< Return to Video

Hogyan utaznak a baktériumok a repülőn – és hogyan állíthatjuk meg őket

  • 0:02 - 0:03
    Feltennék a kezüket? --
  • 0:03 - 0:07
    önök közül hányan utaztak repülőn idén?
  • 0:08 - 0:09
    Nagyon jó.
  • 0:09 - 0:12
    Akkor tehát ön is egyike az évi
  • 0:12 - 0:15
    három milliárd embernek,
    akik szintén repülőre ülnek.
  • 0:15 - 0:18
    És amikor sok embert teszünk
    ezekbe a fémcsövekbe,
  • 0:18 - 0:20
    amik ide-oda repülnek a világban,
  • 0:20 - 0:23
    olykor ilyesmi is történik, mint ez,
  • 0:23 - 0:25
    ön is elkap egy fertőzést.
  • 0:25 - 0:27
    Akkor kezdtem ezzel a
    témával foglalkozni,
  • 0:27 - 0:30
    amikor tavaly hallottam
    az Ebola-járvány kitöréséről.
  • 0:30 - 0:31
    És kiderült, hogy
  • 0:31 - 0:34
    bár az Ebola leginkább adott körzetben,
  • 0:34 - 0:35
    cseppfertőzéssel terjed,
  • 0:35 - 0:37
    egy sor más betegség is
  • 0:37 - 0:39
    képes a repülő utasterében terjedni.
  • 0:39 - 0:43
    A legrosszabb az benne, hogy ha
    vetünk egy pillantást a számokra,
  • 0:43 - 0:44
    az nagyon ijesztő.
  • 0:44 - 0:46
    A H1N1 esetében
  • 0:46 - 0:48
    volt egy fickó, aki úgy döntött,
    repülővel utazik,
  • 0:48 - 0:50
    és bár csak egyszerű útnak indult,
  • 0:50 - 0:52
    valójában 17 másik embert
    fertőzött meg.
  • 0:52 - 0:54
    Aztán volt egy másik fickó,
    SARS vírussal,
  • 0:55 - 0:57
    aki egy háromórás útra indult,
  • 0:57 - 0:59
    és 22 másik embert fertőzött meg.
  • 1:00 - 1:03
    Én nem igazán ezt értem
    szupererő alatt.
  • 1:04 - 1:06
    Ha megnézzük ezt az ábrát,
    arra is rájöhetünk,
  • 1:06 - 1:09
    hogy nagyon nehéz
    ezeket a betegségeket kiszűrni.
  • 1:10 - 1:12
    Így amikor valaki felszáll a repülőre,
  • 1:12 - 1:13
    akár beteg is lehet,
  • 1:13 - 1:15
    vagy lappangó időszakban,
  • 1:15 - 1:18
    amikor már bennük van a betegség,
  • 1:18 - 1:19
    de még nem mutatnak tüneteket,
  • 1:19 - 1:21
    és így is elterjeszthetik a kórokozókat
  • 1:21 - 1:23
    a többi emberre az utasfülkében.
  • 1:23 - 1:25
    Jelenleg úgy működik ez,
  • 1:25 - 1:27
    hogy a fülke tetejéről érkezik
    befelé a levegő,
  • 1:27 - 1:30
    valamint a fülke oldaláról,
    kék színnel jelölve.
  • 1:30 - 1:34
    A levegő nagyon hatékony
    szűrőkön keresztül távozik,
  • 1:34 - 1:39
    amik a kórokozók 99,97%-át elpusztítják.
  • 1:39 - 1:41
    Mindamellett jelenleg
  • 1:41 - 1:43
    levegőkeringetés működik.
  • 1:43 - 1:45
    Tehát, amikor valaki tüsszent,
  • 1:45 - 1:48
    az a levegő többszörösen megfordul
  • 1:48 - 1:51
    mielőtt esélye lenne a szűrőkön
    keresztül távozni.
  • 1:52 - 1:55
    Úgy gondoltam, ez egy elég
    komoly probléma.
  • 1:55 - 1:59
    Nem volt pénzem arra, hogy
    menjek és vegyek egy repülőt,
  • 1:59 - 2:01
    így inkább egy számítógépet építettem.
  • 2:01 - 2:04
    Kiderült, hogy a számítógépes
    folyadékdinamika segítségével
  • 2:04 - 2:07
    szimulációkat végezhetünk el,
  • 2:07 - 2:09
    és pontosabb eredményeket kapunk,
  • 2:09 - 2:12
    mintha ténylegesen odamennénk,
