub pamiętało, co ludzie mówili?
  • 9:33 - 9:34
    Dobrze, słuchowcy.
  • 9:34 - 9:36
    I w końcu, ile osób pamięta, jak się czuło
  • 9:36 - 9:38
    lub jakie coś było w dotyku?
  • 9:39 - 9:41
    Dobrze, teraz wiecie kim jesteście.
  • 9:41 - 9:42
    To dobre wieści.
  • 9:42 - 9:43
    A oto złe wieści.
  • 9:43 - 9:47
    Będziecie traktować wszystkich tak,
    jakby myśleli w ten sam sposób.
  • 9:47 - 9:50
    Już widzieliście okropne rezultaty
  • 9:50 - 9:52
    w pracy z nadzorcą korporacyjnym,
  • 9:52 - 9:54
    który ma inny sposób myślenia.
  • 9:55 - 9:57
    Oto mój apel do was.
  • 9:58 - 10:02
    Zacznijcie zwracać uwagę
    na mowę ciała innych ludzi,
  • 10:02 - 10:05
    żeby odkryć jak myślą.
  • 10:06 - 10:09
    Bo oto magiczny fragment.
  • 10:09 - 10:13
    Kiedy już zaczniesz prezentować idee
    w sposób dla nich zrozumiały,
  • 10:14 - 10:16
    wtedy zaczną ci częściej przytakiwać.
  • 10:17 - 10:19
    Ale oto rewelacja.
  • 10:19 - 10:23
    Nie proszę, żebyście stali się kimś innym,
  • 10:23 - 10:25
    bo nie uda wam się zmienić
    działania swojego mózgu.
  • 10:25 - 10:28
    To prawda, myślicie na te trzy sposoby,
  • 10:28 - 10:30
    ale tak, jak macie dominującą rękę,
  • 10:30 - 10:32
    tak też macie dominujący styl.
  • 10:32 - 10:34
    Nie da się tego zmienić.
  • 10:34 - 10:40
    Ale możecie dostosować mowę ciała
  • 10:40 - 10:41
    i słowa do osób z otoczenia,
  • 10:41 - 10:43
    żeby budować relację,
  • 10:43 - 10:45
    co pozwoli wam dotrzeć
    do całego spektrum ludzi,
  • 10:45 - 10:47
    z którymi spędzacie czas.
  • 10:47 - 10:49
    A oto kolejna magiczna rzecz.
  • 10:49 - 10:51
    Nie trzeba kogoś spotkać osobiście,
  • 10:51 - 10:53
    żeby zrozumieć działanie jego umysłu.
  • 10:53 - 10:54
    Zainteresowani?
  • 10:55 - 11:01
    Trzeba tylko słuchać
    lub patrzeć na używane słowa.
  • 11:01 - 11:04
    Podczas rozmowy
    przez telefon słuchaj słów.
  • 11:04 - 11:06
    Jeśli czytasz email, patrz na słowa.
  • 11:06 - 11:09
    Wzrokowcy użyją "wizualnego" języka.
  • 11:09 - 11:11
    Słuchowcy użyją więcej słów "słuchowych".
  • 11:11 - 11:14
    Dotykowcy użyją słów dotykowych,
    kinestetycznych.
  • 11:14 - 11:17
    Nie trzeba z nimi przebywać,
    żeby wiedzieć, kim są.
  • 11:17 - 11:19
    Oto moje wyzwanie dla was.
  • 11:19 - 11:22
    Przeczytajcie parę własnych e-maili,
  • 11:22 - 11:24
    a zauważycie,
  • 11:24 - 11:25
    skoro już wiecie, kim jesteście,
  • 11:25 - 11:28
    że używany przez was język
    to potwierdzi.
  • 11:28 - 11:30
    Każdy tak ma.
  • 11:30 - 11:34
    10 minut temu sądziliście,
    że nie da się czytać mowy ciała,
  • 11:34 - 11:35
    żeby czytać w myślach.
  • 11:35 - 11:37
    I teraz wiecie, co robić.
  • 11:38 - 11:40
    Przećwiczcie to na najbliższych,
  • 11:40 - 11:42
    w pracy,
  • 11:42 - 11:43
    a kiedy to zrobicie,
  • 11:43 - 11:45
    kiedy użyjecie tych narzędzi,
  • 11:45 - 11:47
    żeby budować relacje z przeróżnymi ludźmi,
  • 11:47 - 11:51
    staniecie się mistrzami perswazji.
  • 11:51 - 11:52
    Dziękuję.
  • 11:52 - 11:53
    (Brawa)
Title:
Czytanie w myślach przez mowę ciała | Lynne Franklin | TEDxNaperville
Description:

Czy samo patrzenie wystarczy, żeby czytać w czyiś myślach? Prawie. Lynne Franklin uczy, jak nawiązać kontakt z trzema rodzajami ludzi przez rozumienie, jak mówią ich ciała.

Po tym jak chłopak z maczetą groził jej śmiercią, Lynne Franklin zdecydowała się nauczyć wszystkiego o perswazji. Stała się maniaczką neurologii, ucząc się, jak działa mózg i jak budować relacje z ludźmi. Od tamtej pory pomagała organizacjom zwiększyć przy użyciu perswazyjnej komunikacji wydajność, produktywność i zyski oraz opublikowała książkę o własnych badaniach pod tytułem „Getting Others to Do What You Want” (Nakłanianie innych do robienia tego, czego chcesz - przypis tłumacza). Oprócz pracy marketingowej i doradczej Lynne jest członkinią National Speakers Association i przyszłą prezydentką oddziału w Illinois.

Prelekcja wygłoszona na konferencji TEDx. Konferencje TEDx korzystają z formatu TED, ale organizowane są niezależnie, przez lokalnych ochotników. Dowiedz się więcej na https://www.ted.com/tedx

more » « less
Video Language:
English
Team:
closed TED
Project:
TEDxTalks
Duration:
11:59

Polish subtitles

Revisions