    és egy repülőben méricskélnénk.
  • 2:13 - 2:16
    Tehát tulajdonképpen úgy kezdődik,
  • 2:16 - 2:18
    hogy ezek a 2D-s rajzok --
  • 2:18 - 2:21
    ezek az egész neten fellelhetők.
  • 2:21 - 2:24
    Fogtam hát őket, és betöltöttem
    ebbe a 3D-modellező szoftverbe,
  • 2:24 - 2:25
    igazából is megépítve a 3D-s modellt.
  • 2:25 - 2:30
    Aztán felosztottam ezt a modellt
    apró darabokra,
  • 2:30 - 2:34
    gyakorlatilag hálókra,
    hogy a számítógép jobban megértse.
  • 2:34 - 2:37
    Aztán megmondtam a gépnek,
    hogy hol megy be a levegő, és hol jön ki,
  • 2:37 - 2:39
    megsoroztam egy adag fizikával,
  • 2:39 - 2:43
    aztán csak ültem és vártam,
    amíg a gép elvégezte a szimulációt.
  • 2:44 - 2:48
    Tehát egy normál utasfülke esetében
    azt kapjuk,
  • 2:48 - 2:50
    hogy ha valaki középen tüsszent,
  • 2:51 - 2:54
    az egyből az emberek arcába jut.
  • 2:55 - 2:57
    Eléggé undorító.
  • 2:57 - 2:59
    Szemből nézve láthatjuk,
    hogy az a két utas,
  • 2:59 - 3:01
    akik a középső mellett ülnek,
  • 3:01 - 3:03
    nem igazán szórakoznak jól.
  • 3:03 - 3:05
    És ha mindezt oldalról nézzük,
  • 3:05 - 3:09
    itt is láthatjuk, hogy a kórokozók
    az utastér egész hosszában ott vannak.
  • 3:10 - 3:12
    Rögtön arra gondoltam,
    "Ez nem jó."
  • 3:12 - 3:16
    Így 32 különböző szimulációt
    futtattam még le,
  • 3:16 - 3:19
    és végül ezzel a megoldással álltam elő.
  • 3:19 - 3:23
    Úgy neveztem el – minden jog fenntartva –,
    hogy Globális Beömlésvezérlő.
  • 3:23 - 3:25
    Ezzel a kórokozók átterjedését
  • 3:25 - 3:27
    kb. 55-öd részére csökkenthetjük,
  • 3:27 - 3:30
    és a friss levegő beszívását kb.
    190%-kal növelhetjük.
  • 3:30 - 3:32
    A működési elve a következő:
  • 3:32 - 3:35
    behelyezzük ezt a kompozit anyagot
  • 3:35 - 3:38
    a megfelelő, és már eleve létező helyre.
  • 3:38 - 3:40
    Tehát nagyon költséghatékony
    a beszerelése,
  • 3:40 - 3:42
    és egy éjszaka alatt beépíthető.
  • 3:42 - 3:46
    Csupán néhány csavarra van szükség,
    és máris kész.
  • 3:46 - 3:49
    És az eredmény lenyűgöző.
  • 3:49 - 3:52
    A problémás levegőkeringés helyett
  • 3:52 - 3:54
    egyfajta levegőfalak jönnek létre,
  • 3:54 - 3:56
    amik az utasok között szállnak,
  • 3:56 - 3:58
    személyes légzési zónákként.
  • 3:58 - 4:01
    Látható, hogy a középső utas
    most ismét tüsszent,
  • 4:01 - 4:04
    de ezúttal hatékonyan leszoríthatjuk
  • 4:04 - 4:06
    a filterek felé, ahol is kiszorul.
  • 4:06 - 4:08
    Oldalról nézve ugyanez,
  • 4:08 - 4:11
    látható, ahogyan lefelé
    nyomható a kórokozó.
  • 4:12 - 4:15
    Nézzük meg ugyanazt ismét,
  • 4:15 - 4:17
    az innovatív megoldással látható,
  • 4:17 - 4:19
    hogy a középső utas, ha tüsszent,
  • 4:19 - 4:22
    a levegő egyenesen lefelé nyomul
    a kivezetőhöz,
  • 4:22 - 4:26
    még mielőtt lehetősége lenne
    másokat megfertőzni.
  • 4:26 - 4:29
    A két szélső utas gyakorlatilag
  • 4:29 - 4:31
    egyáltalán nem lélegez be kórokozót.
  • 4:31 - 4:34
    Ismét nézzük oldalról,
  • 4:34 - 4:35
    látható a rendszer hatékonysága.
  • 4:35 - 4:38
    Röviden szólva, ez egy nyerő rendszer.
  • 4:39 - 4:42
    Ha megvizsgáljuk, mit is jelent,
  • 4:42 - 4:46
    azt láthatjuk, hogy nemcsak a középen ülő
    tüsszentésekor működik jól,
  • 4:46 - 4:48
    hanem az ablaknál ülő utasnál is,
  • 4:48 - 4:51
    vagy a folyosónál ülő esetében is.
  • 4:51 - 4:54
    Mit adhat ez a megoldás a világnak?
  • 4:54 - 4:58
    Nos, ha megnézzük ezt
  • 4:58 - 5:00
    a számítógépes szimuláció után
    a való életben,
  • 5:00 - 5:03
    építettem ehhez egy 3D-modellt,
  • 5:03 - 5:05
    3D-nyomtatás segítségével,
  • 5:05 - 5:08
    látható, hogy ugyanaz a légmozgás iránya,
  • 5:08 - 5:10
    egyenesen az utasok felé.
  • 5:11 - 5:14
    Régebben a SARS járvány nagyjából
  • 5:14 - 5:16
    40 milliárd dollárjába került a világnak.
  • 5:16 - 5:17
    A jövőben pedig
  • 5:17 - 5:20
    egy nagy betegség kitörésének
    költsége világszinten
  • 5:20 - 5:22
    elérheti a három billió dollárt.
  • 5:22 - 5:25
    Korábban ki kellett vonni a forgalomból
    egy egész repülőt
  • 5:25 - 5:27
    egy vagy két hónapra,
  • 5:27 - 5:31
    több tízezer órányi munkaidőt,
    és sok millió dollárt rákölteni,
  • 5:31 - 5:32
    hogy megpróbáljanak változtatni.
  • 5:32 - 5:36
    De most képesek vagyunk egyetlen éjszaka
    alatt beépíteni valamit,
  • 5:36 - 5:38
    és az eredmények azonnal láthatóak.
  • 5:38 - 5:41
    Most már csak az engedélyeztetési
    eljáráson,
  • 5:41 - 5:42
    tesztelésen,
  • 5:42 - 5:45
    és ehhez hasonló hivatalos
    folyamatokon kell végigvinni.
  • 5:45 - 5:48
    De ez is nagyon jól mutatja,
    hogy néha a legjobb megoldások
  • 5:48 - 5:50
    a legegyszerűbb megoldások.
  • 5:50 - 5:53
    Két évvel ezelőtt még
  • 5:53 - 5:55
    ez a projekt nem is működhetett volna,
  • 5:55 - 5:58
    mert a technológia akkor még
    nem volt meg hozzá.
  • 5:58 - 6:00
    De most, a fejlett számítógépekkel,
  • 6:00 - 6:02
    és az internet fejlettségével
  • 6:02 - 6:05
    ez a mostani az innováció aranykora.
  • 6:05 - 6:08
    Így tehát a kérdésem mindenkihez:
    miért várunk?
  • 6:08 - 6:11
    Együtt már ma megépíthetjük a jövőt.
  • 6:11 - 6:12
    Köszönöm.
  • 6:12 - 6:15
    (taps)
Title:
Hogyan utaznak a baktériumok a repülőn – és hogyan állíthatjuk meg őket
Speaker:
Raymond Wang
Description:

Raymond Wang csak 17 éves, de máris egy egészségesebb jövő felépítésében segít. A folyadékdinamika segítségével számítógépes szimulációt készített arról, hogy hogyan mozog a levegő a repülők utasterében, és bizarr dolgot talált – amikor valaki tüsszent a repülőn, a levegőáramlás segíti a kórokozók továbbítását a többi utashoz. Wang egy felejthetetlen animáció segítségével osztja meg velünk tudását arról, hogy miként utazik a tüsszentés a repülő utasterében, és hogy mi erre a díjnyertes megoldása: kicsi, uszony formájú eszköz, amely növeli a friss levegőt a kabinokban és eltávolítja a baktériummal szennyezett levegőt a keringésből.

more » « less
Video Language:
English
Team:
closed TED
Project:
TEDTalks
Duration:
06:28

Hungarian subtitles

Revisions